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当前页12 道试题
Q000010796 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 较难
1.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

《边城》故事并不复杂。但是摊开小说,读着读着,心内一种说不清道不明的情感在流淌。一种如沈从文写到的淡淡的美丽的忧愁溢上心头。

正如沈从文自己对《边城》的解说:一切充满了善,然而到处是不凑巧。既然是不凑巧,因之素朴的善难免产生悲剧。他告知我们,《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突,也没有黑白分明式的善恶判断,而只是不凑巧,发展中的事态充满了偶然性,实际上只是人性中善与异化初起时的两种力量在朦胧中碰撞,从而引发了悲剧的萌端。

在沈从文的笔下,湘西一切充满了善,生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身。翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵,长得真标致,像个观音样子从不想到残忍事情,从不发愁,从不动怒,从不动气。她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美。二佬傩送善良、刚勇、健美,是湘西青年男子的佼佼者。

翠翠与二佬的爱,并没有什么惊心动魄、感天动地的事件。小说中翠翠跟二佬的接触像是只有四次,第一次是偶遇。两年前端午节划船、捉鸭竞赛,爷爷因喝酒忘了去接翠翠回家,二佬见天黑就派伙计送她回去,但翠翠却连二佬的模样都没看清。第二次是登门。二佬特地把爷爷的酒葫芦送回家中,翠翠把他当成陌生人,认不准是不是心中的岳云。第三次是相约。当年端午节,翠翠应二佬邀请到城里看赛事,却因听到碾坊陪嫁的事,赌气不理他,擦肩而过,失之交臂。第四次是路过。二佬沿河六百里寻找哥哥尸体而不得,后从川东押货回来路过渡口,翠翠大吃一惊,同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林跑掉了。

当然,还有一种接触,是心灵碰触。二佬与天保赛歌,他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。小说第十四节写到翠翠第二天醒来,跟爷爷说:我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又绵,我跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草。这是心灵对心灵的歌唱,是无迹无痕的心神交融,翠翠梦中听歌,平添了小说诗的意趣。

小说的设定,让二位主人公甚至连静静地坐下交换点内心真实念头的机会都没有,它只像一道清澈的溪涧,在生活中细细地从从容容地流来。沈从文为《边城》设下的基调是唯美的,二佬和翠翠的爱就像是一枚沾着晨露,迎着第一缕霞光,在山风中摇曳,欲开未放的花蕾。这也就是诗化小说特色所在、美之所在。

沈从文摒弃了通常小说追求事件撞击的外在强度,而从人物心理角度展开细腻精到的叙述,着重于从内心写出翠翠感情的变化、漾动与发展。例如小说里,有一语象我们切不可忽略,即大鱼会咬你。第一次见面,二佬见天已黑,便叫翠翠到他家中去等爷爷来,翠翠以为他欺侮人,就轻轻地说了句:你个悖时砍脑壳的!二佬笑着说:要耽在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!回到渡口,爷爷叫她,她不理爷爷,却轻轻地说:翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”“大鱼会咬你深深地烙在了翠翠的心中,因为二佬话中的体贴关爱与善解人意,拨动了从未涉及爱河的少女的心弦。这句话实际上成了他二人的的隐语,在其后小说进展中多次重复出现。大鱼是住了翠翠的心,沈从文这个字用神了!

沈从文作品之行文有着诗意之美,但也不是下笔成章、一挥而就的。黄永玉曾问过他,《边城》你改过多少遍?沈从文说,一百多遍吧。其呕心沥血、千锤百炼之甘苦,读者应细加体味。

(摘编自俞兆平《沈从文的<边城>及其美学追求》)

材料二:

沈从文在谈及《边城》创作动机时曾说:我要表现的本是一种人生的形式’,一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。准确理解这段话是把握《边城》内蕴的一条重要线索。多数评论者在立论时往往对不悖乎人性视而不见而只抓住优美”“健康等亮丽的词以及作品所显现出来的美丽光环,得出《边城》所要表现的是一种理想的人生形式,所要赞颂的是人性美等论断。其实在沈从文的社会思想和美学思想中,人性是一个极重要的概念,是统领其小说内容的灵魂。正如作者所说:我只想造希腊小庙……这神庙供奉的是人性’。他的人性的内涵也不仅仅是多数论者所理解的美的人性,而是一种金子与沙子并存的客观实在。他的作品所要表现的人生形式虽具有理想的特点但并没有完全理想化,而是一种现实的自由自在的人生形式——自然、美好而又杂有沙子的人生形式。

