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当前页12 道试题
Q000005130 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
13.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻

(节选自姚鼐《登泰山记》)

材料二:

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年,境内既治无事,作楼于居室之东,曰晴雪之楼。

又一年,余自京师来游泰山,偕子颍登其上。思昔子颍西在巴蜀,以军兴使云南永昌,后又逾美诺之岩,入小金川之阻,冰雪所冱,师旅所屯,往来常数千里。今年贼起泰安邻郡,子颍最先造大府幕,为出方略,亲战临清城下。巨炮越头上,手射毙贼首一人,率士入城,遂定余孽,余诚其气。然方其出入险难之地,履锋镝之所交,忠谋勇气,谊不顾己,固不知复有游之乐。及事定时夷口不言功伐萧条登眺澹若无为。此所挟持,盖过人益远矣。

余驽怯无状,又方以疾退,浮览山川景物,以消其沉忧。与子颍仰瞻巨岳,指古明堂之墟,秦汉以来登封之故迹,东望汶源西流,放乎河济之间,苍莽之野,南对徂徕、新甫,思有隐君子处其中者之或来出。慨然者久之,又相视而笑。

余之来也,大风雪数日,崖谷皆满。霁日照临,光晖腾映,是楼之名,若独为余今日道也。然则楼之记,非余而孰宜为?乾隆三十八年十月,作楼始成。三十九年十二月,桐城姚鼐记。

(节选自姚鼐《晴雪楼记》)

[注]①军兴,战争爆发。②美诺,山名,在四川小金县小金川。③冻结。④大府,指总督或巡抚。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
及事定A时夷B口不言C功D伐E萧条F登眺G澹H若无为
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列有关选段内容的理解,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(2)南对徂徕、新甫,思有隐君子处其中者之或来出。
5.两则材料是姚鼐的同期作品,都写到自然景色而各有其妙,试简要概括。
A. 丁未,以干支纪日法来纪日,与同篇中出现的“戊申”的纪日方法相同。
B. 者,定语后置的标志,与《赤壁赋》“盈虚者如彼”中的“者”用法相同。
C. 伟,认为……伟大,意动用法,与《师说》中的“而耻学于师”中的“耻”用法相同。
D. 燕,安逸、安闲、快乐,与《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕”中的“燕”意思不相同。
A. 两则材料都涉及登临泰山的经历,但观察视角不同。材料一立足日观亭远眺,侧重山巅宏观之景;材料二则从晴雪楼上“仰瞻巨岳”,更多融入对历史遗迹与人文地理的遥想。
B. 两则材料都描写了雪后泰山的景象,但气象不同。材料一“苍山负雪,明烛天南”突出静谧明亮之美;材料二“大风雪数日,崖谷皆满”则强调风雪弥漫之状,暗示登临之艰。
C. 两则材料都表现出对自然景色的欣赏,但情感不同。材料一写泰山的雄奇壮丽、日出的奇绝瑰丽,是对自然的赞叹与敬畏之情;材料二写景侧重于映衬人物的精神品格与状态。
D. 两则材料都记叙了与朱子颖同游之事,但详略安排不同。材料一以“与子颖坐日观亭”一笔带过;材料二则详述其生平事迹,借楼记人,突出其“忠谋勇气”与功成不居的胸襟。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 姚鼐(1732-1815) 文本理解与分析能力
Q000005131 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
14.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

甲辰春暮,余至东粤,闻仁化有丹霞之胜,遂泊五马峰下,别买小舟,沿江往探。山皆突起平地,有横皴,无直理,一层至千万层,箍围不断。疑岭南近海多螺蚌,故峰形亦作螺纹耶?尤奇者,左窗相见,别矣,右窗又来;前舱相见,别矣,后舱又来。山追客耶,客恋山耶?舛午惝恍,不可思议。

行一日夜,至丹霞。但见绝壁无蹊径,惟山胁裂一缝如斜锯开。人侧身入,良久得路。攀铁索升,别一天地。借松根作坡级,天然高下,绝不滑履;无级处则凿崖石而为之,细数得三百级。到阑天门最隘,仅容一客,上横铁板为启闭,一夫持矛,鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔凿崖作沟引水僧厨甚巧。有僧塔在悬崖下,崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱,如万国侯伯执玉帛来朝,间有豪牛丑犀,犁靬幻人,鸱张蛮舞者。

余宿静观楼。山千仞衔窗立,压人魂魄,梦亦觉重。山腹陷进数丈,珠泉滴空,枕席间琮琤不断。池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时,不知有世,不知有家,亦不知此是何所。

次日,循原路下,如理旧书,愈觉味得。立高处望自家来踪,从江口到此,蟠蚓屈,纵横无穷,约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说,拉直线行,则五马峰至丹霞,片刻可到。始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为功也。第俯视太陡,不能无悸,坐石磴而移足焉。

僧问丹霞较罗浮何如,余曰:罗浮散漫,得一佳处不偿劳,丹霞以遒警胜矣。又问:无古碑何也?曰:雁宕开自南宋,故无唐人题名;黄山开自前明,故无宋人题名;丹霞为国初所开,故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年,名山大川,尚有屯蒙未辟者,如黄河之源,元始探得,此其证也。然即此以观,山尚如此,愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解,而遽欲矜矜然阑禁后人,不许再参一说者,陋矣,妄矣,殆不然矣。

(节选自清·袁枚《游丹霞记》,有删改)

【注】①舛午:违背、抵触。惝恍:模糊不清。这里是无法弄清楚的意思。②犁靬:古代国名。据《汉书·西域传》记载,大宛等国献大鸟卵及犁靬国表演幻术的人。这里形容山形千变万化。③郑康成:郑玄,字康成,汉代著名经学家。虚空鸟道:即空间直线距离。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

