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当前页12 道试题
Q000006164 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
1.
6 . 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(       
A. 梁思成先生对中国古典建筑的熟悉到了出神入化的程度,每一梁每一柱的作用他都能讲得头头是道。
B. 针对在古建筑上信笔涂鸦的问题,市政府管理部门制定了一系列措施,以期从根本上解决这个痼疾。
C. 中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个无与伦比的建筑体系。
D. 这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的,并且是我们民族所最骄傲的成就。
课后作业 第三单元 熟语(含成语)
Q000006075 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
2.
1 . 下列各项中,有语病的一项是(     )
A. 2009年中央经济工作会议提出了为保持宏观经济政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,非常适合中国国情和世界经济发展趋势。
B. 北大“中学校长实名推荐制”初审合格名单公示已经结束,被推荐的90名学生将直接参加北大自主招生面试,面试合格,高考成绩可降30分录取。
C. 文史大家任继愈、季羡林无需“大师”头衔,他们在不同领域的开拓性贡献已经成为文明史上的灯塔和丰碑,他们的思想、成就和品格启迪着人们的智慧与良知。
D. 举世瞩目的2010年世界杯抽签终于尘埃落定,最终,英格兰、意大利的好运令人羡慕,而巴西、科特迪瓦、葡萄牙的遭遇则令人充满期待,在抽签之后,32强当中谁暗自窃喜,谁又在感慨命运多舛呢?
课后作业 第三单元 辨析并修改病句
Q000005829 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
3.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

窦娥是关汉卿塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上,可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡,但很是孝顺,对婆婆全心全意。当官吏要对蔡婆用刑时,她用自己的生命解救婆婆于危难;临刑之前,央告公人们往后街走,怕在前街遇见婆婆,让老人伤心。(        )。

她对蔡婆的关心、照顾_____,但并不是毫无条件地逆来顺受;反之,她认为不合理的事情,便要据理力争,甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候,她极力劝阻蔡婆。她不听张驴儿的_____,不受他的调戏侮辱,更不受他的威胁逼诱。一句话,她是个硬骨头,不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏,痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的_____,直问得“天地”也哑口无言。她被_____在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮黑暗,烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面,也是最主要的方面。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )
A. 她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。
B. 她柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。
C. 她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。
D. 她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。
A. 这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱
B. 然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面
C. 然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格
D. 她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱
A. 无所不至、巧舌如簧、询问、压迫
B. 无微不至、花言巧语、质问、压抑
C. 无微不至、花言巧语、询问、压迫
D. 无所不至、巧舌如簧、质问、压抑
课后作业 第二单元 连贯 辨析并修改病句 一般词语
Q000005795 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
4.
1 . 下列句子中没有语病,表意明确的一项是(     
A. 哈姆莱特目光敏锐,善于思考,一回国就识破了克劳狄斯的诡计,感觉到了理想与现实的悬殊相差很远。
B. 哈姆莱特作为封建社会内部出现的受资产阶级人文主义影响的少数先进人物的代表,在与邪恶势力的斗争中献出了自己的生命。
C. 莎士比亚是要讲述一个伟大的事业承担在一个不适宜承担的人身上,因而,《哈姆莱特》注定是一个悲剧。
D. 课文节选部分中,哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相,而克劳狄斯却步步紧逼。最终,哈姆莱特同意与雷欧提斯比武。
课后作业 第二单元 辨析并修改病句
Q000005764 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
5.
阅读下面的文字,完成下面小题。

契诃夫是人类生活中的平庸的天然敌人,契诃夫的伟大,至少部分在于他对平庸的揭示和批判。美国批评家布鲁姆曾对《包法利夫人》给予价值重估,认为福楼拜这部小说中的女主人公_____传统批评所认定的所谓虚荣的典型,_____一个试图拯救那个堕落世界的富有才华的爱与美的精灵。对于契诃夫《三姊妹》中三位才华横溢的女性,我觉得也应该从这样的角度来重新理解。她们无法实现返回莫斯科的梦想,然而精神家园却因她们刻骨铭心的梦想而被赋予了最高的诗意。(        ),我们思念更有文化、更有品位的高尚的生活,我们愿意通过自己的劳动去创造明天更加美好的生活。这就是契诃夫在《三姊妹》中所要说的话。

