“雅言诵经典，传承中华魂”国学经典朗诵大赛于4月19日至20日在传媒学院鸣金开赛。经过精心的准备，我校国学社吟诵的“蜀道难”大获好评，忝居首席，特向参赛选手和指导老师表示祝贺！本节目获得省电视台编导垂爱，将在新年晚会上粉墨登场。
1 . 阅读下面的文字，完成下面18-19题。
其次，主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱，但是焦母偏要以一己之好恶拆散二人，礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念，而是试图________妥协。但礼教并不体恤他们，刘兰芝被遣回家后，其兄长逼迫她另嫁他人。二人的爱情无处可托，最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的生死不渝，令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以________。
再次，《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度，不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧，而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶，而是直指人背后的历史文化弊病，展示了封建传统观念噬人的本质。
1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）2．下列依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）10 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
沁园春·维扬作①
刘克庄
辽鹤②重来，不见繁华，只见凋残。甚都无人诵，何郎诗句③，也无人报，书记平安④。闾里俱非，江山略是，纵有高楼莫倚栏。沉吟处，但萤飞草际，雁起芦间。
不辞露宿风餐。怕万里归来双鬓斑。算这边赢得，黑貂裘敝，那边输了，翡翠衾寒。檄草流传，吟笺倚阁，开到琼花亦懒看。君记取，向中州差乐，塞地无欢。
【注】①嘉定十一年金兵侵宋，宋下诏伐金，词人投笔从戎，随尚书李珏巡边至扬州。②辽鹤：《搜神后记》载，辽东人丁令威学道后化鹤归辽。③何郎：南朝何逊。何逊曾在扬州任职，作诗清雅，多为名流所称。④杜牧在维扬牛奇章幕中，多微服逸游。为防不测，牛奇章派人暗随并报告，报帖云：“杜书记平善。”
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本词与姜夔的《扬州慢》都写了扬州残破的景象，请简要概括二者的不同用意。7 . 阅读下面作品，完成下面小题。
满江红·登黄鹤楼有感①
岳飞
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕②，蓬壶殿③里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷④。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】①绍兴四年（1134年），岳飞奉命收复襄阳六郡，驻军鄂州（今湖北武昌）。②万岁山：即万岁山艮岳，宋徽宗政和年间所造，消耗了大量民力民财。③蓬壶殿：疑为北宋故宫内的蓬莱殿。④锷：剑刃。
1．（原创）下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．岳飞与姜夔同为南宋人士，《满江红·登黄鹤楼有感》和《扬州慢》均以城池为抒情载体，但情感同中有异，请结合词作简要分析。8 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
扬州慢
（南宋 吴元可）
露叶犹青，岩迟动，幽幽未似秋阴。似梅风带溽，吹度长林。记当日、西廊共月，小屏轻扇，人语凉深。对清觞，醉笑醒颦，何似如今。
临高欲赋，甚年来、渐减狂心。为谁倚多才，难凭易感，早付销沈。解事张郎风致，鲈鱼好、归听吴音。又夜阑闻笛，故人忽到幽襟。
注：吴元可，南宋末词人，生卒事迹均不详。号山庭，禾川（今江西永新县）人。
1．下列对作品的理解与赏析，不正确的一项是（ ）2．本词与姜夔《扬州慢》均使用了对比手法来抒怀，但所抒情感有所不同，请简要分析。4 . 阅读下面这首明诗，完成各题。
扬州①
陈子龙
淮海名都极望遥，江南隐见隔南朝②。
青山半映瓜洲树，芳草斜连扬子桥。
隋苑楼台迷晓雾，吴宫花月送春潮。
汴河③尽是新栽柳，依旧东风恨未消。