山上A殿宇B甚固C甚宏阔D凿崖E作沟F引水G僧厨H甚巧

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.作者在文章末段针对丹霞山“无古碑”进行议论,由游山的心得联想到为学之道,请用自己的话概括作者的主要观点。
5.请把下面句子翻译成现代汉语。
(1)始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为功也。
(2)今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。(姚鼐《登泰山记》)
A. “甲辰”使用的是干支纪年法,而《登泰山记》的“是月丁未”“戊申晦”则是纪日法,两者不同。
B. “山千仞衔窗而立”中的“而”,与《赤壁赋》“羽化而登仙”中的“而”用法不同。
C. “蛇蟠蚓屈”中的“蛇”,与《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中的“上”用法相同。
D. “乃坐石磴而移足焉”中的“乃”,与《师说》“今其智乃反不能及”中的“乃”意思相同。
A. 本篇游记以时间为顺序,记录了前往丹霞山的游览经历,开头写水路萦回在群山之中,沿途所见之山状如螺蚌,为写丹霞山的奇险作铺垫。
B. 丹霞山地形险峻,绝壁难入,只能借助铁索和树根攀爬上山,经过阑天门时,发现其不仅狭窄,而且守卫森严,连鸟儿也飞不过去。
C. 夜宿静观楼时,作者看到崇山峻岭感觉有些压抑,但是听着泉水叮咚作响,看着鱼儿自在游动,又有一种恍惚忘怀的感觉。
D. 从原路下山时,作者回望了游览路线,由此生发感悟,并以“理旧书”设喻,从游山联想到读书写作,体现了文人的理趣。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 袁枚(1716-1798) 文本理解与分析能力
Q000005133 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
15.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:向吾远游冀、雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?甲翁曰:是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。乙翁曰:差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!甲翁曰:甚善!翌日,二叟偕往,越钱塘,长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:吾力尚可,无需相扶。自日出至薄暮,已至半山矣。

(选自《二翁登泰山》)

材料二:

同治四年,福成参督师侯相曾公【注】幕府事于徐州。明年移驻济宁,以巡阅河防,纡道泰安,观形势,遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆纵览徘徊始去。越南天门,折而东行。又北上为岱顶,即天柱峰也。山之大势,桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山,皆姚先生所循道也,僻不当道者俱不往。方余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。俯视则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,趑趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷,异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶,极目四眺。诸峰起伏环列,相背相依,若拱若蹲。汶水来,蜿蜒似带。遥睇穹碧,渺若无外。俯视云烟,瞬息变灭。

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东红光一缕,横亘凝云之下。俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。顾视女墙,日景甚微,忽又不见。侯相以阴雨竟夕,未观日出,笑曰:君等识之,天下事未阅历者,不可以臆测;稍艰难者,不可以中阻也。

(节选自薛福成《登泰山记》)

材料三:

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

【注】曾公:曾国藩。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请按顺序写下需断句处的字母。
曩者愚公A年且B九十C而移山D今吾辈E方逾F六旬G何老之有!
2.下列对材料中的加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)凡今登山,皆姚先生所循道也,僻不当道者俱不往。
(2)亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。
5.三则材料中,主人公登泰山的经历各自启发了我们对人生怎样的思考?
A. 泰山,又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故,后人转称妻父为“泰山”“岳父”,称妻母为“泰水”“岳母”。
B. “绝”,横渡,与《劝学》中的“绝江河”中的“绝”词义相同。
C. 同治四年,是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪日都是古人记录时间的方法。
D. “东”,从东边,名词做状语,与《赤壁赋》中“顺流而东也”中的“东”的用法相同。
A. 《二翁登泰山》中,对乙翁发出的同游泰山的邀请,甲翁开始时有所顾忌,后经乙翁开导,二人最终偕行前往。
B. 泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山,山势险峻,道路崎岖,诸峰环抱,形态各异,博大壮美,如诗如画,令人沉醉。
C. 姚鼐写泰山,语言明净简洁,描摹细致,可以看出作者锤炼语言的功力;全文写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。
D. 泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情,薛福成在文末自语反思,含义深刻;姚鼐对泰山的描写形象生动,使读者如临其境。
开学考 第七单元 《登泰山记》 杂记(山川 景物 人事记) 姚鼐(1732-1815)
Q000005134 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
16.

5 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

材料二:

先生讳鼐,字姬传,尝颜其所居曰惜抱轩,学者称之曰惜抱先生。先世自余姚迁桐城,遂世为桐城人。自明以来,代有名德。入国朝,刑部尚书端恪公文然,先生之高祖也。先生以乾隆庚午举于乡,癸未成进士,改庶吉士。丁父忧归,服阕,改兵部主事。年余,移补礼部仪制司。四库全书馆启,以大臣荐征,为纂修官,年余乞病归。自是主讲于江南,为梅花、紫阳、敬敷、钟山书院山长者,四十余年。乙亥九月十三日,以疾卒于钟山书院,享年八十五。

自其官京师时,有所作必归于扶树道教,讲明正学。及既归,益务治经,所著经说,发挥义理,辅以考证,而一行以古文法。居扬州时,与歙吴殿麟定同居梅花书院,尝所作视殿麟,殿麟以为不可,即窜易至数四,必得当乃止。殿麟尝语用光曰:先生虚怀取善,虽才不己若者,苟其言当,必从之。于为文尚如是,于为学可知也。故退居四十余年,学日以盛,望日以重。其初学者尚未知信从,及既老而依慕之者弥众。咸以为词迈于望溪,而理深于海峰,盖天下之公言,非从游者阿好之私也。

