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当前页12 道试题
Q000000904 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
1.
在很多经典的文章中,都会出现动物的身影,下面的文字出自老舍的散文《猫》,请你阅读下面语段,回答问题。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!它倔强得很!

关于这段文字的表述,有误的一项是(     
A. 画线句通过“蹭”“伸”“跳”“踩”一系列动词,表现了猫的温柔可亲。
B. 加点词“几朵”“长短”“粗细”都是数量词。
C. “倔强”一词写出了这只猫的性格特征,与之相对应的反义词是“温顺”。
D. 该语段生动地描述了猫在高兴和不高兴时的不同表现。
同步 第五单元 活动·探究 任务二 亲近动物 丰富生命体验 词类(词性) 内容概括
Q000000903 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
2.
《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请你阅读下面文字,说说孙悟空的猴性与人性是如何体现的。

孙悟空在旁闻讲,喜得他抓耳挠腮,眉花眼笑,忍不住手之舞之,足之蹈之。忽被祖师看见,叫孙悟空道:“你在班中,怎么颠狂跃舞,不听我讲?”悟空道:“弟子诚心听讲,听到老师父妙音处,喜不自胜,故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪!”

同步 第五单元 活动·探究 任务二 亲近动物 丰富生命体验 内容概括 主旨把握
Q000000893 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
3.
【甲】

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

高怀中,业鳝面于扬州小东门,日杀鳝以千数,一婢悯之,每夜窃部分缸中鳝,从后窗投诸河,如是累年。一日面店被焚,婢仓皇出逃,为火所伤,困于河滨。夜深入睡,比醒而痛减,伤尽愈。视之,有河中污泥,敷于伤处,而周有鳝之行迹,始知向所放生之鳝来救也。高怀中感其异,遂为之罢业。及拆锅下有洞生鳝无数盘其中悉纵之于河。

1.解释下列加点词语。
①意__________                                 ②一狼其中__________
鳝面于扬州小东门__________             火所伤__________
2.选出与例句中加点词语用法相同的一项(     
例句:又数刀毙3.选出画波浪线句子停顿恰当的一项(     )4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是(     )5.翻译下列句子。
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(2)夜深入睡,比醒而痛减,伤尽愈。
A. 君子
B. ,目似瞑,意暇甚
C. 悉纵于河
D. 惟奕秋为听
A. 及拆锅下/有洞生鳝/无数盘其中/悉纵之于河。
B. 及拆锅/下有洞/生鳝无数盘/其中悉纵之于河。
C. 及拆锅下/有洞生鳝/无数盘/其中悉纵之于河。
D. 及拆锅/下有洞/生鳝无数盘其中/悉纵之于河。
A. 【甲】告诉我们对待像狼一样的恶势力,我们要敢于斗争,善于斗争,才能取得最后的胜利。
B. 【乙】告诉我们只要一心向善,做好事,就一定会有好报。
C. 【甲】文结尾发表感慨,谈论启示,揭示寓意:再狡猾的狼都不如人,只会带来笑料,起到画龙点睛,突出主题的作用。
D. 【乙】文高怀中被婢女的经历所感动,从此停止杀生并弥补过错,得到自然的谅解。
期中 第五单元 活动·探究 20 狼/蒲松龄 日常生活类 蒲松龄(1640-1715) 理解与分析能力
Q000000879 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
4.
下面是小语准备的“人与自然和谐共生”主题班会的开场白,请你参与,帮助完善。

轻洒在广的原野上,丰润的谷穗缀满金芒,在微风中轻轻摇,与俯仰生姿的野花相应成趣。漫步其间,忽见彩蝶蹁跹于花丛,翅上斑纹惟妙惟肖,引得人目光追随,一时竟有些眼花瞭乱

待到朝霞褪去,暮渐浓,天边染成温柔的橘粉。晚风携着草木清香拂过,让人顿感心旷神贻。此刻静静伫立,看归鸟掠过天际,听虫鸣轻和晚风,人与自然的默契不言而喻

这份美好,源于对自然的珍视与敬畏。无需刻意索取,只需以平和之心相伴,对自然的敬畏之心油然生。持之以恒地守护这份交融,便知人与自然本是一体,共生之美早已刻在每一寸风景里。我们终将收获满径芬芳。

如今,越来越多的人顺应自然、保护自然、尊重自然,用实际行动践行着人与自然和谐共生的理念,让人与自然相融的画面成为生活里的日常。这不仅让每一寸风景都始终保持着生机与灵动,更让尊重自然、共生共荣的信念成为跨越时空的精神传承。让我们携手守护每一寸自然生机,将和谐共生的美好画卷永远延续下去吧□