当然仅仅根据创作来探讨作品的内蕴是不够的,诚如劳伦斯所说:永远不要相信艺术家而要相信他笔下的故事。批评家的作用在于从创作故事的艺术家手中拯救故事。批评的关键是以作品为依据,透过作品所提供的人生视景,特别是人物的性格心理等挖掘其内蕴。不可否认,《边城》以大量的篇幅对湘西人性美进行热情的描绘和讴歌,从而体现作家对理想的人生形式、对生命自由的追求,但这毕竟只是作家的美好意愿,不能代表作品的全部内蕴。事实是,《边城》的结尾是个出人意料的变奏,一个特定的结局却也是现实意义上的悲剧。诚如多数评论者所说,这个悲剧显示了人生在生命瞬间的不确定性。但这并不是作品的最终旨归。这种不确定性既是偶然事件所致,也是主观的人为因素所致,即人物不自觉地、无意为之所产生的破坏性行为。作品故事的主干及结局旨在通过这种命运的不确定性揭露美好人性的阴暗面——深潜于民族心灵的痼疾。正是这种痼疾在关键时刻兴风作浪最终成为主宰人物命运的因素。沈从文是明了全部事变中的悲剧因素的,但他对人性向善的发展的追求又使其不忍心痛揭人性的阴暗面,他渴望笔下的小儿女能够获得一份合理的人生安排,因此不惜花费大量笔墨来表现人性美的一面。

湘西的人生是沈从文小说着力表现的重要部分。对于下层人民,沈从文侧重表现蕴藏在他们身上的勤劳、勇敢、正直、善良而又纯朴的品德,努力挖掘他们身上的人性美,并在他们身上寄托着重塑民族品格的理想。他发掘了湘西乡村社会人性的金子,同时深谙这种处于原始自在状态的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。这种缺陷是美好人性的阴暗面,具有不可忽视的破坏性作用。当它发作时势必破坏人们自由自在的和谐状态,成为人与自然契合的阻力。《边城》的爱情悲剧正是这种缺陷作用的结果。至此,《边城》的内蕴所呈现出来的就不是单一的证明人性皆善或揭露人性的阴暗面。

(节选自《名作欣赏》)

1.下列对《边城》相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(     3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     4.汪曾祺说“《边城》是一个温暖的作品,但是背后隐伏着作者很深的悲剧感”,对于《边城》中爱情悲剧产生的原因,两则材料的作者各持什么观点?
5.文本一结尾提到“沈从文作品之行文有着诗意之美”,请结合材料谈谈《边城》中“诗意之美”的具体体现。
A. 《边城》故事并不复杂,没有矛盾冲突,发展中的事态充满了偶然性,实际上只是人性中善与“异化”初起时的两种力量在朦胧中碰撞,从而引发了悲剧的萌端。
B. 翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵,有超越善恶观念的女性生命的原生态之美;翠翠与二佬傩送皆为善的化身。
C. 《边城》以大量的篇幅对湘西人性美进行热情的描绘与讴歌,体现了作家对理想的人生形式、对生命自由的追求。
D. “我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”。理解这段话有助于把握《边城》内蕴。
A. 材料一把主人公的爱情喻为沾着晨露、欲开未开的花蕾,旨在说明这种爱情终将无果。
B. 材料一的第七段以“大鱼会咬你”为例,分析论证了《边城》善用“语象”的写作特点。
C. 材料二中,作者特别以《边城》的结尾为例,意在论证人生在生命瞬间的不确定性。
D. 材料二从作者创作和作品本身的故事这两个角度来论证如何准确把握作品内蕴。
A. 《边城》称得上是一部诗化的小说,唯美的基调和悲剧的暗影,让人读来惆怅不已而又回味无穷。
B. 《边城》是沈从文呕心沥血之作,他曾把《边城》改过上百遍,读者只有细细品味才能理解作品蕴藏的美。
C. 沈从文侧重表现蕴藏在湘西边民身上的勤劳、勇敢、纯朴等美德,发掘湘西乡村社会人性的金子。
D. 《边城》的内蕴不是“证明人性皆善”,而是美好人性的阴暗面具有不可忽视的破坏性作用。
期中 第二单元 学术论文 筛选并整合文中信息 概括分析 比较材料 分析论点
Q000010764 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 北京 下学期 解答题 较难
2.
4 . 阅读下面材料,按要求作文。

