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当前页12 道试题
Q000008276 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广西 上学期 解答题 中等
1.

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一   

圣人以治天下为事者也,不可不乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。

(节选自《兼爱》)

材料二   

初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。庄公即位,为之请制。公曰:制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。请京,使居之,谓之京城大叔。

祭仲曰:都城过百雉,国之害也。先王之制:大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。公曰:姜氏欲之,辟害?对曰:姜氏何厌之有!不如早为之所,无使滋蔓,蔓难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?公曰:多行不义,必自毙,子姑待之。

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:国不堪贰君将若之何若与大叔臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。公曰:无庸,将自及。大叔又收贰以为己邑,至于廪延。

大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。公闻其期,曰:可矣!命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸鄢。

五月辛丑,大叔出奔共。

(节选自《左传·隐公元年》)

材料三   

夏,五月,郑伯克段于鄢。

克之者何?杀之也。杀之则曷为谓之克?大郑伯之恶也。曷为大郑伯之恶?母欲立之,己杀之,如勿与而已矣。段者何?郑伯之弟也。何以不称弟?国也。其地何?当国也。齐人杀无知,何以不地?在内也。在内虽当国,不地也,不当国,虽在外,亦不地也。

(节选自《春秋公羊传》)

【注】①佗:别的,其他的。②祭仲:郑国大夫。

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
国A不堪B贰C君将D若之E何F若与大叔G臣请H事之
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室。
(2)多行不义,必自毙,子姑待之。
5.材料三从儒家立场对“郑伯克段于鄢”作出了评价。请结合材料一、二,从墨家立场简要评析这一事件。
A. 察,考察,与《曹刿论战》中“小大之狱,虽不能察”的“察”意思相同。
B. 及,到,至,与《兰亭集序》“及其所之既倦”中的“及”意思相同。
C. 焉,怎么,与《烛之武退秦师》“焉用亡郑以陪邻”中的“焉”意思相同。
D. 当,掌管、主持,与《陈涉世家》“当此时”中的“当”意思相同。
A. 材料一明确指出圣人以治天下为己任,要知道天下动乱的根源,否则就无法达成目的。
B. 材料二中,祭仲列举先王之制,指出京邑规模超标将成为国家祸患,劝庄公及早制止。
C. 材料二记载,共叔段修治城郭、集结兵力意图谋反,庄公待其公开举兵后才下令讨伐。
D. 材料三认为《春秋》不称段为“弟”的原因,是他已背叛宗法伦理,丧失了弟弟的身份。
期末 第二单元 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 《左传》 文言文断句
Q000008106 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
2.
1 . 下面加点的字解释错误的一项是(     
A. 凿户以为室       牖:窗
B. 者无功             伐:夸耀
C. 其脆易             泮:同“判”,分离
D. 众人之所过       复:重复
期末 第二单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000008055 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 中等
3.

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

其安易持,其未兆易谋,脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

(节选自《老子》第六十四章)

材料二:

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。”

(节选自《孟子·人皆有不忍人之心》)

材料三:

今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏操官兵、推公而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱不足以教子必待州部之严刑者民固骄于爱听于威矣。故十仞之城,楼季弗能逾者,峭也;千仞之山,跛牂易牧者,夷也。故明王峭其法而严其刑也。布帛寻常,庸人不释;铄金百溢,盗跖不掇。不必害,则不释寻常;必害手,则不掇百溢。故明主必其诛也。是以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无赦,誉辅其赏,毁随其罚,则贤、不肖俱尽其力矣。

(节选自《韩非子·五蠹》)

【注】①谯,通“诮”,讥讽,嘲讽。②胫毛:小腿上的汗毛。③楼季:传说中战国时期魏文侯的弟弟,一位善于攀登和跳跃的勇士,身手极为敏捷。④跛牂:跛脚的母羊。

1.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
故父母之爱A不足以B教子C必待州部之D严刑者E民固F骄于爱G听于威矣。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
(2)夫以父母之爱、乡人之行、师长之智三美加焉,而终不动,其胫毛不改。
5.三则材料分别代表了道家、儒家和法家的治国理念。请简要概括它们在文中的主要观点。
A. 材料一中“其脆易泮”中的“其”与《师说》“其皆出于此乎”的“其”都是代词,指代前文提到的事物。
B. 材料一中“是以圣人欲不欲”的第一个“欲”与《论语》“己所不欲,勿施于人”中的“欲”含义相同。
C. 材料二中“非所以要誉于乡党朋友也”中的“要”与《鸿门宴》“张良出,要项伯”的“要”含义不相同。
D. 材料三中“操官兵、推公法”中的“法”与《答司马谏议书》“议法度而修之于朝廷”的“法”含义相同。
A. 材料一以“九层之台起于累土”中的台基累积的具象过程,揭示“大生于小”的渐进规律。
B. 材料二以“非所以要誉于乡党朋友也”等否定句,排除功利动机,强化恻隐之心的纯粹性。
C. 材料三认为,仅靠父母之爱、乡人责备、师长教海不足以教化百姓,必须依靠官府严刑。
D. 材料三运用归谬法,通过假设德育有效推导出矛盾,从而证明“严刑”的必要性。
期末 第二单元 老子(约前570-500) 文言文断句 文言文翻译 孟子(前372-前289) 韩非子(前280-前233)
Q000008007 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
4.