1.小文同学朗读稿件时,对加点字读音不能确定。下面加点字读音正确的一项是(     )2.小语在阅读稿件时,发现文中有些词语书写存在问题。请你找出画横线词语中没有错别字的一项(     )3.小龙同觉得文中加点的词语有一个运用得不恰当,请你帮他指出(     )4.小龙发现文中画横线句子有语病,请你将修改后正确的句子写在下面横线上。
改后:_________________________________
5.下列有关语法知识表述不正确的一项是(     )6.小语深感“人与自然”和谐的重要性,她打算根据这个理念拟写一则座右铭,时刻提醒自己。请你帮她拟写一条。
7.本次活动中,小江收集了下面材料,请你为这则新闻拟写一个标题。

标题:________________

“快看!它们飞起来了!”伴随着此起彼伏的惊叹声,一群丹顶鹤从远处山坡后腾空而起,赤顶白羽在澄澈的冬日晴空下划出优美弧线。20日,在齐齐哈尔扎龙生态旅游区,慕名而来的游客们驻足观鹤台,沉浸式体验“世界大湿地、中国鹤家乡”的冰雪生态魅力。

“这不是表演,是野化训练。”景区讲解员说。“丹顶鹤每次放飞的状态都无法预测,能力强的可能会飞到你头顶,能力弱的也许只绕一小圈。我们要做的,是帮助它们找回自然的天性。”

(节选自“央广网”2025.12.22)

8.为让“人与自然和谐共生”理念真正落地,还可设计哪些班级实践活动?请参照示例,再设计三种活动形式。
示例:“自然观察日记”活动
活动一:________________________________
活动二:________________________________
活动三:________________________________
9.班会后,同学们计划开展“校园绿植养护”实践活动,需邀请学校生物老师王老师担任指导嘉宾。请你以班长的身份,设计一段邀请语。
A. (xī)
B. 广(máo)
C. (yě)
D. (ái)
A. 俯仰生姿
B. 相应成趣
C. 眼花瞭乱
D. 心旷神贻
A. 惟妙惟肖
B. 不言而喻
C. 油然而生
D. 持之以恒
A. “静静伫立”“珍视与敬畏”“走进自然”的短语结构类型各不相同。
B. 文末“□”处应填入的正确的标点符号是叹号。
C. “丰润的谷穗缀满金芒”句中“谷穗”作主语,“丰润”作定语。
D. 文中画波浪线句子是转折关系复句。
中考 第五单元 活动·探究 19 大雁归来/利奥波德 邀请函 拟写新闻标题 导语
Q000000878 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
5.
【材料一】

①湿地作为地球三大生态系统之一,几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体,还包括水深低于6米的海域。

②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关,为人类的生产、生活提供多种资源,具有强大的生态环境功能,在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

③分布在城市中的城市湿地更具有独特作用,是城市生态人文系统中不可缺少的部分:湿地提供水源,为城市发展提供基础保障;湿地调节气候、净化空气,为保持城市空气清新提供保障;湿地维持生物多样性,可以给城市提供鸟语花香的生态环境;湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所,为城市居民带来幸福享受,为城市和谐发展提供保障。

【材料二】

【材料三】

①在《湿地公约》第十三届缔约方大会上,哈尔滨脱颖而出,荣膺国际湿地城市称号,成为全球首批获此殊荣的18座城市之一,为城市生态名片添上浓墨重彩的一笔。

②为进一步打造湿地文化,哈尔滨秉持全新理念,将工作重心从单纯追求数量与规模,转向依法依规、精细保护,全力提升湿地品质。比如,政府积极开展专项行动,强势拆除154处违建构筑物,为湿地减负;投入大量精力修复湿地,修复面积超3000公顷;实施太阳岛湿地公园、运粮河湿地公园等多项保护、恢复和监测工程,还在松北国家湿地公园设立野生动物救助中心,严密守护鸟类栖息地……

③如今,哈尔滨湿地名录面积广袤,达4.05万公顷,18763块湿地斑块星罗棋布。这里坐拥1处国际重要湿地、8处省级自然保护区、13处国家级湿地公园以及2处省级湿地公园。

【材料四】

①湿地,被称为地球之肾,是珍贵的自然资源,也是重要的生态系统。近年来,哈市不断加大生态环境保护力度,持续推进湿地生态治理,每年都会吸引大批南北迁徙的候鸟驻足栖息。

