题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
相似题推荐 根据题型、难度、知识点和题干关键词综合匹配
难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000000766
Q000000803 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
25.
阅读下面两首唐诗,完成以下小题。
【甲】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.对甲诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.两首诗均注重色彩渲染,但所呈现的色彩各不相同,请结合诗中表现色彩的词语简要分析。
A. 首联中的“压”字写出了敌军来势汹汹,“金鳞开”展示了我军战士的英雄气概。
B. 颈联以“霜重”比喻鼓声凝滞,将视觉的寒霜与听觉的鼓声混融,写出作战环境的严酷。
C. 尾联化用典故,表达了将士对建功立业的渴望,抒发了忠君报国的壮志豪情。
D. 诗歌沿时间推移,从“日”到“夜”依次展开战争画卷,体现战争的持久与残酷。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 内容理解 表现(写作)手法 词句赏析 对比阅读
Q000000802 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 重庆 解答题 中等
26.
通过整理诗歌,小语发现古代诗人擅长利用景物描写来营造氛围和表达情感,请你从这个角度出发,帮助小语分析下面这首诗前两句景物描写的作用。

夜上受降城闻笛(李益)

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

阶段检测 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 诗歌鉴赏 内容理解 词句赏析 李益(750-830)
Q000000801 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
27.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

次北固山下(唐·王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】

夜上受降城闻笛(唐·李益)

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.对【甲】诗理解和分析,有误的一项是(     )2.【甲】【乙】两首诗的情感有共同之处。请结合诗句,分别说说两首诗是通过什么具体内容来表达的。
A. 首联点明行旅之事,以“客路”“行舟”写漂泊之感,“青山”“绿水”绘开阔之景。
B. 颔联描写了船行江上,一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
C. 颈联运用拟人的修辞手法描绘了时序交替的景象,蕴含新旧更替的哲理。
D. 尾联以“乡书”“归雁”收束,遥应首联“客路”,由景入情,首尾呼应。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 表现(写作)手法
Q000000797 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
28.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
【甲】

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.用生动的语言描述甲诗诗句中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”所呈现的画面。
2.这两首诗写的都是夜闻笛声,笛声所引发的情感相同吗?请作简要分析。
期中 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 对比阅读 内容理解 意象
Q000000790 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河北 解答题 中等
29.
阅读下面的古诗,完成下面小题。
[甲]

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,

无人送酒来。

遥怜故园菊,

应傍战场开。

[乙]

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家,

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,

此花开尽更无花。

1.【判断体裁】甲乙两诗从体裁上都属于_________(律诗/绝句)。
2.【配图说明】上面《菊丛飞蝶图》这幅画适合做甲乙哪首诗的配图?请说明理由。
3.【体会情感】甲乙两诗均描写菊花,但诗人所寄托的情感却有不同,请简要概括。
期末 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 文学基本常识
Q000000787 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
30.
阅读下面的两首诗歌,完成小题。
【甲】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【乙】

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,

无人送酒来。

遥怜故园菊,

应傍战场开。

1.下列关于甲诗的学习活动设计,不正确的一项是(     )2.甲诗和乙诗末尾两句的抒情方式有何不同?请结合诗句简要分析。
A. 表演活动中,有同学为首联设计如下动作:先作执笔书写状,再转身作披甲持枪状,以表现诗人投笔从戎的人生转变。
B. 配图活动中,有同学为颔联配图:远处是残破的城墙与荒芜的原野,近处是雨中船上的人物置身飘絮之中,此画面能较好契合诗句意象。
C. 仿写活动中,有同学模仿颈联,写出“明月楼头望明月,清风阁里沐清风”,该仿写同样运用了双关和情景交融的手法。
D. 朗读活动中,有同学建议读尾联时前句语调低沉、语速缓慢,以此表现诗人对死亡的畏惧,后句陡然转为高亢,突出情感的强烈起伏。
模拟 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 表现(写作)手法 意象 画面与意境 词句赏析
Q000000783 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
31.
阅读下面的古诗文,完成下面小题。

江南逢李龟年

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

范式,字巨卿,与汝南张劭为友。劭,字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:后二年当还,将过尊亲。乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也对曰:巨卿信士,必不违约。至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

1.“落花”是甲诗的关键意象,有哪些含义?请分点简要概括。
2.下列选项中哪一项最适合作为乙文的标题?请作出选择并简述理由。
A.千里赴约       B.二人结友
3.以上两场相逢的原因有何不同?请结合内容简要分析。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
尔何敢信之诚也?
期末 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 内容理解与概括 文言文翻译 文言文阅读 诗歌鉴赏
Q000000781 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
32.
【甲】

江南逢李龟年

〔唐代〕杜甫

岐王宅里寻常见,

崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,

落花时节又逢君。

【乙】

落花

〔北宋〕释智圆

花开花落尽由风,

数日荣衰事不同。

庭下晚来犹可玩,

绿苔芳草缀残红。

1.【甲】诗杜甫抚今追昔,时过境迁,其中景况可用【乙】诗中“______”一词概括。
2.结合相关语句,品味两首诗歌中“落花”所蕴含的不同情感。
期末 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 意象
Q000000778 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 北京 解答题 中等
33.
阅读《逢入京使》,完成下面小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

1.根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。

诗歌首句用“①_____”字刻画出离开家园、远赴边塞的诗人形象,又以“漫漫”形容路途的②_____,将深切的情意表现得悠远绵长。

2.《逢入京使》与《江南逢李龟年》都写了不经意的相逢,却又饱含情感,耐人寻味。结合两首诗的画线句,说说诗人抒发了怎样的情感。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

期中 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 杜甫(712-770)
Q000000777 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
34.
【甲】

逢入京使

唐·岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

【乙】

江南逢李龟年

唐·杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

1.《逢入京使》 前两句“______”一词既写地理距离,更暗含归途难测。“______”一词生动描写诗人泪水沾湿衣襟的样子,又与最后一句中“传语报平安”看似矛盾,但实则暗含了作者复杂的情感。(填写原诗词语)
2.两首诗都写到“逢”,但两首诗相逢的场景和表达的情感有所不同,请简要分析。
期中 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 诗歌鉴赏 杜甫(712-770) 岑参(715-770) 鉴赏与评价能力
Q000000828 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 北京 解答题 中等
35.
阅读《梅岭三章》回答问题。

梅岭三章

[其一]

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

[其二]

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

[其三]

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事,人间遍种自由花。

(1)“斩”与“杀”同义,把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以?
(2)“此头须向国门悬”一句运用了什么典故?有什么作用?请结合诗歌内容简要分析。
作业 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 情感主旨 诗歌鉴赏 表现(写作)手法
Q000000571 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 广东 解答题 中等
36.
阅读下面这两首唐诗,然后回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

(1)两首诗都属于哪一种体裁?
(2)两首诗都写到“归雁”,诗人借其表达的情感有何不同?请简要分析。
中考 第一单元 次北固山下/王湾 诗歌鉴赏 王湾(693-751) 王维(701-761) 鉴赏与评价能力