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Q000007954 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 黑龙江上学期解答题基础

1.

7 . 对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）

A. 敏于事而慎于言言：说话、表达

B. 文胜质则史史：虚饰、浮夸

C. 朝闻道，夕死可矣道：言论、学说

D. 居无求安安：安逸、舒适

月考第二单元一般文言实词孔子(前551-前479) 《论语》

第二单元

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Q000007910 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津上学期解答题基础

2.

10 . 选出与例句句式相同的一项（）
例：君子喻于义，小人喻于利

A. 见不贤而内自省也

B. 进，吾往也

C. 多识于鸟兽草木之名

D. 仁以为己任

月考第二单元判断句倒装句文本理解与分析能力

第二单元

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Q000007906 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津上学期解答题基础

3.

6 . 名句默写。

（1）《<论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“_______，_______”。

（2）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是“_______，_______”。

（3）在《<论语>十二章》中，孔子用“_______”解释了颜渊什么是“仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到“_______”的效果。

（4）《大学之道》中，用“_______，_______”两句，强调上自天子，下至平民百姓，都要以修身作为为人处世的根本。

（5）《大学之道》中，用“_______”来表达大学之道的最高境界。

月考第二单元名篇名句默写语言建构与运用能力文本理解与分析能力

第二单元

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Q000007888 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 湖南上学期解答题基础

4.

7 . 下列关于《论语·为政》相关句子的理解与分析，不正确的一项是（）

A. 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
孔子主张“德主刑辅”的理念：在治理国家时，应以道德教育为主，辅以适当的刑法，以达到更好的治理效果。

B. 哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服。举枉错诸直，则民不服。”
孔子认为，为政者在选拔人才时应唯贤是举，远离小人，树立起良好的道德标准，让老百姓真心顺服。

C. 子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”
孔子认为子女行孝，就是要表现在言行举止上面：有了事情，儿女要替父母去做；有了酒饭，要让父母吃。

D. 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无𫐐，小车无軏（车兀），其何以行之哉？”
孔子认为， “信”之于人，就如同“𫐐”“軏（车兀）”之于车，体现出诚信对于人的重要性，它是君子立身处世的必备品德。

期中第二单元评价探究文中思想观点分析理解文章内容文言文翻译孔子(前551-前479) 《论语》

第二单元

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Q000007889 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国上学期解答题基础

5.

8 . 下列对有关“君子”“小人”语句的理解，不正确的一项是（）

A. 君子周而不比，小人比而不周。（《论语•为政》）君子做事善于周旋却不去比较，小人做事会比较却不善于周旋。

B. 君子喻于义，小人喻于利。（《论语•里仁》）君子知晓义，小人知晓利。

C. 君子泰而不骄，小人骄而不泰。（《论语•子路》）君子安然舒泰却不骄傲凌人，小人骄傲凌人却不安然舒泰。

D. 君子求诸己，小人求诸人。（《论语•卫灵公》）君子要求自己，小人要求别人。

专题第二单元文言文翻译孔子(前551-前479) 《论语》文本理解与分析能力

第二单元

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Q000007883 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 内蒙古上学期解答题基础

6.

2 . 补写出下列句子中空缺部分。

（1）《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是“__________，__________”。

（2）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“__________，__________”。

（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“__________，__________”。

月考第二单元名篇名句默写文本理解与分析能力

第二单元

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Q000007826 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 黑龙江上学期解答题基础

7.

对下列各句中的双引号作用的解说，不准确的一项是（）

A. 回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。（表特殊含义）

B. 冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（表否定）

C. 从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。（表引用）

D. 所有的“重生”，都在诠释一个理念：人民至上、生命至上。（表强调）

月考第一单元标点符号

第一单元

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Q000007828 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 湖南上学期解答题基础

8.

9 . 对下面句子的赏析不正确的一项是（）

必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药再好，不如不拉口子。”针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。

——节选自《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》

A. “补短板、堵漏洞、强弱项”用三个三字短语构成整句，形成排比，简洁而有力地提出了依靠改革解决问题时应该努力的方向。

B. “刀伤药再好，不如不拉口子”借俗语形象地揭示了“重抗疫更重防疫”的道理，既是抗疫的经验总结，也有广泛的现实意义。

C. 作者借“硬骨头”“铁肩膀”两个比喻突出了抗疫工作的艰难，警示人们要强化困难意识和责任意识，如此方能取得抗疫胜利。

D. 把灾难当“磨刀石”，意即此次疫情好像“磨刀石”，磨快了国家应对疫情的“刀”，国家应对重大疫情的能力必将越来越强。

月考第一单元分析语言特色理解重要句子

第一单元

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Q000007784 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河北上学期解答题基础

9.

4 . 阅读文字，完成下面小题。

为与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争，1963年，焦裕禄亲手栽下一棵泡桐，这棵树被兰考人民亲切地称为“焦桐”。如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上的泡桐树，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民致富奔小康的重要产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们坚苦奋斗、执政为民，激励我们求实务真、开拓进取，成为了亿万人们心中一座永不摩灭的丰碑。

1．下列选项中，引号用法与材料画线处引号用法相同的一项是（）2．文中画波浪线的句子有两个错别字，请将它们找出并改正。

A. 但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。（《长征胜利万岁》）

B. 英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚”》）

C. 这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》）

D. 他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》）

期中第一单元字形标点符号语言建构与运用能力

第一单元

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Q000007443 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津上学期解答题基础

10.

5 . 下列对这首古诗词的赏析，不恰当的一项是（）

桂枝香·金陵怀古

王安石^①

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

【注】：①王安石生活在北宋中期。当时的北宋社会表面繁荣，但内部却隐藏着诸多危机，如政治弊政、财政困难、边疆危机等。王安石曾主持“王安石变法”以富国强兵，虽因阻力大最终失败，却影响深远。

A. 全词以“登临送目”领起全篇，通过“澄江”“翠峰”“归帆”“酒旗”等意象，勾勒出金陵壮丽的秋景，为怀古之情铺垫。

B. “念往昔，繁华竞逐”一句，直抒胸臆，批判六朝统治者因穷奢极欲而相继覆亡的历史，体现作者对现实政治的忧思。

C. 词尾化用杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”之句，借“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”暗喻北宋统治者沉溺享乐，重复前朝旧路。

D. 整首词呈现“悲恨相续”的深刻慨叹，强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度。

期中古诗词诵读咏史怀古评价思想内容分析理解古诗内容王安石(1021-1086)

古诗词诵读

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Q000007441 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津上学期解答题基础

11.

3 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A. 首句一个“送”字，不仅是对登高远眺这一行为的描述，更融入了作者独特的情感体验。

B. “千里澄江似练”至“酒旗斜矗”，由近及远，由动至静，展现了一幅金陵锦绣江山图。

C. “繁华竞逐”涵盖千古兴亡故事，慨叹六朝统治者沉湎享乐，相续覆灭的结局。

D. 下阕最后三句化用典故，含蓄表达对现实政治的批判，对统治阶层敲响警钟。

月考古诗词诵读咏史怀古鉴赏古诗的表达技巧王安石(1021-1086) 分析理解古诗内容

古诗词诵读

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Q000007408 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 山东下学期解答题基础

12.

6 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对自谦的弟子公西华，孔子反问“________，________”，意在强调其才能被低估，并暗示其足以胜任更多职责。

（2）孔子十分重视“礼”在国家治理中的核心作用，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路，其原因是：“________，________。”

（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，与下图内容相契合的句子，可以是：“________，________。”

期中古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

古诗词诵读

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