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当前页12 道试题
Q000008022 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 福建 上学期 解答题 中等
1.

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

大学之道

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末事有终始知所先后则近道矣

古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物,物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     2.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     3.下列对文中画横线句子的理解,正确的一项是(     4.“精致的利己主义者”,即经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”,他们的目标只有一个谋取个人利益。有人认为这是传统知识分子道德修养缺失所致,对此,你是否认同?请结合本课内容加以阐释。
A. 物有本末/事有终始/知所先后/则近道矣/
B. 物有本末事/有终始知/所先后则近道矣/
C. 物有本末事/有终始知所先后/则近道矣/
D. 物有本末/事有终/始知所先/后则近道矣/
A. 大学             不以其道得
B. 在止至善             古之欲明明德天下者
C. 壹是皆修身为本             此吾祖太常公宣德间执此
D. 欲治国者             皆出于此乎
A. 大学的宗旨在于彰明自己的德行,在于亲近爱抚民众,在于使自己停止在善的最高境界。
B. 大学的宗旨在于彰明美好的德行,在于亲近爱抚民众,在于使自己停止在善的最高境界。
C. 大学的宗旨在于彰明自己的德行,在于亲近爱抚民众,在于使自己达到善的最高境界。
D. 大学的宗旨在于彰明美好的德行,在于亲近爱抚民众,在于使自己达到善的最高境界。
学业考试 第二单元 诸子散文
Q000007947 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 宁夏 上学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面的文言文,完成小题。

论语》十二章

子曰:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《学而》)

子曰:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)

子曰:朝闻道,夕死可矣。”(《里仁》)

子曰:君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)

子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”(《雍也》)

曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”(《子罕》)

子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕》)

颜渊问仁子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉颜渊曰:请问其目。子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。颜渊曰:回虽不敏,请事斯语矣。”(《颜渊》)

子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)

(节选自《论语》)

1.下列各句中对加点字的解释,不正确的一项是(     )2.下列各句中含通假字的一项是(     )3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
A. 敏于事而于言                           慎:小心,谨慎
B. 君子于义,小人于利             喻:比喻
C. 小子何学夫《诗》                    莫:不
D. 回虽不,请事斯语矣                 敏:聪敏
A. 知者不惑,仁者不忧。
B. 文质彬彬,然后君子。
C. 朝闻道,夕死可矣。
D. 迩之事父,远之事君。
A. 颜渊问仁子/曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼大下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉
B. 颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼天下归仁焉/为仁由己/而由人乎哉
C. 颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己复礼/天下归仁焉/为仁由己/而由人乎哉
D. 颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼天下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉
学业考试 第二单元 《论语》 诸子散文 孔子(前551-前479)
Q000007297 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河南 下学期 解答题 中等
3.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

六国论

苏洵

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君始有远略能守其土义不赂秦是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也 至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
(2)故不战而强弱胜负已判矣。
A. 燕赵之君/始有远略/能守其土义/不赂秦/是故燕虽小国而后亡/斯用兵之效也/
B. 燕赵之君/始有远略/能守其土义/不赂秦/是故燕虽小/国而后亡/斯用兵之效也/
C. 燕赵之君/始有远略/能守其土/义不赂秦/是故燕虽小国而后亡/斯用兵之效也/
D. 燕赵之君/始有远略/能守其土/义不赂秦/是故燕虽小/国而后亡/斯用兵之效也/
A. “固不在战矣”与“必固其根本”(《谏太宗十思疏》)两句中的“固”含义不同。
B. “暴秦之欲无厌”与“何厌之有”(《烛之武退秦师》)两句中的“厌”含义相同。
C. “与嬴而不助五国也”与“而吾与子之所共适”(《赤壁赋》)两句中的“与”含义不同。
D. “以事秦之心礼天下之奇才”与“具告以事”(《鸿门宴》)两句中的“事”含义相同。
A. 作者开门见山,直接点明六国破灭的缘由,指出六国破灭不是因为六国的武器不锋利,也不是因为六国的仗打得不好。
B. 作者认为,齐、燕、赵三国虽“处秦革灭殆尽之际”“智力孤危”,但如果联手一致抗秦,就一定能战胜秦国,保全自己。
C. 文章首先提出中心论点,然后再分两个方面进行分析论述,最后申明写作目的,收束全文,论证思路清晰,逻辑严密。
D. 本文是一篇史论,作者借古鉴今,意在借六国破灭之事讽谏当朝统治者不要重蹈覆辙,有着雄辩的力量和充沛的气势。
学业考试 第八单元 苏洵(1009-1066) 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000007298 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 辽宁 上学期 解答题 中等
4.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独。故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

