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Q000001057 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江填空题基础

37.

2 . 请在横线处填上适当的单位：
(1)人的身高为175__________；
(2)一瓶矿泉水的体积为0.25_______；
(3)中学生一只脚的底面积为160____________。

期中面积的测量长度的测量体积的测量

面积的测量

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Q000001053 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题基础

38.

8 . 小科同学用如图所示的方法测量一块形状不规则矿石的体积。请回答：

(1)图示方法中使用的玻璃仪器有烧杯、______；
(2)用量筒测量液体体积，读数时视线应与______保持水平;
(3)根据如图所示的实验示数，矿石的体积为______

；
(4)小科同学的下列操作，不会导致测量结果偏大的是______（填字母编号）。

A. 改用粗线拴住矿石

B. 将量筒中的水倒入杯中时不慎有水滴溅出

C. 取出矿石时有水带出

D. 待量筒中水倒入杯中至标记后，俯视量筒读数

期中体积的测量

体积的测量

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Q000001019 更新 2026-06-25

科学初中 2026 浙江解答题基础

39.

1 . 为研究跳绳方式对学生心肺功能相关项目测试成绩的影响，某研究团队选取了20名七年级男生，随机分成两组，实验组进行每周3次、每次15分钟的高强度间歇跳绳训练；对照组进行同样频次的常规训练。某同学在某次跳绳前后肺容量的变化如图甲所示。实验进行12周后，对两组学生进行测试，部分项目成绩如图乙所示。

(1)由图甲可知，随着跳绳运动的开始，呼吸变______（选填“急促”或“平缓”）。
(2)图甲中B点处于______（选填“吸气”或“呼气”）阶段结束。
(3)根据图乙所示结果可知，与常规训练相比，高强度间歇跳绳训练对提高学生心肺功能相关测试项目的成绩______（选填“有利”“不利”或“无关”）。

中考观察图表从中提取数据人体呼吸系统的结构和气体交换

观察图表从中提取数据

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Q000001004 更新 2026-06-25

科学初中 2026 浙江解答题基础

40.

6 . 小明学习了校园生物大搜索的方法后，想制作自己家附近公园的生物分布图。小明首先绘制了公园的平面图，并对公园里的生物进行了调查。
(1)在调查时，应记录生物的（）(2)如果要把不知名的生物记录下来，可借助（）(3)下列关于调查时的方法不正确的是（）(4)小明将公园中的植物进行分类，如果将广玉兰、桂树、银杏、紫藤花、红叶石楠、杜鹃花分为一类，将车前草、牛筋草分为一类，他的分类依据是（）(5)小明还发现一种不知名植物，在制作生物分布图时，更合适的做法是（）

A. 名称、数量

B. 生活地点

C. 以上都需要

D. 以上都不需要

A. 铲子

B. 照相机

C. 放大镜

D. 钳子

A. 看到一些有危险的动物要及时消灭

B. 可以选择感兴趣的生物重点调查

C. 躲藏起来或曾经来过的生物也应该记录下来

D. 动物的粪便和活动痕迹也要记录

A. 是否会开花

B. 是不是草质茎

C. 是否会落叶

D. 是否用种子繁殖

A. 画下来贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置

B. 把不知名植物采摘回去

C. 不知名的生物就不需要记录了

D. 忽略这种植物

期中观察结果的记录与整理生物的基本特征制定探究方案植物的分类

观察结果的记录与整理

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Q000000984 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题基础

41.

3 . 在观察蜗牛实验时，小科进行了下列活动。
(1)为了更好地进行科学观察，我们需要借助____来观察蜗牛；(2)为探究蜗牛是否有视觉，小科先让蜗牛（黑色部分代表蜗牛，左边是头右边是尾）在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半处于阴暗中，观察是否爬回阴暗处。据小科的操作，下列实验方案设计合理的是____；(3)为了进一步了解蜗牛的生存环境、小科调查并记录了各处环境中蜗牛的数量，如下表所示。若蜗牛喜欢阴暗、潮湿的生活环境，请你预测三个地点蜗牛的a、b、c数量关系______。（用a、b、c从大到小排列）

地点	阳台上	弱光的树荫下	潮湿的花盆下
蜗牛数	a	b	c

A. 显微镜

B. 放大镜

C. 望远镜

D. 天文组远镜

A.

B.

C.

A.

B.

C.

期中用心观察生物对环境的适应和影响

用心观察

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Q000000985 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题基础

42.

