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当前页12 道试题
Q000007620 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

长征的伟大首先体现在军事史上的独创性,美国作家史沫特莱在《伟大的道路:朱德的生平和时代》中称赞长征是的事件。她还认为:与长征比较起来,汉尼拔跨越阿尔卑斯山则,拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败,而长征则是最后胜利的前奏曲。

长征让世人惊叹和赞扬,其存在着什么样的意义?这一点可以从毛泽东的谈话中读出:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征途中,宣传了我们党的主张,播撒下革命的火种,推动了抗日民族统一战线的形成,吹响了全民族奋起和觉醒的号角。对其精神内涵的解读,《红星照耀中国》的作者斯诺所言更形象。他说:冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切。他们不论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前都绝不承认失败——这一切以及还有更多的东西,都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。

习近平主席说:长征是一次理想信念的伟大远征。这种理想信念让人超越自我,超越自然,因此敢于爬雪山,过草地。长征路上的苦难、曲折、死亡,检验了中国共产党人的理想信念,向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
3.下列各句中的破折号,与文中破折号的作用相同的项是(     
A. 别里科夫说:“一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了!”
B. 当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C. 周公馆内,鲁侍萍大哭着对周萍说:“我是你的——你打的这个人的妈”。
D. 终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇,怎能不兴奋,不激动呢?
月考 第一单元 熟语(含成语) 辨析并修改病句 标点符号
Q000007621 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
2.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

红军不怕远征难,万水千山只等闲。毛泽东同志用大气磅礴的诗句,讴歌了红军两万五千里长征。85年前,红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举,创造了战争史上的奇迹,筑起了巍峨的精神丰碑。今天,我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气风发地走好新时代的长征路。

在长征最艰难时,许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处,但红军指战员最常讲的一句话就是只要跟党走,一定能胜利。跟党走就是跟着理想信念走,就是向着光明的前途走。长征的胜利,是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑,要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了,但理想信念不能动摇、精神支柱不能缺少。发扬伟大的长征精神,就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想信念,坚信正义事业必然胜利,始终听党话、跟党走,坚定信仰,才能心有定力、行有动力,在新长征中续写新荣光。

什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。习主席曾引用徐解秀老人的话,道出了党同人民的鱼水深情,生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命,人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征精神,就要紧紧依靠人民,同人民群众生死相依、患难与共,永远同人民站在一起、想在一起、干在一起。从长征精神中汲取初心的力量,一心一意为了人民,矢志不渝造福人民,就能永远赢得人民支持拥护,永远立于不败之地。

在原第13集团军军史馆里,有一件半截皮带的展品,说的是三过草地的一个班早已断粮断炊,不得不把身上的皮带拿来充饥。战士周广才忍不住攥紧剩下的最后半截皮带,含着泪说同志们,我们把它留作纪念,带着它见毛主席吧!衣衫槛褛,忍饥挨饿,敌人围追堵截,高山终年积雪,草地沼泽遍布这些都考验着他们的意志,锻造着军人的血性与担当。不管战争形态如何变化,战争的主体还是人,不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神,就要善于汲取坚韧的力量,传承红色基因,涵养革命意志,以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。

遵义会议之后,我军重新回到你打你的,我打我的这一战争指导原则上,重新回到敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追的这一战法运用上,才有了牵着敌人鼻子走的战略主动,才有了四渡赤水的经典战例,才有了长征的伟大胜利。后来,正是依靠具有我军特色的作战思想和战法,我们一路披荆斩棘,赢得了一次又一次伟大胜利。从长征精神中汲取智慧的力量,就是要坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发,创新发展作战理论、作战思想和破敌之法,如此才能掌握制胜先机,打赢未来战争。

长征是一次唤醒民众的伟大远征。新的征途上,我们还有许多雪山草地需要跨越,还有许多娄山关、腊子口需要征服。只要我们保持坚定理想信念和坚强意志品质,就能迈过一道道沟坎,沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去,走向更加美好的明天。

(节选自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》)

材料二:

进入黄土高原以来,马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇,他们更是追而不舍。还有鲁大昌,我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了,妄图报复。

经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实,中央军委决定,给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。

这是十月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到山顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务,一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。

八时整,我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了,这时突然见前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长王开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。

突然啪!山谷里响起了清脆的枪声。刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击图,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前而的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。

谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石追剿计划的彻底破产。

(节选自杨成武《长征胜利万岁》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.材料二中,杨成武对战士们没有进行全方位细节描写,下列各项理由正确的一项是(     )4.两则材料都颂扬长征精神,但是表达方式和内容侧重点不同,请对此作简要分析。
5.材料一指出“我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气风发地走好新时代的长征路”。请结合材料一简要分析下面事例中的人物从长征精神中所汲取的“奋进力量”。

抗美援朝战争期间,针对李奇微新发明的磁性战术,毛主席结合战争实际提出了零敲牛皮糖解毒,一点一点消灭敌人的战术。20206月,中国人民解放军某机步营战士、党员陈祥榕在边境冲突中,突入重围,营救战友,不屈不挠,英勇战斗,直至牺牲。20247月,70岁老党员汪水云多年坚守基层,为群众排忧解难,在彭泽县复排村上游防汛段防汛人员紧缺时,主动向党组织请缨,参与防汛一线工作。

A. 红军的二万五千里长征创造了战争史上的奇迹,是一次唤醒民众的伟大远征,为后代矗立起一座巍峨的精神丰碑。
B. 周广才宁冒饿死的危险也要留下“半截皮带”的事迹,反映了军人的意志力、血性与担当,体现出不屈不挠的坚韧品质。
C. 红军在遵义会议后主动抛弃了从前一直过于死板的战争指导原则,于是有了“四渡赤水”这一作战灵活的经典战例。
D. 我军在吴起镇的川道两侧山沟进行伏击,轻松歼灭了尾随而至的国民党军队的一个骑兵团,并重创三个骑兵团。
A. 许多红军战士在长征最艰难的时期不知道最终会在哪里落脚,但他们有着跟党走的坚定信念。
B. 徐解秀老人的话是用共产党员的具体行为生动解说“共产党”,同样具有感动人心的力量。
C. 文中划线句句式工整,以雄浑壮阔的气势、铿锵有力的语调表现了红军一往无前的奋斗精神。
D. 毛泽东亲自指挥的吴起镇之战,充分体现了我军善于把握战争先机、争取主动权的战争智慧。
A. 本文是纪实性回忆录,是对长征过程的一般性介绍,不需要加入细节描写。
B. 如果对战士们进行全方位的语言、动作等描写,就破坏了纪实性回忆录的真实性。
C. 本文采用第一人称视角叙述,作者是叙述者和战斗指挥员,所以忽视了对人物个体的细节描写。
D. 本文是对长征中的吴起镇战役的大略回顾,以宏观叙述为主,因此细节描写相对较少。
联考 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 分析文本特色 概括分析
Q000007622 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
3.
9 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

翻开《长征胜利万岁》,红军战士煮好野菜分着吃,背包轮流扛的互助场景,脚踩烂泥、忍饥挨饿仍咬牙追赶大部队的坚韧身影,至今读来仍让人热泪盈眶;再看《县委书记的榜样——焦裕禄》中,焦裕禄顶着风沙查风口,忍着肝病治盐碱,带领兰考群众抱团抗灾,用一生诠释了长征精神的当代延续。

新时代的长征路上,这样的精神也从未褪色:安徽长丰县韩伟通过党建+合作社模式,发动村民流转土地种植西兰花,组建电商团队打通销路,4年带动42户村民年均增收3万元;中国兵器首席科学家雷丙旺带领团队耗时16年,攻克3.6万吨黑色金属垂直挤压机技术,打破国外垄断,支撑起超临界火电机组、航空发动机等国家重大工程。……

振华中学拟举办“纪念长征胜利89周年——传团结坚韧志,走新时代长征路”主题班会,请你结合上述材料,写一篇发言稿,阐述你对“红军的团结与坚韧如何在当代闪光”的思考。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第一单元 任务驱动型作文 青春 使命 竞争 合作
Q000007623 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
4.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

