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Q000000726 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

13.

阅读下面的文段，完成各题

①公孙度威行海外，中国人士避乱者多归之，北海管宁、邴原、王烈皆往依焉。

②宁少时与华歆为友，尝与歆共锄菜，见地有金，宁挥锄不顾，与瓦石无异。歆捉而掷之，人以是知其优劣。宁、原俱以操尚称，度虚馆以候之。宁既见度，乃庐于山谷。时避难者多居郡南，而宁独居北，示无还志，后渐来从之，旬月而成邑。宁每见度，语唯经典，不及世事；还山，专讲《诗》《书》，非学者无见也。由是度安其贤，民化其德。

③邴原性刚直，清议^①以格物，度以下心不安之。宁谓原曰潜龙以不见成德言非其时皆招祸之道也。密遣原逃归，度闻之，亦不复追也。

④王烈器业过人，善于教诱，乡里有盗牛者，主得之，盗请罪，曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方^②知也！”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既知耻恶，则善心将生，故与布以劝为善也。”诸有争讼曲直将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈闻之。度欲以为长史，烈辞之，为商贾以自秽，乃免。

（节选自《资治通鉴·汉纪五十二》）

【注释】①清议：指对时政的议论。②彦方：王烈的字。
1．下列对材料中的加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）2．下列对原文有关内容的叙述不正确的一项是（）3．文中画横线的句子有三处断句，请写出正确答案。
宁谓原曰A潜龙以不见成B德C言D非其时E皆招祸之F道也。
4．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
既知耻恶，则善心将生，故与布以劝为善也。
5．文中管宁、邴原、王烈在乱世之中都坚守了高尚的节操。请结合选文内容，说说他们身上体现了儒家所推崇的哪些品格？并尝试写出《〈论语〉十二章》中与之对应的句子。

A. “乃庐于山谷”一句中的“庐”是名词作动词用的词类活用。

B. “示无还志”中的“志”字与《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的“志”意思相同。

C. “烈闻而使人谢之”中的“谢”字与《唐雎不辱使命》中的“长跪而谢之”的“谢”意思不同。

D. 《送东阳马生序》中“父母岁有裘葛之遗”的“遗”与“遗布一端”的“遗”的意义用法完全相同。

A. 天下动乱，很多中原人士前往公孙度那里避难，管宁、邴原、王烈都去依附他，公孙度对他们都以礼相待。

B. 管宁与华歆年轻时一同锄菜，见到地上的金子，管宁不屑一顾，华歆捡起金子又丢弃，由此看出两人都淡泊物质财富，品质相同。

C. 管宁为表明不再回乡的志向，特意住在郡北，后来许多避难的人前来追随他，很短时间就形成了村落。

D. 王烈品德与才干出众，懂得教化引导百姓，百姓有了过错会感到羞耻，人们有争执也常常主动和解。

模拟第三单元 12 《论语》十二章人物传记类文言文断句内容理解与概括

第三单元

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Q000000736 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 全国解答题基础

14.

阅读下面的文言文，完成小题。

吴起守信

[明]宋濂

昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺^①，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人，故人来，方与之食。

起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

（选自《龙门子凝道记》，有删改）

【注释】①诺：表示同意。②俟（sì）：等待。
1．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
明日早令人求故人
2．解释文中加点词的含义。
（1）期( ) （2）方( ) （3）恐( )
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故人至暮不来，起不食待之。
（2）欲服三军，非信不可也！
4．短文体现了吴起什么样的品质？这种品质在人与人之间的交往中有何作用？

期中第三单元阅读综合实践人物传记类文言文断句文言文翻译把握人物形象

第三单元

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Q000000652 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全部解答题中等

15.

翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）撒盐空中差可拟。
（3）未若柳絮因风起。
（4）陈太丘与友期行，期日中。
（5）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（6）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

预习第二单元咏雪文言文翻译积累与运用能力

第二单元

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Q000000891 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

16.

