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当前页12 道试题 相似题 Q000000579
Q000000772 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 较难
25.
阅读下面这首诗,完成以下小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是(     )2.“月”是李白诗歌中的常见意象,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同样也借“月”来抒情达意。请结合诗句,分别说说“月”在两首诗中承载的情感有何不同。
A. 首句点明时间地点,营造出静谧清幽的氛围,奠定全诗的感情基调。
B. 第二句将静态的月影与动态的江水相融合,使画面富有动态的美感。
C. 第三句运用描写,交代诗人行程:秋夜从清溪行舟出发,驶向三峡。
D. 全诗连用五个地名,以空间的迅速转换传达出诗人独特的江行体验。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000565 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 基础
26.
阅读下面一首诗,完成小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

诗人用“丛生”描写树木,用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点,由此表达了诗人怎样的情感。
期末 第一单元 观沧海/曹操 情感主旨 诗歌鉴赏 词句赏析 曹操(155-220)
Q000000828 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 北京 解答题 中等
27.
阅读《梅岭三章》回答问题。

梅岭三章

[其一]

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

[其二]

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

[其三]

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事,人间遍种自由花。

(1)“斩”与“杀”同义,把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以?
(2)“此头须向国门悬”一句运用了什么典故?有什么作用?请结合诗歌内容简要分析。
作业 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 情感主旨 诗歌鉴赏 表现(写作)手法
Q000000824 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
28.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

梅岭三章(其二)

陈毅

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

1.“南国烽烟正十年”中“烽烟”指代什么?这句诗写出了怎样的斗争形势?
2.赏析“捷报飞来当纸钱”一句的妙处。
阶段检测 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 情感主旨 诗歌鉴赏 词语解释
Q000000803 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
29.
阅读下面两首唐诗,完成以下小题。
【甲】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.对甲诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.两首诗均注重色彩渲染,但所呈现的色彩各不相同,请结合诗中表现色彩的词语简要分析。
A. 首联中的“压”字写出了敌军来势汹汹,“金鳞开”展示了我军战士的英雄气概。
B. 颈联以“霜重”比喻鼓声凝滞,将视觉的寒霜与听觉的鼓声混融,写出作战环境的严酷。
C. 尾联化用典故,表达了将士对建功立业的渴望,抒发了忠君报国的壮志豪情。
D. 诗歌沿时间推移,从“日”到“夜”依次展开战争画卷,体现战争的持久与残酷。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 内容理解 表现(写作)手法 词句赏析 对比阅读
Q000000802 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 重庆 解答题 中等
30.
通过整理诗歌,小语发现古代诗人擅长利用景物描写来营造氛围和表达情感,请你从这个角度出发,帮助小语分析下面这首诗前两句景物描写的作用。

夜上受降城闻笛(李益)

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

阶段检测 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 诗歌鉴赏 内容理解 词句赏析 李益(750-830)
Q000000798 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
31.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
【甲】

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.下列选项中正确的一项是(       )2.这两首诗写的都是夜闻笛声,笛声所引发的情感相同吗?请作简要分析。
A. 甲诗中的“暗飞声”写出了笛声的嘹亮高亢,乙诗中的“不知何处”则表现了笛声的缥缈神秘。
B. 两首诗都运用了比喻的修辞手法,甲诗以“春风”喻笛声的传播,乙诗以“雪”“霜”喻月色和沙地。
C. 两首诗所写的笛曲都与送别、折柳有关,因此引发的都是离愁别绪,情感完全相同。
D. 甲诗通过“满洛城”的夸张描写,突出了笛声的感染力;乙诗通过“尽望乡”的细节,刻画了征人集体思乡的场面。
期中 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 诗歌鉴赏 李白(701-762) 李益(750-830) 鉴赏与评价能力
Q000000796 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
32.
阅读古诗,完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.解释下列加点字词的意思
(1)散入春风洛城            满:_________
(2)一夜征人望乡            尽:_________
2.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A. 甲诗开篇写笛声悄然飘来,为全文营造了清幽悠远的氛围。
B. 乙诗前两句用比喻手法,写边塞大漠的月夜之景,营造出苍凉凄清的氛围。
C. 两首诗都写到了“笛声”,甲诗是玉笛之声,乙诗是芦管之声,都以声衬静。
D. 两首诗语言平实,情感直白,都直接抒发了诗人对家乡的深切思念之情。
期中 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 诗歌鉴赏 李白(701-762) 李益(750-830) 鉴赏与评价能力
Q000000787 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
33.
阅读下面的两首诗歌,完成小题。
【甲】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【乙】