②为提升公众湿地保护意识,哈尔滨精心构建宣教网络,以市级湿地宣教馆为核心,各地湿地保护地宣教中心和湿地学校为分支,每年借世界湿地日”“黑龙江湿地日”“爱鸟周等契机,开展形式多样的宣教活动,让保护湿地的理念深入人心。

③此外,哈尔滨深挖湿地旅游价值,精心打造特色旅游项目。哈东沿江湿地保护区的鲟鳇鱼放游活动,呼兰河口湿地公园举办的湿地铁人三项赛,太阳岛湿地公园开展的湿地采风,还有冰雪节期间别具一格的寒地湿地景观,以及每年六月盛大举办的湿地节,共同绘就迷人的哈尔滨之夏独特景致。

④同时,哈尔滨积极与韩国顺天、法国亚眠等13国际湿地城市开展交流合作,持续丰富国际湿地城市内涵,成功走出一条湿地保护与区域经济协同发展的崭新道路。

1.根据材料一,在表格中填入相应的内容。
湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用
提供水源(1)________________
调节气候、净化空气(2)________________
(3)________________为城市提供鸟语花香的生态环境
2.你能从材料二中得到什么结论?请用简洁的语言表述。
3.结合材料三和材料四的内容,说说为了改善城市生态环境、打造独特的湿地文化,哈尔滨市有哪些举措。(写出不同的四点即可)
中考 第五单元 活动·探究 19 大雁归来/利奥波德 图(表)文转换 非连续性文本 材料的提炼与概括
Q000000796 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
6.
阅读古诗,完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.解释下列加点字词的意思
(1)散入春风洛城            满:_________
(2)一夜征人望乡            尽:_________
2.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A. 甲诗开篇写笛声悄然飘来,为全文营造了清幽悠远的氛围。
B. 乙诗前两句用比喻手法,写边塞大漠的月夜之景,营造出苍凉凄清的氛围。
C. 两首诗都写到了“笛声”,甲诗是玉笛之声,乙诗是芦管之声,都以声衬静。
D. 两首诗语言平实,情感直白,都直接抒发了诗人对家乡的深切思念之情。
期中 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 诗歌鉴赏 李白(701-762) 李益(750-830) 鉴赏与评价能力
Q000000734 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
7.
在“少年正是读书时”综合性学习活动中,问卷调查表明:有些同学并没有掌握正确的学习方法,《论语》中有很多关于学习方法的箴言,请你结合课文内容,任选一条,向这些同学讲述。
期中 第三单元 12 《论语》十二章 劝说词 孔子(前551-前479) 积累与运用能力
Q000000656 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
8.
【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】

黄琬巧对

黄琬幼而慧,祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁在旁,曰:何不言日食之余如月之初?琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

1.解释下列加点词语的意思。
(1)俄而雪(      )          (2)风起(        )
(3)即以其言(      )   (4)而深爱之(       )
2.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
(2)何不言日食之余如月之初?
3.【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处?有何表达效果?
阶段检测 第二单元 咏雪 人物传记类 日常生活类 理解与分析能力
Q000000618 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
9.

王计兵

①父亲过世之后,我们决定把偏瘫的母亲带离故乡。母亲执拗地要用余下的时光守着老家的三间瓦房,任凭我们磨破嘴皮,就是不愿离开。聊着聊着,不知怎么就聊到了长江,说到要经过长江时,母亲突然松了口,表示愿意和我们走。就这样,长江冲破了母亲固守故乡的情感堤坝。列车一路向东南,经过长江时,母亲却睡着了。

②母亲在昆山和我一起生活了9个月,这9个月,成了母亲老年时期我陪伴她最长的一段时间。每次,我用轮椅推着母亲出门散步,母亲都会大声说:这是我家的儿子,我家有3个儿子,这是最小的一个。言语充满了骄傲,仿佛只有她的孩子才是天下最孝顺的孩子。

③母亲不想给我们的生活增添麻烦。她坚持一个人留在家里,除了坐在阳台看外面吴淞江上来来往往的船,就是一个人坐在沙发上和自己打牌。母亲打牌,有时把牌分成两份,有时分成3份、4份。最多的时候分成5份。每一场牌局,都会按母亲的意志决定谁输谁赢。母亲把一些看不见的人,从她的心里喊出来,和她一起围坐在沙发上打牌。

