闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【阅读提示】子规：即布谷鸟，啼声近似“不如归去”。过零丁洋
〔南宋〕文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．“柳絮”在古诗词中有着丰富的意蕴，三位同学就“柳絮”进行了以下讨论，请你根据情境补全对话。小语：我们所学的古诗中有一些关于“柳絮”的诗句，你能说出其蕴含的意蕴吗？
小秦：例如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，以被风吹散的柳絮象征
小西：还有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句中的“杨花”指的就是柳絮。诗人以飘落的柳絮烘托出
1894年9月在黄海海战中，致远舰中炮甚多，受伤严重，邓世昌下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集，未至而沉没。邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海。
（摘编自《义务教育教科书·中国历史》八年级上册）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1．小秦想依据“潮平两岸阔，风正一帆悬”创作一幅画作，请你结合诗句意境，描绘出这幅画应有的画面内容。“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现世事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢等的感慨和悲愤。
“雁”：①寄托对故乡的思念；②指代书信；③大雁入秋南徙，是秋景中常见意象。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．发挥想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．标题中的“次”意为A．潮平两岸阔，风正一帆悬。
B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】夜泊宁陵
韩 驹
汴水日驰三百里，扁舟东下更开帆。
旦辞杞国风微北，夜泊宁陵月正南。
老树挟霜鸣窣窣，寒花垂露落毿毿。
茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。
下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ）次北固山下（唐·王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】夜上受降城闻笛（唐·李益）
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1．对【甲】诗理解和分析，有误的一项是（ ）2．【甲】【乙】两首诗的情感有共同之处。请结合诗句，分别说说两首诗是通过什么具体内容来表达的。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）梅岭三章（其二）
陈毅
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
1．“南国烽烟正十年”中“烽烟”指代什么？这句诗写出了怎样的斗争形势？行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1．下列对这首诗的理解和分析，逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
1．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。诗歌首句用“①
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
金陵驿①（其一）
（宋）文天祥
草合②离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元③无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】①金陵：今江苏南京。驿：古代官办的交通站。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：草已长满。③元：原本，本来。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（刘义庆《陈太丘与友期行》）
摘录三：①赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗①赵王书，愿以十五城请易璧。
②王召见蔺相如曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲②在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉③璧往使。
③秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬④也。今臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请⑤，召有司案图⑥，指从此以往十五都予赵。
（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改）
【注】①遗：寄。②曲：理屈。③奉：捧着。④修敬：表示恭敬。⑤固请：坚决请求。⑥案图：察看地图。