先生既岁主讲书院,所得束修及故旧赠遗以资宗族知交之贫者随手辄尽毫发不为私蓄计。先生当疾革时,遗书示儿子云:人生必死,吾年八十有五,死何憾哉!吾棺不得过七十金,棉不得过十六斤。凡亲友来助丧事,便饭而已,不得用鼓乐。诸事称此,汝兄弟不得以财帛之事而生芥蒂,毋忘孝友。呜呼!以先生之论,合观于先生之行,其于义理之辨,可谓审之明而守之笃矣。

用光自庚戌岁谒先生于钟山书院,及癸丑,受业于钟山者八阅月。自后以书问请业,辱先生所以期望之者甚至,而迄今无所成就。今闻先生之丧,盖失所依归,有甚于他门弟子者矣。先生居家孝友,睦姻任恤之详,用光不及知者,致书与景衡兄弟,俟其详列而编次之。兹先以先生平日为学为文之大旨,所昔闻而略知之者,论次之如右,以待国史之采择。

嘉庆乙亥嘉平月,受业新城陈用光谨状。

(节选自陈用光《姚先生行状》)

[注]①望溪:方苞,晚号望溪,清代桐城派古文之初祖。②海峰:刘大櫆,号海峰,桐城派中坚人物。③景衡:姚鼐儿子。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
所得束修A及故旧B赠遗C以资宗族知交D之贫者E随手F辄尽G毫发H不为私蓄计
2.下列对材料中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
(2)先生虚怀取善,虽才不己若者,苟其言当,必从之。
5.材料一记叙的“雪中登泰山”和材料二记载的“临终遗言”,展现出姚鼐哪些可贵的品质?请结合材料概括。
A. 有,通“又”,与《劝学》“虽有槁暴”中的“有”均为通假字。
B. 以,把,与《赤壁赋》“挟飞仙以遨游”中的“以”意思不同。
C. 者,定语后置标志,与材料一“崖限当道者”中的“者”用法相同。
D. 受业,从师学习,与《师说》“传道受业解惑”中的“受业”意思相同。
A. 姚鼐登上泰山山顶后,看到青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空,深切感受到了自然之美。
B. 在梅花书院期间,姚鼐不仅虚心向吴殿麟请益文章,而且在学问上深受其影响,最终在理学和文学上都取得了很高的成就。
C. 作为姚鼐的学生,陈用光对姚鼐充满敬仰与怀念之情,他自觉学业未成,在先生逝世后又深感失去依归之痛,超过了同门其他弟子。
D. 行状,是叙述死者籍贯、世系、生平、事迹等的文章,常由死者门生故吏或亲友撰述,留作撰写墓志或史官立传的依据。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 应用类 姚鼐(1732-1815)
Q000005123 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 较难
17.

1 . 阅读下面的文言文,完成小题。

二十九日昧爽放舟。晓色蒸霞,层岚开藻,既而火轮涌起,腾焰飞芒,直从舟尾射予枕隙,泰岳日观,不谓得之卧游也。五里过浯溪,摩崖在西。东溯流从西,又二十里,过媳妇塘,娉婷傍北,沿洄自南,俱从隔江矫首。所称媳妇石者,江边一崖,从山半削出,下插江底,其上一石特立而起,昂首西瞻,岂其良人犹玉门未返耶?又二十里,过二十四矶,矶数相。又五里泊于黄杨铺。

闰四月初一日昧爽,从黄杨铺放舟,至是始转南行。其先自祁阳来,多西向行。十五里大护滩,有涡成漩,诸流皆奔入漩中,其声如雷,盖漏卮也。又上为小护滩。又十五里为高栗市,即方潋驿也。又二十里过青龙矶,矶石巉岏,横啮江流。又十里,昏黑而后抵冷水湾。下午,余病鱼腹,为减晚餐。泊西岸石涯下,水涨石没,不若前望中峥嵘也。

初四日昧爽发舟,东过挂榜崖。崖平削江左,至水面,嵌入成潭,其上石若磨崖,色黄白,远逾临武,外方整而中界三分,北之前所见江左成行者,无其高广。由挂榜下舟转南,行二十里,上西流滩。又十里,石溪驿,已属东安矣。石溪,考本地碑文曰石期;东江,土人又谓之洪江,皆音相溷也。石期之左,有山突兀,崖下插江中,有隙北向,如重门悬峡。山之后顶为狮子洞,洞门东南向,不甚高敞。穿石窟而下一里,可透出临江门峡,惜时方水溢,其临江处既没浸中,而洞须乘炬入。先余乘舟人泊饭市肉一里攀山椒而上徘徊洞门,恐舟人不余待,余亦不能待炬入洞,急返舟中。又五里,泊于白沙洲。其对崖有石壁临江,黄白灿满壁,崖北山巅又起一崖,西北向有庵倚之,正与余泊舟对,雨中望之神飞,恨隔江不能往也。

(节选自徐霞客《楚游日记》,有删改)