阅读下面的选文，完成小题。
甲

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（节选自《狼》）

乙

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

（节选自《唐雎不辱使命》）

1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。4．下列内容属于两篇选文都写到的一项是（）

A. 意暇甚意：神情

B. 一狼洞其中洞：挖洞

C. 秦王怫然怒怫然：愤怒的样子

D. 天下缟素缟素：白色丧服

A. 又数刀毙之宋之丁氏

B. 乃悟前狼假寐去后乃至

C. 仓鹰击于殿上皆以美于徐公

D. 挺剑而起而计其长曾不盈寸

A. 平民的愤怒，也不过是摘掉帽子光着脚，拼命抢夺地盘罢了。

B. 平民的愤怒，也不过是摘掉帽子只用脚，把头往地上撞罢了。

C. 平民发怒了，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。

D. 平民发怒了，也不过是摘掉帽子只用脚，拼命抢夺地盘罢了。

A. 激烈的搏杀

B. 悲壮的氛围

C. 平和的心态

D. 智慧的应对

中考第五单元活动·探究 20 狼/蒲松龄历史事件类内容理解与概括文言实词

第五单元活动·探究

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Q000000837 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

17.

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

国子先生^①晨入太学，招诸生立馆^②下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具^③毕张，拔去凶邪，登崇^④俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸^⑤。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司^⑥之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

（节选自韩愈《进学解》，有删减）

【注释】①国子先生：韩愈自称。②馆：学馆。③治具：法令。④登崇：提拔任用。⑤庸：用。⑥有司：官吏。
1．解释加点字的意思。
（1）非学无以广才       广：________
（2）淫慢则不能励精       励：________
（3）孰云多而不扬       孰：________
（4）诸生业患不能精       患：________
2．下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（     ）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4．“国无德不兴，人无德不立”，请结合甲乙两文，分别从个人和国家层面谈谈你的看法。

A. 静以修身以中有足乐者

B. 将复何及何陋之有

C. 治具毕张吾与汝毕力平险

D. 无患有司之不明燕雀安知鸿鹄之志

真题第四单元 16 诫子书/诸葛亮开放式回答内容理解与概括议论说理类

第四单元

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Q000000733 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山西解答题中等

18.

班级开展“阅读启智·修身养性”文言文探究活动。请阅读选文并完成下面题目。

【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

——《学而》

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

——《为政》

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

——《为政》

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《述而》

⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

——《子张》

（选自《论语》）

【乙】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

1．解释下面加点字的意思。
（1）人不知而不愠愠：____________________
（2）学学半学：____________________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：_________________
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
翻译：_________________，教人之后才知道自己有困惑不通的地方。
3．两篇文章都围绕“读书学习”展开，请结合具体内容，谈谈对你的启示。

【丙】

夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。

（节选自《颜氏家训·勉学》）

4．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。

加点字	方法提示	释义
得以自资	【查阅字典法】①财物、钱财。②资助、养活。	（1）_____（只填序号）
鬼神所不能隐也	【课内迁移法】日星隐曜，山岳潜形	（2）______

5．结合【甲】【乙】选文，概括【丙】文中作者强调读书学习的原因。

模拟第三单元 12 《论语》十二章内容理解与概括文言文翻译读书学习类

第三单元

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Q000000732 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 宁夏解答题中等

19.

【甲】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

（节选《论语》十二章）

【乙】

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽^①取舍于其间。

（选自朱熹《训学斋规》）

【丙】

太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来^②四海安静，身处殿堂不能自执书卷使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：‘不学，墙面^③，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

（选自吴兢《贞观政要》）

[注]①遽：匆忙，仓促。②比来：近来。③墙面：言以面向墙，目无所见。比喻不学无术。
1．请解释下列加点词在文中的意思。
①思而不学则殆( ) ②然后可以有得尔( )
③不能自执书( ) ④不徒言也( )
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。
（2）躬亲戎事，不暇读书。
3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）
身处殿堂不能自执书卷使人读而听之
4．请结合【乙】【丙】两个语段，分别阐释文段对“学”与“思”的看法。

中考第三单元 12 《论语》十二章文言文断句文言文翻译读书学习类

第三单元

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Q000000892 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 天津解答题基础

20.