红军不怕远征难,万水千山只等闲。毛泽东同志用大气磅礴的诗句,讴歌了红军两万五千里长征。85年前,红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举,创造了战争史上的奇迹,筑起了巍峨的精神丰碑。今天,我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气风发走好新时代的长征路。

从长征精神中汲取信仰的力量。在长征最艰难时,许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处,但红军指战员最常讲的一句话就是只要跟党走,一定能胜利。跟党走就是跟着理想信念走,就是向着光明的前途走。长征的胜利,是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑,要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了,但理想信念不能动摇、精神支柱不能缺少。发扬伟大的长征精神,就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想信念,坚信正义事业必然胜利,始终听党话、跟党走,才能心有定力、行有动力,在新长征中续写新荣光。

从长征精神中汲取初心的力量。什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。习主席曾引用徐解秀老人的话,道出了党同人民的鱼水深情,生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命,人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征精神,就要紧紧依靠人民,同人民群众生死相依、患难与共,永远同人民站在一起、想在一起、干在一起。一心一意为了人民、矢志不渝造福人民,就能永远赢得人民支持拥护,永远立于不败之地。

从长征精神中汲取坚韧的力量。在原第13集团军军史馆里,有一件半截皮带的展品,说的是三过草地的一个班早已断粮断炊,不得不把身上的皮带拿来充饥。战士周广才忍不住攥紧剩下的最后半截皮带,含着泪说:同志们,我们把它留作纪念,带着它见毛主席吧!衣衫褴褛、忍饥挨饿,敌人围追堵截,高山终年积雪,草地沼泽遍布……这些都考验着他们的意志,锻造着军人的血性与担当。不管战争形态如何变化,战争的主体还是人,不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神,就要传承红色基因、涵养革命意志,顽强拼搏、艰苦奋斗,以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。

从长征精神中汲取智慧的力量。遵义会议之后,我军重新回到你打你的,我打我的这一战争指导原则上,重新回到十六字诀这一战法运用上,才有了牵着敌人鼻子走的战略主动,才有了四渡赤水的经典战例,才有了长征的伟大胜利。后来,正是依靠具有我军特色的作战思想和战法,我们一路披荆斩棘,赢得了一次又一次伟大胜利。发扬伟大的长征精神,就是要坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发,创新发展作战理论、作战思想和破敌之法,如此才能掌握制胜先机,打赢未来战争。

长征是一次唤醒民众的伟大远征。这样的唤醒跨越时空,让我们至今仍能听到长征的呼唤,感受到理想的崇高、精神的伟力。新的征途上,我们还有许多雪山”“草地需要跨越,还有许多娄山关”“腊子口需要征服。只要我们保持坚定的理想信念和坚强的意志品质,就能迈过一道道沟坎,沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去,走向更加美好的明天。

(节选自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》)

材料二:

进入黄土高原以来,马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇,他们更是追而不舍。还有鲁大昌——我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了,妄图报复。

经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实,中央军委决定,给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。

这是10月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到山顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务,一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。

八时整,我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了,这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。

突然,啪!山谷里响起了清脆的枪声。刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。

谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石追剿计划的彻底破产。

(节选自杨成武《长征胜利万岁》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.结合材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(     )3.下列各项中,不能支持材料一观点的一项(     )4.两则材料在表达方式和写作目的上有何不同?请简要概括。
5.长征精神从未过时,它已内化为民族的精神基因,作为一个学生应该如何在学习生活中践行长征精神?
A. 文章用“半截皮带”的故事,说明了坚韧的意志品质是红军战胜艰难困苦的重要力量。
B. “只要跟党走,一定能胜利”体现了红军将士对党的忠诚和对革命理想信念的坚定。
C. 遵义会议后,红军重新坚持“你打你的,我打我的”等原则,是汲取智慧力量的体现。
D. 长征胜利的根本原因在于党和红军赢得了沿途所有人民群众毫无保留的支持与拥护。
A. 材料一指出“战争的主体还是人”,材料二中红军伏击敌骑兵取得胜利,可以为这一观点提供例证。
B. 材料二写到红军在“给养困难”“极需休整”时仍决定打击敌人,体现了材料一所说的信仰的力量。
C. 材料二中毛主席亲自指挥并选择有利地形伏击敌兵,体现了材料一提到的一切从实际出发的战争智慧。
D. 材料一论述长征精神的四种力量,材料二中吴起镇战斗的胜利,是几种力量在军事实践上的综合体现。
A. 陈祥榕面对敌人攻击,毫不畏惧,英勇战斗,用生命践行“清澈的爱,只为中国”的誓言。
B. 清华大学芯片与激光领域的优秀博士生庞众望婉拒了多家全球顶尖科技公司的高薪聘请。
C. 重庆爆发森林大火,一场由政府有力指挥、军民协同、全民参与的救援行动震撼了世界。
D. 塞罕坝林场第三代务林人听从党的号召,在恶劣环境中艰苦奋斗,探索绿色发展新模式。
联考 第一单元 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解 时评
Q000007624 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
5.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

长征(节选)

王树增

193411月下旬,南国深秋寒意刺骨,湘江之畔的寒风卷着江面湿气与隐约血腥气,掠过浑浊江面。中央红军八万余将士历经连续作战的疲惫,抵达这片生死攸关的水域。国民党军三十万兵力早已布下天罗地网,构建起长征途中最严密的第四道封锁线——江两岸山头被密密麻麻的敌军工事覆盖,轻重机枪枪口在暮色中泛着冷光,炮弹已瞄准渡口与红军可能突围的所有方向。务必守住渡口,不惜一切代价让主力过江!红五军团34师师长陈树湘站在阵地前沿土坡上,目光扫过身边疲惫却坚毅的战士,声音因连日作战沙哑低沉,却带着穿透寒风的力量与不容置疑的坚定。

34师阵地扼守湘江东侧枫树脚,这里是敌军突破的重点,也是主力过江的关键屏障,一旦失守后果不堪设想。黎明时分,天边刚泛鱼肚白,敌军炮火便率先打破沉寂,密集的炮弹如暴雨般在阵地上炸开,掀起的泥土混着残枝断叶扑面而来,呛得人无法呼吸。战士们蜷缩在临时挖掘的简易掩体里,紧攥武器,耳贴地面,在炮火轰鸣中分辨敌军动向,等待反击指令。十六七岁的新兵小李脸上还带着稚气,紧握着步枪,指节因用力发白,手心汗水浸湿枪托。身边的班长看出他的紧张,轻轻拍了拍他的肩,从怀里掏出半块布包的干粮递过去:吃点垫垫,接下来战斗艰难,得有力气。小李缓缓摇头,目光死死盯着前方敌军冲锋方向,喉咙发紧,口袋里的干粮硌得生疼,却毫无食欲——他清楚,此刻每一分力气、每一口粮食都来之不易。

炮火稍歇,敌军刺耳的叫喊声撕裂空气,黑压压的敌军如涨潮海水般涌向阵地,脚步声与呐喊声混杂,令人不寒而栗。34师战士们应声跃出掩体,机枪扫射声、步枪点射声与手榴弹爆炸声瞬间交织成密集火力网。陈树湘在阵地前沿穿梭,灰色军装已被硝烟熏黑,左臂伤口在奔跑中再度渗血,鲜红血滴顺着袖管滑落,滴入脚下泥土。东侧阵地顶住!不准后退半步!他嘶吼着拔出驳壳枪,朝冲在最前的敌军扣动扳机。战士们望着师长的身影,疲惫的身体仿佛注入力量,纷纷紧随冲锋,刺刀与枪托的撞击声、呐喊声此起彼伏。

战斗持续至午后,太阳西斜,阳光透过硝烟变得昏暗。34师伤亡已近三分之二,多处掩体被炮火摧毁,阵地上的战士越来越少,却无一人退缩。班长在一次反击中被流弹击中胸膛,踉跄着晃了晃,倒下前用尽最后力气将滚烫的机枪推给小李,嘴唇翕动着艰难吐出:守住……阵地……掩护主力……”话未说完便永远闭上了眼睛。小李抱着还带着班长体温的机枪,泪水混着汗水与泥土滑落,他狠狠抹了把脸,将悲伤压在心底,猛地扣动扳机,子弹带着复仇怒火射向敌军。掩体逐个被毁,战士们便依托弹坑抵抗:有的腿被打断,拖着伤腿趴在地上射击;有的手臂负伤,无法拉枪栓,就用牙齿咬开手榴弹引信,拼尽全力投向敌军阵地。他们心中只有一个信念:只要还有一口气,就绝不让敌军突破阵地。

