6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
后唐庄宗李存勖,小字亚子,代北沙陀人,晋王李克用之子。晓音律,习《春秋》,通大义,善骑射。晋王疽发于首,病笃。晋王命其弟克宁等立其子存勖为嗣,曰:“此子志气远大,必能成吾事,尔曹善教导之!”及卒,亚子袭位为晋王。五月辛未朔,晋王伏兵三垂冈下。诘旦,大雾,进兵直抵夹寨。梁军无斥候,不意晋兵之至,将士尚未起,军中惊扰。晋王命周德威、李嗣源分兵为二道,填堑烧寨,鼓噪而入。梁兵大溃,南走。帝闻夹寨不守,大惊,既而叹曰:“生子当如李亚子,克用为不亡矣。”晋王归晋阳,休兵行赏。命州县举贤才,黜贪残,宽租赋,抚孤穷,伸冤滥,禁奸盗,境内大治。龙德三年,攻灭后梁,梁末帝朱友贞自焚而死。
(节选自《通鉴纪事本末·后唐灭梁》)
材料二:
李存勖不可以为天子,然固将帅之才也,知用兵之略矣,得英主而御之,与韩信齿。奚以明其然邪?……存勖殚全力以图东方,澶、郓悬隔千里之外,间以赵、魏,潞州叛,泽州陷太原内蹙而东出之师若脊断而不能举。于斯时也,不知兵者,必且舍澶、郓以旋师而西顾,乃一受其掣,而踉跄以返,王彦章之流,蹑其迹而乘之,太原其委命之墟矣。而存勖之计此决矣,李继韬之内叛,视若疥癣;泽州之失,唯惜裴约,而弃若赘疣;急攻杨刘,疾趋汴、雒①,一战而朱氏以亡,其神矣哉!太原自克用修缮城隍以来,非旦夕可拔者,大兵集于东方,继韬虽狡,梁人虽鸷,必不敢遽尔合围,不忧归师之夹逼。敌见吾视泽、潞之乱若罔闻,则益不测吾之所为,胆先自破,沮其乘虚之计,而河上之师终恃此以为挠我之令图,则虑我之情缓,而相防之计疏。此一举而袭梁都、夷友贞、平河南,规恢之大略也。微韩信,孰足以及此?谓存勖为将帅之才,非虚加之矣。
(节选自王夫之《读通鉴论》卷二十八)
材料三:
史臣曰:庄宗以雄图而起河、汾,以力战而平汴、洛,家仇既雪,国祚中兴,虽少康之嗣夏配天,光武之膺图受命,亦无以加也。然得之孔劳,失之何速?岂不以骄于骤胜,逸于居安,忘栉沐之艰难,徇色禽之荒乐。外则伶人乱政,内则牝鸡司晨。靳吝货财,激六师之愤怨;征搜舆赋,竭万姓之脂膏。大臣无罪以获诛,众口吞声而避祸。夫有一于此,未或不亡,矧②咸有之,不亡何待!静而思之,足以为万代之炯诫也。
(节选自《旧五代史·庄宗纪八》)
【注】①雒,同“洛”。②矧(shěn),何况、况且。
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
泽州陷【A】太原内【B】蹙【C】而东出【D】之师【E】若脊断【F】而不能举
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
)3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(
)4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)梁军无斥候,不意晋兵之至,将士尚未起,军中惊扰。
(2)敌见吾视泽、潞之乱若罔闻,则益不测吾之所为,胆先自破。
5.请结合材料,分析庄宗“得之孔劳,失之何速”的原因。
A. 及,等到,与《促织》中“及扑入手,已股落腹裂”的“及”意思相同。
B. 间,间隔、隔开,与《鸿门宴》中“从郦山下,道芷阳间行”的“间”意思不同。
C. 蹑,追随、追踪,与《过秦论》中“蹑足行伍之间”的“蹑”意思不同。
D. 舆,民众、百姓,与《苏武传》中“惠等哭,舆归营”的“舆”意思相同。
A. 李存勖通晓音律,熟习《春秋》,擅长骑射,李克用病重,命克宁等人立存勖为继承人。
B. 王夫之认为李存勖不适合做天子,但具备将帅之才,用兵谋略堪比韩信。
C. 李继韬虽狡诈,后梁军队虽勇猛,却因城防坚固,难以短期攻克,不敢对太原形成合围。
D. 史臣认为庄宗后期虽骄奢享乐、失政乱国,但他前期雪耻兴国的功绩远超少康、光武。