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语文 高三 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000004413

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高中 语文 高三 统编版 2026 湖北 上学期 模拟 解答题 较难

题目

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

人工智能,本质上是学习人类智能的过程。多年来,人工智能领域出现了很多不同的学派,大致来说主要是两种不同的思路。一种思路认为,可以把大脑的逻辑、规则、推理过程都用符号表示出来,这就是符号学派。还有一种思路是连接学派。这个学派认为,大脑如此复杂,智能的实现十分困难,所以要通过大量的数据,依靠积累经验、持续学习、不断适应,以及与世界的连接来获取智能,这就是连接主义。最近1020年主流的深度学习技术用的就是这样的方法。

人工智能发展史上有几个里程碑性质的关键事件值得关注:2016年围棋人工智能程序AlphaGo第一次击败了李世石九段。但我觉得更了不起的,是大家听闻较少的AlphaGo升级版AlphaGoZero。它完全不用学习人类的棋局,而是自己和自己下棋,通过不断地博弈来学习,进化速度非常快。AlphaGo代表的是一个特别重要的概念——智能体。

ChatGPT诞生之后,人工智能跳跃到了一个新的范式,它不仅可以识别,还可以生成、可以创造,生成式AI就这么出现了。

还有一个重要的里程碑,是中国的DeepSeek,出现在20251月。DeepSeek是一条新的路径,在算法、技术、系统架构上都有创新,它用1%的算力就可以达到和美国前沿大模型相似的能力。DeepSeek出来之后,中国和美国在大模型领域的差距就缩短到大约23个月。另外,它采用开源模式,它的开源模型很快就被很多买不起大模型的国家、地区所使用,这使得整个模型的落地和应用变得越来越快。

2025年,人工智能领域迎来了又一重要转变——从生成式AI迈向智能体AI。在此之前,我们遵循规模定律:数据越多、算力越强,模型效果越好,达到一定阶段后会出现涌现效应。但2025年我们发现,语言领域预训练阶段的规模效应正在放缓,数据资源逐渐趋于饱和,继续增加算力的边际收益不断减少。与之相对,后训练阶段的重要性日益凸显。这就像人类的成长:预训练如同上学阶段,从本科到硕士、博士,通过学习积累知识变得聪明;而后训练则像是工作后的实践,在具体场景中不断学习、进化,这也是智能体AI的核心来源。

什么是智能体?人类作为高智能物种,能够设定任务和目标、规划实现路径、不断试错反馈,凭借强大的记忆完成任务。AI智能体在学习人类这种高级智能时,具备三大关键能力。

第一点,自主学习,而不是自动学习,这两者之间存在很大差别:自主学习是没有固定的规则,在不断探索中学习;而自动化往往是有预设规则的,是按照定义好的规则来运行的。

第二点,可进化,通过不断迭代可以变得更好,而且进化之后,下次再做类似的事情,可以把原来学到的知识用上。

第三点,泛化能力,即举一反三的能力。比如说一个人学会了怎么去订票,那么他所拥有的这个技能可以用到其他类似的领域,例如报销、购物等等。

这些智能的实现,离不开最基本的东西——数据。数据的本质就是数字化,我们的技术底座就是数字化。首先是信息世界的数字化,然后是物理世界的数字化、生物世界的数字化。过去40年,我们最重要的工作就是数字化。

美国麻省理工媒体实验室主任曾在数字化1.0开启时提出,我们正在从原子走向比特比特是香农定义的数字世界的基本单位。而如今,我们正从比特回归原子、走向分子——新一代智能是信息智能、物理智能和生物智能的融合,是比特、原子和分子的融合。

(摘编自张亚勤《人工智能的技术发展与未来展望》)

材料二:

人工智能经历了符号主义、连接主义、行为主义等多条技术路线的并行探索,在不同历史阶段各领风骚。如今,随着技术的成熟,多技术路线融合统一成为发展趋势。

从虚拟的数字空间走向真实的实体空间,是人工智能发展的历史必然。技术条件的成熟,为人工智能进入实体空间提供了可行性支撑。传感器技术的发展实现了实体空间的精准感知,为智能决策提供输入;机器人技术的突破实现了感知与执行的一体化,能够在实体空间自主移动、灵活操作;AI芯片性能的飞跃,为大规模模型训练和推理提供了强劲动力,支撑了大模型实现;大模型的发展,融合了语言、视觉、语音等多种感知能力,实现了跨模态的理解与生成,为推理和决策提供有力支持。

行业应用的需求牵引,成为人工智能走出数字世界的核心动力。这种与物理过程深度耦合、并能直接带来质量提升与成本节约的赋能模式,是推动实施人工智能+制造业行动的迫切需求。

然而,实体系人工智能的发展正面临着技术壁垒高、实施路径不清晰、规模化发展难度大等多重挑战。

技术攻关方面,实体系人工智能需以信息物理深度融合为基石,构建感知—认知—决策—执行技术体系。先准确感知物理世界。再利用大模型的通才能力解决复杂决策,利用小模型的专才能力执行确定性任务。最后,实现准确、快速的动作执行。

应用示范方面,实体系人工智能需建立场景开放+政策激励双轮驱动模式,打通技术到产业的最后一公里,加速实体系人工智能全链条发展。

标准引领方面,实体系人工智能需构建统一的体系架构与系统评估、规范的技术方法指导与测评、通用的系统应用定义与要求等标准体系,为实体系人工智能的规模化发展提供有力支撑。

综上所述,坚持以数据为牵引、以模型为核心、以平台为支撑发展路线,通过技术攻关、应用示范、标准引领三位一体协同联动,必将加速推动实体系人工智能发展,全面赋能生产制造的各个环节。

(摘编自于海斌《当人工智能走向实体空间》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

2026年是公认的“AI智能体元年”。与传统的聊天机器人不同,智能体不再是“能说会写”的被动工具,而具备了______的能力,没有固定的规则,能够在探索中学习。2025年以来,智能体发展速度超出预期:从生成式AI迈向______。如今预训练阶段的规模效应正在放缓,后训练阶段的重要性日益凸显,人工智能走出数字世界,关键在于______,推动实施“人工智能+制造业”行动。

4.发展人工智能是当前科技竞争的重点。结合两则材料,简要概括我国人工智能的发展可以从哪些方面着力推进。
5.人的学习与人工智能的学习有相似之处,但是人类学习具有人工智能无法比拟的高阶优势。请结合荀子的《劝学》,简要分析二者的相似点,并概括人类学习的独特优势。
A. 连接学派是人工智能的重要流派,该学派认为,实现智能需要海量数据,并积累经验、持续学习等。
B. AlphaGoZero的突破在于摆脱人类棋谱束缚,它能通过自我博弈完成学习进化,且进化速度非常快。
C. 中国的DeepSeek大模型的出现具有里程碑意义,其算力的提升,缩短了中美大模型领域的发展差距。
D. “专才”小模型负责解决复杂决策问题,“通才”大模型则执行确定性任务,二者协同构建技术体系。
A. 材料一重点梳理人工智能的技术发展脉络,材料二则关注人工智能在实体空间的应用。二者角度不同,没有内在联系。
B. 材料一认为,过去40年,智能实现最重要的工作就是数字化;材料二提出,应推动人工智能从数字空间走向实体空间。
C. 材料一指出预训练的规模效应正在放缓,材料二提出人工智能面临多重挑战,二者都认为人工智能难以取得新的突破。
D. 材料一运用了比喻论证,将预训练比作上学阶段;材料二则运用了引用论证,通过引述行业专家的观点来增强说服力。

答案与解析

答案
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解析
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