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当前页12 道试题
Q000006315 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 福建 上学期 解答题 较难
1.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

网络不仅产生了网络媒体,促生了人—机—人的交际模式,而且还为人类在现实空间之外建造了一个虚拟空间。虚拟空间的语言生活,使用的是现代信息技术和现代信息产品,如网页浏览、键盘输入……写作的机会渐少,键盘打字,触屏写字及屏幕阅读逐渐成为新习惯。而网络新媒体的碎片化倾向和自媒体性质也会影响到人类的语言使用习惯,且需要更高的判断信息真伪的能力。在互联网+的今天,中国网民数量已超过7亿,这使虚拟空间的虚拟性极大减弱,虚实两个空间的重合度越来越高,形成了虚中有实,实中有虚的新特点。

以上文字选自《语文必修下册》第四单元的《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》一文,这段材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

开学考试 第四单元 信息时代的语文生活 价值理念 网络利弊 引语式材料 人工智能
Q000006304 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 下学期 解答题 较难
2.
10 . 阅读以下材料,根据要求写作。

当下,有人感慨:人工智能高效理性,却少了人文温度;网络舆论场里,不少人易被情绪裹挟,无视事实真相;面对公共事件,有人唯数据是从,有人仅凭感动判断。

真正成熟的心智,既不被情绪左右,也不被冰冷吞噬。

请结合材料,联系现实,写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第四单元 信息时代的语文生活 科学精神 人文科技 引语式材料 理性思辨 语言组织与表达能力
Q000006288 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
3.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

金秋十月,复兴中学文化周如期而至。校青衿象棋社借此东风,准备于学生活动中心举办首届复兴杯象棋大赛。

1.为了更好地宣传推广此次活动,棋社筹备组已经设计好了比赛海报,但尚缺宣传口号,请你为活动拟写一条宣传口号。要求:内容精炼,使用恰当的修辞手法,不超过20个字。

针对此次比赛中出现的象棋专业知识,校宣传部同步发布了推文进行解释,其中,有一段关于劣势棋局策略的叙述:

对弈过程中,当一方处于少子、失先、局面存有弱点或潜伏不利因素的时候,即属于劣势。     A      败势已经全无翻盘的可能,劣势则有机会通过一些战术手段去争取相应的战略目标。

第一,①在劣势情况下,局势虽然已经处于失先或受攻状态,②但是棋手在战略上还应力争主动,③设法制约或破坏对方的计划,④而不应采取消极的防守,坐以待毙。⑤第二,在防御时,劣势方可以把削弱对方的攻击力量或延缓对方的进攻速度作为战术目标,⑥为此可以通过选择弃子或兑子的战术来实现。⑦因此,棋手要注意的是,⑧无论你选择哪种手段,都必须有效地化解对方攻势,⑨否则,只能使棋局火上浇油。第三,      B     。较为常见的棋规有:允许长捉对方棋子,允许长捉对方棋子,允许自然限着等。第四,一旦劣势已经没有足够的防守能力,和棋基本无望,那就要破釜沉舟,与对方展开一搏,而一旦对方出现弱点,积极进攻,也是劣势常用的策略。

2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
3.文中第二段有三处表达不当,请标出原句序号后再做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。

在活动闭幕式上,社长有一段关于象棋诸子的精彩发言:

在象棋中,兵是勇敢的,虽然看起来矮挫穷”,或者说总是被第一个吃掉的子。但是它,依然坚守在自己的岗位上,勇往直前。炮是猛烈的,炮的规则在于隔着子击杀。使炮,务求一击必中,招招狠辣。车是霸气的,车的魅力不仅在于它灵活的走法,更在于它吃子的霸道。车,是棋场上的大将,横扫千军,所向披靡。马是灵活的,更多的时候它牵制着敌人的行动,看守着阵地,出其不意地将敌人斩于自己的马蹄之下。象是稳当的,四四方方,稳重可靠,看守着自己的一方阵地,让所有来犯者忌惮。忠诚的士坚定地履行着守护整个棋场的灵魂——主帅的职责。帅是统领的,没有它也就没有了象棋,也就没有了一切。