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

先A余乘舟B人C泊饭D市肉E一里F攀山椒G而上H徘徊洞门

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其上一石特立而起,昂首西瞻,岂其良人犹玉门未返耶?
(2)外方整而中界三分,北之前所见江左成行者,无其高广。
5.在二十九日的游记中,作者为何称所见日出景象为“泰岳日观”?请结合姚鼐《登泰山记》中有关日出景象的描写简要说明。
A. 次,依次排列,与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不相同。
B. 下,文中指崖下,与《师说》“其下圣人也亦远矣”中的“下”用法不相同。
C. 间,中间,与《梦游天姥吟留别》“且放白鹿青崖间”中的“间”意思相同。
D. 然,助词,表状态,与《琵琶行并序》“铮铮然有京都声”中的“然”用法相同。
A. 《楚游日记》是徐霞客游湖南的游记,从游记内容看,徐霞客此次出游多取水路,而且常常是天刚拂晓就放船出发。
B. 在闰四月初一日的游记中,徐霞客不仅记载了船行路线和沿途风景,而且叙写了自己因吃太多鱼而生病的有趣经历。
C. 徐霞客通过查考碑刻文献,访问当地百姓,最终认定“石溪”与“石期”、“东江”与“洪江”其实是同一个地方。
D. 徐霞客未能畅游狮子洞,既有时间来不及的原因,也有江水淹没出口、进入狮子洞的物资准备不充分等原因。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 徐弘祖(1586-1641) 《徐霞客游记》
Q000005124 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
18.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

广海日出

关振东、张绰

渔岛的清晨是给渔妇们的汲水声闹醒的。最初闯进我们窗子的声浪是乒乒乓乓的水桶碰撞声,渔妇们嘻嘻哈哈的笑语,往后,就有粗大的脚板踩在街道上的咚咚步响,哒靼哒靼的木屐声——大概是去赶早市的主妇们吧?要不,就是去赶早市的做买卖的人。

昨晚来到广海镇,我们已商定今朝要到海滩去看日出。给渔妇们的汲水声闹醒后,我们一骨碌爬起身,生怕错过了时机,连脸也来不及洗就奔向海滩。走完一条长长的青砖砌的街道,就到了渔业区——南湾。这儿是砂子铺成的路,湿漉漉的,这种湿不同于雨后的润泽,而是东一摊西一块的,显然是夜来大雾留下的脚印。不过晓雾倒不大,我们可以隐约辨认出路两旁的菜蔬,叶子上蒙着一层白霜,在北风里微微摇晃。海水却还看不清楚,一片朦胧。我们在码头上蹲了好一会,海才渐渐清晰起来。最先露出来的是桅杆,一根挨着一根,接着是庞大的船身,以及啵——的一声从大船上放下的第一只小舢板。海水的波纹也现出来了,鱼鳞似的,一个叠着一个。远山,只能从它是深黛色和海岸线是天青色这个差异上勉强辨认得出来,然而也只有个大意罢了,就像水墨画里的境界那样。

这时,在蓝宝石似的天际,浮起了浅黛色的横云,镶着金鱼黄的滚边,看来朝阳快要出来了。我们跑到岩石上,怀着期待的心情目不转睛地凝视着东方,等待日出。不一会,原先像蓝宝石一样的天际,此刻却堆起了许多灰色的云圈,比一块褪了色的灰布还难看。突然,正东方钻出了一大块乌云,固执地挡在那里,一动也不动。我们蓦地想起了昨天晚上公社党委委员老陈对我们讲过的话:这两天天气可能会变丑。我们更加仔细地观察着,天气是变得阴暗了些,红日给乌云遮住了。

然而太阳的光辉毕竟是挡不住的,就在那大块乌云的后面,几条金黄色的光柱穿过云层射出来了。于是海天交接的地方划上了一条弧形的白线,海水更加清晰了,海滩裸露着。这时我们才发现,第一个来这儿迎接黎明的并不是我们,原来在我们面前,在这大片的海滩上到处都是人,许多渔妇和小姑娘挽着竹篮子。弓着身在海滩上拾螺贝,而男渔民则忙着捉退潮后留在海滩上的鱼虾。我们同几个小伙交谈过,他们都是出海归来的渔民,为了增加社会产品,利用这未出勤的空隙时间来拾鱼。他们说这是他们在留港期间的生产活动之一,天天如是,不管天气怎么样,也不管你天上有没有乌云,他们一样劳动,用起茧的双手创造幸福的生活。

在这儿看不到日出,我们只好踅回来,去看那海永无波的所谓古迹。在山坡下的一块大岩石上,我们寻到了这四个字,字体是正楷,刻的也颇遒劲有力。关于这四个字的来由,有几种不同的传说。对这些传说我们没有作过研究,只想到海永无波这四个字虽则反映了这一带渔民的愿望,但这波如果是指风波的话,那么这愿望将永远是一个空想,因为既然是海就一定会有波浪,甚至九级浪也是在所难免的。公社党委委员老陈就曾对我们讲过他许多惊险的遭遇,他从亲身的遭遇得出结论说,除非不出海,碰到风浪是免不了的,正如天空难免会有乌云一样,只要挺得住,风浪一定会平息,乌云一定会消散的。

对,乌云一定会消散的。此时天还大早,怎能断定太阳就不出来?我们不甘心这样怅然回去,索性坐在这块神仙石上继续等待。天边还是堆满了灰色的云团,不过正东方那块乌云面积好像缩小了些,乌云四周镶上了一道金边,金边慢慢扩大,不一会挨近金边的一小片一小片的灰色云朵,竟变成紫色了,变成桃色了,变成红色了,呵,霞光我们几乎叫起来了,朝阳是一定会穿云而出的,我们很有信心了。真的,没一会,乌云的顶端崩了一个缺口,从那里喷出了强烈的白光。这种白光不像闪电,更不像电灯,有点像刚出炉的钢水,不过比钢水还要白,也比钢水更耀眼。白光越来越强烈,乌云的缺口越来越大,只一瞬工夫,一轮圆滚滚的、光芒万丈的旭日就冲出来了。它一出,整个宇宙的颜色都登时改变了,天际的灰云逃得无影无踪了,渔岛被镀上了一层薄金,风帆是金色的,渔村的屋顶和墙壁也是金色的,日影投射到海面,浮起了密密麻麻的数不清的金砂,闪呀闪的。而西面那脉深黛色的大山,原先笼罩在山巅的灰蒙蒙的烟雾,此刻也急剧地变成了紫色、红色、赭色的混合物,令人想起了那些还没调好颜色的调色板,想起高炉顶上冒出的焰火和浑浊的浓烟。我们望着这些景色都感到新奇,同时心里也感到很快活。

