7 . 阅读下面诗歌，完成小题。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
1．下列对两首诗的解读，8 . 阅读下面古诗，完成小题。
九日登高台寺
沈辂①
万里秋光客兴赊，同人九日惜年华。
台高不尽看枫叶，院净何须坐菊花。
对酒披襟形独放，凭风落帽笑谁加。
诗成合座皆珠玉，归去迟迟满落霞。
【注】①沈辂：清代诗人，此诗作于重阳节与友人登高赏景之时。课内链接：杜甫《登高》（必修上册），同属登高题材，均借登高景象抒发情感。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．请结合课内杜甫《登高》，从“意象选用”和“情感表达”两个角度，分析本诗与课内诗的课内外互鉴之处。7 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵耿天骘大风①
王安石
云埋月缺晖寒灰，飙发齐如巨象__。
纵勇万川冰柱立，纷披千障土囊开。
鲁门未怪爰居②至，郑圃③何妨御寇来。
终夜不眠谁与共，坐忘④唯有一颜回。
[注]①本诗作于元丰四年（1081年），王安石罢相闲居金陵，时年六十一岁。②爰居，《国语·鲁语》中记述海鸟“爰居”因为躲避大风而停在鲁国都门，大夫臧文仲不识，以为神，使国人祭之。展禽识之，曰：“今海鸟至，今兹海其有灾乎？”③郑圃，列子（名御寇）游历各地，御风而行，经其师点化后隐居郑国圃田。④坐忘，《庄子》记述：“仲尼蹴然曰：‘何谓坐忘？’颜回曰：‘堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。’”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．后人评论这首诗和李白的《梦游天姥吟留别》都“由实入虚，由景入情”，请结合两首诗歌简要分析。6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
将赴京题陵阳王氏水居①
许浑
帘卷平芜②接远天，暂宽行役到尊前③。
是非境里有闲日，荣辱尘中无了年。
山簇暮云千野雨，江分秋水九条烟。
马蹄不道贪西去，争向一声高树蝉。
【注】①唐武宗会昌元年秋，许浑由宣州太平县令升迁京城，赴任前于陵阳王氏水居写下此诗。②平芜：草木丛生的旷野。③尊前：酒樽之前。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本诗尾联与陶渊明《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句，均运用了“移情于物”的手法，但具体运用方式不同。请结合诗句内容，具体分析二者的不同之处。7 . 阅读下面这首杜甫的诗歌，完成小题。
夜宴左氏庄
杜甫
林风纤月落，衣露净琴张。
暗水流花径，春星带草堂。
检书烧烛短，看剑引杯长。
诗罢闻吴咏，扁舟意不忘。
1．下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．请简要分析本诗与课本中陶渊明《归园田居（其一）》在生活场景与思想情感上的异同。8 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
早梅
邓深
荒村野水小春时，纵有梅开人未知。
几度携筇①无觅处，今朝映竹忽横枝。
脱非入骨清香动，恐被传神淡墨欺。
酸意中含和鼎实②，相期远到诵黄③诗。
[注]①筇：拐杖。②鼎实：鼎中所盛之食物。③黄：黄庭坚，宋朝著名诗人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本诗与部编版高中语文教材中许多篇目一样，都善于通过对自然景物的描绘来寄托情志。请从《离骚（节选）》和《归园田居（其一）》中任选一首作品，结合本诗谈谈古典诗歌是如何借助自然景物来构建意境、抒发情志的。叶三是个卖果子的果贩。他一年四季勤恳劳作，对四时风物有着最细腻的感知：什么节令出什么果子，是什么成色，该走哪条路去送，他清清楚楚。正是这份对“活生生”的果子与生活的深厚体验，让他成为了全县第一个真正懂画的人。他能一眼看出画上紫藤里的风，能指出画作的错误。大画家季匋民视他为唯一的知己。
叶三的故事告诉我们：最高级的鉴赏力，并非来自书本教条，而可能源于一双勤劳的、与大地和烟火紧密相连的手，一颗在诚实劳动中被塑造得敏锐而丰盈的心。
请以“劳动如何塑造我们”为核心议题，结合材料与你的所见所闻、所思所感，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
材料一：
“民生在勤，勤则不匮。”
--《左传》
材料二：
随着科技的发展，自动化与人工智能正在取代许多传统意义上的“劳动”。有人不免忧心：我们对劳动本身的尊重会不会随之消解？
材料三：
风拂大地，麦浪翻滚；机器轰鸣，昼夜不息；仪表运转，数字跳动……在奋进中国的脚步里，劳动和奋斗始终是最强音。
--《人民日报》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1946年春，毛泽东对刚从苏联回到延安不久的毛岸英说：“你在苏联的大学毕业了，这很好。但学的是书本上的知识，这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动大学。”毛岸英接受了父亲的建议，与老农同吃同住同劳动，读好了这本“无字之书”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。