4.下列句子中的“是”和文中画横线处的“是”,用法相同的一项是(       )5.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
A. 说是说,做是做,有意见也不能耽误干活儿。
B. 料子是好料子,可惜贵了点,能便宜点不?
C. 水是那样清,清得一眼可以望见水底的沙石。
D. 何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。
模拟 第四单元 信息时代的语文生活 成分残缺或赘余 宣传语 情境补写 变换句式 辨析并修改病句
Q000006269 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 福建 下学期 解答题 中等
4.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

这种革命性的思想初看起来似乎很奇怪,因为我们      ①     地认为我们天天生活在三维世界之中。已故物理学家帕格尔斯曾说过:我们物理世界的一个特点如此      ②       ,以至于大多数人从未怀疑过空间是三维的这一事实。几乎是出于本能,我们知道任何一个物体可以用它的长、宽、高来描述。通过给出三个数字,我们就可以在空间确定一个位置。如果我们想在纽约请某人吃饭,我们就说:在第42街和第1大道拐角处那座大楼的24层楼见面。”头两个数字给我们确定的是街的拐角处,      甲      。事实上,通过精确测定这三个数字,就可以把世界上从我们的鼻子尖到可见宇宙中的每一点都准确地定出位置。

爱因斯坦扩展了这一概念,     乙       。例如,请某人吃饭,我们必须讲明中午1230分在曼哈顿见,即为了详述一个事件,我们必须对它的第四维——事件发生的时间加以描述。

高维空间是不可能用眼睛观察的,著名德国物理学家亥姆霍兹把人们不能“看见”第四维和盲人不能想象颜色的概念       ③       。无论我们怎么滔滔不绝为盲人描述“红”颜色,但是用语言总是不能确切地把丰富的颜色告知盲人。甚至已经对高维空间做了多年研究的有经验的数学家和理论物理学家也承认,       丙        ,而只能退到了数学方程的世界中。

(《超维空间理论》加来道雄   有删节)

1.请在①②③处填入恰当的成语。
2.请在甲、乙、丙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
期中 第三单元 情境补写 熟语(含成语)
Q000006238 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
5.

5 . 阅读文字,完成下面小题。

古意呈补阙乔知之

〔唐代〕沈佺期

卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。

谁谓含愁独不见,更教明月照流黄

【注】①白狼河:今辽宁省境内之大凌河。②丹凤城:此指长安。相传秦穆公女儿弄玉吹箫,引来凤凰,故称咸阳为丹凤城。后以凤城称京城。唐时长安宫廷在城北,住宅在城南。③流黄:黄紫色相间的丝织品,此指帷帐。

1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(     2.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象,从意象的角度探讨了古诗的暗示性。试结合文中观点,分析本诗中“木叶”意象的暗示性。
A. 首句中的“郁金堂”“玳瑁梁”,五色并驰,主要是为了表现卢家少妇这富贵人家生活环境的富丽堂皇。
B. “催”字用语新奇,写出频频捣衣声催促木叶凋落,诗人故意主宾倒置,以渲染砧声所引起的心理反响。
C. 颈联“白狼河”照应上联的“辽阳”。在家等了十年的思妇,不只是思念,而是对音讯全无的夫婿处境的担忧。
D. 结句构思新巧,转为女主人公的独白,她不胜其愁而迁怒于明月,比前人望月怀远的意境更开阔,抒情性强。
期末 第三单元 思妇闺情
Q000006234 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
6.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

知识性读物以传播科学知识、阐释事理规律为宗旨,其语言具有严谨准确、逻辑清晰的特点。在《说木叶》中,林庚对木叶树叶进行了精细的辨析。他指出,不但暗示着落叶,而且____________________,仿佛本身就含有一个落叶的因素。这种从细微处入手的分析方式,体现了科学研究的严谨态度。

1.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )2.当前,网络信息纷繁复杂,“伪科学”“谣言”时有传播。请运用所学知识性读物的阅读方法,谈谈如何辨别信息的真伪。要求:方法具体,条理清晰,不超过100字。
A. “木”还暗示着颜色,可能是黄色,也可能是褐色
B. “木”还带来了整个疏朗的清秋的气息
C. “木”还代表着树木的材质和纹理特征
D. “木”还让人联想到枯枝和败叶
期中 第三单元 语文综合实践 语句复位 语言建构与运用能力
Q000006222 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
7.
5 . 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )

从“木叶”发展到“落木”,________。________;________。________,_________。

①“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它
②其中关键显然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同,也正在此
③原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多
④就是“落叶”,虽然常见,也不过是一般的形象
⑤而诗歌语言之不能单凭借概念,也就由此可见
A. ②①③④⑤
B. ②①④③⑤
C. ②④①③⑤
D. ③⑤②①④
课后作业 第三单元 连贯 语句复位
Q000006121 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
8.
3 . 下列加点字的注音,全都正确的一项是(   )
A. (Ián)    没(yīn)    想(xiá)    撒手人(huán)
B. (chà)    杜(zhuàn)    踪(jī)    根究底(páo)
C. 视(bǐ)    威(hè)    栏(zhà)    冷嘲热(fěng)
D. (hàn)    怪(dàn)    黑(qī)    争斗奇(yàn)
课后作业 第三单元 字音
Q000006086 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
9.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

青蒿素:人类征服疾病的一小步

非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖,衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其抗疟疗效等方面贡献的肯定。

童年时,我曾目睹中草药治病救人的事例。那时候,我完全没想过自己会与中医药结下不解之缘;我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻,我的研究被国际科学界称颂。

1955年从北京医学院毕业后,我在中医研究院中药研究所工作。在全脱产学习中国传统医学的那两年半中,我对中草药从好奇转换为热衷。那段时间,我发现了中医药学的丰富宝藏,领悟了它的博大精深。在中医药学和现代医药科学的紧密结合的原则下,我的团队运用现代科学和技术,继承了中医药学的精髓,成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。

青蒿素的发现,是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻,我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案,对此我深感鼓舞和欣慰。长久以来,中医药服务于中国和亚洲人民。对传统医药的探索,会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作,让中医以及其他传统医学的研究更好地造福人类。

发现青蒿素的抗疟疗效

疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代,疟原虫抗药性出现,消灭疟疾的国际努力遭受重挫。全球抗疟事业陷入困境。1967年,中国政府启动抗击疟疾的“523”项目。1969年,我受命领导中药抗疟研究团队,开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。

在第一阶段,我们从2000余个方药中筛选提取,但进展甚微。研究的转折点出现在青蒿上,其提取物有一定抗疟效果,但实验结果很难重复。解决方法来自东晋葛洪《肘后备急方》:

又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。

这提示加热提取法可能破坏青蒿的活性成分。改用低温提取后,抗疟效果显著提升!随后我们将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。1971年10月4日,我们成功得到安全性高的中性提取物,并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分百的抗疟药效,最终找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口。

(摘编自屠呦呦《青蒿素:人类征服疾病的一小步》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.结合材料内容,谈谈你对标题《青蒿素;人类征服疾病的一小步》中“一小步”的理解。
A. 因童年时目睹中草药治病救人,屠呦呦发现了中医药学的丰富宝藏,领悟了它的博大精深。
B. 屠呦呦团队能够成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素,完全得益于继承了中医药学的精髓。
C. 葛洪的《肘后备急方》中关于青蒿“绞取汁”服用的记录,启发了屠呦呦采用低温提取法。
D. 青蒿素提取物被分为酸性和中性两大部分,中性提取物安全性高,因此抗疟的药效也更高。
A. 中医药学贡献巨大,它的发展需要现代科学技术的融合,也需要国际合作。
B. 作者直叙学习研究经历,客观记录青蒿素研发过程,避免了个人情感表达。
C. 本文语言严谨朴实,充满了理性力量,体现了科学工作者务本求实的精神。
D. 本文根据屠呦呦的演讲和论文编写而成,突出了青蒿素的提取过程和意义。
期末 第三单元 科普-自然科学类
Q000006075 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 较难
10.
1 . 下列各项中,有语病的一项是(     )
A. 2009年中央经济工作会议提出了为保持宏观经济政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,非常适合中国国情和世界经济发展趋势。
B. 北大“中学校长实名推荐制”初审合格名单公示已经结束,被推荐的90名学生将直接参加北大自主招生面试,面试合格,高考成绩可降30分录取。
C. 文史大家任继愈、季羡林无需“大师”头衔,他们在不同领域的开拓性贡献已经成为文明史上的灯塔和丰碑,他们的思想、成就和品格启迪着人们的智慧与良知。
D. 举世瞩目的2010年世界杯抽签终于尘埃落定,最终,英格兰、意大利的好运令人羡慕,而巴西、科特迪瓦、葡萄牙的遭遇则令人充满期待,在抽签之后,32强当中谁暗自窃喜,谁又在感慨命运多舛呢?
课后作业 第三单元 辨析并修改病句
Q000006028 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
11.
8 . 下列有关人物形象的解说,不正确的一项是(   )
A. 克劳狄斯贪婪、凶狠、狡猾、多疑,善搞阴谋,笑里藏刀,怙恶不悛,是丑恶人性的化身。
B. 乔特鲁德是一个典型的“双重性格”的人。她是一个最恶毒的而且良心已经溃烂的淫妇,又是一个慈善和蔼的母亲。
C. 哈姆莱特的性格具有多面性,一方面他善于思考,另一方面他优柔寡断,过于谨慎而不善于行动。
D. 雷欧提斯敢爱敢恨,但他不能明辨是非,做事缺乏理性,但性格上并不怯懦。
课后作业 第二单元 人物形象 戏剧 莎士比亚
Q000005972 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 较难
12.