暮色再次降临,湘江江面被夕阳染成赤红,与阵地上的血迹交相辉映,格外悲壮。34师已弹尽粮绝,能站立战斗的战士不足百人,人人带伤,脸上布满硝烟与泥土。陈树湘召集剩余战士围成小圈,声音平静却带着决绝:同志们,我们的任务是掩护主力过江,如今主力已顺利渡江,使命完成!接下来全力突围,能走出去一个是一个,找到大部队,继续跟着党革命!战士们齐声应答,声音嘶哑却充满力量,即便知晓突围希望渺茫,也无一人面露惧色。

突围途中,夜色渐浓,山路崎岖,战士们相互搀扶前进。突然,密集枪声响起,陈树湘腹部中弹,剧痛让他几乎昏厥。战士们立刻停下,围到他身边,有人撕下衣角为他包扎,几人主动蹲下想轮流背他。陈树湘艰难地睁眼摆手,低声说:别管我,你们快突围……”战士们不肯丢下师长,坚持要带他一起走。敌军脚步声越来越近,紧追不舍。在一处狭窄山坳,部队被彻底包围,退路断绝。陈树湘猛地清醒,用尽全身力气推开身边战士,厉声喝道:这是命令!你们从侧面突围,我来掩护!说着挣扎起身,端起驳壳枪朝敌军冲去。

最终,陈树湘因伤势过重体力不支倒地,不幸被俘。敌军将他抬上担架,满心欢喜想押往长沙邀功。途中,陈树湘从昏迷中醒来,望着身边押解的敌军,眼中满是鄙夷与决绝。他趁敌军不备,双手猛地插入腹部的伤口,自杀身亡,年仅29岁。

湘江之战终告结束,江风依旧萧瑟,江面漂浮着烈士遗体、破损枪械与衣物,江水被鲜血染得浑浊泛红。当地百姓路过江边,见此惨烈景象无不落泪,悲叹:三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼。渡过湘江的中央红军虽兵力锐减至三万余人,付出巨大牺牲,却成功突破敌军封锁,带着革命火种继续向陕北前进。那抹浸染在湘江之畔的红色,成为长征途中最悲壮也最坚定的印记。

文本二:

《长征》创作谈(节选)

王树增

为还原真实战场、增强文字感染力,我三次前往湘江之畔的枫树脚、界首等战场旧址。在当地老人指引下,我踏访残留的战壕遗迹,指尖拂过泥土中锈迹斑斑的弹片,仿佛能触摸到当年的战斗激烈;站在湘江边,感受江面掠过的寒风,仿佛能体会到战士们饥寒交迫的绝境。

人物塑造上,我未局限于陈树湘等知名指挥员,基于零散史料,特意加入小李这样的普通战士形象。史料中没有具体的小李,没有他的姓名籍贯,但长征路上有无数个这样的新兵——稚气未脱却怀揣理想走进战场,在血火考验中快速成长,最终用生命践行信仰。我希望通过这样的虚构,打破英雄高不可攀的刻板印象,让读者看到英雄的平凡伟大;他们并非天生勇士,也会紧张恐惧,但革命信仰支撑他们战胜怯懦、变得无畏。让人真切感受到先烈的温度

叙事中,我刻意弱化战争场面的猎奇描写,不刻意渲染血腥暴力,而是聚焦细节:班长递出的半块干粮、陈树湘渗血的袖管、小李紧攥枪托的双手……这些细节是历史的活化石,最能打动人心。

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对两则文本相关联内容的解读,正确的一项是(     )3.文本一结尾句“那抹浸染在湘江之畔的红色,成为长征途中最悲壮也最坚定的印记”意蕴丰富,请简要赏析。
4.作为纪实文学作品,《长征》体现了“真实性”与“文学性”相结合的创作特点。请结合文本谈谈你的理解。
A. 文本以掩护红军主力渡过湘江的作战任务为核心展开叙述,按照时间顺序展现红34师的战斗历程,叙事层次清晰。
B. 开篇既交代了湘江之战的时间、地点与作战背景,又以“寒风”“血腥气”等情景描写渲染出悲壮压抑的战前氛围。
C. 结尾处“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”的悲叹,以民间俗语式的口吻,旨在表现战争给百姓造成的精神伤害。
D. 本文与《长征胜利万岁》均聚焦长征历程,二者一悲一喜凸显了长征的艰辛与荣光,使长征精神具象化,富有感染力。
A. 文本二强调创作要“让人真切感受到先烈的‘温度’”,因此文本一淡化了对战争残酷性的描写,突出了温情与信仰的传递。
B. 文本一描写敌我双方激烈的战斗场景,具有画面感和现场感,与作者多次实地踏访战场旧址、查阅相关史料的做法密不可分。
C. 文本二“让读者感受到英雄的‘平凡’与‘伟大’”创作意图,与文本一详细描述陈树湘负伤指挥、壮烈牺牲的情景相呼应。
D. 文本二提到的“细节是历史的‘活化石’”,在文本一中主要体现为对战役整体进程、敌我兵力部署与战略布局的细致铺陈。
模拟 第一单元 中国现当代小说 文学鉴赏与评价能力
Q000007625 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
6.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

地球上的红飘带(节选)

魏巍

杨成武又坐下来,和干部们商量如何攀登那面绝壁。大家虽然想了一些办法,却不实用。一筹莫展之际,忽见指导员杨米贵兴奋地跑过来。这是新近编到本团的一个连队。杨米贵来到杨成武面前,乓地打了一个敬礼,说:报告政委,我们连有个小鬼报名,说他能爬上去!杨成武一听,面上露出喜色,说:他在哪里?杨米贵说:在下面等着哩!杨成武说:快让他上来!杨米贵飞步跑下山坡,不一时带来一个十六七岁的小鬼,正是李小猴。杨成武一看,这小鬼精瘦,个子也不甚高,脸黑巴巴的,只是那双圆圆的眼,乌黑有神,流露着一种山野的剽悍之气。杨成武嘴里没说,心里犯了嘀咕。心想,他能爬得上去吗?只听杨米贵介绍道:

他叫李小猴,是个苗族,是在遵义跟杜铁匠一起来的。现在有个外号,都叫他 ‘云贵川’了。

杨成武望了望他,亲切地问:你能爬得上去吗?

能!他回答得很干脆,仿佛是一件很平常的事情。

杨成武吩咐参谋,用骡子把他驮过河去,让他试试。这时大家总算有了希望:因为只要他一个人能爬上去,在山顶上绑好绳子,大家也就可以爬上去了。

这时,太阳还没有落山,山顶上正辉耀着一派红彤彤的夕照。杨成武、王开湘和不少干部都站在便于观察的地方,带着好奇、担心和渴望的神情,注视着这位貌不惊人的小黑孩。只见他手里拿着一根长长的竿子,光着两只脚丫,骑在骡子背上三摇两晃地过河去了。下了骡子,他就利用死角,轻手轻脚地来到断崖之下。他仰起头,先向上打量了一番,随后就不慌不忙地把竿子往山壁上一搭,把一个树根紧紧钩住。原来竿子头上结结实实地绑了一个铁钩子。这时,他双手试了试,觉得牢靠了,就两只手倒腾着,像猴子爬竿那么轻巧灵活地攀上去了。等他的两只脚在巉崖坎坎上站稳,略喘了喘气,才接着把长竿向上面搭去。这样愈爬愈高,就像挂在山壁上似的。看的人个个提心吊胆,屏声静气,生怕小黑孩跌落下来。杨成武和王开湘都瞪大了眼睛,几乎看呆了。但是这个小鬼却镇静自若,尽管不时有小石块和残枝败叶沙沙地落下,他看去仍然若无其事。终于,小鬼登上绝顶,稳稳当当站在夕阳艳丽的红光里。他一只手拿着长竿,一只手还向这边摆了摆,似乎说他的毛遂自荐并非虚妄。接着,他就用同样的方式,一级一级地顺着竿子哧溜哧溜下到断崖之下。当他拿着长竿回到这个山坳时,大家都亲昵地几乎把这个小黑孩抱起来了。杨成武握着他的手笑嘻嘻地问:云贵川,你是从哪里学的这个本事啊?小鬼反而腼腆起来,害羞地红着脸说:我从小在家里挖药、打柴,这些山常爬的。后来生活没有办法,才跑到遵义挑煤巴去了。大家激动不已,谁也没有想到,这个平时谁也不注意的平平常常的孩子,今天解决了这样重大的问题。

难题解决了,参谋处下令,将全团指战员的绑腿都收集起来拧成粗绳,由云贵川带上山顶。这时,那个寡言少语的团长王开湘却望着杨成武说:老杨,上次泸定桥你在前面,这次翻山轮到我了!