小说《阿Q正传》中,阿Q后来因“恋爱问题”被赵秀才打出门外。为讨生计,被迫进城入伙偷盗。辛亥革命波及未庄时,他从县城返回,虽一向反对“造反”,但见百里闻名的举人老爷对此惊恐万状,于是也不免对革命“神往”起来,正当声称“造反”,并沉浸于幻想之中时,摇身一变为“革命党”的假洋鬼子扬起“哭丧棒”,不许他革命。赵家遭抢后,无辜的阿Q又突然被“革命党”抓进县大牢……

鲁迅为阿Q设计的结局是被处决。请你发挥联想和想象,以《假如阿Q走出大牢》为题,续写后面发生的故事。要求:联想与想象要符合原著社会环境及人物的基本特点。
学业考试 第二单元 人生感悟 全命题作文 传承与创新 批判精神
Q000010699 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
3.
5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

采莲曲

李白

若耶溪旁采莲女,笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明,风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”,请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的。
A. 一、二句写溪边采莲女隔着荷花谈笑嬉戏,给人似有似无的朦胧之美。
B. 三、四句勾勒出一幅人花相映、清新明丽的采莲图,节奏轻快,活泼自然。
C. 五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年,他们借着树木掩映悄悄观望。
D. 七、八句写采莲女采莲之后返回,她们骑着紫骝,马儿嘶鸣着,令人断肠。
专题练习 第一单元 表达方式 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象 李白(701-762)
Q000010677 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
4.
9 . 阅读姜夔的《扬州慢》,完成小题。

扬州慢

[南宋]姜夔

淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。

杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?

1.下列对这首词解说不正确的一项是( )2.“废池乔木,犹厌言兵”运用了什么修辞手法?有何作用?请简要赏析。
A. “春风十里”指昔日扬州的繁华街道,用以反衬眼前荒凉的景象。
B. “渐黄昏,清角吹寒,都在空城”以声衬静,突出扬州的空寂凄凉。
C. 下阕写杜牧俊赏,才华横溢,旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩。
D. 本词虚实结合,虚写扬州过去的盛况,实写扬州今日的萧条。
期末 第一单元 表现手法 姜夔(1155-1221) 修辞手法 《扬州慢·淮左名都》
Q000010589 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
5.
7 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

望海潮

秦观

梅英疏淡,冰凘溶泄,东风暗换年华。金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。长记误随车,正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。

西园夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老,重来是事堪嗟!烟暝酒旗斜。但倚楼极目,时见栖鸦。无奈归心,暗随流水到天涯。

【注】①金谷:指晋石崇所筑的金谷园。②铜驼巷陌:古洛阳宫门南四会道口,有二铜驼相对,后称铜驼陌。③西园:宋时洛阳的董氏西园为著名的园林,后世泛指风景优美的园林。④茄:即胡笳,古代传自北方少数民族的一种乐器。⑤兰苑:美丽的园林,也可指西园。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.这首词抒发了什么情感?请结合全词简要分析。
A. “梅英”即梅花,“冰凘”意为解冻时随水漂流的冰块,“东风”则指春风,点明冬去春来的时间节点。
B. 下片“碍”和“妨”,不但显出月朗花繁,而且也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。
C. “兰苑”二句,暗中转折,逼出“重来是事堪嗟”,点明心中情感,呼应上片“柳下桃蹊”。
D. 上片先写今后写昔,下片先承上写昔,后再写今;景起情结,今昔交错,虚实交融,含蓄委婉。
课后作业 第一单元 秦观(1049-1100) 鉴赏诗词语言 评价思想内容
Q000010588 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 北京 下学期 解答题 较难
6.
阅读下面的词作,完成下面小题。

一寸金

柳永

井络天开,剑岭云横控西夏。地胜异、锦里风流,蚕市繁华,簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏,轻裘俊、靓妆艳冶。当春昼,摸石江边,浣花溪畔景如画。

