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当前页12 道试题
Q000007501 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
13.
7 . 阅读下面曲词,完成下面小题。

游园

【明】汤显祖

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

注:出自《牡丹亭》第十出《惊梦》。《牡丹亭》写的是太守之女杜丽娘与书生柳梦梅的爱情故事。
1.下列对这段曲词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《红楼梦》中,林黛玉走到梨香院外听到墙内传来《游园》这段曲词,又听见“则为你如花美眷,似水流年”,想起“流水落花春去也,天上人间”等句,不觉心痛神痴,眼中落泪。请结合曲词简要分析林黛玉落泪的原因。
A. “原来姹紫嫣红开遍”,用借代的手法表现鲜花开遍的园中迷人春色,也暗示了丽娘美好的青春生命。
B. “断井残垣”与“姹紫嫣红”形成了鲜明的比照,“原来”“似这般”“都付与”带有无限的叹惋之情。
C. “锦屏人”指深闺中的女子,“忒看的这韶光贱”写出了丽娘内心的怨和悔,这是她青春生命的觉醒。
D. 这段曲词对仗工整,语言华美,通过想象美丽春景,细腻生动地描摹了一位少女青春萌动的微妙心理。
期中 古诗词诵读 《牡丹亭》 汤显祖(1550-1616) 评价思想内容 写景抒情 分析
Q000007502 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 下学期 解答题 中等
14.
8 . 阅读下面这首曲子,完成下面小题。

游园

汤显祖

(皂罗袍)原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

【注】①这支曲子出自《牡丹亭》第十出《惊梦》,是女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。②赏心乐事:出自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》:“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”。③奈何天:令人无可奈何的时光。④朝飞暮卷:语出唐代王勃《滕王阁诗》:“画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。”
1.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(       )2.请简要分析这首曲子的抒情手法。
A. 一二两句中,“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景色形成了鲜明的对比,前者让杜丽娘百感交集,而后者又使杜丽娘看到了自己青春的生命。
B. 三四两句中,“奈何天”“谁家院”六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤,是她痛苦的心声,面对良辰美景,而无赏心乐事,只有寂寞苦闷、无限哀怨。
C. 第五至八句,详写杜丽娘眼前所见的更开阔的春景:雕梁画栋,飞阁流丹;云蒸霞蔚,碧瓦亭台,和煦春风带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着画船。
D. 第九句,表面上是杜丽娘批评养在深闺中的自己居然不知道时光的可贵,把美好的春光白白浪费了,实则批判了那些不欣赏自己青春年华的封建家长们。
阶段检测 古诗词诵读 汤显祖(1550-1616) 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007491 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 基础
15.
2 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《游园【皂罗袍】》中表现杜丽娘黯然伤感的情怀的词句是:“______________!”

(2)《游园【皂罗袍】》中表现杜丽娘对外部世界充满了无限向往的词句是:“____________________________!”

同步 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000007492 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
16.

3 . 阅读下面两首曲,完成小题。

窦娥冤(节选)

关汉卿

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

游园

汤显祖

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩:雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

1.下列对两首曲的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这两首曲在表达情感的手法上有所不同,请简要分析。
A. “滚绣球”直接指责天地,蕴含悲愤之情,具有反抗精神,体现了窦娥初步而又朴素的觉醒意识。
B. “天地也”一声浩叹,蕴蓄无限感慨:有愤激和委屈,有埋怨和抗争,更有指责和期待。
C. 《游园》中“锦屏人”借指受礼教束缚的深闺女子,即杜丽娘自指,杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界。
D. 《游园》中,杜丽娘因良辰美景空流逝而惊异和惋惜,抒发了对美好青春年华的礼赞、对幸福生活的向往。
月考 古诗词诵读 主旨情感 艺术特色 戏剧 关汉卿(1220-1300) 汤显祖(1550-1616)
Q000007493 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 四川 下学期 解答题 中等
17.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