我们心满意足地沿着海边小路回到渔港的码头。许多渔民也从海滩上回来了,他们挽着装满了鱼虾的竹筐,兴冲冲地朝市场奔去了。泊在码头附近的渔船,人声鼎沸,人们笑着喊着在忙着起鱼。而随着午夜的退潮退到了海滩外的渔船,却扯起了尾帆。不一会,就有三五成群的渔工朝那些船跑去,等朝阳升到一竿高,他们就把大帆升起了,把五星红旗升起了,接着就一对一对的开船了,迎着朝阳冲破海浪,向辽阔无边的大海驶去,驶去……

196112月,在台山

(有删改)

1.下列对本文内容和艺术特色分析,不正确的一项是(     )2.关于文中第二段的分析与鉴赏,下列说法不正确的一项是(     )3.本文在记日出时,在描写渔民劳动的场景和“海永无波”的古迹花费大量笔墨,对此你如何理解。
4.本又与姚鼐《登泰山记》都描写了日出的场景,但表达的情感同中有异,请结合文本加以分析。
A. 第一段连续使用拟声词,生动描绘出渔妇们汲水的喧嚣,显示出广海渔岛浓厚的生活气息。
B. 作者在景物描写的同时,也直接表达出自己对日出的期待、不能如愿的失望以及看到日出后的震撼。
C. “乌云一定会消散的”出现了两次,第一次是经验之谈,第二次是表达对能看到日出的信心。
D. 结尾反复使用.“升起了”“驶去”,营造了忙碌奋发的氛围,展现出渔民出海的积极状态。
A. 看日出让“我们”格外激动,因此清晨稍有声响“我们”就迫不及待地奔向海滩。
B. 这段文字里弥漫着湿气、雾气、声响,营造出广海渔港拂晓时清寒朦胧的气息。
C. 作者的视线由远及近,描写了街道、菜蔬、小舢板,有序地展现出渔港的环境。
D. 《荷塘月色》和本段都用了“也只有个大意罢了”形容“远山”,但表达的意境不同。
期末 第七单元 抒情性散文 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000005125 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
19.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

我们常常被富有东方诗意的暮山紫”“天水碧”“桃花心木色等国潮色吸引,也对西方由地名或人名命名的提香红”“普鲁士蓝”“那不勒斯黄等色彩感到好奇。中西方的颜色命名各具特色,它们不仅仅是色彩的表达,更是文化、社会和思想的投射。

中国文化讲究与自然和谐相处,崇尚天人合一竹叶青”“秋水共长天一色的描绘里蕴含着中国人对自然的尊重与向往。在这里,颜色不仅是视觉的感知,它们与四季更迭、天文现象、自然时序以及人的情感体验(            )。春青寓意生机勃勃,秋水则带有一丝宁静与深远,中式色彩之名透露出艺术情怀。早在西周时期,人们就把五色五行关联起来,例如白色对应,象征纯净与收敛;青色对应,代表生机与生长;赤色对应,象征着热烈与光明。同时,也把时空概念纳入进来,青色对应东方和春天,黑色对应北方和冬天等。视觉上的色彩和感受蕴含着智慧,构建了一个和谐有序的世界,这些文化基因源远流长,影响至今。

中国的色彩命名并不急于锚定具体事物,而是注重抽象的哲理意境。例如,丹青一词既指代红色,又具有艺术与情感的双重内涵。       。相比之下,西方的色彩命名则更偏向实用与具象。很多西方颜料的名称直接与矿物元素、地理位置相关。普鲁士蓝便得名于德国普鲁士地区的特定矿物,群青”“靛蓝等色彩也因其珍稀矿物资源而闻名。这些色彩之名往往与物质世界的具体存在紧密相连,并带有对资源或技术的依赖性。

透过色彩名字的考察,我们可以窥见中西方审美背后差异的思维方式。当今多元化的世界,我们有机会理解和尊重这些文化差异,欣赏不同的文化之美,还可以找到共同的价值观和合作基础,实现美美与共。

1.填入文中第二段括号内的词语,不恰当的一项是(     )2.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )3.文中最后一段有两处表述不当,请指出并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.请结合材料,赏析姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹”的描写,在色彩表现和情感表达方面的效果。
5.论文写作常通过一个个解决紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。
A. 休戚相关
B. 息息相关
C. 紧密相连
D. 密不可分
A. 强调意象与气韵的这种命名方式,拒绝单纯物理呈现。
B. 这种命名方式不仅强调意象与气韵,还有单纯物理呈现。
C. 这种命名方式强调意象与气韵,而非单纯的物理呈现。
D. 强调意象与气韵的这种命名方式,还有单纯的物理呈现。
期末 第七单元 句式表达效果 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语言建构与运用能力
Q000005126 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
20.