杨成武笑了笑,说:好,那我就在正面。

紧张的准备工作开始了。迂回部队由团长率领,乘夜暗时,用骡子将部队送过对岸断崖之下,抓住李小猴系好的粗绳开始攀登;正面进攻部队,由二营六连担负。这个二营原是四方面军的二九四团,是四方面军为了充实一方面军编入这个部队的。当夜,由二十名英勇果敢的战士组成了突击队,在连长杨信义和指导员胡炳云的指挥下,准备从正面进攻。

入夜,为了麻痹敌人,正面进攻首先开始。他们在密集火力的掩护下,向小桥反复冲击,由于敌人防守过严,冲击终未成功。至凌晨三时,还没有看到迂回部队发出的信号。杨成武瞪大眼睛望着北方的天空,真是心急如焚。直到拂晓前,才看见一红一绿的信号弹腾上了天空,接着宣布总攻开始。经过一场激战,终于在玫瑰色的晓色里占领了喇叭口的碉堡,随后进入纵深战斗。

腊子口打开了。部队于日出时通过腊子口继续北进。当队伍越过那座极其平常的小桥,来到方形碉堡的下面,差不多每个人都停下脚步,发出一声声惊叹。因为在那不大的一块地面上,鲜血斑斑,手榴弹的木把儿堆了很厚一层。整个地面熏得乌黑。显然在战斗最激烈的时候,这些手榴弹是成束成捆丢下来的。人们带着惊讶、赞佩和自豪的神情穿越过长征路上的最后一道天险,脚步走得更有力了。

(有删改)

文本二:

长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。

(节选自杨成武《长征胜利万岁》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一李小猴攀爬绝壁一段,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一中提及“夕阳”“晓色”“日出”等与时间相关的景物,有何作用?请简要分析。
4.结合李小猴的故事,谈谈你对文本二中“长征是宣言书、宣传队、播种机”论述的理解。
A. 文本一中杨成武与王开湘“上次泸定桥你在前面,这次翻山轮到我了”的对话,体现了二人争先立功的心理。
B. 文本一中“手榴弹的木把儿堆了很厚一层”等细节描写,正面反映出我方战士的奋勇无畏,暗含对其牺牲精神的赞颂。
C. 文本一以“一筹莫展”开篇,以“脚步走得更有力了”收尾,首尾心态的转变凸显了红军勇往直前的精神品质。
D. 文本二中“请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的”,以反问句强势发问,突出了长征的空前性和独特性。
A. 李小猴出场时“拿着一根长长的竿子”,这是他的攀爬工具,“打量了一番”体现了他的谨慎,这些细节都为后文描写攀爬作铺垫。
B. “两只手倒腾着,像猴子爬竿那么轻巧灵活地攀上去了”运用夸张手法,写出了李小猴爬山时动作的轻盈和熟练。
C. “不时有小石块和残枝败叶沙沙地落下”,既渲染出当时紧张的氛围,也暗示了攀登潜在的危险。
D. “这个平时谁也不注意的平平常常的孩子,今天解决了这样重大的问题”,这句话表达了对李小猴的赞美。
期中 第一单元 中国现当代小说
Q000007619 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 较难
7.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

在中国共产党领导的伟大革命斗争中,无数革命先烈用鲜血和生命谱写了可歌可泣的英雄史诗。长征,作为中国革命史上最为壮丽的篇章之一,不仅是军事上的战略转移,更是一次理想信念的伟大远征。在极端恶劣的自然环境和敌人的围追堵截中,红军将士展现出了钢铁般的意志和对革命事业的无限忠诚。

长征的胜利,保存了党和红军的骨干力量,为中国革命的发展奠定了重要基础。毛泽东同志指出:长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。这句话深刻地概括了长征的伟大意义。长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

(摘编自相关党史文献)

材料二:

回忆录作为一种特殊的文学体裁,以第一人称的视角真实记录作者亲历的事件和感受,兼具历史价值和文学价值。长征题材的回忆录,如杨成武的《长征胜利万岁》等,通过亲历者的叙述,将宏大的历史叙事与个人化的生命体验相结合,使读者得以更真切地感受那段艰苦卓绝的岁月。这些作品不仅具有重要的史料价值,更以其真挚的情感和生动的细节感染着一代又一代读者。

回忆录的写作,需要在真实性与文学性之间寻求平衡。真实性是回忆录的生命线,任何虚构都会损害其历史价值;而文学性则是回忆录感染力的来源,恰当的形象描写、情感抒发和结构安排,能够使历史场景更加鲜活地呈现在读者面前。优秀的回忆录作品,往往能够将个人命运与国家民族的命运紧密相连,在个体叙事中折射出时代的宏大主题。

(摘编自《中国当代文学研究》2025年第3期)

材料三:

革命文化是中国共产党领导人民在长期革命实践中形成的宝贵精神财富,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。在新时代,传承和弘扬革命文化,对于坚定文化自信、培育时代新人具有重要意义。革命文化中蕴含的理想信念、奋斗精神、奉献意识,与社会主义核心价值观高度契合,是开展思想政治教育的生动教材。

当前,革命文化的传承面临着新的机遇和挑战。一方面,互联网和新媒体的发展为革命文化的传播提供了更广阔的平台;另一方面,部分青年对革命历史缺乏切身体验,存在一定的疏离感。如何创新革命文化的传播方式,使之更贴近当代青年的认知特点和接受习惯,成为亟待解决的重要课题。

(摘编自《光明日报》2025年3月)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(     )4.材料二指出回忆录写作需要“在真实性与文学性之间寻求平衡”,请结合你对课内相关篇目的理解,简要谈谈回忆录作品是如何实现这种平衡的。
5.在新时代,我们应当如何传承和弘扬长征精神等革命文化?请结合三则材料简要概括。
A. 长征是中国革命史上最为壮丽的篇章,保存了党和红军的全部骨干力量,为中国革命的发展奠定了重要基础。
B. 回忆录写作需要在真实性与文学性之间寻求平衡,如果追求文学性而进行虚构,会损害其历史价值。
C. 当前部分青年对革命历史缺乏切身体验并存在疏离感,这已成为革命文化传承面临的唯一挑战。
D. 长征精神作为中国共产党人红色基因的重要组成部分,已经融入中华民族的血脉和灵魂,但需要新时代的转化创新。
A. 毛泽东同志关于长征的论述——“宣言书、宣传队、播种机”,从不同侧面概括了长征的历史意义。
B. 长征题材的回忆录之所以具有持久的感染力,是因为它们将个人命运与国家民族的命运紧密联系在一起。
C. 只有创新革命文化的传播方式,使之更贴近当代青年的认知特点,才能彻底解决青年对革命历史的疏离问题。
D. 材料三认为革命文化与社会主义核心价值观高度契合,是开展思想政治教育的生动教材。
A. 历史小说虽然以历史为背景,但作者可以进行合理的艺术想象和虚构。
B. 新闻报道追求客观真实,要求记者在采访和写作中保持中立立场。
C. 《长征胜利万岁》以杨成武将军的亲历视角,生动再现了长征途中的艰难与豪情。
D. 学术论文通过严谨的史料考证和理性分析,揭示历史事件的真相。
阶段检测 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解
Q000007615 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
8.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