……

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

(节选自苏洵《六国论》)

1.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列句子中,不属于作者认为的六国破灭原因的一项是(     )3.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 不能独                    完:保全
B. 暴秦之欲无             厌:厌倦
C. 祸焉                    速:招致
D. 以天下之大             苟:如果
A. 弊在赂秦。
B. 赂秦而力亏。
C. 不赂者以赂者丧。
D. 其势弱于秦。
A. 文章开篇提出中心论点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”
B. “得一夕安寝”与“秦兵又至矣”形成对比,突出以地赂秦的严重后果。
C. 作者认为,如果齐、燕、赵三国都能爱惜各自的土地,就不会被秦消灭。
D. 文章借古讽今,借六国旧事讽谏当朝统治者,体现作者心系天下的品格。
学业考试 第八单元 苏洵(1009-1066) 分析理解文章内容 一般文言实词 论说文 分析信息
Q000007222 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 江苏 下学期 解答题 中等
5.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

刚进六月,连绵的丘陵草场已沁人心脾地绿,那种重峦的一目九岭是被摄影家所喜爱的。天气好极了,阳光明媚又不耀眼,________。天是深蓝的,是画家用纯粹的油彩涂上去的,被雨后的一簇簇青灰色的云朵拥挤着,________。而最接近的,是远处丘陵峰巅之上的一杆杆风力发电机,在阳光下闪闪发亮,________,并且随着丘陵的跌宕起伏而错落有致,使得这片丘陵草场看上去更为瑰丽。

1.依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(       
①像极了高耸入云的银色风车
②像泉水般清凉
③像海的波澜一样涌在天空2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )3.下列《阿房宫赋》中的文句,与文中画波浪线的句子描绘的画面最相近的一项是(       
A. ②①③
B. ②③①
C. ③①②
D. ③②①
A. 连绵的丘陵草场已绿得沁人心脾,那种重峦的一目九岭被摄影家所喜爱。
B. 连绵的丘陵草场已沁人心脾地绿,那种一目九岭的重峦被摄影家所喜爱。
C. 连绵的丘陵草场已绿得沁人心脾,那种一目九岭的重峦是摄影家喜爱的。
D. 连绵的丘陵草场已沁人心脾地绿,那种重峦的一目九岭是摄影家喜爱的。
A. 廊腰缦回
B. 各抱地势
C. 倚叠如山
D. 钉头磷磷
学业考试 第八单元 语句(语段)表达效果 语句复位 辨析并修改病句 语序不当 概括要点
Q000006721 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 云南 上学期 解答题 中等
6.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

林教头风雪山神庙(节选)

施耐庵

话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,贵发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪因,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。

且把闲话休题,只说正话。光阴迅速,却早冬来。林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。李小二入来问道:“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。”李小二道:“官人请甚客?”那人道:“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时,你只说:有个官人请说话,商议些事务,专等,专等。’”李小二应承了,来到牢城里,先请了差拨;同到管营家里,请了管营,都到酒店里。只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼。管营道:“素不相识,动问官人高姓大名?”那人道:“有书在此,少刻便知。且取酒来。”李小二连忙开了酒,一面铺下菜蔬果品酒馔。那人叫讨副劝盘来,把了盏,相让坐了。小二独自一个撺梭也似伏侍不暇。那跟来的人讨了汤桶,自行烫酒。约计吃过十数杯,再讨了按酒铺放桌上。只见那人说道:“我自有伴当烫酒。不叫,你休来。我等自要说话。”

