Q000007311
更新 2026-06-25
1.
10 . 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
Q000007309
更新 2026-06-25
2.
4 . 根据下面的一段文字，概括说明什么是“潘多拉效应”。(不超过30个字)
苏轼和苏辙小时候非常顽皮，不肯读书。为了让他们喜欢上读书，他们的父亲苏洵想到了一个“怪招”。每当孩子们玩耍嬉戏的时候，他就躲在旮旯里读书，孩子们一来，他就故意把书藏起来。父亲“偷偷摸摸”“神神兮兮”的举动让孩子们好奇不已。他们猜想父亲一定是在读什么好书。他们满怀追根究底的欲念，趁父母不在家时，把父亲藏起来的书“偷”出来读。 日复一日，读书竟成了苏轼和苏辙的乐趣。苏轼、苏辙热爱读书，发奋学习，终于成为著名的文学家。这个典故与古希腊神话中潘多拉不顾宙斯禁止偏偏打开装满罪恶的盒子如出一辙。心理学家把这种现象命名为“潘多拉效应”。
“潘多拉效应”是指
Q000007304
更新 2026-06-25
3.
4 . 秦国灭六国的顺序是？（ ）
Q000007301
更新 2026-06-25
4.
6 . 课内翻译。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
Q000007302
更新 2026-06-25
5.
8 . 从词类活用的角度，选出下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项（ ）
例句：以事秦之心礼 天下之奇才
例句：以事秦之心
Q000007269
更新 2026-06-25
6.
7 . 下列句中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是：（ ）
例句：不赂者以 赂者丧
例句：不赂者
Q000007261
更新 2026-06-25
7.
8 . 完成下列古诗文默写。
（1）苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“____________ ”，借此劝说北宋统治者，“____________ ”。
（2）《登岳阳楼》中“____________ ，____________ ”两句虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中“____________ ，____________ ”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
（1）苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“
（2）《登岳阳楼》中“
（3）《桂枝香·金陵怀古》中“
Q000007253
更新 2026-06-25
8.
9 . 下列选项中加点词的意义和用法，与其他三项不相同的一项是（ ）
Q000007254
更新 2026-06-25
9.
10 . 下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）
Q000007257
更新 2026-06-25
10.
4 . 下列各句中的加点字，解释不正确的一项是（ ）
Q000007249
更新 2026-06-25
11.
5 . 下列语句中，没有词类活用现象的一项是（ ）
Q000007240
更新 2026-06-25
12.
5 . 判断句式类型并翻译成现代汉语。
（1）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也( ) 译文：( )
（2）夫六国与秦皆诸侯( ) 译文：( )
（3）为秦人积威之所劫( ) 译文：( )
（4）赵尝五战于秦( ) 译文：( )
（5）为国者无使为秦人积威之所劫哉！( ) 译文：( )
（6）苟以天下之大( ) 译文：( )
（1）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
（2）夫六国与秦皆诸侯
（3）为秦人积威之所劫
（4）赵尝五战于秦
（5）为国者无使为秦人积威之所劫哉！
（6）苟以天下之大