中国士人崇尚自然之美,希望在自然山水的接触中开阔眼界、调适身心,最终达到超越自我的境界,并实现人与自然的和谐共处。与自然山水的接触,固然可以通过游历高山大川来实现,不过高山大川往往离居所遥远,难以日日亲近。于是, (1) ,便成为最好的选择。因中国园林是由建筑、山水、草木等组合而成的综合性审美场域,虽由人作,宛自天开,故古人在游园的过程中,既可观自然之逸趣,又能品文人之雅趣,还会体世俗之乐趣,这些共同构成了古代游园会的风趣。

在明代传奇《牡丹亭》中,有游园惊梦一节。其中,杜丽娘有一句脍炙人口的唱词:不到园林,怎知春色如许?就点出了游园的主要目的,即欣赏园林的自然美景。不同于大自然的野趣之美,中国古典园林中自然风景的构建,主要是以筑山、理水和布置草木来实现,即通过有意识地加工、裁剪、调整和改造来呈现一个高度概括化、浓缩化的自然。故从这一角度来讲,园林是本于自然,又 (2)

因此,古人在游园时,首先要观山容水态之美。不过,中国古典园林中的山水之景,有真假之分。一些大型园林,或包入真山真水,或引入山之余脉、水之支流来造景,可以给人以游历山川的真实感。但大多数园林,因占地有限,主要还是 (3) ,讲究一勺代水,一拳代山,即用很少一点水意和如拳大小的山石,来表现出山水林泉的无限意蕴。明代文震亨《长物志》也言:石令人古,水令人远。园林水石,最不可无……一峰则太华千寻,一勺则江湖万里。即通过比拟、象征等手法,使游赏者在方寸的空间中产生审美联想,得自然山水之妙趣。

其次,花草树木也是园林游赏中不可或缺的。正因为有了花草树木的点辍,园林才陈现出勃勃生机。杜丽娘游园之时,知春色如许,就是因园林之中咤紫嫣红开遍。南宋王十朋《思贤阁记》就纪载了四时草木的不同:春有百卉,有游人,鸟有幽声。夏有浓绿,有清风,蝉嘒嘒有新声。秋有疏林,宜夕阳,宜月。冬有茂松,宜雪中观,宜风雨中听。可以给游人以不同的审美体验。

1.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
3.文中最后一段有四处错别字,请找出并加以改正。
月考 古诗词诵读 成分残缺或赘余 字形 情境补写 辨析并修改病句 语序不当
Q000007494 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 天津 下学期 解答题 中等
18.

5 . 阅读下面两首曲子,完成下面两道小题。

窦娥冤(节选)

关汉卿

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

游园(节选)

汤显祖

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

注:《游园》选自明代戏剧家汤显祖的《牡丹亭》。《牡丹亭》描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱,竟伤情而死,化为魂魄寻找现实中的爱人,人鬼相恋,最后起死回生,终于与柳梦梅永结同心的故事。《游园》是杜丽娘受《关雎》感召,到后花园赏春时有感而作。

(1)下列对两首曲子的理解和赏析,不正确的一项是(     )(2)这两首曲在表达情感的手法上有所不同,请简要分析。
A. “滚绣球”直接指责天地,蕴含悲愤之情,具有反抗精神,体现了窦娥初步而又朴素的觉醒意识。
B. “天地也”一声浩叹,蕴蓄无限感慨:有愤激和委屈,有埋怨和抗争,更有指责和期待。
C. 《游园》中,杜丽娘因良辰美景空流逝而惊异和惋惜,抒发了对美好青春年华的赞叹、对幸福生活的向往。
D. 《游园》中“锦屏人”指幽禁在深闺中的女子,即杜丽娘自指,杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界。
期中 古诗词诵读 表现手法 分析 理解古诗内容 关汉卿(1220-1300) 汤显祖(1550-1616)
Q000007495 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 基础
19.
6 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)汤显祖在《游园·皂罗袍》中,写杜丽娘看到繁花似锦的春色无人赏识,因而睹物伤情,引发强烈震撼的句子是:“________________________________。”

(2)汤显祖在《游园·皂罗袍》中,化用谢灵运语“天下良辰美景赏心乐事,四者难并”,突出杜丽娘黯然伤感的情怀的句子是:“______________________________!”