毛主席说到这里略略停顿了一下,然后又接着说:“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。”

(摘自杨成武《长征胜利万岁》)

材料二:

在与友人的谈话中,毛泽东多次谈及红军长征的历史和其所展现出的崇高精神。1936年10月,毛泽东在延安的窑洞里和美国记者埃德加·斯诺谈起刚刚结束的长征时,感慨万千。他历数了长征辗转曲折的行军轨迹、途中经历的艰难险阻,高度赞扬了红军官兵所表现出的“伟大的才能、勇气、决心以及几乎超人的忍耐力和革命热情”。1949年12月,毛泽东在出访苏联的火车上和陪同的尼·费德林谈起长征途中的诗词创作时说:“当时处在生死存亡的关头,我倒写了几首歪诗,尽管写得不好,却是一片真诚的。”1934年10月至1935年10月,毛泽东先后写下了《忆秦娥·娄山关》《清平乐·六盘山》等诗词,艺术地再现了长征途中红军遭遇到的千难万险、战场上的浴血拼杀、官兵们的豪情壮志。

从毛泽东的讲话、谈话、诗词等内容中分析、提炼,可将毛泽东阐述的长征精神的基本要义概括为五个方面。其一,信念坚定、勇于担当的奉献精神。1936年毛泽东在延安向斯诺“透露”了红军之所以不可战胜并一定能取得最后胜利的奥秘——中国共产党人忠于马克思主义的决心。其二,艰苦奋斗、敢于牺牲的拼搏精神。在党的八届二中全会上,毛泽东回忆红军长征过草地的情形时说,那时只能露天而眠,在断粮之际,不得不以树皮、树叶充饥。在装备简陋、战事紧张的不利条件下,红军将士星夜兼程,长途奔袭,击退上百万的追兵阻敌。其三,乐观向上、意志如钢的豪迈精神。据统计,红军长征沿途进行了约600次重要战役战斗,而师以上的战役战斗就有120余次。每一次战斗无不体现出红军将士乐观向上、意志如钢的豪迈精神。其四,紧密团结、反对分裂的团队精神。遵义会议上,毛泽东联合周恩来、朱德、张闻天、王稼祥等党和军队高层领导,批判“左”倾错误路线。面对张国焘分裂党和红军的严峻挑战,毛泽东强调“决不能让步”,但必须以加强两方面军的团结为重。其五,实事求是、决不盲从的求实精神。毛泽东深刻反思指出,“教条主义者说苏联一切都对,不把苏联的经验同中国的实际相结合”。遵义会议恢复了党的实事求是的思想路线,谱写了马克思主义中国化的新篇章。

习近平高度重视对长征精神的继承与弘扬,创新发展了毛泽东的相关重要论述。

在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中,习近平就红军长征的重要意义作出了新的阐释。他强调,长征不仅是一次彰显理想信念、检验真理、唤醒民众以及开创新局的伟大远征,更是在中华民族伟大复兴的宏伟历程中树立的一座巍峨丰碑。

在对长征精神的内涵作出新阐述方面,习近平指出:“伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”

在对长征精神的历史地位作出新诠释方面,习近平指出,长征精神是“中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分”,是“中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现”。

(摘编自张勇《习近平毛泽东关于长征精神重要论述的比较研究》)

材料三:

长征精神在新时代语境中不仅延续了革命理想主义的精神底色,更在制度体系、文化结构与社会运行逻辑中实现了动态嵌入,成为推动中国特色社会主义现代化进程的重要精神力量。

红色资源作为精神文化资产,正通过制度化路径转化为地方治理体系的重要构成单元,成为公共政策制定、组织体系重塑、社区动员机制中的关键变量。红色文化不再是象征性存在,不再依赖传统的政治宣传,而是内嵌于教育、文旅、城乡建设等政策系统中,各地将红色资源转化为组织实践的制度工具。如江西赣州红色基因传承工程将红色教育与基层党建相结合;贵州遵义市将红色文化纳入地方立法,形成刚性约束与持续供给机制;重庆等地通过红色空间规划,引导公共文化服务体系融入长征精神内涵,推动制度性文化空间建设。

长征精神作为红色文化核心元素之一,在数字技术高度发展的语境中被不断再生产。红色文化的展演形式从讲述转向共演,从教育转向参与,形成了情境化、沉浸式的传播结构。例如“云游长征路”“红军VR战役”等项目,通过空间还原与任务模拟,增强用户的临场感与代入感,使之在数字情境中对长征精神获得具体可感的体验。在数字平台上,高校青年群体通过视频剪辑、配音模仿等方式进行二次创作,将红色记忆转化为具有娱乐性、传播力和共鸣感的内容。数字化的仪式场景赋能重复性内容,使长征精神在日常化的媒介环境中不断被激活、感知、记忆与认同。

红色文旅正成为新时代长征精神传承的情感动员场与记忆体验场。长征沿线红色文化景区正逐步由观光型向体验型转变,通过故事叙述、角色体验、仪式参与等方式,红色精神被激活为一种可感知的价值秩序。如遵义会议纪念馆通过AR互动、沉浸式演出重构会议现场氛围,使游客在身临其境中理解政治决策的艰难;于都长征出发地景区引入互动剧场、实景红剧演绎,强化游客的代入感与情感共鸣。

(摘编自朱虹、黎文嘉《新时代传承长征精神的实践路径与意义探析》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对三则材料论述的分析,不正确的一项是(     )4.毛泽东《七律·长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”四句,体现了怎样的长征精神?请结合材料二简要分析。
5.你将代表学校向全体同学发出“赓续长征精神,走好时代新程”的倡议。请综合三则材料,撰写倡议书的提纲。
A. “天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截”一句,写出敌人势力的强大,突出长征的极端艰险。
B. 材料一中毛泽东用三个设问句,自问自答,对红军长征是宣言书、宣传队、播种机这三个比喻进行了具体阐释。
C. 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是等是长征精神的核心内涵,贯穿中国共产党领导中国革命、建设和改革事业的全部历程。
D. 新时代长征精神的传承实践,呈现出由静态讲述转向沉浸式共演、从被动教育走向主动参与、从浅层观光走向深度体验的发展态势。
A. 毛泽东在长征途中创作的诗词,与他的讲话、谈话相互印证,深层次地展现出伟大长征精神多元厚重的丰富内涵。
B. 习近平传承了红军长征精神的思想要义,结合新时代的伟大实践,与时俱进,创新性地发展了长征精神。
C. 由材料三看出,在历史与现实的相互观照中,长征精神在中国特色社会主义现代化进程中贡献了重要的精神力量。
D. 对红色记忆的二次创作以及娱乐性转化,赋予了长征精神新的时代活力,但消解了长征精神的严肃性和历史真实性。
A. 材料一毛泽东的讲话以总分总的结构形式展开,高度概括了红军长征的历史地位和伟大意义。
B. 材料二先借毛泽东的谈话赞扬长征精神,再具体分析它的基本要义,最后阐述习近平对这种精神的传承与创新发展。
C. 材料三认为,新时代长征精神传承的实践路径已发生变化,在制度转化、数字叙事、文旅融合等方面呈现出新特点。
D. 围绕长征精神,材料一、二侧重对长征精神的高度概括和提炼,材料三侧重对长征精神传承路径的批判性反思。
阶段检测 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000007616 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广西 下学期 解答题 较难
9.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

穷则变,变则通,通则久。——《周易》

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原

行路难,行路难,多歧路,今安在?——李白

红军不怕远征难,万水千山只等闲。——毛泽东主席

路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。——习近平总书记

中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面五句,围绕“行路”,你有怎样的联想和思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阶段检测 第一单元 知与行 任务驱动型作文 奋斗 励志 探索
Q000007617 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
10.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

长征(节选)

王树增

松潘大草地,位于今天四川阿坝藏族羌族自治州北部,南北绵延约两百公里,东西最宽处约一百公里,是一片平均海拔三千多米的高原湿地。红四团是红军的先头团,他们的任务,是为后续大军在茫茫草地中探出一条北上的行军路线。

