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难度 多选
当前页8 道试题
Q000004928 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
1.
3 . 阅读下面的文字,完成后面的题目。

两条腿残废后的最初几年,我忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到地坛去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一个蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。

我在这园子里呆着,一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上天交给他的一个事实;上天在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。

(节选自高一语文必修上第15课《我与地坛》)

上文中使用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法,请任选其中两种修辞,简要分析其表达效果。
暑假作业 第七单元 语句(语段)表达效果 修辞手法
Q000003901 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
2.
10 . 下列各项中,加点词的词义相同的一项是( )
A. 本是京城女     凡六百一十六
B. 使快弹            钟山只隔重山
C. 曰《琵琶行》       如南山石
D. 商人重利别离     绿杨烟外晓寒
暑假作业 第三单元 一词多义
Q000003885 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
3.
8 . 下列各项中的省略成分补充错误的一项是( )
A. 送客(于)湓浦口
B. 使(之)快弹数曲
C. 沉吟放拨(于)插弦中
D. 感(于)斯人(之)言
暑假作业 第三单元 省略句
Q000003739 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
4.
3 . 下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 君翻作《琵琶行》            霓为衣兮风
B. 为长句,歌以赠之            势利导
C. 转徙江湖间                      迁客骚人,多会
D. 岂无山歌村笛                  微斯人,吾谁
暑假作业 第三单元 一词多义 一般文言虚词
Q000003728 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
5.

1 . 阅读《梦游天姥吟留别》(见教材必修上第8课),完成下面小题。

梦游天姥吟留别

李白

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?

1.下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用?
A. “天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高。诗人并不直接说天姥山多高,而是用比较和衬托的手法,把天姥山高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B. 诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的发展而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象以及忽高忽低的情感流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。
C. 诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意仿效之。
D. 这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实,消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
暑假作业 第三单元 即事感怀 李白(701-762)
Q000003478 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
6.
7 . 下列对《芣苢》理解不正确的一项是(     
A. 全诗通过“采、有、掇、捋、袺、襭”六个动词展现采摘过程。
B. “芣苢”多籽,象征生命繁衍,暗含古人对生活的希望。
C. 重章叠句的形式使诗歌节奏单调,缺乏变化。
D. 诗歌反映了古代劳动人民的生活场景和劳动喜悦。
暑假作业 第二单元 评价思想内容 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000003479 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
7.
8 . 解释下列句中加点的词。
(1)采采芣苢(     )
薄言(     )
薄言(     )
(2)笠是兜鍪蓑是甲(     )
雨从头上湿到(     )
朝餐歇半霎(     )
暑假作业 第二单元 一般文言实词
Q000003477 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
8.
6 . 《芣苢》《插秧歌》对比基础题
(1)两首诗都描写了劳动场景,但侧重点不同:
《芣苢》侧重表现________;《插秧歌》侧重表现________
(2)两首诗在表现手法上的共同之处是(     
A. 大量使用比喻修辞
B. 通过细节刻画劳动动作
C. 以对话展现人物心理
D. 借景物描写烘托气氛
暑假作业 第二单元 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析 理解古诗内容