④母亲一生识字不多。她在昆山生活的9个月中,我获得过一次诗歌的奖。当我从外地拿回来奖杯后,金灿灿的奖杯被母亲拿在手里端详了一晚上。我忍不住告诉母亲,奖杯不值钱,不是金子做的,只是镀了一层铜。母亲立刻用一种我非常陌生的、锥子一样的眼神盯着我,足足盯了有几十秒钟,才对我说:这是一份荣誉,是多少钱都买不到的荣誉。

⑤我和母亲最快乐的时光,莫过于坐在母亲床头,为母亲读一首诗。9个月里,我其实只给母亲反复读过一首诗,就是《娘》。每当我读到我喊一声娘再喊一声娘时,就会在字前面停顿一下,然后加重语气,把单独喊出来。这时母亲就会回应我一声。回应着,娘俩就笑了起来。

9个月过得很快。实际上,按照原先兄弟轮流为母亲养老的约定,母亲在我家生活6个月就该被二哥接走。由于我们的耍赖,才把母亲多留了3个月。母亲该离开了。起程的时候,母亲突然和我提起了长江。我低估了长江在她心中的分量,也忽略了火车发车的时间,当火车经过长江时,天已经黑了,但我还是赶紧告诉母亲,这就是长江。母亲靠着火车车窗,把脸贴在车窗玻璃上。一个80岁的老人,全神贯注地凝视着窗外,两手遮住眼睛两边的光线,张着嘴,表情像一个童真的孩子。

⑦我计划着,下一次一定带母亲去长江边走走,好好看看长江。可是回到故乡之后的母亲,又摔了一跤,本就半身不遂的母亲彻底瘫痪了,身体状况急转直下,不久,便离开了人间,也在我的心中留下了难以言说的遗憾。

⑧有一次,我和爱人聊起母亲。我说:娘糊涂了,9个月,都记不住,其实我每次给她朗诵的都是同一首诗。我爱人突然说:娘比你清醒,之所以每次都装作没听过,是为了让你开心,为了让你多喊一声,娘。

(选自《人民日报》,有删减)

摄制组决定拍摄中华民族传统家庭美德的短视频,请你参加。
1.摄制组将拍摄母亲最后在“我”家生活的“9个月”。根据提示,简要概括“9个月”里记录了母亲哪些重要的生活镜头。
【镜头一】“我”和母亲一起散步时,母亲骄傲地向别人介绍自己最孝顺的儿子;
【镜头二】①_______________________________
【镜头三】面对“我”诗歌获奖的奖杯,母亲认真地给予了肯定;
【镜头四】②_______________________________
2.画外音制作时,小语对“情感堤坝”进行了重读设计,请体会加点词的表达效果。
就这样,长江冲破了母亲固守故乡的“情感堤坝”。
3.小语将特写定格在第⑥段画波浪线的句子上,请试着揣摩母亲此时的心理活动。
4.视频完成后,小文提出给视频重拟一个标题,小语觉得还是文章标题“娘”好,你同意谁的看法?请说说你的理由。
5.请你在评论区留言,比较文章和《秋天的怀念》结尾处所表达的情感有何异同。
【链接材料】

我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

(史铁生《秋天的怀念》)

中考 第二单元 5 秋天的怀念/史铁生 散文 史铁生(1951-2010) 理解与分析能力
Q000000584 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
10.
赏析李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和岑参的《白雪歌送武判官归京》,按要求回答问题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

(1)下面对这两首诗的理解不正确的一项是(     )(2)赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的表达效果。
A. 这两首诗都是送别类诗,表达的感情都有对友人的依依不舍之情。
B. 【甲】诗画线句子运用借景抒情的表现手法,抒发了对被贬友人的关切之情。
C. 【乙】诗中用“卷”“折”从侧面写风势之猛;用“飞”勾画出漫天大雪的壮丽景象。
D. 【乙】诗的画线句在文中由咏雪过渡到送别,渲染了送别时的悲伤心情。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 词句赏析 诗歌鉴赏 李白(701-762)
Q000000582 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
11.

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象?渲染了怎样的气氛?
2.对于诗歌的最后两句,清代沈德潜评论说:“即‘将心寄明月,流影入君怀’意,出以摇曳之笔,语意一新。”分析这两句“新”在何处。
阶段检测 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000574 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
12.
阅读古诗文,完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外行舟绿水前

潮平两岸阔风正一帆悬

海日生残夜江春入旧年

乡书何处达归雁洛阳边

1.发挥想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
2.“海日生残夜,江春入旧年”运用了拟人的修辞手法,请分析其表达效果。
中考 第一单元 次北固山下/王湾 诗歌鉴赏 意象 画面与意境 词句赏析