站在大草地的边缘,杨成武举起望远镜看去,心情骤然紧张起来:大草地里野草丛生,水流交错,水草上雾气缭绕,天地间苍茫无边,人一旦置身其中根本无法分辨方向。没有树木,没有石头,几乎没有干燥坚硬的地面,只有长在沼泽上的一丛丛几尺高的乱草。黑色的积水散发着腐味,草丛下是无法预测的泥潭,脚踩在上面软软的,若是一不小心下脚过猛,就会陷下去直至被淹没。

草地天气多变。早上乌云滚滚,冷雨霏霏,中午的时候突然晴朗起来,但顷刻之间又是大雨滂沱。四团走了两天之后,藏族向导指着前面突然出现在草地中的一座山丘说:那就是分水岭。我们从毛儿盖来,一路所有的河都往南流,流入岷江,接着又流进长江。过了那个山丘,所有的河都往北流,流入玛曲江,最后流到黄河里去了。

红军官兵们登上那座山丘一看,眼前绿茵茵的草地一直铺展到天边,无数条水流在草地间蜿蜒如同玉带。

这里是中国的大河之源。

在这里,十七岁的小红军郑金煜死了。

郑金煜从江西石城加入红军,成为一名小宣传员,他个子不高,人长得秀气,但打起仗来毫不含糊,因为作战勇敢,十六岁就入了党。四团进入草地后,小红军郑金煜背着武器、背包,还背着部队生火用的柴火。他总是走在队伍的最前面,宣传鼓动的时候笑眯眯的,会讲故事还会唱歌。后来,杨成武发现有两天没见着这个活泼的小红军了,一问才知道郑金煜因为呼吸困难被送到卫生队去了。杨成武把自己的马给了这个小红军,但是郑金煜已经无法在马背上坐住了,卫生队把他绑在杨成武的马上,让人跟着马看护着他。第四天中午,被绑在马背上的郑金煜突然说:让政治委员等我一下,我有话要对他说。走在前面的杨成武立即赶过来,郑金煜断断续续地说:政治委员,我在政治上是块钢铁,但是我的腿不管用了,我要掉队了,我舍不得红军,我看不到胜利了。周围的人都哭起来。四团走出草地的前一天,十七岁的小红军郑金煜死在了马背上。

红军官兵每人身上都有一个干粮袋,这个袋子是他们最重要的东西,走路时带着,露营时抱着,如果能够有块相对干燥的地方,可以躺下来睡一会儿的话,他们就枕着这个袋子。不少官兵在袋子上用线缝上了自己的名字。红一军团的小红军谢益先也不例外。由于不识字,他把他那个笔画很多的字用白线缝得很大,歪歪扭扭的。谢益先入伍前是一个赤贫的农民,红军到达他家乡的时候,他毫不犹豫地帮助红军带路,结果红军走后他的父母被地主打死了。谢益先徒步走了十几天追上红军。参加红军的那一年他才十六岁。红军大部队刚一进入草地,小红军谢益先就遇到了迷失在草地里的一对母女,她们是从已经被国民党军占领的川陕根据地逃出来的。看见她们,谢益先想起了自己的母亲。在以后的行军中,只要部队停下开始吃干粮,谢益先就躲在一边,别人问他,他说自己已经吃饱了。两天后,他走路开始摇晃,副班长就扶着他走;第四天,谢益先一头栽倒,再也没能站起来。当这支红军部队到达草地边缘的时候,官兵们才发现队伍的最后面走着那一对母女,她们到处打听一个姓谢的小红军,手里捧着的那个干粮袋上缝着歪歪扭扭的一个字。副班长顿时声音哽咽,他告诉那对母女小红军谢益先已经死了。那位母亲一下子跌坐在地上。直到部队走远了,官兵们还能听得见她的哭声。

红军断粮以后,警卫员们开始四处寻找野菜。谢觉哉老人跟着他们一起找,居然找到一张烂马皮,这让他很是兴奋。他用小刀刮去马皮上的毛,将马皮切成小块块,然后在瓦盆里煮。谁知煮着煮着,瓦盆突然炸裂,马皮掉进了火堆里。谢觉哉赶快扑灭火,把零碎的马皮小心地捡起来,找了个铁锅继续煮。煮了很久也煮不烂,于是干脆就这样吃。包括林伯渠在内的几个老红军根本嚼不动,只好生硬地往肚子里吞。林伯渠老人边吞边说:留得生命在,革命就开花。

晚上终于到了露营地,大家挤在一起坐着。开始的时候,他们交流着可以在湿地上睡觉的经验:挖一个洞,把油布铺在洞底,然后躺进去盖上毯子,最后把雨布蒙上。说这样不怕下雨,也不怕敌人骑兵的袭击,因为这等于是个掩体。松潘大草地的夜晚阴风萧瑟,无论怎样交流关于睡觉的经验,实际上既没有可以睡觉的地方,寒冷和饥饿也令人无法入睡。大家只能互相用体温温暖着,然后听那些曾经去苏联学习过的红军指挥员用俄语轻轻哼唱着:

是谁创造了人类世界?

是我们劳动群众。

一切归劳动者所有,

哪能容得寄生虫。

最可恨那些毒蛇猛兽,

吃尽了我们的血肉。

一旦把他们消灭干净,

鲜红的太阳照遍全球!

歌声在漆黑的松潘大草地上低低地飞翔……

(节选自纪实文学《长征》,有删改)

材料二:

万水千山(节选)

陈其通

(布景:青康边境,高原上的草地绵延数千里,人烟稀少,气候恶劣,忽而狂风暴雨,忽而大雪纷飞。二虎是一连的炊事员,小周是二连的炊事员,冷风蹿进他们单薄的军装,鼓鼓的……

二虎 咱们赶快来生火,做好饭。(拿盆)我去打水去,你生着火。

小周 (紧张起来)打水,一定要注意沼泽,那沼泽吃人!要不还是我去吧!(上前抢盆)

二虎 (淡定)我习惯了,我知道哪里的水没有毒,放心吧。(下)

小周 (拿出一小块油布,撕了一半引着火,又拿出米袋)一点儿干粮都没有了!一点儿干粮都没有了!(拿着空米袋,袋口向下,使劲儿抖动,埋着头哭泣)

二虎 (端一小盆水上)这地方到处都是脏水烂泥,我是用藤蔓的切口渗水,安全还好喝。哎,你怎么在哭啊?

小周 我哭了吗?(悄悄地擦拭,挤出一丝苦笑)

二虎 (疑惑)没有哭?你脸上是……(仔细端详对方)

小周 (扔过空米袋)你看,一粒粮都没有了,拿什么做饭呀!

二虎 (接过米袋)我们连也是一粒粮都没了。(瘫倒在地,红着眼,抱着脑袋冥思苦想……不经意间摸到自己的绑腿)有了。

小周 你怎么了?腿受伤了?(上前)

二虎 俺娘在俺参加红军的时候,给俺在绑腿里面缝了两个布袋,布袋里有些青稞粉,让俺保命时再拿出来吃。日子久了竟把它给忘了,今天它们不请自来,正好供咱们两个连对半分。(拆除绑带,捧着一个布袋,递了出去)

(有删改)

材料三:

(图片均来自解永钧的连环画《翻雪山,过草地》)

1.下列对文本相关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.学习小组计划以“红军过草地”为主题,拍摄小视频展示学习成果。请结合文本,填写下表,完成部分脚本内容的设计。
镜头画面旁白音效
特写镜头