(3)汤显祖在《游园·皂罗袍》中,写杜丽娘把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界,从而表现出她对外部世界充满了无限向往的句子是:“____________________________________________________________。”

寒假作业 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000007496 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
20.
7 . 《游园(【皂罗袍】)》:下列对这支曲子的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 曲词开头写姹紫嫣红的美好景色都给了断井颓垣观赏,由物及人,一种自怜的情绪从杜丽娘的心头油然升起。
B. “良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”,突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾,指出了杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不和谐。
C. “锦屏人忒看的这韶光贱”一句是说,封建家长们把这美好的春光看得太卑贱了。
D. 此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨,进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。
寒假作业 古诗词诵读 分析 理解古诗内容
Q000007497 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 浙江 下学期 解答题 中等
21.

8 . 阅读下面这首曲词,完成各题。

游园

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱!

(汤显祖《牡丹亭》)

1.下列对这首曲词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.正值青春年华的杜丽娘自称“锦屏人”,结合曲词分析这一自称背后丰富的情感意蕴。
A. 开篇“原来”二字写出杜丽娘见到满园春色时的惊讶,说明她久未涉迹此地。
B. 三、四两句突破常人对“良辰美景”“赏心乐事”的感受,产生强烈的反差。
C. 第五至八句融情于景,以杜丽娘游园所见的美好春色反衬她细腻的少女情思。
D. 曲词语言雅丽浓艳而不失蕴藉,又融入“似这般”等口语词,富有生活气息。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000007498 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 辽宁 下学期 解答题 中等
22.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

近些年来,国人常以汤显祖与英国莎士比亚并称,除二人都逝世于同一年(1616年)以外,最主要的原因是受汤显祖《牡丹亭》的影响,国人以汤氏为中国传统戏剧之代表。在沈德符《顾曲杂言》中,有此一说:“汤义仍(汤显祖)《牡丹亭》一出,家传户诵,几令《西厢》减价。”此断语为《牡丹亭》评论之经典。一是确立了《牡丹亭》在戏曲史上的地位,即上续《西厢记》,下接《红楼梦》之文学经典谱系。二则证实了《牡丹亭》彼时之影响,并确立了后世评价《牡丹亭》的基调。

当代研究昆曲的北京大学艺术学院教授陈均认为,在明代中后期充满争辩的语境里,汤显祖的思想趋于“异端”,他师从于明代哲学家、文学家罗汝芳,受高僧达观影响,他提出“情”之说,以对抗主流之理学。这一点,由《牡丹亭》的“题词”可窥见端倪:

“天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容,传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶!必因荐枕而成亲,待挂冠而为密者,皆形骸之论也。

“传杜太守事者,仿佛晋武都守李仲文、广州守冯孝将儿女事。予稍为更而演之。至于杜守收考柳生,亦如汉睢阳王收考谈生也。

“嗟夫,人世之事,非人世所可尽。自非通人,恒以理相格耳。第云理之所必无,安知情之所必有邪!”

在陈均教授的解读里,这段文字是汤显祖《牡丹亭》的题旨,即“情”与“理”的关系。事实上,在《牡丹亭》中,杜丽娘生死之间的“三生之情”,恰是汤显祖思想的塑造历程。有研究者称,此剧的蓝本,并非“题词”里所言之事,而可能来自话本,如《杜丽娘记》。但话本《杜丽娘记》不过是一出普通的才子佳人的类型剧,其生死转换,也并无惊奇之处。其最终能由庸常的《杜丽娘记》升级为极富艺术含量的《牡丹亭》,全在于汤显祖充满想象力的改写,增添了诸多奇诡细节,从而造就了一部惊心动魄的传奇。