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,

无人送酒来。

遥怜故园菊,

应傍战场开。

1.下列关于甲诗的学习活动设计,不正确的一项是(     )2.甲诗和乙诗末尾两句的抒情方式有何不同?请结合诗句简要分析。
A. 表演活动中,有同学为首联设计如下动作:先作执笔书写状,再转身作披甲持枪状,以表现诗人投笔从戎的人生转变。
B. 配图活动中,有同学为颔联配图:远处是残破的城墙与荒芜的原野,近处是雨中船上的人物置身飘絮之中,此画面能较好契合诗句意象。
C. 仿写活动中,有同学模仿颈联,写出“明月楼头望明月,清风阁里沐清风”,该仿写同样运用了双关和情景交融的手法。
D. 朗读活动中,有同学建议读尾联时前句语调低沉、语速缓慢,以此表现诗人对死亡的畏惧,后句陡然转为高亢,突出情感的强烈起伏。
模拟 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 表现(写作)手法 意象 画面与意境 词句赏析
Q000000775 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 云南 解答题 中等
34.
阅读下面这首诗,完成下面小题。

峨眉山月歌

李白(唐)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(     )2.本诗与《早发白帝城》(李白被赦免之后所作)都是李白乘舟而行的诗歌,请你说说这两首诗歌所表达的情感有何不同?
A. 首句中的“半轮秋”不仅写出了月形,还点明了时令,营造出清冷孤寂的氛围。
B. 次句写秋月映在江中,仿佛和水一起流动的奇妙景象,描绘了一幅秋月清江图。
C. 后两句写诗人夜晚乘船顺着清澈的溪流向三峡进发,写出了行舟的时间和路线。
D. 全诗五个地名连用,造成空间迅速转换之感,传达出诗人江行的独特体验。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000774 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 甘肃 解答题 中等
35.
阅读下面诗歌,完成题目。
【甲】

峨眉山月歌

[]李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【乙】

题稚川【注释】山水

[]戴叔伦

松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思,隔水青山似故乡。

【注释】稚川:地名,所在不详。此诗作于诗人宦游途中。
1.下面说法不正确的一项是(     )2.【甲】【乙】两诗抒发的情感有所不同,请结合两诗的最后一句分别概括。
A. 【甲】诗从“峨眉山”到“渝州”,串联起行旅路线,体现出空间的转换。
B. 【乙】诗以“茅亭”“汀沙”“云树”等意象,铺展了江南暮景的清幽之态。
C. 【乙】诗在抒情表达上比【甲】诗更直白浓烈,更容易引发共鸣。
D. 【甲】【乙】两诗均描写了旅行途中见到的景物,语言清新自然。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000771 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
36.
阅读下面两首诗歌,完成小题。
【甲】

峨眉山月歌

[唐]李白

峨眉山月半轮秋,

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,

思君不见下渝州。

【乙】

枫桥夜泊

[唐]张继

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。

1.两首诗在时空的营造上各具匠心,李诗连用多个地名呈现空间移动,张诗则通过诗中“_______”“_______”等词呈现时间的流转。
2.两首诗同为羁旅名篇,蕴含的情感却各有不同,在朗读时应分别采用怎样的基调?请结合诗歌内容说明理由。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 朗读(节奏 停顿) 诗歌鉴赏 内容理解