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Q000012577 更新 2026-06-25

数学高二人教A版全部全国单选题基础

1.

已知集合

，则（）

A.

B.

C.

D. A、B没有包含关系

预习第一章集合与常用逻辑用语判断两个集合的包含关系逻辑推理能力数学运算能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012578 更新 2026-06-25

数学高二人教A版 2026 河南下学期单选题基础

2.

已知集合

，集合

，则

与

关系为（）

A.

B.

C.

D.

月考第一章集合与常用逻辑用语判断元素与集合的关系判断两个集合的包含关系逻辑推理能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012579 更新 2026-06-25

数学高二人教A版 2026 全国单选题基础

3.

已知集合

，

，则（）

A.

B.

C.

D.

预习第一章集合与常用逻辑用语判断两个集合的包含关系数学运算能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012580 更新 2026-06-25

数学高二人教A版 2026 全国单选题基础

4.

已知集合

，则（）

A.

B.

C.

D.

预习第一章集合与常用逻辑用语判断两个集合的包含关系逻辑推理能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012581 更新 2026-06-25

数学高二人教A版 2026 全国单选题基础

5.

已知集合

，

，则（）

A.

B.

C.

D.

暑假作业第一章集合与常用逻辑用语判断两个集合的包含关系数学运算能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012582 更新 2026-06-25

数学高二人教A版 2026 全国填空题基础

6.

集合间的基本关系

关系	自然语言	符号语言	Venn图
子集	如果集合的________都是集合的元素，就说包含于，或者说包含，若________，则称是的一个子集	（或）	或
真子集	如果但，就说是的真子集	（或）
集合相等	如果并且，就说两个集合________________	________

第一章集合与常用逻辑用语判断两个集合的包含关系逻辑推理能力

第一章集合与常用逻辑用语

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Q000012430 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

7.

3 . 补写出下列句子中空缺部分。

（1）《登快阁》中“______________，______________”两句透露了诗人黄庭坚对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。

（2）黄庭坚《登快阁》中“______________，______________”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。

（3）黄庭坚《登快阁》诗巧用典故，其中“______________”化用伯牙断琴谢知音的故事，“______________”化用阮籍青白眼事。

（4）黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“______________，______________”。

随堂练习同步题古诗词诵读名篇名句默写语言建构与运用能力文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000012431 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

8.

1 . 补写出下列句子中空缺部分。

（1）《临安春雨初霁》中“______________，______________”描绘了一幅明艳生动的春光图，它在全诗中的作用不仅在于刻画春光，而且是与前后诗意浑然一体的。

（2）《临安春雨初霁》中“______________，______________”两句采用一个独具匠心的比喻，感叹世态炎凉，同时诗人自问为什么过寂寞无聊的客居生活。

（3）《临安春雨初霁》中“______________，______________”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。

（4）《临安春雨初霁》中用来描写诗人因闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕以自嘲的句子是“______________，______________”。

随堂练习同步题古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000012425 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

9.

2 . 选出对《客至》这首诗理解和赏析，不恰当的一项（）

A. 首联先从户外的景色着笔，点明客至的时间、地点和来访前夕作者的心境。“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“但见”表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。

B. 颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客之意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显得更为超脱，补足了首联两句。

C. 颈联由颔联虚写客至转入实写待客。诗中的家常话语听来十分亲切，我们很容易从中感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。

D. 全诗风格看似安闲恬静，其实充满悲意。诗人通过描写客至，旨在突出内心的苦闷寂寞。

随堂练习同步题古诗词诵读评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧即事感怀分析

古诗词诵读

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Q000012426 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

10.

3 . 补写出下列句子中空缺部分。

（1）《客至》中“____________，____________”两句，从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。

（2）《客至》中写出诗人用与客谈话的口吻表达迎接客人到来的喜悦的句子是：“____________，____________”。

（3）《客至》中“____________，____________”两句，使我们仿佛看到作者迎客就餐、频频劝饮的情景，听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语。

（4）《客至》中“____________，____________”两句，把席间的气氛推向更热烈的高潮。

随堂练习同步题古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000012405 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部河北上学期解答题基础

11.

1 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“_______________________，____________________。”
(2)身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的“____________________，____________________”。
(3)《逍遥游》中“____________________，_______________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

期中典型题第三单元名篇名句默写

第三单元

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Q000012399 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

12.

9 . 指出下列特殊句式如何特殊，倒装的恢复正常语序。
状语后置句
（1）杂植兰桂竹木于庭(            )
（2）鸡栖于厅(            )
（3）其制稍异于前(            )
（4）室西连于中闺(            )
被动句
轩凡四遭火，得不焚(            )

随堂练习同步题第三单元被动句倒装句《项脊轩志》文本理解与分析能力

第三单元

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