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语文 高一 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000012149

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高中 语文 高一 统编版 2026 江西 下学期 期中 同步题 解答题 较难

题目

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①话说平儿陪着凤姐儿吃了饭,服侍盥漱毕,方往探春处来。只见院中寂静,只有丫鬟婆子一个个都站在窗外听候。平儿进入厅中,他姐妹姑嫂三人正商议些家务,说的便是年内赖大家请吃酒,他家花园中事故。见他来了,探春便命他脚踏上坐了,因说道:我想的事不为别的,只想着我们一月所用的头油脂粉钱又是二两银子的事。我想咱们一月已有了二两月银,丫头们又另有月钱,可不是又同刚才学里的八两银子一样重重叠叠?这事虽小,钱有限,看起来也不妥当,你奶奶怎么就没想到这个呢?

②平儿笑道:这有个原故:……我冷眼看着,各屋里我们的姐妹都是现拿钱买这些东西的,竟有了一半子。我就疑惑不是买办脱了空,就是买的不是正经货。探春李纨都笑道:你也留心看出来了。脱空是没有的,只是迟些日子,催急了,不知那里弄些来,不过是个名儿。其实使不得,依然还得现买,就用二两银子,另叫别人的奶妈子的弟兄儿子买来方才使得。要使官中的人去,依然是那一样的……”

③探春道:因此我心里不自在。饶费了两起钱,东西又白丢一半。不如竟把买办的这一项每月蠲(juān,免除)了为是。此是第一件事。第二件,年里往赖大家去。你也去的:你看他那小园子比咱们这个如何?平儿笑道:还没有咱们这一半大,树木花草也少多着呢。探春道:我因和他们家的女孩儿说闲话儿,他说这园子除他们戴的花儿,吃的笋菜鱼虾,一年还有人包了去,年终足有二百两银子剩。从那日,我才知道一个破荷叶、一根枯草根子,都是值钱的。

④宝钗笑道:真真膏粱纨绔之谈!你们虽是千金,原不知道这些事,但只你们也都念过书,识过字的,竟没看见过朱夫子有一篇《不自弃》文么?探春笑道:虽也看过,不过是勉人自励,虚比浮词,那里真是有的?宝钗道:朱子都行了虚比浮词了?那句句都是有的。你才办了两天事,就利欲熏心,把朱子都看虚浮了。你再出去,见了那些利弊大事,越发连孔子也都看虚了呢!探春笑道:你这样一个通人,竟没看见姬子书?当日姬子有云:登利禄之场,处运筹之界者,穷尧舜之词,背孔孟之道。’宝钗笑道:底下一句呢?探春笑道:如今断章取义;念出底下一句,我自己骂我自己不成?李纨笑道:叫人家来了,又不说正事,你们且对讲学问!宝钗道:学问中便是正事。

⑤三人取笑了一回,便仍谈正事。探春又接说道:咱们这个园子,只算比他们的多一半,加一倍算起来,一年就有四百银子的利息。……不如在园子里所有的老妈妈中,拣出几个老成本分、能知园圃的,派他们收拾料理。也不必要他们交租纳税,只问他们一年可以孝敬些什么。一则园子有专定之人修理,花木自然一年好似一年了,也不用临时忙乱;二则也不致作践,白辜负了东西;三则老妈妈们也可借此小补,不枉成年家在园中辛苦;四则也可省了这些花儿匠、山子匠并打扫人等的工费。将此有馀,以补不足,未为不可。

⑥平儿道:这件事须得姑娘说出来。我们奶奶虽有此心,也未必好出口。此刻姑娘们在园里住着,不能多弄些玩意儿陪衬,反叫人去监管修理,图省钱,这话断不好出口。探春笑道:我早起一肚子气,听他来了,忽然想起他主子来:素日当家,使出来的好撒野的人!我见了他更生气了。谁知他来了,避猫鼠儿似的,站了半日,怪可怜的。接着又说了那些话,不说他主子待我好,倒说不枉姑娘待我们奶奶素日的情意了’,这一句话,不但没了气,我倒愧了,又伤起心来。我细想:我一个女孩儿家,自己还闹得没人疼没人顾的,我那里还有好处去待人?口内说到这里,不免又流下泪来。李纨等见他说得恳切,又想他素日赵姨娘每生诽谤,……也都不免流下泪来,都忙劝他:趁今日清净,大家商议两件兴利剔弊的事情,也不枉太太委托一场。又提这没要紧的事做什么。

⑦探春听了,便和李纨命人将园中所有婆子的名单要来,大家参度,大概定了几个。又将他们一齐传来,李纨大概告诉给他们。众人听了,无不愿意。……探春才要说话,人回:大夫来了,进园瞧史姑娘去。众婆子只得去领大夫。……众婆子去后,探春问宝钗:如何?宝钗笑答道:幸于始者怠于终,善其辞者嗜其利。探春听了,点头称赞,便向册上指出几个来与他三人看。

(节选自《红楼梦》第五十六回《敏探春兴利除宿弊   时宝钗小惠全大体》)

1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对文本叙事特点的理解,正确的一项是(     )3.本文运用了大量的对话描写,请简析其表达效果。
4.同处闺阁,探春与宝钗在对待“理家”与“学问”的态度上有何不同?请结合文本简要概括。
A. 小说开篇写“院中寂静,只有丫鬟婆子一个个都站在窗外听候”,以环境的肃静和仆人的侍立,侧面烘托出探春理家时的庄重气场与初步建立的威信。
B. 探春提出将大观园承包给老妈妈们打理,从花木养护、减少浪费、补贴婆子、节省工费四个方面说理,体现出她思虑周全、务实干练的特点。
C. 与宝钗论学问时,探春杜撰“姬子”之语来调侃,表面上是与宝钗斗嘴,实则为自己兴利除弊的改革寻找理论支撑。
D. 文中探春与宝钗论学问一段,看似闲谈打趣,实则偏离了“兴利除弊”的叙事主线,使行文节奏放缓,削弱了改革情节的紧凑性。
A. 文本以平儿的行踪为叙事线索,从凤姐处到探春处,串联起理家议事全过程,视角客观冷静,符合全知叙事的特点。
B. 对话是本文最主要的叙事方式,人物语言兼具口语化与书卷气,既推动情节发展,又在交锋与应答中完成人物性格塑造。
C. 文本插入探春落泪的情节,属于补叙手法,交代了探春敏感委屈的身世背景,为后文改革的艰难埋下伏笔。
D. 作者通过对比赖大家小花园与大观园的经营状况,意在突出贾府资源富足、家底丰厚,为后文盛极而衰做反衬。

答案与解析

答案
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