《牡丹亭》大约于万历二十六年写就,之后迅速流传开来。其创作者汤显祖正身处宋明理学的笼罩中,对“至情”的讴歌,似乎是最可行的路径,故而《牡丹亭》特意凸显了因梦生情的爱情线索。但很显然,它并非该剧的核心主旨,而是一种来自观众的自然选择。其时的汤显祖已经49岁,艺术思想与理念都已成熟,在此情境下创作的《牡丹亭》,自然不是“爱情”两个字所能涵盖的。譬如杜丽娘破棺而出,死而复生,刚烈且充满抗争的意味。昆曲学家陆萼庭就曾根据《申报》和《字林沪报》上的广告得知,清末上海上演的昆曲《牡丹亭》,尚有《劝农》《学堂》《游园》《堆花》《惊梦》《离魂》《冥判》《拾画》《叫画》《问路》《吊打》《圆驾》十二折。其中《劝农》以老生当行,如今已经鲜少看到;《问路》以净、丑当行;《吊打》以小生、老生当行。这一论述或许可以给《牡丹亭》的后继研究者予以新的启发。

在过去各种版本的《牡丹亭》中,大多剥离了汤显祖笔下另外两条贯穿线,也很少能够令人领悟到杜丽娘和柳梦梅所处具体时代的背景。事实上,汤显祖在《虏谍》《牝贼》《缮备》《淮警》《移镇》《御淮》《寇间》《折寇》《围释》等诸多篇幅中都铺排出金朝屡犯南宋边境、战乱频发的现实背景,此外,《谒遇》《耽试》等还直白地披露了官场的政治生态。

关于《牡丹亭》的流传,汤显祖本人曾有言:“玉茗堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。”

《牡丹亭》的传播,也是一部传奇。因其原非昆曲,昆改本甚多,吕玉绳、冯梦龙、沈璟、臧晋叔等都曾做过改编。汤显祖之异于他人处,在于文辞,音律为其短,甚至常有不合律之处。因而,阅读《牡丹亭》之逸闻甚多,《红楼梦》里甚至有林黛玉听《惊梦》之“原来姹紫嫣红”之曲的描写。

《牡丹亭》甫一问世,便受到社会的广泛关注,也使有眼光的出版商获得一个发财的畅销书目。所谓“《牡丹亭》甫就本,而识者已口贵其纸,人人腾沸”。从明代万历年间直到清朝末年,《牡丹亭》行世的版本在三十种以上。这五花八门的版本,又可分为两类:一类是“全本”,即按汤氏原作五十五出,出目齐全;一类是改窜本,或删或并或改,已经改变了汤氏剧作的原貌。汤显祖生前和身后,之所以有那么多的人对《牡丹亭》感兴趣,与王阳明不无关系。正德、嘉靖两朝的交接时期,王阳明心学兴起。王阳明将“良知”赋予每一个有生命的个体,论证人人都有成为圣人的可能。王阳明心学高扬主体精神,反对盲目崇拜经典和偶像,主张用自己的头脑和灵明去审视一切。王阳明说:良知是造化的精灵。

王阳明心学像一颗精神原子弹。由它掀起的个性思潮冲击了思想文化的各个领域。它直接推动了晚明文艺领域尊情崇俗的风潮。在汤显祖生活的晚明时代,俗文艺空前繁荣。小说、戏曲、民歌、说唱等都有辉煌的成果。在嘉靖、隆庆以后,昆曲成了文人雅士们追逐的热门。文人雅士们认真地读《牡丹亭》,一本正经地发表自己的感想和意见,还让出版商把这些感想和意见刻在书里。