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年,境内既治无事,作楼于居室之东,曰晴雪之楼。

又一年,余自京师来游泰山,偕子颍登其上。思昔子颍西在巴、蜀,以军兴使云南永昌,后又逾美诺之岩,师旅所屯,往来常数千里。今年贼起泰安邻郡,子颍最先造大府幕,为出方略,亲战临清城下,巨炮越头上,手射毙贼首一人,率士入城,遂定馀孽。余诚其气,然方其出入险难之地,履锋镝之所交,忠谋勇气,谊不顾已,固不知复有燕游之乐。及事定时夷,口不言功伐,萧条登眺,澹若无为。

余驽怯无状区方以疾退浮览山川景物以消其沈忧。余之来也,大风雪数日。崖谷积满,霁日照临,光晖腾映,是楼之名,若独为余今日道也。

(节选自姚鼐《晴雪楼记》,有删改)

材料二:

稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》,有删改)

材料三:

乾隆四十年七月丁巳,余邀左世琅一青,张若兆应宿,同入北山,观乎双溪。余与应宿宿张太傅文端公墓舍,大雨溪涨,留之累日,盖龙溪水西北来,将入两崖之口,又受椒园之水,故其会曰双溪。

当文端遭遇仁皇帝,登为辅相,一旦退老,御书“双溪”以赐,归悬之于此楣,优游自适于此者数年乃薨,天下谓之盛事。而余以不肖,不堪世用,亟去,蚤匿于岩窦,从故人于风雨之夕,远思文端之风,邈不可及。而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?

(节选自姚鼐《游双溪记》,有删改)

材料四:

姚鼐,字姬传,桐城人,刑部尚书文然玄孙。乾隆二十八年进士,选庶吉士,改礼部主事。历山东、湖南乡试考官,会试同考官,所得多知名士。四库馆开,充纂修官。书成,以御史记名,乞养归。

鼐清约寡欲,接人极和蔼,无贵贱皆乐与尽懽;而义所不可,则确乎不易其所守。世言学品兼备,推鼐无异词。自告归后,主讲江南紫阳、锺山书院四十馀年,以诲迪后进为务。嘉庆十五年,重赴鹿鸣,加四品衔。二十年,卒,年八十有五。所著有九经说十七卷,老子、庄子章义,惜抱轩文集二十卷、诗集二十卷,三传补注三卷,法帖题跋二卷、笔记四卷。

(节选自赵尔巽《清史稿·列传二百七十二卷》,有删改)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
余驽A怯无状B又方C以疾D退E浮览山川F景物G以消H其沈忧。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(2)而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?
5.综合四则材料探究姚鼐“乞养归”的原因。
A. 伟,形容词意动用法,与《赤壁赋》“正襟危坐而问客曰”的“正”用法相同。
B. 采,同“彩”,与《西洲曲》中“采莲南塘秋”的“采”意义和用法均不相同。
C. 遭遇,同义复词,遇到,现代汉语中其宾语常为敌人、不幸的或不顺利的事等。
D. 充,充当、担任,与成语“汗牛充栋”和“充耳不闻”的“充”意义均不相同。
A. 朱孝纯作战时忠心多谋,勇武豪气,坚守道义,不顾安危,平乱后却淡然自若,从不居功自傲。
B. 姚鼐用两句勾勒出日出的奇景——太阳仿佛被摇动的红光托举起来,以精微特写展现磅礴气势。
C. 张文端公备受皇恩,功成名就,晚年闲逸自得,人生圆满,姚鼐其视为兼具事功与隐逸的典范。
D. 姚鼐辞官后再未涉足官场,将主要精力投入讲学和著书立说,致力培养弟子并发展桐城派文统。
期末 第七单元 史传文 杂记文 姚鼐(1732-1815) 《登泰山记》 文本理解与分析能力
Q000005127 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
21.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

泰安山水

温亚军

在泰安绕不过去的,必定是闻名天下的东岳泰山。十多年前,我曾凭着年轻气盛徒步攀登过泰山,如今只能乘坐缆车上去。夜宿玉皇顶,次日凌晨有幸看到了美丽的日出,那种与日光平行的观瞻角度,确实不同于寻常。

在泰山西麓的岱岳区道朗镇,有个九女峰,虽名不见经传,我却在一月之内,来了两次。第一次是立冬后不久,因九女峰成为乡村振兴的样板,我慕名而来,谁知天气特别应景,夜里降下一场大雪,将刚进入初冬的山村装扮得仿佛一幅洁白的画卷,给人以清冷却祥和的宁静之美。

暄时此亦静,寒月更须闲。野客雪中去,村童城里还。新书借未读,旧句定犹删。聊复倚藤杖,门前看暮山。清代的李宪将冬日的村景写得太有画面感了,喧嚣散去,此时分外寂静,寒冷的天气里,人们也都得了闲。山村之人在雪中来来去去,村童从城里返回乡里。冬天做些什么好呢?新借的书,还没有读完,写好的诗句,有的需要删除,却还没有动手。雪厚怕滑倒,又拄上拐杖,在门前观望着暮色里的山峦,一天又快过去了啊,时间过得可真快,得珍惜时光,那就去读书吧。

进入九女峰,向山顶望去,一座通体白色、圆润壮实的建筑物挺立山巅,俯瞰着村落,与四周的群山、涧水相映成趣,像极了一朵悬停于山间的浮云,这就是故乡的云——九女峰书屋。墙体采用通透的玻璃,能看见四周的山体、树木,当然还有茫茫雪野,这朵特殊的云浮于山水之间,吸引村民和游人前去闲坐,捧一杯清茶,握一本书卷,静静地坐在里面,享受着人与自然的和谐与静美,度过半天时光,是何等的舒适惬意。

柿叶经霜,更加红艳,溪头菊花仍在开放。

最应景的是村头的那辆拙朴的二路汽车,沐浴在白雪中停靠在八楼车站,刀郎沧桑的音质从村头的大喇叭里传出“2002年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些,激越处如万马奔腾,坦荡处若清风明月,飘逸处如泉水流泻,沉静处若秋水长天。

