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当前页12 道试题
Q000011781 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖北 下学期 解答题 基础
1.
9 . 下列各句中,表达得体的一句是
A. 当下,一些中国青年喊出了“慢就业”的口号,有些人对此嗤之以鼻,认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法,笔者敬谢不敏。
B. 作为陈教授的学生,你却在背后说他的不是,真是忝列门墙!你让大家怎么说你好呢?
C. 看过司徒乔的油画之后,我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》,以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。
D. 某领导给下级的批示:这个问题事关重大,望你组织群众讨论后再行钧裁。
联考 古诗词诵读 简明 连贯
Q000011782 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
2.
1 . 客至
(1)《客至》一诗中从户外景色着笔,点明客人来访的时间、地点的两句:“________________。”
(2)《客至》一诗中写因为家贫,没有山珍海味和美酒招待客人,只有简单的菜和薄酒的两句:“________________。”
(3)《客至》一诗中流露出诗人质朴恬淡、热情好客的两句:“________________。”
专题 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000011777 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 山东 上学期 解答题 中等
3.
阅读下面的古诗,完成下面小题。

拟行路难(其十五)

(南朝)鲍照

君不见,柏梁台,今日丘墟生草莱;

君不见,阿房宫,寒云泽雉栖其中。

歌妓舞女今谁在?高坟垒垒满山隅。

长袖纷纷徒竞世,非我昔时千金躯。

随酒逐乐任意去,莫令含叹下黄垆。

[注]鲍照,出身卑贱,曾侍奉多位国君或诸侯但一直不被重视,最终于乱军中遇害。柏梁台,汉武帝元鼎二年春起此台,在长安城中北门内。
1.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(     )2.有观点认为,本诗过于侧重表达的自我悲观的消极情感,对此观点你是否认同?请结合诗句简要分析。
A. 诗歌的开头连用两句“君不见”,通过古今对比,将如今清冷荒凉的景象与昔日的太平盛世形成了鲜明反差,怀古伤今。
B. “歌妓舞女”是指蓄养于宫中的女乐,“今谁在”表明如今灯红酒绿的生活不复存在,这句诗表示帝王享乐的生活不能持久。
C. 第四句一个“徒”字表示枉费心机,一个“我”字借宫女的口吻显得颇为冷竣,这句诗讽刺了当时世上追逐名利的奔竞之徒。
D. 尾联中“黄垆”即黄泉,诗人认为纵使不追求世俗名利,也不应随酒逐乐、得快乐时且快乐,不要等到死时再空自叹息。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 即事感怀 分析
Q000011778 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 下学期 解答题 基础
4.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中屈原自述出生年月的两句是:“____________________。”
(2)在《蜀道难》中,通过神话传说,写出蜀国有着久远历史的一句是:“____________________。”
(3)鲍照的《拟行路难》(其四)中“__________________”两句吐出真情:面对社会黑暗、人间不平,不可能无动于衷,却又敢怒而不敢言。
期末 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000011776 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 四川 上学期 解答题 中等
5.

10 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

注释:①鲍照:南朝宋诗人,出生于低级士族家庭。当时实行门阀制度,寒族士人普遍在社会上遭到不公平待遇。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.清人沈德潜评此诗“妙在不曾说破”,请具体说明诗中不曾说破之处。
A. 水泻于地而东西南北各自流,其命运的走向并不能由水自己来主宰。
B. 与水一样,人亦各自有命,诗人认为对此只能“行叹”而“坐愁”。
C. 诗人心有激愤,欲借酒自宽、以歌抒怀而皆不可得,可见忧思之重。
D. 诗歌前六句五七杂言,欲说还休;末两句连用七言,情如洪水奔涌。
期末 古诗词诵读 语言风格 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析
Q000011771 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 下学期 解答题 中等
6.

4 . 阅读下面两首诗歌,完成小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。

心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。

拟行路难(其六)

鲍照

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

1.下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗歌的思想情感同中有异,请简要分析。
A. (其四)开篇以“泻水”起兴,由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。
B. (其六)开篇描写了几个紧相连结的动作,充分展示了诗人内心的愤懑不平。
C. 《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗,语言近乎口语而无深意。
D. 两首诗歌都善用反问修辞,“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容 《拟行路难》
Q000011772 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河北 下学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

古意报袁功曹

   

从军出陇北,长望阴山云。

泾渭各异流,恩情于此分。

故人赠宝剑,镂以瑶华文。

一言凤独立,再说鸾无群。

何得晨风起,悠哉凌翠氛。

黄鹄去千里,垂涕为报君。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“黄鹄去千里”与鲍照《拟行路难》中的“泻水置平地”所用手法相同,但表达的情感各异。请结合文本简要分析。
A. 诗人即将从军奔赴陇北边塞,离别时好友前来相送,可见二人情谊深厚。
B. 诗人以泾水渭水各自流淌、互不交会为喻,表达了别后与朋友难相会的忧伤。
C. 古人赠别有送剑之说,诗人的朋友也赠送了装饰精美的宝剑,上刻珍贵的赠文。
D. 七八句引入“凤”“鸾”两个意象,突显了诗人的品性的高洁与内心的孤独。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 分析 理解古诗内容
Q000011773 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 安徽 上学期 解答题 中等
8.