(摘编自杨道《<牡丹亭>:原来“姹紫嫣红”曲》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.下列对材料论证的相关分析,不正确的一项是(       )4.下列对材料第一部分大篇幅引用《牡丹亭》的“题词”原文的作用的分析,不正确的一项是(       )5.《牡丹亭》一问世就得到了广泛传播,成为中国戏剧文学发展史上的一个重要的里程碑。《牡丹亭》的创作成功给我们哪些启示?请根据材料内容简要分析。
A. 《牡丹亭》影响深远,因此国人视汤显祖为中国传统戏剧之代表而把他与莎士比亚并称。
B. 《牡丹亭》凸显爱情线索,但爱情并非该剧的核心主旨,而是观众的自然选择的结果。
C. 从明万历年间直到清末,《牡丹亭》行世的版本很多,但这些版本已非汤氏剧作的原貌。
D. 汤显祖师承王阳明,讴歌爱情,有那么多的人对《牡丹亭》感兴趣,与王阳明不无关系。
A. 根据沈德符在《顾曲杂言》中给予《牡丹亭》的评价,《牡丹亭》在当时就引起极大反响,其成就已超过《西厢记》。
B. 《牡丹亭》的蓝本可能是庸常的才子佳人的故事,但《牡丹亭》极富艺术含量,可见作者的个人素养在创作中起着极大作用。
C. 汤显祖长于文辞而短于音律,原来不是昆曲,冯梦龙等不少剧作家都曾改编过汤显祖的《牡丹亭》。
D. 《牡丹亭》甫一问世,便受到社会的广泛关注,出版商大量刊印这部作品获取利益,《牡丹亭》也借此加快传播。
A. 材料中,作者旁征博引,既引用古代文献,又引述他人研究成果,丰富了文章内容,增强了说服力。
B. 材料第二部分以昆曲学家陆萼庭的事例为论据,论证了其做法可以给《牡丹亭》后继研究者以新的启发的观点。
C. 材料论证语言严谨,如第二部分第二段运用“大多”“很少”等限定词,使表述不绝对化而显得更合实际。
D. 材料三个部分围绕作家的创作理念、《牡丹亭》的主旨、《牡丹亭》的影响依次展开,论证思路非常清晰。
A. 引用汤显祖《牡丹亭》的“题词”,论证材料提出的汤显祖以情对抗主流之理学等观点。
B. 引用汤显祖《牡丹亭》的“题词”,让读者了解汤显祖的创作理念,更好地理解《牡丹亭》。
C. 引用汤显祖《牡丹亭》的“题词”,可以彰显材料的人文底蕴,增加材料的文化气息。
D. 引用汤显祖《牡丹亭》的“题词”,论证《牡丹亭》的蓝本非“题词”里所言之事的观点。
模拟 古诗词诵读 学术论文 探究问题 提出见解 分析论点 论据
Q000007488 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
23.
4 . 对下面一首词的赏析,不恰当的一项是(     

念奴娇·过洞庭       张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

【注】此词为作者因人进谗言而被罢官,由桂林北归,途中所作。

A. 时近中秋,途经洞庭湖,作者开篇点题,交代了创作此词的时间、地点
B. “三万顷”与“一叶”形成对比,突出了洞庭湖的浩瀚辽阔与人的渺小。
C. “应念岭海经年”一句,采用视听结合的手法,设想在岭外未来一年的生活。
D. “扣舷独啸,不知今夕何夕”,至此作者沉醉于此间此夜之美好,超然物外。
月考 古诗词诵读 分析 理解古诗内容 张孝祥(1132-1169) 文学鉴赏与评价能力
Q000007489 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 上海 上学期 解答题 中等
24.

6 . 阅读下面作品,完成题目。

________·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。

【注】①宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害被免职,他从桂林北归,途经洞庭湖,写下这首词。②素月:洁白的月亮。③孤光:指月光。④北斗:星座名,由七颗星排成像舀酒的斗的形状。

1.本首词的词牌是(     )2.下列对词作的理解与赏析,不正确的一项是(     )3.请比较本词与曹操《短歌行》中“月”的意象,分析它们在艺术手法和情感上的异同点。
A. 沁园春
B. 如梦令
C. 声声慢
D. 念奴娇
A. 本词是作者罢官北归途中的即景抒怀之作,开篇紧扣题目,直接点出地点与时间。
B. 词人以“三万顷”湖光映衬“一叶”扁舟,展现出小舟荡于广阔湖面的悠然自适。
C. “短发萧骚襟袖冷”写词人头发稀疏,襟袖清冷,暗含因年老体衰而生的绝望之情。
D. “稳泛沧浪空阔”中的“稳”字,形象地表现出词人历经宦途风波后的从容与坦然。
阶段检测 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 分析