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难度 多选
当前页5 道试题
Q000000453 更新 2026-06-25
生物 高一 全部 江苏 单选题 基础
1.
在噬菌体侵染细菌的实验中,指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是( )
A. 细菌DNA
B. 细菌蛋白质
C. 噬菌体蛋白质
D. 噬菌体DNA
期中 噬菌体侵染细菌的实验 实验探究能力
Q000000454 更新 2026-06-25
生物 高二 全部 江苏 单选题 基础
2.
组成染色体和染色质的主要物质是( )
A. 蛋白质和DNA
B. DNA和RNA
C. 蛋白质和RNA
D. DNA和脂质
期中 细胞核的结构 知识理解与运用能力
Q000000452 更新 2026-06-25
生物 高二 全部 江苏 单选题 基础
3.
人类的基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列顺序
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA中决定氨基酸的3个碱基
④转运RNA上一端的3个碱基
⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相连的碱基
⑥具有遗传效应的DNA片段
A. ⑥②⑤
B. ⑤①③
C. ⑤①②
D. ⑥③④
期中 基因的结构及功能 染色体 DNA 基因和核苷酸之间的关系 遗传信息的转录
Q000000736 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 基础
4.
阅读下面的文言文,完成小题。

吴起守信

[明]宋濂

昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。 明日早令人求故人,故人来,与之食。

起之不食以俟者,其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

(选自《龙门子凝道记》,有删改)

【注释】①诺:表示同意。②俟(sì):等待。
1.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“/”标示。
明 日 早 令 人 求 故 人
2.解释文中加点词的含义。
(1)期(      )       (2)方(      )       (3)恐(      )
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故人至暮不来,起不食待之。
(2)欲服三军,非信不可也!
4.短文体现了吴起什么样的品质?这种品质在人与人之间的交往中有何作用?
期中 第三单元 阅读综合实践 人物传记类 文言文断句 文言文翻译 把握人物形象
Q000000570 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 基础
5.

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.下面对《次北固山下》一诗的赏析,不恰当的一项是(     )2.请从修辞方法的角度赏析“乡书何处达?归雁洛阳边”。
A. 诗的题目“次北固山下”点明诗人写诗的地点,“次”是游览的意思,表明诗人是游览途中有感而发,作此诗篇。
B. 首联写作者乘舟,正朝着展现在眼前的“绿水”前进,驶向“青山”,驶向“青山”之外遥远的“客路”。
C. 颔联通过“平”“阔”“正”“悬”四字,传神地描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静、船帆高悬等景象,于小景中传大景之神,气势恢宏。
D. 颈联借时序交替的自然景象寄寓情思,暗含新旧更迭的生活哲思,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
期中 第一单元 次北固山下/王湾 诗歌鉴赏 王湾(693-751) 理解与分析能力 鉴赏与评价能力