在世界上所有的边远地方,不管是乡村还是城镇,与“三姊妹”相似的人群_____,或者说,“三姊妹”就是精神家园守望者的共名。读契诃夫的剧本,透过不同语种的朦胧,我好像更能体会那种_____的美感。

契诃夫戏剧中最重要的美学特质是他对戏剧冲突的独特理解。他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突,而将激烈的戏剧冲突转移至内心,从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。这种内心的戏剧冲突,与俄国文化的两极性、悖论性是相通的。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
A. 并非……而是……、无独有偶、如花似玉
B. 不仅是……而且是……、不知凡几、如花似玉
C. 不仅是……而且是……、无独有偶、如诗如画
D. 并非……而是……、不知凡几、如诗如画
A. 我们如果不能忍受这样的生活,就只能无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中
B. 我们虽然无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中,但是却不能忍受这样的生活
C. 我们即便无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中,也不能忍受这样的生活
D. 我们不能忍受这样的生活,在平庸、仇恨甚至荒谬之中生活让我们很无奈
A. 他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突,而将激烈的戏剧冲突转移至内心,从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。
B. 他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突,而将激烈的戏剧冲突转移至内心,从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。
C. 他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突,而将激烈的戏剧冲突转移至内心,从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。
D. 他总是以忧郁的抒情缓解外部显在的戏剧冲突,而将激烈的戏剧冲突转移至内心,从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。
课后作业 第一单元 情境补写 关联词语 辨析并修改病句
Q000005616 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
6.

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

夜缒而出,见秦伯,曰:秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之。

(节选自《左传·僖公三十年》)

材料二:

公重耳,晋献公之子也。自少好士,年十七,有贤士五人:曰赵衰;狐偃咎犯,文公舅也;贾佗;先轸;魏武子。自献公为太子时,重耳固已成人矣。献公即位,重耳年二十一。献公二十二年,献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣,宦者逐斩其衣祛。重耳遂奔狄。狄,其母国也。

重耳居狄凡十二年而去。至秦,缪公以宗女五人妻重耳。重耳不欲受,司空季子曰:其国且伐,况其故妻乎!且受以结秦亲而求入,子乃拘小礼,忘大丑乎!遂受。缪公大欢,与重耳饮。

晋惠公十四年秋,惠公卒。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。

秦送重耳至河。咎犯曰:臣从君周旋天下过亦多矣臣犹知之况于君乎?请从此去矣。重耳曰:若反国,所不与子犯共者,河伯视之!乃投璧河中,以与子犯盟。丁未,朝于武宫,即位为晋君,是为文公。

七年,晋文公、秦缪公共围郑,以其无礼于文公亡过时。晋曰:必得郑君而甘心焉。郑恐,乃令使谓秦缪公曰:亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,得为东道交?秦伯说,罢兵。

(节选自《史记·晋世家》,有删改)