7 . 阅读文段,完成下面小题。

中国古代戏剧在元代发展至鼎盛,出现了一批以关汉卿为代表的优秀剧作家;而西方古典戏剧则在莎士比亚那里达到顶峰。悲剧,作为最能反映人类对世界、社会与人本身各种问题的严肃思考、不懈追求的一种戏剧形式,也分别于彼时臻于成熟。那么,同处于成熟时期的中西悲剧就悲剧精神(或曰悲剧本质)而言有何差异?这差异的文化根源何在?

关于悲剧,人们的一致看法,是悲剧将人生有价值的毁灭给人看,悲剧包含受难,是人的痛苦或毁灭。这些都不无道理,但它们都是从剧本本身的内容来论及的,而悲剧作为一种以演出为目的的文学形式,观众的反应或曰审美效果无疑是更重要的。使悲剧真正区别于其他戏剧形式的基本精神在于:悲剧在观众心里最终激起的是一种昂然向上的情绪,观众在经历了哀怜、同情、恐惧等诸种情绪之后,突然上升到一个新的高度,体验到了伟大与崇高,一种压抑之后的升华,即崇高感。

《窦娥冤》,是关汉卿公案剧中最杰出的作品,而《窦娥冤》中能引发崇高感的人物无疑是窦娥。窦娥蒙受不白之冤,临刑前一腔悲愤喷如火,满心不平滚如雷,发出惊天动地的责问:地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!这喊声撼人心魄,激扬振奋之情油然而生。主人公的弱小与其最后的反抗形成极大的戏剧反差,抗争精神也得以最大彰显,这是观众产生崇高感的主要因素。但应当指出的是,这种抗争是被迫的,直到最后走投无路,才被逼发出了自己的声音。她的抗争精神呈现不彻底性与非自觉性。这在一定程度上削弱了主人公抗争意志与精神唤起的崇高感。窦娥身上另一个突出特点的结合,符合了当时观众的审美心理,在特定时代、特定人群中足以形成强大的伦理感召力,唤起崇高感,从而构成崇高感的另一个来源。剧中窦娥念念不忘服孝养婆,多次表达一马难将两鞍糒的类似思想,节女形象不可谓不突出。窦娥的当然不是愚孝,很大程度上是她善良本质的体现,而且善良本质也正因为在其面临极为困难的境遇时表现出来而愈加熠熠闪光。所以她身上体现出来的完善的伦理精神使中国的观众更伤其不幸无辜,赞其坚贞善良,从一定程度上弥补了抗争精神之非自觉性在崇高感方面引起的缺憾。

《哈姆雷特》则是西方悲剧的一座高峰。与窦娥的被动抗争相比,哈姆雷特的抗争更体现了作为人的自由意志。年轻王子从鬼魂口中得知父王之死的真相后,他的第一反应就是要负起重整乾坤的责任。虽然期间有犹豫有彷徨,但他却从不曾有怯懦、退缩之意,始终坚持独立承担重负,直至以生命换来复仇与除奸使命的完成,换来正义秩序的恢复。对哈姆雷特而言,他所面临的不仅仅是复仇问题,更大意义上是与邪恶力量,与丑陋、不公的社会,与命运施加于他的不幸作斗争的问题。通过抗争,他保住了尊严,体现了人的价值,也赢得了世人的尊敬,最大限度地唤醒我们的崇高感。