阅读《狼》一文，完成下面小题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）2．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）
例句：意将隧入以攻其后也3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A. 一狼仍从从：跟从

B. 而两狼之并驱如故并：一起

C. 屠暴起暴：处境困迫，为难

D. 狼亦黠矣黠：狡猾

A. 狼不敢前

B. 其一犬坐于前

C. 一狼洞其中

D. 屠自后断其股

A. 第①段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。

B. 第②段写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶，这是故事的发展。

C. 第④段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险，这是故事的高潮和结局。

D. 第③段写屠户御狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休。第③段通过对人物语言、神态的描写来刻画屠户的形象，点明了故事的主题。

中考第五单元活动·探究 20 狼/蒲松龄内容理解与概括小说类文言实词

第五单元活动·探究

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Q000000664 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

21.

阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

【乙】

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

（选自《韩非子·外储说左上》）

【丙】

季札^①初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

（选自《史记·吴太伯世家》）

【注】①季札：春秋时期吴国贵族。
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。4．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 陈太丘与友期行期：约定

B. 特与婴儿戏耳特：只是

C. 是教子欺也欺：欺负

D. 岂以死倍吾心哉倍：同“背”，违背

A. 其子随之而泣／其如土石何

B. 顾反为女杀彘／为人谋而不忠乎

C. 子而不信其母／学而不思则罔

D. 系之徐君冢树而去／无丝竹之乱耳

A. 友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进家门。

B. 友人感到惭愧，下车想拉元方，元方却不再回头看他。

C. 友人感到惭愧，下车去拉元方，元方却转身跑进家门。

D. 友人感到惭愧，下车拉住元方，元方却置之不理。

A. 甲文中，元方以“无信”“无礼”反驳友人的责骂，表现出他年纪虽小却聪慧机敏、方正率直的性格。

B. 乙文中，曾子坚持杀彘以践诺，体现了他以身作则、注重诚信教子的教育理念。

C. 丙文中，季札将自己心爱的宝剑系于已故徐君的墓树上，体现了他重信守诺的高尚品格。

D. 三则选文都围绕“诚信”这一主题展开，但甲、丙侧重讲守诺的智慧，乙侧重讲诚信的传承。

中考第二单元陈太丘与友期行传统美德类司马迁(前145-前90) 刘义庆(403-444) 理解与分析能力

第二单元

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Q000000653 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山西解答题基础

22.

解释
（1）俄而雪骤                              骤：_______________
（2）撒盐空中差可拟                            差：_______________
（3）过中不至，太丘舍去                      去：_______________
（4）下车引之                                      引：_______________
（5）与人期行，相委而去                      委：_______________

预习第二单元咏雪文言实词积累与运用能力

第二单元

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Q000000897 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 全部解答题中等

23.

阅读下面的文言文，完成下面小题。

庭有树，其上一巢鹊育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树折巢毁，二雏^①坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。一猫袭来，攫^②而去，儿亟^③逐之，不及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。”

（选自《小儿饲鹊》，有改动）

【注释】①雏：此处指幼鸟。②攫：抓取。③亟：立刻。
1．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
其上一巢鹊育二子
2．解释文中加点词的含义。
（1）日( ) （2）去( ) （3）食( )
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。
（2）是乃吾之过也。
4．读了这篇短文，你获得了怎样的启示？

第五单元活动·探究任务二亲近动物丰富生命体验文言文断句文言文翻译

第五单元活动·探究

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Q000000667 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

24.

阅读下面材料，完成问题。
材料一：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

材料二：

昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤^③？欲服三军，非信不可也！

（选自《韩非子》）

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。
(1)《世说新语》是南朝宋临川王______（人名）组织编写的一部 ______ 小说集。
(2)解释下列句中加点的词。
①陈太丘与友期行   ______             ②相委而去 ______
③与之食   ______                           ④恐其自食其言也   ______
(3)下列句子朗读停顿正确的一项是（     ）(4)将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
(5)请结合材料一和材料二的内容，谈谈你对“守信”的看法。

A. 期日/中

B. 对/子骂父

C. 下车/引之

D. 故人至/暮不来

期中第二单元陈太丘与友期行传统美德类韩非子(前280-前233) 刘义庆(403-444) 积累与运用能力

第二单元

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