李小二应了,自来门首叫老婆道:“大姐!这两个人来得不尴尬。”老婆道:“怎么的不尴尬?”小二道:“这两个人,语言声音是东京人,初时又不认得管营,向后我将按酒入去,只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来。这人莫不与林教头身上有些干碍?我自在门前理会,你且去阁子背后听说甚么。”老婆道:“你去营中寻林教头来,认他一认。”李小二道:“你不省得,林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了,正是前日说的甚么陆虞候,他肯便罢?做出事来,须连累了我和你。你只去听一听,再理会。”老婆道:“说得是。”便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物事递与管营和差拨。帕子里面的莫不是金银?只听差拨口里说道:‘都在我身上,好歹要结果他性命。’……”正说之时,阁子里叫:“将汤来!”李小二急去里面换汤时,看见管营手里拿着一封书。小二换了汤,添些下饭。又吃了半个时辰,算还了酒钱。管营、差拨先去了,次后那两个低着头也去了。

转背没多时,只见林冲走将入店里来,说道:“小二哥!连日好买卖。”李小二慌忙道:“恩人请坐,小二却待正要寻恩人,有些要紧说话。”林冲问道:“甚么要紧的事?”李小二请林冲到里面坐下,说道:“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。临了,只见差拨口里应道:‘都在我两个身上,好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃一回酒,各自散了。不知甚么样人。小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。”林冲道:“那人生得甚么模样?”李小二道:“五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。那跟的也不长大,紫棠色面皮。”林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”李小二道:“只要提防他便了。岂不闻古人言‘吃饭防噎,走路防跌’?”

林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来,洗漱罢,带了刀,又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日,牢城营里都没动静。林冲又来对李小二道:“今日又无事。”小二道:“恩人,只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂,过了一夜。街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。

到第六日,只见管营叫唤林冲到点视厅上,说道:“你来这里许多时,柴大官人面皮,不曾抬举得你。此间东门外十五里有座大军草料场,每月但是纳草纳料的,有些常例钱取觅,原是一个老军看管;如今我抬举你,去替那老军来守天王堂,你在那里几贯盘缠。你可和差拨便去那里交割。”林冲应道:“小人便去。”当时离了营中,径到李小二家,对他夫妻两个说道:“今日管营拨我去大军草料场管事,却如何?”李小二道:“这个差使又好似天王堂,那里收草料时,有些常例钱钞。往常不使钱时,不能够得这差使。”林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?……”李小二道:“恩人,休要疑心。只要没事便好了。只是小人家离得远了,过几时,那工夫来望恩人。”就在家里安排几杯酒,请林冲吃了。

(节选自人民教育出版社普通高中教科书《语文》必修下册)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )2.开篇“林冲偶遇李小二”,此情节有何作用?
3.请结合选文相关内容,简要分析林冲的性格特点。
A. 选文部分巧妙地嵌入了明暗两条线,交织并行,张弛有度且波澜起伏。
B. 李小二妻偷听未听尽的悬念,巧妙地“吊”起读者的胃口,引人入胜。
C. 陆虞候在酒店密谋构陷,刻画了奸臣的邪恶嘴脸,是选文部分的高潮。
D. 李小二夫妻不时给林冲蔬果酒馔和缝洗衣物,表现出他们的知恩图报。
学业考试 第六单元 施耐庵(不详) 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用
Q000006645 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 上学期 解答题 中等
7.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

这有什么依不依。——闹是谁也总要闹一闹的;只要用绳子一捆,塞在花轿里,抬到男家,捺上花冠,拜堂,关上房门,就完事了。可是祥林嫂真出格,听说那时实在闹得利害,大家还都说大约因为在念书人家做过事,所以与众不同呢。太太,我们见得多了:回头人出嫁,哭喊的也有,说要寻死觅活的也有,抬到男家闹得拜不成天地的也有,连花烛都砸了的也有。祥林嫂可是异乎寻常,他们说她一路只是嚎,骂,抬到贺家,喉咙已经全哑了。拉出轿来,两个男人和她的小叔子使劲的擒住她也还拜不成天地。他们一不小心,一松手,阿呀,阿弥陀佛,她就一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿,鲜血直流,用了两把香灰,包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是……。

(节选自《祝福》)