4 . 同学们在本学期都进行了观察生物的活动，请回答下列问题：
(1)我们使用___________真观察工具)来观察蜗牛。
(2)观察蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，使它的一半身体位于阴影中，蜗牛将怎样移动？___________(选填“从阴影爬到灯光下”、“从灯光下爬到阴影处”、“原地不动”、“无法判断”)
(3)观察是否有触觉时，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角___________(选填“有”、“无”)反应。

期中用心观察常见的无脊椎动物

用心观察

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Q000000983 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江填空题基础

43.

2 . 认识事物一般从观察开始，通过有目的的观察，我们可以获取有关事物的信息。蜗牛是一种常见的动物，小明使用___________对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼，背部有坚硬的壳，靠___________运动，它属于无脊椎动物中的___________动物。

期末用心观察

用心观察

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Q000000933 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题基础

44.

8 . 善于观察的小正发现：苍蝇停下来就例忙援“脚”（如甲图）。这是为什么呢？苍蝇搓“脚”可能是清除它“脚”上的脏东西。
(1)划线部分这属于科学探究的_______步骤。于是他设计了以下实验来进行探究：
【实验步骤】
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小等相同且脚上无脏物的苍蝇（如乙图）。
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓脚次数。

(2)【实验结果预测】
若_______，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
(3)【实验评价与交流】
请你指出小正设计的实验中存在的明显缺陷：_______。

期中提出猜想和假设解释检验与评价制定探究方案

提出猜想和假设

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Q000000924 更新 2026-06-25

科学八年级 2026 浙江填空题基础

45.

9 . 小科设计制作一个桥梁模型，结构图如图所示。

(1)小科在设计中采用了拱形结构，最主要的目的是为了增加（）(2)设计桥梁时，通常经历四个环节：①明确内容；②制作模型；③优化与完善；④制定设计方案。这四个环节的顺序依次是_____________。

A. 桥梁的跨度

B. 桥面的高度

C. 桥面承重力

期末提出问题桥梁建筑结构制定探究方案

提出问题

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Q000000906 更新 2026-06-25

科学七年级浙教版 2026 浙江填空题基础

46.

1 . 以“风(空气流动)”为例，有下列问题：
①风是如何形成的？②如何利用风力发电？③空气流动(风)是如何影响气候的？④风有什么规律？⑤如何制造风力产品？这些问题中，属于科学问题的有___________，属于工程问题的有___________(填序号)。

月考第1章探索自然的科学第1节科学并不神秘提出问题

第1章探索自然的科学

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Q000000905 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 河南解答题基础

47.

10 . 阅读下面一首诗，完成小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

诗人用“丛生”描写树木，用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点，由此表达了诗人怎样的情感。

期末第一单元观沧海/曹操诗歌鉴赏词句赏析曹操(155-220) 鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000000895 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题基础

48.

为了更有效地开展专题学习活动，梁溪某中学七年级学生“我与文学中的动物世界”问卷调查部分结果如下，请你分析与设计。

梁溪区七年级学生“我与文学中的动物世界”阅读情况调查问卷

问题一：你最喜爱的动物文学类型是什么？（     ）
A．古典名著     B．寓言童话     C．科普文学     D．古诗词
问题二：提到“文学中的动物”，你最想与谁成为朋友？（     ）
A．《西游记》中的猪八戒     B．《我的白鸽》中的白鸽
C．《龟兔赛跑》中的乌龟     D．《珍珠鸟》中的珍珠鸟
问题三：________
A．了解不同动物的习性     B．喜欢富有想象力的故事
C．学习动物的生存智慧     D．唤醒对自然生命的敬畏
问题四：你最期待通过哪种形式学习本专题？（     ）
A．课堂老师讲解分析        B．小组合作
C．动物文学写作比赛        D．开展动物文学主题辩论会

(1)关于调查问卷中“动物文学类型”的文学常识不正确的一项是（）(2)问题二中你最想与之成为朋友的是________（填动物），理由是________。
(3)请根据问题三的选项，设计缺失的问题________。
(4)问题四中请你将“小组合作”替换为更为具体的专题活动形式________。

A. 古典名著《西游记》是清代吴承恩所著的神魔小说，塑造了诸多经典动物形象。

B. 《蚊子和狮子》是古希腊的伊索创作的动物寓言，被收录于经典的《伊索寓言》。

C. 利奥波德的《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，是兼具文学性与科学性的科普佳作。

D. 古诗词中的动物常常被赋予丰富的象征意义，承载着中国传统文化的深厚内涵。

期末第五单元活动·探究任务二亲近动物丰富生命体验图文转换文学常识综合

第五单元活动·探究

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