春风咄咄逼人，（sǒng）______________恿着百花尽快开放。动物们也活跃起来，青蛙哺育下一代，燕子飞回温暖的地方，
【课文片段在线】白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
【写法指导】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比，或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。三是正反对比。即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比，以突出文章主旨。根据中心“听取意见，才能集思广益，成就大业”，可以先写听取别人意见出现什么样的结果，不听取别人的意见会出现什么后果，两相对比，得出结论，语言要通顺流畅。
第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根交错缠绕，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。
第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀缘折损。
第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。
哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。乌云遮蔽了天空，随后一场大雨
| 物象 | 相关句子 | 句子出处 | 物象内涵 |
| 大海 | 洪波涌起 | 《观沧海》 | 借壮阔的景象表现博大的胸襟和远大的抱负 |
| 大雁 | （1） | 《次北固山下》 | “雁”在古诗中常寄托（2） |
| 杨花 | 杨花落尽子规啼 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 杨花即“柳絮”，随风飘忽不定，借以表现（3） |
| 子规 | 子规即“布谷鸟”，又称“杜鹃”，象征（4） | ||
| 月亮 | （5） | 表达思乡之情或对（6） | |
| 西风 | 古道西风瘦马 | （7）《 | 西风即“秋风”，借以表现（8） |