断粮绝境寻食果腹,老红军以钢铁意志坚守,只为留存革命星火柴火燃烧噼啪声、铁锅轻微碰撞声
全景镜头

_______
(提示:内容贴合材料和画面。)
_______
(提示:简要填写相匹配的环境音)
4.材料一为纪实文学,材料二为话剧剧本,二者都聚焦红军过草地的艰难历程,塑造了感人的红军战士形象,请结合文本内容,从文体特征和表现手法两个方面,简要分析它们在表现长征精神方面的不同。
A. 材料一中红四团作为先遣部队挺进松潘草地,与《长征胜利万岁》中红四团担当先锋、完成长征关键征程的记述相互印证。
B. 材料一中小红军郑金煜背物资走在队前、乐观宣传鼓动,谢益先捐出全部干粮救助逃难母女,彰显了红军战士勇敢无私、心系百姓的革命品格。
C. 材料二中炊事员二虎取出母亲缝在绑腿中用于保命的青稞粉分给战友,既体现红军战士舍己为人、团结互助的战友情,也暗含军民鱼水情深的深厚情感。
D. 材料三连环画《翻雪山,过草地》以画面再现红军过草场景,与材料一、二的文字描写互补,共同还原长征历史风貌。
A. 材料一开篇细致描摹草地苍茫险恶、气候多变、沼泽密布的环境,以环境描写烘托行军之艰,为人物事迹铺垫,营造悲壮的革命氛围。
B. 材料一“这里是中国的大河之源”单独成段,将自然永恒与小红军郑金煜生命短暂形成对照,意在凸显人类在宏大自然面前的渺小与生命的脆弱。
C. 材料一运用点面结合手法,既勾勒红军过草地的艰辛群像,又聚焦郑金煜、谢益先等个体细节,让红军形象丰满立体、真实可感。
D. 材料二以对话推动情节,多用短句契合草地断粮的紧急情境,“沼泽吃人”等口语化表达贴合炊事员身份,语言质朴自然、富有感染力。
阶段检测 第一单元 分析环境描写的作用 戏剧 记叙性散文 分析 理解文章内容
Q000007618 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
11.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

松潘草地(节选)

王树增

①1935年8月21日,右路红军离开毛儿盖,陆续进入无边无际的松潘大草地。

②四团再次成为整个红军的先遣部队。站在大草地的边缘,杨成武举起望远镜看去,心情骤然紧张起来:大草地里野草丛生,水流交错,水草上雾气缭绕,天地间苍茫无边,人一旦置身其中根本无法分辨方向。没有树木,没有石头,几乎没有干燥坚硬的地面,只有长在沼泽上的一丛丛几尺高的乱草。黑色的积水散发着腐味,草丛下是无法预测的泥潭,脚踩在上面软软的,若是一不小心下脚过猛,就会陷下去直至被淹没。

③看着杨成武一脸的难以置信,藏族向导详细地解释说:要拣最密的草根走,一个跟着一个。草地里的水是淤黑的,有毒,喝了肚子发胀,还会死。如果脚被划破了,伤口被水一泡就会烂。杨成武和部队领导立即制定了一条纪律,要求部队战士一个一个地传下去:除了河水和雨水,不准喝也不准用草窝里的水。

④草地天气多变。早上乌云滚滚,冷雨霏霏,中午的时候突然晴朗起来,但顷刻之间又是大雨滂沱。

⑤走了两天之后,四团到达草地中的一座山丘。藏族向导说那是分水岭,山丘南边的河都流入岷江,接着又流进长江;山丘北面的河都流入玛曲江,最后流入黄河。红军战士们登上那座山丘一看,眼前绿茵茵的草地一直铺展到天边,无数条水流在草地间蜿蜒,如同玉带,草丛里繁茂的野花色彩斑斓,在风雨后阳光下高昂地抬起了头。

⑥这里是中国的大河之源,从某种意义上说,这里也是中国人民革命激流的源头活水。

⑦郑金煜是革命激流里一朵可敬可爱的小浪花。他从江西石城加入红军,成为一名小宣传员,他个子不高,人长得秀气,但打起仗来毫不含糊,因为作战勇敢16岁就入了党。四团进入草地后,郑金煜背着武器、背包,还背着部队生火用的柴火。他总是走在队伍的最前面,还会为大家讲故事、唱歌。近来,杨成武发现有两天没见着这个活泼的小红军了,一问才知道郑金煜因为肺病与缺乏营养被送到卫生队去了。杨成武把自己的马给了这个小红军,但是郑金煜已经无法在马背上坐住了,卫生队把他绑在杨成武的马上,让人跟着马看护着他。第四天中午,被绑在马背上的郑金煜突然说:我有话要对政治委员说。走在前面的杨成武立即赶过来,郑金煜主动从马上掉落下来,战友们立刻上前扶着他,他吃力地挺直了腰板,断断续续地说:政治委员,我要掉队了,我舍不得红军,请让我最后一次向您敬礼吧。杨成武说:你可以的,我们一定会帮助你走出草地。四团走出草地的前一天,17岁的郑金煜死在了马背上……这朵长河中的小浪花,其实并没有消失,他已经融入了时代的洪流,融进了中国人民争取民族独立与解放的历史长河之中。

⑧与冰冷的大雨、稀薄的空气和近似陷阱的泥潭相比,最大的威胁还是缺粮。进入松潘大草地,几乎所有的死亡和消耗都与无法得到补充有关。

⑨红三军团的一个连队有9名炊事员。班长姓钱,他带领的这个炊事班,每个人挑的担子都超过了规定的重量。虽然受到了上级的批评,但在向草地出发的那一刻,钱班长还是带上了连队的那个大铜锅。这个大铜锅从江西一直跟随着他们到了松潘草地。大铜锅有几十斤重,负重过草地是非常危险的,上级命令把锅扔掉,钱班长脖子一拧,说:锅扔了,炊事班干什么?

⑩别人休息的时候他们还要忙。钱班长发现战士们的脚被黑水泡肿了,于是每天都要用大铜锅烧热水,再转到唯一的盆中,让战士们轮流烫脚。进入草地的第二天,大铜锅就没有粮食可煮了。炊事班给那些没有了干粮的战士不断地补充着事先炒好的小麦和青稞。而大铜锅还照常被挑着行军。第四天的时候,战士们想喝热水,但大铜锅里一滴水也没有,钱班长把锅端到了草丛里,收集清晨的露珠。大家劝他这样的方式取水太微不足道了,但他就这样守着空锅,瞅着一滴滴滚动的露水,一直坐到天亮。篝火熄灭了,部队又要上路了,战友们发现钱班长还在那里坐着,走过去一看,他就这个样子死了。战友们叫着他,轮流把他抱住,试图让他活过来,可钱班长的身体已经凉了。

晚上到了露营地,大家还是挤在一起坐着。松潘大草原的夜晚阴风萧瑟,无论怎样交流关于入睡的经验,可实际上不但没有可以安稳睡觉的地方,而且寒冷和饥饿也令人无法入睡。大家只能相互依偎着,然后听红军指挥员轻轻哼唱着:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。一切归劳动者所有,哪能容得寄生虫。最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净,鲜红的太阳照遍全球!

渐渐地,每位战士的哼唱也融入其中,歌声在漆黑的松潘大草原上低低地飞翔……

(选自纪实文学《长征》,有删改)

文本二:

万水千山(节选)

陈其通

布景:青康边境,高原上的草地绵延数千里,人烟稀少,气候恶劣,忽而狂风暴雨,忽而大雪纷飞。二虎是一连的炊事员,小周是二连的炊事员,冷风蹿进他们单薄的军装,鼓鼓的……

二虎:咱们赶快来生火,做好饭。(拿盆)我去打水去,你生着火。

小周:(紧张起来)打水,一定要注意沼泽,那沼泽吃人!要不还是我去吧!(上前抢盆)

二虎:(淡定)我习惯了,我知道哪里的水没有毒,放心吧。(下)

小周:(拿出一小块油布,撕了一半引着火,又拿出米袋)一点儿干粮都没有了!一点儿干粮都没有了!(拿着空米袋,袋口向下,使劲儿抖动,埋着头哭泣)

二虎:(端一小盆水上)这地方到处都是脏水烂泥,我是用藤蔓的切口渗水,安全还好喝。哎,你怎么在哭啊?

小周:我哭了吗?(悄悄地擦拭,挤出一丝苦笑)

二虎:(疑惑)没有哭?你脸上是……(仔细端详对方)

小周:(扔过空米袋)你看,一粒粮都没有了,拿什么做饭呀!

二虎:(接过米袋)我们连也是一粒粮都没了。(瘫倒在地,红着眼,抱着脑袋冥思苦想……不经意间摸到自己的绑腿)有了!