梦应三刀,桥名万里,中和政多暇。仗汉节、揽辔澄清。高掩武侯勋业,文翁风化。台鼎须贤久,方镇静、又思命驾。空遗爱,两蜀三川,异日成嘉话。

【注释】
①本词约写于宋仁宗景祐元年(1034),为柳永登进士第之前游历成都时所作,此时柳永已四十多岁。
②井络:井为星宿名,井络指井宿的区域,既专指岷山,又泛指蜀地。
③摸石:成都风俗活动。《月令广义》:“成都三月有海云山摸石之游,求子,得石者生男,得瓦者则生女。”④梦应三刀:《晋书·王浚传》:“浚夜梦悬三刀于卧屋梁上,须臾又益一刀,浚惊觉,意甚恶之。主薄李毅再拜贺曰:‘三刀为州字,又益一者,明府其临益州(成都)乎?’……果迁竣为益州刺史。”后常用指官吏升调。
⑤桥名万里:万里桥在成都市南锦江上。三国时蜀费祎出使吴,诸葛亮于此饯行,祎曰:“万里之路,始于此桥。”因而得名。
⑥文翁:为汉景帝时蜀地郡守,于成都市中办起官学,招属县弟子入学。
⑦台鼎:古代称三公或宰相为台鼎。此指朝廷。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.结合词作内容,从整体上比较本词与柳永的另一首写钱塘的《望海潮·东南形胜》的相同点,从题材、表现手法、主旨三个方面分别加以概括。
A. 词作开头,以“控西夏”三字托一组四字对句“井络天开,剑岭云横”,突出了两蜀地势的雄伟和地理位置的重要。
B. “雅俗多游赏,轻裘俊、靓妆艳冶。”几句写游人如织,熙熙攘攘,那些衣饰华美的俊男靓女,本身就是一道美丽的风景。
C. “梦应三刀,桥名万里”用王浚迁为益州刺史和诸葛亮送费祎出使吴国的典故,暗指某官员升调为成都地方长官。
D. “空遗爱”三句,是说此地的长官虽然不被两蜀三川的百姓爱戴,但他的治绩会在蜀地百姓中传为佳话。
期末 第一单元 评价作者的情感 观点态度 表现手法 写景抒情 分析
Q000010358 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 广东 下学期 解答题 较难
7.
3 . 阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成以下小题。

刘敞字原父。举庆历进士,廷试第一。编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。

奉使契丹,习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。敞质译人曰:“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?”译相顾骇愧曰:“实然。但通好以来,置驿如是,不敢变也。”顺州山中有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。敞曰:“此所谓驳也。”为说其音声形状,且诵《山海经》《管子》书晓之,契丹益叹服。使还,求知扬州。

扬之雷塘,汉雷陂也,旧为民田。其后官取潴水而不偿以它田,主皆失业。然塘亦破决不可漕,州复用为田。敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人,既具狱,敞见而察其冤,甲畏吏,不敢自直。敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致益牢。将囚,敞曰:“冤也。”亲按问之。甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。相传以为神明。

敞以议论与众忤,求知永兴军,拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,府县短长,数犯法。敞穷治其事,伟伏罪。未及受刑,敞召还,判三班院,伟即变前狱,至□四五,卒之付御史

敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。时两官方有小人间言,谏者或讦而过直。敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:“舜至侧微也,尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容,知其以义理讽也。皇太后闻之,亦大喜。

积苦眩瞀,屡予告。疾少间,复求外,以为汝州,旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年,卒,年五十。

(选自《宋史·刘敞传》,有删节)

[注] ①潴:蓄积。②傅致:罗织。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )2.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(       
①编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二
②伟即变前狱,至□四五,卒之付御史决
③敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏3.下列文句中,断句正确的一项是(       )4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )5.根据具体要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
①甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?
②甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
(2)契丹人为什么对刘敞表示叹服?请结合具体事例加以说明。
A. 习知山川道径     素:向来
B.      论:讨论
C. 府县短长     持:挟制
D. 卒之付御史     决:判决
A. ①且 ②则 ③所
B. ①以 ②于 ③因
C. ①且 ②则 ③因
D. ①以 ②于 ③所
A. 尧禅之/以位灭地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
B. 尧禅之/以位灭地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
C. 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
D. 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
A. 雷塘曾被官府征作其他用途,刘敞经过努力,将它归还给百姓。
B. 刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职,为当地做了不少实事。
C. 范伟多次犯法,在刘敞的审理下伏罪,但刘敞被召还之后,他马上翻供。
D. 当皇帝不听其他大臣进谏时,刘敞犯颜直谏,用一身正气折服了皇帝。
高考真题 第一单元 文言文断句 文言文翻译 《宋史》 分析理解文章内容 脱脱等
Q000010290 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖南 下学期 解答题 较难
8.
1 . 阅读下面的古诗,完成题目。

桃夭(《诗经》)

桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

【注】①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。
1.本诗在章法结构上采用了 的形式。
2.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
高考真题 第一单元 表现手法 诗经 结构技巧
Q000010179 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
9.