1.从材料可见,祥林嫂所处的社会环境十分恶劣,试作简析。
2.分析这段话的叙述特点。
3.下列社会现象与《乡土中国》中的重要概念不相匹配的一项是(     )4.下列关于《红楼梦》人物的表述不正确的一项是(     
A. 有些地方,乡邻之间出现矛盾或纠纷,邀请有威望的长者出面调解。——无讼
B. 离开老家、没有血缘关系的人组成一个新村落。——地缘关系
C. 学校聘请“法治副校长”,协助学校管理相关事务。——礼治秩序
D. “我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?”——熟人社会
A. 小说人物众多性格多样复杂,如王熙凤就是集精明能干和心狠手辣于一身的典型。
B. 贾宝玉的叛逆性格包含着对“仕途经济”的人生道路和男尊女卑观念的反抗。
C. 贾迎春虽为贾府庶女,却有着出众的才华和不甘平庸的个性,曾参与大观园改革。
D. 刘姥姥不是主要人物,却发挥着“穿针引线”的重要作用,也丰富了读者观察贾府的视角。
学业考试 第六单元 分析人物形象 鲁迅(1881-1936) 探讨创作背景和意图 中国现当代小说 分析体裁特征和表现手法
Q000006646 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 北京 下学期 解答题 中等
8.
9 . 阅读下面两篇选文,完成小题。

选文一

况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住,豫备她来讨钱。

“你回来了?”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来,诧异的站着。

“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”

【甲】我很然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,-或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。

“也许有罢,——我想。”我于是吞吞吐吐的说。

“那么,也就有地狱了?”

“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着,“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。”

“那么,死掉的一家的人,都能见面的?”

“唉唉,见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌蹰,什么计画,都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”

我乘她不再紧接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸。自己想,我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候,感到自身的寂寞了,然而会不会含有别的什么意思的呢?——或者是有了什么豫感了?倘有别的意思,又因此发生别的事,则我的答话委实该负若干的责任……。但随后也就自笑,觉得偶尔的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲,正无怪教育家要说是生着神经病;而况明明说过“说不清”,已经推翻了答话的全局,即使发生什么事,于我也毫无关系了。

……

我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以很恐怕这事也一律。果然,特别的情形开始了。傍晚,我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了,只有四叔且走而且高声的说:

“不早不迟,偏偏要在这时候,——这就可见是一个谬种!”

我先是诧异,接着是很不安,似乎这话于我有关系。试望门外,谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶,我才得了打听消息的机会。

“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。

“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。

“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。

“老了。”

“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:

“什么时候死的?”

“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的?”

“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

……

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,【乙】这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

(节选自《祝福》)

选文二

忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”【丙】但他这回却不十分分(biàn)______,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

(节选自《孔乙己》)

1.下列语句中加点字的注音、加点词语的解释、填写在横线上的汉字,全都正确的一项是(     
【甲】我很
【乙】这百无聊赖的祥林嫂
【丙】但他这回却不十分分(biàn)____________2.下列对选文一内容的理解,正确的一项是(     )3.有人认为“描摹寻常的外貌恐怕多此一举”,选文一中作者对祥林嫂的外貌描写为什么不是“多此一举”的?请你结合选文内容说明理由。
4.鲁迅说,小说要能“揭出病苦,引起疗救的注意”。两篇选文“揭出”了哪些共同的“病苦”?请结合相关内容简要说明。
A. “悚”读作“sǒng”;“百无聊赖”是“无所事事”的意思;横线上应填“辨”。
B. “悚”读作“sǒng”;“百无聊赖”是“精神上无所依托”的意思;横线上应填“辩”。
C. “悚”读作“sù”;“百无聊赖”是“无所事事”的意思;横线上应填“辩”。
D. “悚”读作“sù”;“百无聊赖”是“精神上无所依托”的意思;横线上应填“辨”。
A. 祥林嫂眼睛发光是因为打算来向“我”讨钱。
B. 祥林嫂对魂灵的否定表现出了她思想的觉醒。
C. 四叔认为祥林嫂死得不是时候,因此很生气。
D. 短工同情祥林嫂,因此称她的死为“老了”。
学业考试 第六单元 鲁迅(1881-1936) 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000005670 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 黑龙江 下学期 解答题 中等
9.