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
臣从君A周旋B天下C过D亦多矣E臣犹知F之G况于君乎?
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对两个文段有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。
5.这两则材料都叙述了秦晋放弃攻打郑国一事,试简要概括《左传》和《史记》在叙事特点方面的不同之处。
A. “许君焦、瑕”的“许”指答应,与《出师表》中“遂许先帝以驱驰”的“许”相同。
B. 文,重耳的谥号。谥号是古代帝王、诸侯等死后,按其生平行为给予的一种褒扬性称号。
C. 丁未,古代纪时法。以干支纪时,即以十天干和十二地支依次搭配组合,循环纪时。
D. “乃间令使谓秦缪公曰”的“间”指偷偷地,与《邹忌讽齐王纳谏》中“时时而间进”的“间”不同。
A. 重耳是晋献公的儿子,他年少时就喜欢结交士人,十七岁时就拥有五位贤士。
B. 重耳被晋献公所派宦者履鞮一路追杀,被砍掉了袖子,最终逃脱,去了狄国。
C. 重耳离开狄国来到秦国,不拘于小节,主动请求联姻,结秦晋之好。
D. 秦晋两国攻郑,秦穆公被郑说服,放弃攻郑,与郑结盟,秦晋联盟瓦解。
课后作业 第一单元 《史记》 文言文断句 文言文翻译 鉴赏艺术手法 一词多义
Q000005304 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
7.
1 . 下列对诗句的赏析,有误的一项是(     
A. 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
——用典。用诸葛亮跃马舰场建功立业最终归于黄土的典故,说明世事变迁,音书断绝,使人倍感寂寞无聊。
B. 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
——这两句诗描写了乐声的优美。前句“以声写声,声中带形”,表现了琴声的起伏多变、华丽悦耳;后句“以形写声,形中带声”,表现出的琴声或抑郁或欢快,感情丰富。
C. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
——这两句抒发了词人既深且重、难以遏制的愁绪,以“春水”来喻愁绪,既巧妙地呼应了“春花”“东风”等词语,又把抽象的情绪形象化了。
D. 水面清圆,一一风荷举。
——这两句在炼字上极具功力。“一一”写水面荷叶错落有致,极具层次感;“风”勾勒了微风拂过荷塘、荷叶随风轻摇的姿态;“举”字最为传神,把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的神态表现得淋漓尽致。
课后作业 古诗词诵读
Q000005291 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
8.
阅读下面这首词,然后回答问题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

1.下列对《苏幕遮》的理解不正确的一项是(       )2.“水面清圆,一一风荷举”历来为人所称道,试分析其好在哪里。
A. 上阕前四句写醒后所感所闻所见,抓住时间的特点,看似平常,实则颇具匠心,用笔一丝不苟。
B. “叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩的形象。
C. 下片前四句是思归。换头两句故作跌宕,由虚转实,从面前的荷花想到遥远的故乡,引出深沉的乡愁。
D. 这首词主要运用从生活中提炼出的词语,准确而生动地表现出荷花的风姿,抒写自己的乡愁,有一种从容淡雅、自然清新的风韵。
课后作业 古诗词诵读 周邦彦(1056-1121)
Q000005172 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
9.
6 . 阅读下面的材料,根据要求作文。

四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。

请你以某种自然景物为对象,展开联想,写一篇散文。
要求:(1)自主选材,注意情感体现。(2)景物描写要生动,刻画细微。(3)题目自拟。(4)不少于700字。
课后作业 第七单元 人与自然
Q000005157 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
10.
7 . 游览胜迹,登临高山,常常能引发文人墨客的遐思,从而催生许多优秀的文学作品。赤壁是古代战场,当年的“舳舻千里,旌旗蔽空”,引发无数人的怀古之情;泰山为五岳之尊,是中国古代重要的文化符号,登临赋诗者众多。阅读《赤壁赋》和《登泰山记》,感兴趣的同学,可以再搜集一些写赤壁或泰山的诗文,探讨历代文人寄托在赤壁和泰山上的不同情思,探究其背后蕴含的文化意义。
课后作业 第七单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 评价探究文中思想观点
Q000005158 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
11.
8 . 《故都的秋》《荷塘月色》和《我与地坛》描写的是同一个城市的景物,星现出多姿多样的美。选取你认为最精彩的段落,反复朗读,细加品味,写一段评点文字。
课后作业 第七单元 抒情性散文 个性化阅读和有创意的解读 品味语言艺术
Q000005155 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
12.
5 . 对我们的校园(村庄或小区等),你也许已经非常熟悉了,但很可能其中还有你未曾留意的一小块天地;同一处景物,你也未必观察到它在不同时间的变化。以《我仿佛第一次走过_______》为题,写一篇散文。
课后作业 第七单元 生活体验 人生感悟 半命题作文 青春 使命