【注】①这首诗作于明朝末年。②南朝：这里代指南京。南京是南朝时宋、齐、梁、陈四朝的都城。③汴河：汴河的邗沟段在扬州境内。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．这首诗的尾联和姜夔《扬州慢》的结句“念桥边红药，年年知为谁生？”有异曲同工之妙，请从表达技巧和思想感情的角度简要分析。8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
铺叙，是中国古典诗歌中一种源远流长的表现手法，其核心在于“敷陈其事而直言之”。它不似比兴那般含蓄婉转，①而是通过对事物进行多角度、多层次的详尽描绘，以达到渲染气氛、深化主题的目的。②柳永的《望海潮》便是运用铺叙手法的典范之作的作品。③词人仿佛一位技艺高超的画师，以笔墨为镜头，④从“东南形胜”的宏大远景，推至“烟柳画桥”的城市近景，再聚焦于“市列珠玑”的繁华特写，⑤通过层层铺垫、面面俱到的描写，使杭州的富庶与美丽跃然纸上。
“列锦”是铺叙手法的一种特殊形式，它往往将几个名词或名词性短语巧妙地排列在一起，构成一幅幅生动可感的画面。如温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，纯用名词组合，却将羁旅之人的辛苦与清晨的清冷表现得淋漓尽致。这种手法摒弃了动词和虚词的连接，留白更多，意境更深远，给读者留下了广阔的想象空间。
在古典诗词的长河中，铺叙手法不仅用于写景，更常用于抒情。它能够将抽象的情感具象化，通过一连串意象的叠加，形成强烈的情感冲击。例如《孔雀东南飞》中“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，通过纵向的时间铺排，极力渲染刘兰芝的教养与才情，为后文的悲剧命运埋下伏笔，增强了作品的艺术感染力。
1．文中第一段标序号的句子有语病，请选择两处标出序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。9 . 阅读孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，完成下面题目。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）2．同为干谒之作，本诗和柳永的《望海潮》为了达成“求荐”这一意图，所采取的方式截然不同。请结合具体诗句，分析两首诗词在达成意图方式上的主要差异。2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”（柳永《望海潮》）中描绘的盛景，在千年后“五一”假期的西湖得到了完美再现。
西湖湖畔的非遗体验馆内，“市列珠玑，户盈罗绮”的繁华以现代方式延续。手工艺活态馆日均接待游客上万人次……而“羌管弄晴，菱歌泛夜”的意境，则被身着汉服的游客和忙碌的摄影师重新演绎——古装旅拍成为西湖新景，汉服店日接待量超百人，化妆师们从早忙到晚，为游客打造“穿越千年”的妆容。苏堤上，“千骑拥高牙”的盛况被自行车流和电瓶车队取代，游客们或骑行或漫步，在“烟柳画桥”间感受“十里荷花”即将绽放的初夏气息。湖滨商圈十字路口，80名“橙色马甲”志愿者组成
入夜后，西湖披上霓虹，
4 . 阅读下面这两首宋词，完成下面小题。
望海潮·东南形胜
柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。……
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
水龙吟·西湖怀古
陈德武
东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。
可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴①移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。
【注】①天吴：古代中国神话故事中的水神。
1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．“十里荷花”和“三秋桂子”在这两首词中的作用一样吗？请结合词意简要分析。8 . 阅读下面这首明诗，完成下面小题。
过武侯祠
何巩道①
天涯争奉武侯祠，千古英灵想在兹。
鱼水②亦知能遇主，江山终恨不逢时。
南阳大势③言曾早，西蜀偏安④计已迟。
徒使老臣频拜表，出师心事至今悲。
【注】①何巩道：明末清初广东香山人，明诸生，入清不仕。②鱼水，语出《三国志》中“孤之有孔明，犹鱼之有水也”。③南阳大势：指诸葛亮在南阳时提出的《隆中对》，早已预见天下大势。④西蜀偏安：指蜀汉政权在益州（今四川一带）的偏安局面。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2．本诗和《蜀相》都是游览武侯祠的所见所感，请结合诗歌内容分析两位诗人所表达情感的异同。