10 . 阅读下面的文言文,完成各题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

(节选自《左传·僖公三十年》)

【注】①晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。②郑伯:指郑文公。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )4.下列对烛之武退秦师说辩艺术概括不正确的一项是(       
A. 若舍郑以为东道主/行李之往来/共其乏困/君亦无所害/
B. 若舍郑以为东道主/行李之/往来共其乏/困君亦无所害/
C. 若舍/郑以为东道主/行李之往来/共其乏/困君亦无所害/
D. 若舍/郑以为东道主/行李之/往来共其乏困/君亦无所害/
A. 缒,用绳子拴着人(或物)从上往下送。
B. 执事,办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬。
C. 封,疆界,这里用作动词。
D. 夫人,文中用来尊称一般人的妻子。
A. 晋文公和秦穆公围攻郑国时,晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。
B. 佚之狐向郑文公推荐了烛之武,烛之武立刻答应去见秦穆公。
C. 烛之武见秦穆公,“夜缒而出”,进一步说明了情势之危急。
D. 子犯请求出兵攻击秦军,晋文公没有同意,最终晋军也离开了郑国。
A. 以退为进
B. 阐明利害
C. 婉言提醒
D. 威慑恐吓
学业考试 第一单元 《左传》 文言文断句 鉴赏艺术手法 分析理解文章内容 词类活用
Q000005592 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 湖南 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

庖丁解牛

《庄子》

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:嘻,善哉!技盖至此乎?

庖丁释刀对曰:臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。

文惠君曰:善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,与其他三项不相同的一项是(     )3.下列对文言文内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(     )4.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!
A. 肩之所             倚:靠着
B. 乃中《经首》之             会:节奏
C. 庖丁刀对曰             释:解脱
D. 臣之所者道也             好:喜爱
A. 庖丁文惠君解牛
B. 止,行为迟
C. 之四顾
D. 之踌躇满志
A. 庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”,主要原因是“依乎天理,因其固然”。
B. 庖丁的解牛刀,“以无厚入有间”,游刃有余,因此刀刃十九年“若新发于硎”。
C. 文中把三年前庖丁用刀的情况跟普通厨工用刀的情况对比,衬托庖丁的超凡技艺。
D. 本文以庖丁解牛比喻人的养生之道,阐释了庄子的处世哲学,蕴含着深刻的哲理。
学业考试 第一单元 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文
Q000005593 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 湖南 上学期 解答题 中等
11.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

庖丁解牛

《庄子》

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所跨,者然向然,奏刀骋然,莫不音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:“嘻,善哉!技至此乎?”

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,其固然,技经肯繁之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,刀而藏之。”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(       )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(       )3.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(       )4.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣之所好者道也,进乎技矣。
A. 莫不   中:符合
B. 至此乎   盖:同“盍”,何
C. 其固然   因:趁着
D. 刀而藏之   善:揩拭
A. 始臣解牛之时       异乎三子者
B. 神遇而不以目视   百姓皆王为爱也
C. 刀刃若新发于硎       臂非加长也,见者远
D. 恢恢乎其游刃必有余地矣   寄蜉蝣天地
A. 庖丁解牛时的行为举止以及发出的声响合乎音律,富有节奏,故而引得文惠君对其技艺大加赞赏。
B. 将庖丁与良庖、族庖更换刀具的频率进行对比,充分证明了庖丁“依乎天理”这一做法的正确性。
C. 庖丁技艺虽已炉火纯青,但仍保持戒惧之心,这也是其刀解牛数千头仍完好如初的一个重要原因。
D. 庄子借此文阐明了如下道理:人若想养生,必须对自己的身体结构充分了解,且使行为合乎“道”。
学业考试 第一单元 《庄子》 诸子散文
Q000005334 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 黑龙江 上学期 解答题 中等
12.

1 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

虞美人①

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国②不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

【注】①本词是李煜亡国后被囚于汴京期间所作。②故国:指南唐。
1.下列对这首词的理解和赏析,正确的一项是(     )2.本词感情丰富,请简要概括其中所蕴含的情感。
A. “春花秋月”,指季节的更替;“往事知多少”,指往事难以忘却。
B. 借助“小楼”“东风”“明月”等意象,营造宁静、祥和的意境。
C. “雕栏玉砌应犹在”一句承上,写的是“回首”中故国的情景。
D. 本词中描写、记叙、抒情相结合,浑然一体,语言自然、凝练。
学业考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 《虞美人》 即事感怀 分析