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Q000000590 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 福建解答题中等

1.

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

班级开展“品山水意象，悟羁旅情怀”主题学习活动，请你参与。
1．朗读王诗“潮平两岸阔，风正一帆悬”时，哪个字词最值得重读？请说明理由。
活动二：比较赏析
2．两首作品均写羁旅之情，但意象选择和情感表达有所不同，请简要概括。
活动三：情景描绘
3．请展开想象，用生动的语言描绘王诗“海日生残夜，江春入旧年”所展现的画面。

模拟第一单元天净沙·秋思/马致远情感主旨对比阅读诗歌鉴赏意象

第一单元

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Q000000572 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

2.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．标题中的“次”意为_____________，诗中“_____________”一词与之相呼应。
2．下面的两组诗句描写的都是江面与白帆，它们蕴含的情感是否相同？请简要分析。

A．潮平两岸阔，风正一帆悬。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

中考第一单元次北固山下/王湾情感主旨对比阅读诗歌鉴赏词语解释

第一单元

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Q000000568 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 海南解答题中等

3.

阅读下面这首诗请完成下列诗词学习表格。

学习篇目	《次北固山下》【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
学习过程	学习任务
了解背景	这首诗是诗人王湾在旅途中停泊北固山下时所作，以精炼的语言描绘了江南早春的秀丽景色，抒发了羁旅在外的思乡之情。（1）结合创作背景，说说这首诗的整体情感基调。______
炼字品析	（2）“_____”既写出了春潮涌涨、江面开阔的景象，又营造出一种恢弘辽远的意境。
品体会情	（3）“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含着怎样的哲理？请结合诗句简要分析。____
艺术特点	写景以小见大、动静结合；抒情则将思乡之情与自然景色交融，情景相生，意境深远。

模拟第一单元次北固山下/王湾情感主旨诗歌鉴赏词句赏析王湾（693－751）

第一单元

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Q000000569 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 辽宁解答题基础

4.

阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】

夜泊宁陵

韩驹

汴水日驰三百里，扁舟东下更开帆。

旦辞杞国风微北，夜泊宁陵月正南。

老树挟霜鸣窣窣，寒花垂露落毿毿。

茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。

下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（）

A. 【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”，漂泊羁旅之情流露于字里行间。

B. 【乙】诗颔联用“夜泊”二字点题，对仗工稳，意义连贯，一气倾注。

C. 【甲】诗借“归雁”抒发浓郁的思乡之情，【乙】诗则流露出茫然的漂泊之感。

D. 两首诗都描绘了春日生机勃勃的景象，抒发了旅途中的感慨。

中考第一单元次北固山下/王湾情感主旨诗歌鉴赏内容理解王湾（693－751）

第一单元

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Q000000574 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 黑龙江解答题中等

5.

阅读古诗文，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．发挥想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
2．“海日生残夜，江春入旧年”运用了拟人的修辞手法，请分析其表达效果。

中考第一单元次北固山下/王湾诗歌鉴赏意象画面与意境词句赏析

第一单元

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Q000000801 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 云南解答题中等

6.

阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】

次北固山下（唐·王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】

夜上受降城闻笛（唐·李益）

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

1．对【甲】诗理解和分析，有误的一项是（）2．【甲】【乙】两首诗的情感有共同之处。请结合诗句，分别说说两首诗是通过什么具体内容来表达的。

A. 首联点明行旅之事，以“客路”“行舟”写漂泊之感，“青山”“绿水”绘开阔之景。

B. 颔联描写了船行江上，一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。

C. 颈联运用拟人的修辞手法描绘了时序交替的景象，蕴含新旧更替的哲理。

D. 尾联以“乡书”“归雁”收束，遥应首联“客路”，由景入情，首尾呼应。

期末第三单元夜上受降城闻笛/李益情感主旨诗歌鉴赏内容理解表现（写作）手法

第三单元

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Q000000573 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山西解答题基础

7.

请阅读王湾的《次北固山下》完成诗歌点评。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

这首诗的颈联被明代胡应麟赞为“妙绝千古”。它形象地揭示了________的人生哲理。

中考第一单元次北固山下/王湾情感主旨诗歌鉴赏王湾（693－751）鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000000585 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 云南解答题中等

8.

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

【乙】

天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1．下面对甲诗的理解与赏析，有误的一项是（）2．有人认为乙曲“夕阳西下，断肠人在天涯”与甲诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都体现了“愁”，但愁的内涵不同。请结合具体内容谈谈你的理解。

A. 首句以“杨花”“子规”两种意象起笔，既点明暮春时节，又暗含离别之愁、飘零之感。

B. “闻道龙标过五溪”一句，写出友人被贬之地偏远、路途艰险，流露出诗人的担忧。

C. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，将明月当作信使，情感直白浅露，缺少余味。

D. 全诗语言凝练，情景交融，借明月寄托对友人的牵挂与同情，是李白七言绝句的名篇。

中考第一单元闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白情感主旨对比阅读诗歌鉴赏内容理解

第一单元

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Q000000575 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

9.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

1．小秦想依据“潮平两岸阔，风正一帆悬”创作一幅画作，请你结合诗句意境，描绘出这幅画应有的画面内容。
2．小秦默写古诗时，将“归雁洛阳边”中的“雁”误写为“燕”，请结合诗歌内容和【链接资料】，向他解释诗句中为何用“雁”而非“燕”。
【链接资料】

“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现世事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢等的感慨和悲愤。

“雁”：①寄托对故乡的思念；②指代书信；③大雁入秋南徙，是秋景中常见意象。

中考第一单元次北固山下/王湾诗歌鉴赏意象画面与意境王湾（693－751）

第一单元

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Q000000567 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 天津解答题中等

10.

阅读下面这首诗，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）2．“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，请从炼字的角度赏析“生”和“入”的妙处。

A. 首联点题，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。

B. 颔联写船上所见景色，“阔”字写出了春潮涌涨、江水浩渺的恢弘气势。

C. 颈联写景逼真，时序交替暗含自然理趣，是千古传诵的名句。

D. 全诗语言华丽，情感奔放，表达了诗人对仕途失意的愤懑和对家乡的深切思念。

调研第一单元次北固山下/王湾诗歌鉴赏王湾（693－751）鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000000824 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 云南解答题中等

11.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

梅岭三章（其二）

陈毅

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

1．“南国烽烟正十年”中“烽烟”指代什么？这句诗写出了怎样的斗争形势？
2．赏析“捷报飞来当纸钱”一句的妙处。

阶段检测第四单元 15* 梅岭三章/陈毅情感主旨诗歌鉴赏词语解释

第四单元

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Q000000586 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 广东解答题中等

12.

古人常“观相同物，抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。
【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）
【乙】大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）

中考第一单元天净沙·秋思/马致远情感主旨诗歌鉴赏意象画面与意境

第一单元

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