7 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

放歌行答从弟墨卿(节选)

李颀

小来好文耻学武,世上功名不解取。

虽沾寸禄巳后时,徒欲出身事明主。

柏梁赋诗不及宴,长楸走马谁相数?

敛迹俯眉心自甘,高歌击节声半苦。

吾家令弟才不羁,五言破的人共推。

兴来逸气如涛涌,千里长江归海时。

别离短景何萧索,佳句相思能间作。

举头遥望鲁阳山,木叶纷纷向人落。

【注】①李颀是唐开元二十三年进士,曾做过新乡县尉,因久不升迁,便愤而辞职,其从弟墨卿赠其送别之词,诗人作此诗以答之。②柏梁赋诗,传说汉武帝建成柏梁台后,下诏郡守一级的大臣能作七言诗的,可上台和皇帝联句赋诗。长楸走马,语出曹植诗句,指富贵之家子弟的放荡闲游生活。③鲁阳山:即鲁阳关,诗人出行必经之地。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       )2.诗歌最后两句历来被人称赞,请从表现手法角度简要赏析其妙处。
A. 前四句概括叙述了诗人自己仕途的不得志,空有为国效力之心,自谦中不乏有嫌官小的牢骚。
B. 五、六两句运用典故,述说自己地位卑下,为人轻视,表明自己仕途失意不是由于才疏学浅。
C. “心自甘”与鲍照《拟行路难》“人生亦有命”一样,都是作者认清现实之后表现出的旷达。
D. “兴来”两句对从弟的诗才给予高度评价,认为其文思如千里长江奔腾入海时那样汪洋恣肆。
期末 古诗词诵读 炼句 酬和类 分析 理解古诗内容
Q000011774 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 江西 下学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

咏史八首(其二)

(晋)左思

郁郁涧底松,离离山上苗。

以彼径寸茎,荫此百尺条。

世胄蹑高位,英俊沉下僚。

地势使之然,由来非一朝。

金张藉旧业,七叶珥汉貂。

冯公岂不伟,白首不见招。

【注】①金张:指汉代的金日磾和张汤家族。自汉武帝到汉平帝,金家七代为内侍,张汤家自汉宣帝以后,有十余人为侍中、中常侍。②七叶:七代。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.诗歌开头四句和鲍照《拟行路难》的开头有异曲同工之妙,试分析它们的共同之处。
A. 五、六句前后形成鲜明对比,“蹑”“沉”两个字有力地凸显了“世胄”和“英俊”截然不同的处境。
B. 中间四句是全诗的核心,直接揭示“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的社会现象,并指出这种现象由来已久。
C. 最后四句紧承“由来非一朝”,引用金日磾、张汤、冯唐的典故,内容由个别而至一般,并照应题目。
D. 这首咏史诗运用借古讽今的手法,以汉代史实来抒发诗人对晋朝现实的感慨,具有很强的现实针对性。
期末 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析
Q000011775 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。

拟行路难(其四)

[南北朝]鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!

酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

行路难(其一)

[唐]李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.下列选项中有关诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.李诗从情感到技巧都对鲍诗有所借鉴,也有所创新,请简要分析。
A. 鲍照以水流四方比喻因出身而贵贱不同,反映了当时门阀制度的黑暗。
B. “行”“叹”“坐”,鲍诗用三个词描写诗人坐卧不宁、寝食难安的状态。
C. 李白面对清酒珍馐无心进食,因为挂念着跋山涉水,去实现心中远大的理想。
D. 李诗反复出现“行路难”,并提出路在何方的疑问,表现了诗人的彷徨和痛苦。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容
Q000011766 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 上学期 解答题 基础
11.
4 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 面对难走之路,鲍照用歌唱独饮来抒发自己行路之艰,他在《拟行路难》中写到“________”,而李白却用五丁开山的神话故事来描绘开凿之艰,他在《蜀道难》中写到“________”。

(2)“窈窕”一词在古诗文中既有文静美好之意,如“窈窕淑女,君子好逑”,又有深邃幽远之意, 如 “________________”。

(3) 唢呐是最具代表性的中国民族管乐器之一,高音唢呐极具穿透力。王磐在《朝天子·咏喇叭》中说唢呐为官船“抬声价”,并用“________________”两句写军民一听到唢呐之声就不寒而栗的情形。

期中 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000011768 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

拟行路难·其四

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

1.下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是(     )2.前人评价鲍照《拟行路难·其四》:“迂曲婉转,蕴藉深厚。”请结合全诗,简析其“迂曲”的具体体现。
A. 诗人以日常现象“泻水”发端,表达出水的流向取决于地势的生活认知。
B. 面对人生不同的际遇,诗人既无可奈何,又不甘认命,只好借酒自宽。
C. 最后两句剖露心怀,寥寥数语就把吞声不言、徘徊不前的愁闷状态表现得淋漓尽致。
D. 全诗语言质朴流畅,五言、七言转换自然,一韵到底,极具神韵。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析