乡村,往往是最有烟火气息和人情味的地方,越是寒冷的严冬,越能让人感受到温暖和真情的包围,也更生感恩之心。村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪,云是家机自织成。这首宋代范成大《冬日田园杂兴(其十二)》所写的情景,在九女峰得以充分体现。如今的九女峰,早已不见贫瘠的山沟、低矮的村屋,到处是果木竹林、溪水湖泊、亭台楼阁,无论你站在何处,都能看得见青山,望得见绿水,同时也留得住乡愁。

乡村的冬天,洁白的雪花如诗如画,覆盖着大地,远处的山峦被薄雾笼罩,仿佛一幅宁静优美的水墨画。即使山里的风有些冷,由于大雪覆盖了田园、山头,村民们陪着前来感受山野雪景的游客,走过一山又一川,温暖蔓延成诗情画意,让寒冷仅仅成为一种背景。这个山野乡村的冬天便有了仪式感。

村巷、邻里,和睦的景象很平常,平铺直叙,看似平淡的日子,不经意间,星辉一片,光芒一片。所以在九女峰严寒的冬天里,这个时候你感受到的是春天般的温暖。

宁静的光阴,在一段喧嚣过后的黄昏,呈现出更加迷人的风采。

芦苇在寒风中摇摆,微波荡漾的汶水河,不像经历过动荡不安的国界之争,出现过叱咤风云的人物,岁月就是面前的这条河流,一直缓慢地流淌,似乎没有惊涛骇浪,只有平淡和安稳。即将谢幕的一轮红日,要诉说一段过往似的,把宽阔的汶河水面照耀得金光灿灿,透射出历史一般深沉的光圈。

大汶口镇地理位置非常重要,它是汶河上游几个支流的最终交汇点,也是水运通途的重要聚集点。在河流的右侧即有名的繁华之地——山西街村,至今还保留着山西商贵的居住场所、戏台、关帝庙,尽显当年的奢侈之风。

汶河是中国少见的由东向西的河流,它的主流起源于莱芜市的台子村,穿过该区域后,继续往西流过泰安市,通过肥城市和宁阳县的交界处一路西行,在东平县注入东平湖,最后加入黄河的大流之中,汇入汪洋大海。

《诗经》之《齐风·载驱》中云:汶水汤汤,行人彭彭,又有汶水滔滔,行人儦儦。这十六个字看似营造出来河流的氛围一派平和,在汶水河畔,滔滔流水声中是带着静谧安详的,然而,大汶口镇的这个河畔,曾发生过齐鲁两国之间的国界争斗。

后来,齐国把国界线往南强行推进了几十公里,至汶水河上的明石桥,大大地扩展了齐国的疆域。

汶河上的一眼看七桥,最值得观瞻的是这座明石桥,它不是常见笔直或者拱起的那种石桥,而是蜿蜒曲折,与河岸几乎平行,材质全是石条,平铺而成,并且依托河中央的巨石,向两岸延伸,直至两边的河堤。在明石桥的中段,就是类似于桥墩的巨石上,有一条斧劈似的裂缝,长可跨越整个桥面,宽度却只能容下一只拳头,这条裂缝成为后来齐鲁两国的天然分界线。

汶水河从泰山东南绕过,一路西行,后来就成了齐国与鲁国的界河,河水以北为齐,河水以南为鲁。

如今的双脚踏两国,就是由此石缝而来。

(有删减)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(     )3.在九女峰的冬日之行中,可以感受到哪些“温暖”?请结合文本简要概括。
4.姚鼐《登泰山记》以“泰山之阳,汶水西流”勾勒出泰山与汶水的地理关系,本文也对汶河多有记述。两篇文章描写汶河的侧重点及写作目的有何不同?请简要分析。
A. 作者十多年前徒步攀登泰山,夜宿玉皇顶,之所以“徒步”,是因为年轻时囊中羞涩。
B. 九女峰成为乡村振兴样板,作者慕名前往,初次到访恰逢雪景,领略到了它宁静祥和之美。
C. 九女峰拥有光芒一片,得益于其天然美景、优越的地理位置,以及乡村振兴的政策。
D. 作者认为汶河上的明石桥最值得观瞻,除其造型、走向等都比较独特外,还因桥上有齐鲁分界线。
A. 文本引用范成大的诗句,他诗中描绘的冬日村景,在九女峰得以体现,增添了文化底蕴。
B. 作者用“万马奔腾”“清风明月”等词描写刀郎的歌曲,展现其多元风格,与九女峰的雪景相互映衬。
C. 作者引用《诗经》中对泰安汶水的描写,以及历史上齐、鲁两国国界的争斗,凸显了泰安历史的不平凡。
D. 文本以“泰安山水”为题,详细描写了泰山、九女峰、汶河等景物,流露出对此地的热爱与赞美。
期末 第七单元 其他散文 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000005114 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
22.

