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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000011310

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高中 语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 期中 解答题 较难

题目

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

(卫)灵公与夫人夜坐,闻车声辚辚,至阙而止,过阙复有声。公问夫人曰:知此谓谁?夫人曰:此必蘧伯玉也。公曰:何以知之?夫人曰:妾闻:礼,下公门,路马,所以广敬也。夫忠臣与孝子,不为昭昭信节,不为冥冥惰行。蘧伯玉,卫之贤大夫也。仁而有智敬于事上此其人必不以暗昧废礼是以知之公使视之,果伯玉也。

(节选自刘向《古列女传卷三·卫灵夫人》)

材料二:

杨震经博览,无不穷究。年五十,乃始仕州郡。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见。至夜怀金十斤以遗震。震曰:故人知君,君不知故人,何也?密曰:暮夜无知者。震曰:天知,神知,我知,子知。何谓无知!密愧而出。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!

(节选自范晔《后汉书·列传卷第四十四》)

材料三:

《中庸》:道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻,莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。

臣按:朱熹之说,道者,日用事物当然之理,皆性之德而具于心,无物不有,无时不然,是以不可须臾离也。若其可离,则为外物而非道矣。是以君子之心常存敬畏,虽不见闻亦不敢忽,所以存天理之本然,而不使离于须臾之顷也。

隐,暗处也。微,细事也。独者,人所不知而己所独知之地也。幽暗之中,细微之事,迹虽未形而则已动,人虽不知而己独知之,则是天下之事,无有著见明显而过于此者。是以君子既常戒惧,而于此尤不敢忽焉。所以遏人欲于将萌,而不使滋长于隐微之中,以至离道之远也

臣观自昔诸儒之释此章者,皆以戒谨恐惧与慎独云者通为一事,至熹乃析而二之,盖以为不睹不闻者,我之所不睹不闻也,独者,人之所不睹不闻也,其义不容不二。又以见平常之时,要切之处无所不用其谨,则天理存而人欲泯,是所谓致中和之功也。

圣明之主熟玩而深体之,则天地位、万物育,其源实自此出,可不勉哉?

(节选自真德秀《大学衍义卷二十九·崇敬畏》

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
仁而有智A敬B于事C上D此E其人F必不以暗昧G废礼H是以知之
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以遏人欲于将萌,而不使滋长于隐微之中,以至离道之远也。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
5.朱熹将“戒谨恐惧”与“慎独”“析而二之”,请谈谈二者有何不同,并为身处“隐形”互联网生活中的当代青年提出应对建议。
A. 式,通“轼”,古代车厢前供人扶靠的横木。与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”的“坐”均为通假字。
B. 明,通晓、精通,形容词作动词,与《登泰山记》中“明烛天南”的“明”用法不同。
C. 几,苗头、预兆,与《项脊轩志》中“或凭几学书”的“几”意义不同。
D. 乃,副词,表肯定,就是,与《庖丁解牛》中“乃中《经首》之会”的“乃”意义相同。
A. 蘧伯玉能够在无人看见的夜晚依旧遵守礼法,不因为环境昏暗而废弃应有的礼节,卫夫人赞其为卫国的“贤大夫”。
B. 杨震强力拒绝重金,并直言驳斥王密“暮夜无知”的想法,而且也不为子孙置办产业;因此,被世人称赞为“清白吏”。
C. 真德秀借朱熹之言释“道”,认为道是日常事物的固有道理,源自人性本有之德,君子须心存敬畏,片刻不能让它离身。
D. 材料一和材料二从不同侧面诠释“慎独”,前者强调“慎独”是外在礼仪的坚守,后者强调“慎独”是内在道德的自觉。

答案与解析

答案
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解析
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