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当前页12 道试题 相似题 Q000000784
Q000000794 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
13.
阅读下面的古诗,完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       )2.诗中“故园菊”除表现诗人的思乡之情外,还包含哪些情感?请简要分析。
A. 文题中的“行军九日”即连续九日行军,与岑参边塞诗人身份相契合。
B. “思长安故园”告诉读者诗人的故乡,“思”则直抒诗人的思乡之情。
C. “无人送酒来”化用典故,诗人行军在外心绪不佳,与“强”相呼应。
D. 作为一首五言绝句,本诗语言质朴,却蕴含深情,值得细细涵泳品味。
期末 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 情感主旨 内容理解 岑参(715-770) 鉴赏与评价能力
Q000000774 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 甘肃 解答题 中等
14.
阅读下面诗歌,完成题目。
【甲】

峨眉山月歌

[]李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【乙】

题稚川【注释】山水

[]戴叔伦

松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思,隔水青山似故乡。

【注释】稚川:地名,所在不详。此诗作于诗人宦游途中。
1.下面说法不正确的一项是(     )2.【甲】【乙】两诗抒发的情感有所不同,请结合两诗的最后一句分别概括。
A. 【甲】诗从“峨眉山”到“渝州”,串联起行旅路线,体现出空间的转换。
B. 【乙】诗以“茅亭”“汀沙”“云树”等意象,铺展了江南暮景的清幽之态。
C. 【乙】诗在抒情表达上比【甲】诗更直白浓烈,更容易引发共鸣。
D. 【甲】【乙】两诗均描写了旅行途中见到的景物,语言清新自然。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000801 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
15.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

次北固山下(唐·王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】

夜上受降城闻笛(唐·李益)

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.对【甲】诗理解和分析,有误的一项是(     )2.【甲】【乙】两首诗的情感有共同之处。请结合诗句,分别说说两首诗是通过什么具体内容来表达的。
A. 首联点明行旅之事,以“客路”“行舟”写漂泊之感,“青山”“绿水”绘开阔之景。
B. 颔联描写了船行江上,一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
C. 颈联运用拟人的修辞手法描绘了时序交替的景象,蕴含新旧更替的哲理。
D. 尾联以“乡书”“归雁”收束,遥应首联“客路”,由景入情,首尾呼应。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 表现(写作)手法
Q000000797 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
16.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
【甲】

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.用生动的语言描述甲诗诗句中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”所呈现的画面。
2.这两首诗写的都是夜闻笛声,笛声所引发的情感相同吗?请作简要分析。
期中 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 对比阅读 内容理解 意象
Q000000790 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河北 解答题 中等
17.
阅读下面的古诗,完成下面小题。
[甲]

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,

无人送酒来。

遥怜故园菊,

应傍战场开。

[乙]

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家,

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,

此花开尽更无花。

1.【判断体裁】甲乙两诗从体裁上都属于_________(律诗/绝句)。
2.【配图说明】上面《菊丛飞蝶图》这幅画适合做甲乙哪首诗的配图?请说明理由。
3.【体会情感】甲乙两诗均描写菊花,但诗人所寄托的情感却有不同,请简要概括。
期末 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 文学基本常识
Q000000773 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 中等
18.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析不正确的一项是(     
A. 【甲】诗借助杨花、子规两个意象,既点明了时令,又传达出飘零之感、离别之恨。
B. 【乙】诗借助山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的情感。
C. 【乙】诗连用五个地名,空间迅速转换,让人感觉行船快,传达出诗人的独特体验。
D. 【甲】【乙】两首诗,都用到了“月亮”这一意象,它所寄寓的情感是完全一样的。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 李白(701-762)
Q000000826 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 较难
19.
【甲】