同是悲剧,为何东西方在其精神上存在这样的差距?两种文化的命运观的不同使中西方悲剧走上了两条不尽相同的路。

众所周知,中国历史上儒家思想长期占统治地位,儒家的命运观以一言概之:死生有命,富贵在天。儒家这种人顺天命的态度,平和达观地解决了人对命运的困惑,使其有可能探讨人事,从而发展出一套高度完善的伦理哲学。在这种观念影响下,悲剧人物一般不会自觉、清醒地体验到人生的悲剧性,有诸多不幸也只说命该如此,从而较少完全出于自主地显出抗争意识;但却有很深的伦理道德感,人物会根据伦理道德准则判断自己应该怎样做。故关汉卿在《窦娥冤》中对窦娥形象的塑造也就不足为奇了。《窦娥冤》中,我们看到的是一个安分守己、逆来顺受的中国下层社会的普通妇女,对自己身世的凄凉有悲叹,但更多的是对注定的命运的接受。直至最后临刑前,她才愤然而起,丢掉了一切幻想,发出了自己的呐喊。但她的思想与善良品质却是贯穿始终的。窦娥善良敦厚的人格,使观众悲其不幸,亦赞其善良,构建了人物的另一大闪光点。遵循这样的天命观,悲剧中也很少突显出对任何超常事物或突如其来的厄运的恐惧,相对应地,观众也较少在恐惧之后感受到崇高,他们往往是同情,义愤,然后被突如其来的振奋攫住。

西方悲剧深受古希腊命运观的影响。在古希腊人的眼里,喜怒无常的命运之神掌握着宇宙。他们对她心存敬畏,却又不无怀疑。他们相信命运,但命运的无常更使他们意识到人在与厄运搏斗时所展示的勇气的可贵与伟大,他们确信身为万物之灵长的人反抗命运的合理性与高贵性。古希腊命运观对悲剧的影响从两方面体现出来。首先,在悲剧中往往有一种不可知的力量使人敬畏、恐惧,如哈姆雷特在突然之间从幸福云端跌入痛苦深渊,人被神秘的不可知的命运玩弄于股掌之下。但这还不够,古希腊人想展示的是与强大命运或对立势力相比显得弱小的悲剧英雄如何高傲地忍受着痛苦而不愿低下头颅。他们的命运观使他们认为,人的全部存在价值、人之高贵只有在悲剧中所呈现的生与死的抗争中、人与不可抗的命运的抵抗中才会完全展示出来。相对应地,观众会在恐惧之后感受到一种振奋鼓舞的情绪。

(摘编自黎林《命运观成就中西悲剧精神差异——<哈姆雷特〉和〈窦娥冤>之比较》,有删改)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.结合材料内容,下列选项最符合中国古代命运观的一项是(     )4.请简要分析第二段在全文中的作用?
5.请结合《窦娥冤》与《哈姆雷特》,分析中西悲剧主人公抗争精神的异同,并说明其文化根源。
A. 窦娥的抗争精神具有不彻底性和非自觉性,这种抗争是被迫的,直到走投无路时才被迫发出呐喊。
B. 哈姆雷特的崇高感源于他在与邪恶势力,与命运的抗争中体现出的自由意志和对人性尊严的确认。
C. 中国悲剧通过“同情—义愤—伦理共鸣”的路径引发崇高感,西方悲剧则通过“恐惧—抗争—升华”完成审美体验。
D. 窦娥的“节”与“孝”符合儒家伦理,其伦理感召力完全弥补了抗争精神不足导致的崇高感缺憾。
A. 儒家“死生有命,富贵在天”的人顺天命思想使中国悲剧人物较少表现出对命运的主动抗争。
B. 古希腊命运观认为人的价值在于与不可抗命运的抗争,这一观念深刻影响了西方悲剧精神。
C. 《窦娥冤》中窦娥的“三桩誓愿”体现了“天人感应”思想,最终通过天降异象昭雪冤情。
D. 西方悲剧主角的毁灭常伴随灵魂救赎,如哈姆雷特以生命换取正义秩序,印证了基督教的救赎意识。
A. “我命由我不由天”——《哪吒之魔童降世》
B. “天地不仁,以万物为刍狗”——《道德经》
C. “谋事在人,成事在天”——《三国演义》
D. “人是万物的尺度”——普罗泰戈拉
期中 第二单元 学术论文