小周:你怎么了?腿受伤了?(上前)

二虎:俺娘在俺参加红军的时候,给俺在绑腿里面缝了两个布袋,布袋里有些青稞粉,让俺保命时再拿出来吃。日子久了竟把它给忘了,今天它们不请自来,正好供咱们两个连对半分。(拆除绑带,捧着一个布袋,递了出去)

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中人物,下列说法不正确的一项是(     )3.两个文本都写到长征途中的“饮食匮乏”,因文体不同,表达方式也有差异。请比较并简要分析。
4.参照文本二的形式,把文本一中画横线的句子,改写成话剧剧本的开头片段。
A. 文本一第二段写“四团再次成为整个红军的先遣部队”,凸显了这支队伍在长征途中担负开路先锋的关键职责。
B. 文本一第五段“草丛里……阳光下高昂地抬起了头”除了写出野花的色彩斑斓,也象征红军战士历经磨砺依旧积极的精神。
C. 文本一属于纪实文学,运用细节描写与场面描写,不加议论、抒情,如实地记录长征这一重大历史事件,使读者有代入感。
D. 文本一第二段和文本二布景中的环境描写,都细腻地展现红军跋涉草地的险恶与艰辛,有助于烘托红军战士高大的形象。
A. 文本一将大河之源视作革命激流的源头活水,将红军战士郑金煜比作激流中的小浪花,彰显了革命精神的磅礴与鲜活。
B. 文本一中杨成武把马给“小红军”郑金煜骑,红军战友们悉心照料看护他,表现了红军上下同心同德、团结友爱的优良风气。
C. 文本一结尾指挥员和战士们在饥寒交迫的夜晚唱起《国际歌》,展现了这支坚强的革命队伍钢铁般的意志和必胜的信心。
D. 为了化解连队断粮困境,二虎主动拿出关键时刻用来保命的青稞粉,表现了他舍己为人的品格,也暗示了军民鱼水情。
期中 第一单元 分析环境描写的作用 文章的表达方式 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000007611 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
12.
7 . 阅读下面的文字,回答后面的问题。

黎明前夜

陈德鸿

大勇说,娘,回吧。

娘抓住大勇的右手说,到西风口寻到你弟,就让他回家来。一时走不脱,也让他寻机跑回来。娘顿了顿,又说,你爹这一没,日子眼瞅着就过不下去了。

大勇抽出手,揩了揩娘脸上的泪说,娘,我知道了。外面冷,回吧!

娘蹒跚着回了屋,一会儿又跑出来,冲走远的大勇喊,路上千万当心,寻不到,就早点回家。

走到村外一片收割后的田野时,大勇停下来,在地头找到一个写着父亲名字的木橛,然后蹲在地上,用右手抓了一把土,紧紧攥在手里,嘴里喃喃自语,小勇啊,咱家有地了,是政府分的,哥使不上力,你回来帮哥种吧!

第二天傍晚,大勇赶到西风口时,长长的队伍仍在不停地过着,土道旁,挤满了一层又一层的人。

大勇挤进人群,看着队伍中一张张稍纵即逝的脸,犯起愁来,这可上哪儿找小勇啊?听说兵是从昨天开始过的,也不知小勇过去了没有。

大勇想了想,也学旁人从队伍边拽住一个兵问,同,同志,我向你打听个人?

兵停住脚,叫啥名,是哪个部队的?

叫赵小勇,是,是3纵的。

不认识。兵摇摇头,3纵还没过来,你再等等吧。

大勇舒了口气,刚在离土道不远的一个土墙边坐下来,一个四十多岁的男人便挤坐在他旁边。

大勇往边上挪了挪,男人又挤过来,说,兄弟,俺姓韩,刚才你说的话俺都听到了,俺儿子也是3纵的。那敢情好。大勇说,我是赵家堡的,你是哪的?

男人说,俺家在马家洼。

那地方我去过,有个牲口市。大勇问,那边的地也分了?

分了,分了。我这次找儿子,就是告诉他这事。这回家里有地了,俺再倒腾点牲口啥的,日子就更好了。家里还有啥人,能忙过来?大勇问。

家里还有个小的,不顶啥事。他娘病在炕上好几年了。男人说,俺一个人,多辛苦点就是了。

看着男人满足的笑意,大勇忽然想起来,前年在马家洼买骡子时,曾经和这个男人打过交道。

那时,大勇相中了一头骡子,这个男人要价15个大洋。大勇磨了半天,男人死活不吐口。眼瞅着太阳快落山了,一个年轻人突然把男人拉到一边,互相把手伸进对方的袖子里……大勇急了,拽过男人说,15个大洋,这骡子我要了。到家没几天,大勇发现这骡子走路爱往右边去,找来八爷一看,说是骡子左眼受过伤。听大勇讲了买骡子时的情况,八爷说,你这是让人唬了,那是爷俩,专好下扣子。

见大勇不吭声,男人说,我儿在部队表现可好了,打锦州时还立了大功呢。

大勇愣了愣,问,你这次来,是想把儿子叫回家去帮你?

男人撇了撇嘴说,那哪行啊,俺就是想儿子,让他对家里放心,告诉他在部队好好干,等全国都解放了再回来。

大勇尴尬地笑了笑,不吭声了。

半夜时,许多汽车和马拉的炮车驶过之后,又开始过起长长的队伍。男人问了几个兵,高兴地对大勇说,这是3纵的,咱们精神点。互相帮衬着打听。

天快亮时,男人找到大勇说。兄弟,你慢慢打听着,我,我回家了。

咋?大勇一边盯着队伍,一边问。

俺儿,俺儿他没了。男人蹲在地上,呜呜哭了起来。

大勇不知怎样安慰男人,只是用右手轻轻拍着男人的肩膀。

过了好久,男人站起来,擦了擦脸上的泪,踉踉跄跄边走边说,兄弟,管咋,俺儿这是光荣,没给俺韩家丢脸。

走了几步,男人又折回来,对大勇说,兄弟,那事儿;对不住了。等回去,俺给你寻头好的送家去,换回那头病骡子……

男人的身影在黑暗中消失了很长时间,大勇才回过神来,泪水早已湿了眼睛。

快中午时,大勇终于看到了队伍里扛着机枪的小勇。

小勇吃惊地摇着大勇的右手问,哥,你的左手呢?

大勇含糊着说,我这只右手也啥都能干,不耽误事儿。

小勇问,爹娘都好吗?

都好,都好,地也分了,咱家分了二十多亩呢。大勇说,爹妈特意让我来告诉你,家里不用你操心,在部队上好好干,不解放全国不许回家。

大勇往家走时,觉得自己的脚步比来时坚定了许多,也踏实了许多。

1950年4月,赵小勇在解放海南岛战役中光荣牺牲。

(有删改)

1.下列对小说相关思想内容的分析和概括,不正确的一项是(       )2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(       )3.小说以“黎明前夜”为标题,有何寓意?请简要分析。
4.小说以赵小勇光荣牺牲结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品内容简要分析。
A. 小说写大勇使用右手,暗示他身有残疾,独自承担家庭重担有困难,使大勇找弟弟回家的情节更符合逻辑。
B. 小说中韩姓男子的儿子“在部队表现可好了,打锦州时还立了大功”,这令他非常自豪,所以他希望儿子继续留在部队打仗立功。
C. 目睹曾下套坑自己的韩姓男子的变化,大勇的内心是复杂的,听完他对儿子的夸奖和期盼,大勇以尴尬地笑了笑和不吭声表示对他的不信任。
D. 大勇被身边人支持革命的精神感染,内心深处的家国情怀被唤醒,克服了小农意识的局限性,毅然支持弟弟留在部队。
A. 小说精心设置主场景,安排大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇,巧妙地绾结了两个家庭的故事,使情节更集中、更有戏剧性。
B. 大勇见到小勇时,说“地也分了,咱家分了二十多亩呢”,说明大勇家生活状况好转了,推动故事情节向前发展。
C. 大勇走到村外田野时,“蹲在地上,用右手抓了一把土,紧紧攥在手里”,其中的动作描写生动地表现了大勇要找弟弟回家时的坚定。
D. 小说情节设置巧妙,同样的诉求不同的目的,以及在获悉儿子光荣牺牲后韩姓男子的表现,强烈地刺激着大勇,促使其做了与初衷相反的选择。
课后作业 第一单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析标题的含义和作用 分析情节 语段的作用 中国现当代小说