10 . 浣溪沙 和无咎

陆游

懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。

忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。

【注】①无咎:韩元吉,字无咎,南宋许昌人,与陆游关系甚好。陆游通判镇江时,韩无咎从江西来镇江探母,陆游与其交游两月。
1.下列对本词的理解,不正确的一项是(       )2.结合全词分析,撩拨作者“愁”的因素有哪些?
A. “和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作,写于韩无咎即将离别之际。
B. “夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围,“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。
C. “新愁常续旧愁生”表明陆游常是旧愁未去又添新愁,故而对韩无咎的陪伴充满感激。
D. 这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情,下片写客中送客,表现了作者的孤寂心绪。
课后作业 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 评价思想内容 陆游(1125-1207)
Q000010148 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 内蒙古 下学期 解答题 较难
10.
9 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

落花

(唐)李商隐

高阁客竟去,小园花乱飞。

参差连曲陌,迢递送斜晖。

肠断未忍扫,眼穿仍欲归。

芳心向春尽,所得是沾衣。

注:这首诗做于846年李商隐闲居之时,当时因陷于党争,李商隐境况很不如意。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是2.尾联“芳心”语意双关,请结合内容加以分析。
A. 首联写客散园寂,人去楼空,落花也似因孤独“乱飞”。
B. 颔联两句从空间和时间着笔写落花“乱飞”的具体情状。
C. 颈联“眼穿”句写诗人望眼欲穿盼来的春天,也挽留不住,依然又匆匆归去。
D. 尾联情景交融,抒发了诗人怜花惜花、春归伤情的一片“芳心”。
期中 古诗词诵读 评价思想内容 分析 理解古诗内容 李商隐(813-858)
Q000010134 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 较难
11.

10 . 李商隐写过很多无题诗。为什么叫“无题”?因为他根本不是在叙事,题目就成了一种象征。他似乎有意要把自己与社会的世俗(     )开来,在这个过程中,他的内心情感经历了一个(       )的转变。之所以这么说,是因为可能世俗道德不能够了解,最后他决定用最孤独的方式实现自我完成,就像把心脏贴在玫瑰的刺上去唱歌的夜莺一样,这是他对自己生命的一个完成,所以他的孤独苍凉与美丽,都是他自己的,与他人无关。中国正统文学是以儒家为尊崇,所以李商隐这样的诗人不会受到很大的重视,因为他私情太多,甚至会因此而受到批评。

我相信很多人私下里那么爱李商隐,就因为其实借着李商隐,我们的私情可以得到部分的满足与(     )。我们读到他的“相见时难别亦难”这么(   )的句子,就会觉得他说出了几千年来人类最难的事情:         。这么纠结的感受,李商隐用七个字就讲完了。

在正统文学的框架中,人们通常不太敢表达私情。这样来看,就会珍惜李商隐。因为他在讲究“文以载道”的时代,平衡了“文以载道”忽略的另外一个空间。

(选自《蒋勋说唐诗》,有删改)

1.填入文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )2.根据文意,在文中划线处补写一段话,描述一下“纠结”的内容。不超过50个字(含标点符号)。
3.赏析文中画“       ”的句子。
A. 隔离   不可言喻   疏解   通俗
B. 隔阂   不可言喻   化解   平常
C. 隔离   不可理喻   疏解   平常
D. 隔阂   不可理喻   化解   通俗
期中 古诗词诵读 连贯 一般词语 修辞手法 熟语(含成语)
Q000010133 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
12.
8 . 阅读下面唐诗,完成下面小题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是(     )2.尾联的大意是什么?表达了怎样的感情?
A. “无端”是“无缘由”之意。写此诗时,诗人行将五十。“无端”埋怨锦瑟,何尝不是指自己虚度五十春秋给人凄凉悲怨之感。
B. “庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄生梦蝶”的寓言故事。包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托,它是一种情境,也可以说是一个梦。
C. “望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鹃,犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托于锦瑟之声。
D. 沧海、明月、明珠、泪珠,这一连串凭借联想交融起来的意象,应是“幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境”。
课后作业 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 近体诗(律诗和绝句) 李商隐(813-858)