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当前页12 道试题 相似题 Q000000532
Q000000705 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 安徽 解答题 中等
13.
请运用积累的知识,完成小题。
[甲]

出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和画行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

第二次行礼时,先生便和地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很gōng敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

——(选自《从百草园到三味书屋》)

[乙]

石猴来到洞门前,已有仙童等在门口,原来那A早就算到有修行者造访。猴王进入洞天,看到A端坐台上,立即跪下:师父,弟子漂洋过海,有十数个年头,才来到此处,收下我为徒吧!”A问道:你姓什么?猴王抓耳挠sāi弟子没有姓,弟子无父无母,是从石头里出来的。”A笑道:既然是个猢狲,你便姓孙吧。你是最小的悟字辈徒儿,就叫孙悟空吧。猴王高兴得直拍手:好好好!自今儿开始就叫孙悟空啦!

——(节选自《西游记》,有删改)

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(       )       gōng(       )       抓耳挠sāi(       )       (       )出来
(2)下列词语均出自以上文段,其中与其他三项词性不相同的一项是(     )(3)生活中,我们会遇到各种各样的人,或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们读过的《朝花夕拾》和《西游记》中,也有这样的人物影响着主人公。比如[甲]文段中的先生____________,[乙]文段中的A____________,都对主人公产生了深远的影响。
(4)《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的成长,《西游记》描述了取经团队在磨砺中的成长。请结合两部名著,谈谈“成长”的内涵有何异同。
A. 和蔼
B. 质朴
C. 造访
D. 高兴
期末 第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅 注音 根据拼音写汉字 词类(词性)
Q000000550 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 中等
14.
下列各项中分析错误的一项是(     

①忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。②远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,一幅干净利落的木刻画。③而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。④这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜意,是送给人们一年中最后的一份礼物。

A. 选段中加点的“黎明”“田野”“精灵”都是名词。
B. 选段中加点的“像”“利落”和“敲”都是动词。
C. 第④句中的“它”指代的是“这雨的精灵,雨的公主”。
D. 这段文字正确的语序应该是②③①④。
月考 第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋 词类(词性) 衔接与排序 词句理解与赏析
Q000000549 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 湖南 解答题 中等
15.
小湘同学设计了四块有关“三湘文化”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你提出修改意见。
湘剧唱腔婉转悠扬,融合了湖南方言特色,是湖南珍贵的戏曲非遗项目。长沙湘绣以针法细腻、色彩绚丽闻名,被誉为东方艺术明珠,传承至今已有两千余年。作为湖南传统民俗盛会,使得汨罗端午龙舟赛吸引着海内外游客前来观光。湖南臭豆腐制作技艺入选国家级非遗,以独特的发酵工艺和香辣口感,深受大众喜爱。
专题 第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋 结构混乱 积累与运用能力
Q000000538 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
16.
阅读朱自清《春》中的句子:“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。”下列对该句中相关内容解说不正确的一项是(     
A. “上”是动词,形象地写出了在傍晚时分点亮灯火这一具体动作,富有生活气息。
B. “安静而和平”其中“和平”一词在此处指政治意义上的没有战争。
C. “黄晕”作为形容词,既写出了灯光柔和的颜色,又透出温暖朦胧的质感。
D. “烘托”一词生动表现了灯光轻柔地映照、渲染,使夜的氛围更加安宁温馨。
期末 第一单元 1 春/朱自清 词句理解与赏析 理解与分析能力
Q000000534 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
17.
阅读《春》的片段,完成下面小题。

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.请概括第①段中画线句子写了什么内容,并说说这样写的作用。
2.想象一下“小草偷偷从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句哪一句最接近(     )3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”这一句中的“闹”换成“叫”字好不好?为什么?
4.第②段中“红得像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的语序能否调换?为什么?
A. 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B. 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C. 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D. 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
开学考 第一单元 1 春/朱自清 词句理解与赏析 散文 朱自清(1898-1948)
Q000000895 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 基础
18.
为了更有效地开展专题学习活动,梁溪某中学七年级学生“我与文学中的动物世界”问卷调查部分结果如下,请你分析与设计。