梅岭三章·第一章

陈毅

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

【乙】

大江歌罢掉头东

周恩来

大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

1.对两首诗的赏析,不正确的一项是(     2.在《红星照耀中国》中,斯诺评价周恩来“头脑冷静”“具有无私的忠于理想的精神”。阅读乙诗,请分别找出最能体现这两种品质的诗句,并简要说明理由。
A. 甲诗首句“断头今日意如何”以问起笔,奠定了全诗壮烈而深沉的感情基调,引出诗人面对牺牲时的内心独白。
B. “创业艰难百战多”一句,概括了革命事业的艰辛曲折,也包含着诗人对无数战友牺牲的痛惜与无奈之情。
C. 甲诗三、四句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”运用了浪漫主义手法,表现了诗人至死不渝的革命斗争精神。
D. 两首诗均展现出革命者坚定的理想信念,甲诗侧重于死后仍要继续战斗的执着,乙诗侧重于为济世救民而刻苦求索的决心。
模拟 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000594 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河北 解答题 中等
20.
阅读下面两首古代诗歌,完成下面小题。
【甲】

次北固山下

(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

【乙】

天净沙·秋思

(元)马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.两首诗歌都表达了________之情,但【甲】诗的基调________,【乙】曲的基调________
2.请从炼字的角度,赏析【甲】诗中“阔”字的妙处。
3.下列对两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 【甲】诗首联以对偶句点题,“客路”与“行舟”暗含漂泊羁旅之意。
B. 【甲】诗颈联蕴含自然理趣,给人以乐观、积极向上的力量。
C. 【乙】曲中“小桥流水人家”一句以乐景写哀情,反衬游子的孤独。
D. 【乙】曲结尾“断肠人在天涯”是全曲的主旨句,直抒胸臆,但略显直白,缺少韵味。
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 情感主旨 朗读(节奏 停顿) 诗歌鉴赏
Q000000585 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
21.
阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

·李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

【乙】

天净沙·秋思

·马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.下面对甲诗的理解与赏析,有误的一项是(     )2.有人认为乙曲“夕阳西下,断肠人在天涯”与甲诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”都体现了“愁”,但愁的内涵不同。请结合具体内容谈谈你的理解。
A. 首句以“杨花”“子规”两种意象起笔,既点明暮春时节,又暗含离别之愁、飘零之感。
B. “闻道龙标过五溪”一句,写出友人被贬之地偏远、路途艰险,流露出诗人的担忧。
C. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用拟人,将明月当作信使,情感直白浅露,缺少余味。
D. 全诗语言凝练,情景交融,借明月寄托对友人的牵挂与同情,是李白七言绝句的名篇。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000583 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
22.
阅读下面诗歌,完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.下列关于诗歌语言风格、诗人形象的描述,与本诗最相符合的一项是(     )2.本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别诗,请从抒情方式的角度,简要分析两首诗在表达情感上的不同。
A. 细腻婉约、多愁善感
B. 豪迈洒脱、乐观旷达
C. 沉郁顿挫、忧国忧民
D. 清新自然、恬淡闲适
模拟 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 表现(写作)手法 情感主旨 对比阅读
Q000000581 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
23.
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

1.下面对诗歌的理解与赏析,正确的一项是(     )2.这首诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“明月”,但抒发的情感是不同的,请简要分析。
A. 前两句写诗人独自坐在幽深茂密的竹林之中,时而弹琴,时而长啸。“弹琴”和“长啸”都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
B. 后两句写诗人隐居深林之中,将倾洒银辉的明月当作知己而不感到孤独。这里使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。
C. “幽”“深”“明”三个字,在诗歌中都作为形容词来运用。
D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而无限怅惘之情。
期中 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 词语解释
Q000000580 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 天津 解答题 基础
24.
阅读下面两首诗,完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

登飞来峰

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

下列说法不正确的一项是(     
A. “杨花”“子规”两种意象既点明是仲春时节,又烘托凄凉悲惋的氛围,寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
B. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用拟人修辞,表达诗人对朋友的关切之情。
C. “千寻塔”极言塔的高峻,写出了诗人立足点之高。
D. “闻说鸡鸣见日升”听说在晨鸡报晓时分登上飞来峰顶的高塔,便可以看到旭日东升。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 意象