10 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

材料一:

昔有二翁,同邑而居。甲翁携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎。乙翁曰:吾未尝登泰山,君有意同行乎?甲翁曰:是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。乙翁曰:差矣曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!甲翁曰:甚善!翌日,二翁偕往,越钱塘,长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:吾力尚可,无需相扶。自日出至薄暮,已至半山矣。

(节选自佚名《二翁登泰山》)

材料二:

四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆纵览徘徊始去。越南天门,折而东行,有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶,即天柱峰也。方余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。仰睎岩隙,白云孤翱。历阶可升,不知所极。俯视则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,趑趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷,异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东红光一缕,横亘凝云之下。俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。视女墙,日甚微,忽又不见。

(节选自薛福成《登泰山记》)

材料三:

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
差矣A曩者B愚公C年且九十D而移山E今吾辈F方逾G六旬H何老I之有!
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)睹所未见,方自幸向之不遽止也。
(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
5.材料二首段与材料三都描写了登山的过程,二者的侧重点有何不同?
A. 绝,在文中是“横渡”的意思,与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思相同。
B. 四更,又称“四鼓”,旧时把一夜分为五更,四更在丑时,是指凌晨一时至三时。
C. 顾,在文中是“回头”的意思,与成语“三顾茅庐”“奋不顾身”的“顾”意思不同。
D. 景,在文中是“日光”的意思,与《岳阳楼记》中“至若春和景明”的“景”意思不同。
A. 材料一记叙了二翁登泰山的经过,二翁老当益壮,不畏困难,积极进取,充分证明了“有志者,事竟成”的人生哲理。
B. 材料二中作者来到南天门,向上看石阶山道巍然直入云天,向下看石阶险峻如线、深不见底,使人产生进退两难之感。
C. 材料二描写到泰山观日出,与姚鼐《登泰山记》中的写法类似,也是按时间顺序写日出的过程,也运用了正侧面结合及比喻的手法。
D. 材料三姚鼐登上泰山山顶后,俯视山下景观,山水城郭甚是美丽,令人感受到身处险峰更能欣赏到无限风光的哲理。
月考 第七单元 文言文断句 文言文翻译 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容
Q000005116 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
23.

2 . 阅读材料,完成小题。

材料一:

昔有二翁,同邑而居。甲翁携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎。乙翁曰:吾未尝登泰山,君有意同行乎?甲翁曰:是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。乙翁曰:差矣曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!甲翁曰:甚善!翌日,二翁偕往,越钱塘,长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:吾力尚可,无需相扶。自日出至薄暮,已至半山矣。

(节选自佚名《二翁登泰山》)

材料二:

四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆纵览徘徊始去。越南天门,折而东行,有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶,即天柱峰也。方余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。仰睎岩隙,白云孤翱。历阶可升,不知所极。俯视则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,趑趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷,异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东红光一缕,横亘凝云之下。俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。视女墙,日甚微,忽又不见。

(节选自薛福成《登泰山记》)

材料三:

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

差矣A曩者B愚公C年且九十D而移山E今吾辈F方逾G六旬H何老I之有!

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)睹所未见,方自幸向之不遽止也。
(2)东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
5.材料二、三都描写了登山的过程,二者的侧重点有何不同?
A. 绝,在文中是“横渡”的意思,与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思相同。
B. 四更,又称“四鼓”,旧时把一夜分为五更(五鼓),四更在丑时,是指凌晨一时至三时。
C. 顾,在文中是“回头”的意思,与成语“三顾茅庐”“奋不顾身”的“顾”意思不同。
D. 景,在文中是“日光”的意思,与《岳阳楼记》中“至若春和景明”的“景”意思不同。
A. 材料一记叙了二翁登泰山的经过,二翁老当益壮,不畏困难,积极进取,充分证明了“有志者,事竟成”的人生哲理。
B. 材料二中作者来到南天门,向上看石阶山道巍然直入云天,向下看石阶险峻如线、深不见底,使人产生进退两难之感。
C. 材料二描写到泰山观日出,与姚鼐《登泰山记》中的写法类似,也是按时间顺序写日出的过程,也运用了正侧面结合及比喻的手法。
D. 材料三姚鼐登上泰山山顶后,俯视山下景观,山水城郭甚是美丽,令人感受到身处险峰更能欣赏到无限风光的哲理。
期中 第七单元 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物 人事记)
Q000005117 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 上学期 解答题 较难
24.

3 . 阅读下面的诗歌和文言文,完成小题。

材料一:

昔有二翁,同邑而居。甲翁携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎。乙翁曰:“吾未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。

(节选自佚名《二翁登泰山》)

材料二:

四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆纵览徘徊始去。越南天门,折而东行,有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶,即天柱峰也。方余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。仰睎岩隙,白云孤翱。历阶可升,不知所极。俯视则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,趑趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷,异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东红光一缕,横亘凝云之下。俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。视女墙,日甚微,忽又不见。

(节选自薛福成《登泰山记》)

材料三:

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请将正确的字母写下来。

差矣A曩者B愚公C年且九十D而移山E今吾辈F方逾G六旬H何老I之有

2.下列对材料中画线的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)睹所未见,方自幸向之不遽止也。
(2)及既上,苍山负雪,明烛天南。
5.材料二、三都描写了登山的过程,二者的侧重点有何不同?
A. 绝,在文中是“横渡”的意思,与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思相同。
B. 四更,又称“四鼓”,旧时把一夜分为五更(五鼓),四更在丑时,是指凌晨一时至三时。
C. 顾,在文中是“回头”的意思,与成语“三顾茅庐”“奋不顾身”的“顾”意思不同。
D. 景,在文中是“日光”的意思,与《岳阳楼记》中“至若春和景明”的“景”意思不同。
A. 材料一记叙了二翁登泰山的经过,二翁老当益壮,不畏困难,积极进取,充分证明了“有志者事竟成”的人生哲理。
B. 材料二中作者来到南天门,向上看石阶山道巍然直入云天,向下看石阶险峻如线、深不见底,使人产生进退两难之感。
C. 材料二描写到泰山观日出,与姚鼐《登泰山记》中的写法类似,也是按时间顺序写日出的过程,也运用了比喻的手法。
D. 材料三姚鼐登上泰山山顶后,俯视山下景观,山水城郭甚是美丽,令人感受到身处险峰更能欣赏到无限风光的哲理。
期中 第七单元 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物