梁溪区七年级学生我与文学中的动物世界阅读情况调查问卷

问题一:你最喜爱的动物文学类型是什么?(     
A.古典名著     B.寓言童话     C.科普文学     D.古诗词
问题二:提到文学中的动物,你最想与谁成为朋友?(     
A.《西游记》中的猪八戒     B.《我的白鸽》中的白鸽
C.《龟兔赛跑》中的乌龟     D.《珍珠鸟》中的珍珠鸟
问题三:________
A.了解不同动物的习性     B.喜欢富有想象力的故事
C.学习动物的生存智慧     D.唤醒对自然生命的敬畏
问题四:你最期待通过哪种形式学习本专题?(     
A.课堂老师讲解分析        B.小组合作
C.动物文学写作比赛        D.开展动物文学主题辩论会
(1)关于调查问卷中“动物文学类型”的文学常识不正确的一项是(     )(2)问题二中你最想与之成为朋友的是________(填动物),理由是________
(3)请根据问题三的选项,设计缺失的问题________
(4)问题四中请你将“小组合作”替换为更为具体的专题活动形式________
A. 古典名著《西游记》是清代吴承恩所著的神魔小说,塑造了诸多经典动物形象。
B. 《蚊子和狮子》是古希腊的伊索创作的动物寓言,被收录于经典的《伊索寓言》。
C. 利奥波德的《大雁归来》选自《沙乡年鉴》,是兼具文学性与科学性的科普佳作。
D. 古诗词中的动物常常被赋予丰富的象征意义,承载着中国传统文化的深厚内涵。
期末 第五单元 活动·探究 任务二 亲近动物 丰富生命体验 图文转换 文学常识综合
Q000000884 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 上海 解答题 基础
19.
小杨在自媒体上看到《大雁归来》一文,发现下面片段在转载过程中出现别字和语句关联性不足问题。请你修正并填写完整。

转载稿(片段)

修正

如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的减默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;(2)____一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。





(1)划线句中有一处错别字,请找到并改正:应改为________(2)用合适的关联词补全文章(2)处空白______
期末 第五单元 活动·探究 19 大雁归来/利奥波德 关联词语 常见易错字 积累与运用能力
Q000000856 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 基础
20.
为迎接世界读书日,班级准备举办以“少年正是读书时”为主题的系列活动,为了方便同学们阅读,班主任倡议建立班级图书角,下面是同桌小语设计的海报,你觉得适合张贴在图书角吗?请说明理由。

中考 第四单元 少年正是读书时 漫画类 积累与运用能力
Q000000855 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 湖南 解答题 基础
21.
为了迎接“世界读书日”的到来,某校开展“少年正是读书时”系列活动,请你参加并完成任务。
1.为了校园读书活动能顺利开展,各个班级出谋划策,你们班围绕“书香校园”设计了三个活动,小组成员已经完成了部分内容,请你补充完整。
活动一:书芽初生——7天春日阅读挑战
活动内容:①_______
活动二:书叶舒展——阅读体验分享交流
活动内容:通过分享书摘、小组讨论等形式深化理解,让阅读的思考如枝叶般延展。
活动三:②________
活动内容:搜集整理阅读成果并进行分类展出,让阅读的益处如花香般弥漫满园。
2.学校开展了一次主题为“书韵飘香,悦读人生”的主题阅读活动,下面是校报记者为此写的一则消息,请你为这则消息拟写一个标题。

________

校报记者3月20日报道   为了更好地传播阅读理念,分享阅读快乐,我校各年级于3月20日上午开展了一次主题为书韵飘香,悦读人生的主题阅读推荐活动。各个年级的活动内容丰富多彩,形式多种多样。七年级开展了书香班级和读书之星评选活动,八年级组织了我为阅读代言班级好书阅读活动,九年级推出了诗歌朗诵大赛活动。不少参与者在校园一角朗诵诗歌或散文,并拍摄成视频,上传至校园网、微信公众号、短视频平台。此次活动同学们热情高涨,乐在其中。学校表示会继续推出更多有新意的读书活动,以激发同学们的阅读热情。

中考 第四单元 少年正是读书时 拟写新闻标题 导语 活动设计 积累与运用能力
Q000000700 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 基础
22.
阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们□赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的张飞鸟,性子很□,养不过夜的。

【乙】

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,□不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯□的共产党员。

【丙】

突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中①______,我一下子理解了语言文字的②______了,知道了这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

1.给加点字注音全都正确的一项是(       2.【甲】【乙】两段中画“□”处依次填入汉字正确的一项是(       3.【丙】段中①②处填入词语最恰当的一项是(       
A. 谷(       shāi       chén       予(       niān)轻怕重
B. 谷(       sāi        chéng     予(       zhān)轻怕重
C. 谷(       shāi       zhěn       予(gěi     niān)轻怕重
D. 谷(       sāi        zhěng     予(gěi     zhān)轻怕重
A.          
B.          
C.          
D.          
A. ①激荡       ②奥秘
B. ①荡漾       ②奥秘
C. ①激荡       ②神秘
D. ①荡漾       ②神秘
阶段检测 第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅 注音 常见易错字 词义辨析
Q000000723 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全部 解答题 基础
23.
下列句子中标点符号使用不规范的一项是(     
A. “红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。
B. “光明!给我光明!”这是我灵魂深处无声的呼唤。
C. 这个念头使我开心得跳了起来——如果无法用言语表述的感觉可以被称作念头的话。
D. 更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,几乎透明。
第三单元 11* 再塑生命的人/海伦·凯勒 标点符号 积累与运用能力
Q000000704 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 基础
24.
阅读下列文段,按要求回答问题。

不必说碧绿的菜,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

(1)给文中加点的字注音,根据所给拼音写出汉字,改正文中的一个错别字。
________轻jié________正确的字是________
(2)文中方框处应该填写的标点是:________
(3)请用“不必说……也不必说……单是……”句式描写一处景物。
开学考 第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅 注音 选用 变换句式