5 . 阅读经典选文,并联系《乡土中国》中的相关理论完成下面两道小题。

1.阅读萧红《呼兰河传》中对农人精神状态的描写,探究乡土里长出的文化“飞不上天”的原因。

他们这种生活,似乎也很苦的。但是一天一天的,也就糊里糊涂的过去了,也就过着春夏秋冬,脱下单衣去,穿起棉衣来的过去了。

回到城中的家里,又得照旧的过日子,一年柴米油盐,浆洗缝补。从早晨到晚上忙了个不休。夜里疲乏至极,躺在炕上就睡了。在夜梦中并梦不到什么悲哀的或是欣喜的景况,只不过咬着牙、打着哼,一夜一夜的就都这样的过去了。

假若有人问他们:人生是为了什么?他们会直截了当地不假思索的说了出来,“人活着是为了穿衣吃饭。”

再问他:人死了呢?他们会说:“人死了就完了。”

他们过的是既不向前,也不回头的生活,是凡过去的,就算是忘记了,未来的他们也不怎样积极的希望着,只是一天一天的平板的、无怨无尤的在他们祖先给他们准备好的口粮之中生活着。

(节选自萧红《呼兰河传》)

2.阅读《大学》中的选句,探究儒家为何强调先“修身”方能最终“平天下”。

古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

(节选自《大学》)

期末 第二单元 《乡土中国》 萧红(1911-1942) 费孝通 文学鉴赏与评价能力
Q000007982 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 北京 上学期 解答题 中等
5.
4 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

古之欲明明德天下者,先治其国。欲治国者,先齐其家。欲其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆修身为本。

(取材于《礼记·大学》)

【注】《大学》提出的“明德”“亲民”“止于至善”三者,后人称之为“三纲”;“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”八项,后人称之为“八目”。
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     )3.下列对文意的理解,不正确的一项是(     )4.将下面的句子译为现代汉语。
①大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
②欲修其身者,先正其心。
5.选文中的“三纲”与“八目”之间有怎样的内在关系?请简要分析。
A. 知止而后有               定:坚定不移
B. 虑而后能                  得:处事合宜
C. 其家者                  齐:完备
D. 致知在                  格:推究
A. 古之欲明明德天下者            多识鸟兽草木之名(《论语》十二章)
B. 修身为本       为己任(《论语》十二章)
C. 欲治国者        请问目(《论语》十二章)
D. 意诚后心正     不仁(《论语》十二章)
A. 第一段提出“大学”的宗旨,并强调它具有重要的引领作用。
B. 只有推究事物的原理,才能获得知识,进而使自己意念真诚。
C. 做好“格物”“致知”“诚意”“正心”的目的是为了能够“修身”。
D. 只要天子和庶民都以“修身”为本,就一定可以治理好国家。
期末 第二单元 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词 文言文翻译
Q000007961 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 北京 上学期 解答题 中等
6.
1 . 下列是源自《论语》的成语,解说不正确的一项是(     
A. 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》)
从心所欲:随自己的心意,想怎么样就怎么样。鼓励大家追求无拘无束、无欲无求的生活。
B. 子曰:“君子不器。”(《论语·为政》)
君子不器:君子不能像器皿一样只有单一的用途。启示我们不但要有一技之长,还应探求“君子之道”。
C. 子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”(《论语·为政》)
周而不比:团结而不勾结。使人认识到要以公正之心待人,不怀成见及私心,不徇私护短。
D. 子曰:“非其鬼而祭之,谄也。见义不为无勇也。”(《论语·为政》)
见义勇为:见到合乎正义的事就奋勇地去做。启发我们要勇担道义和职责,成为仁义之人。
期末 第二单元 熟语(含成语)
Q000007896 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 新疆 上学期 解答题 中等
7.
5 . 下列对加点词的解释,都正确的一项是(     
A. ①如惠语以(谦让)单于                    (推其根本)庄宗之所以得天下
B. ①君子(知晓,明白)于义             ②人(贫穷)则反本
C. ①譬如平地(填平洼地)                    约从(相约结成合纵)离衡
D. ①廉颇、赵奢之伦(制服)其兵       ②追亡逐(败逃的军队)
期末 第二单元 一词多义 一般文言实词
Q000007869 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 云南 下学期 解答题 中等
8.
7 . 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

2019年6月28日至29日,二十国集团领导人(G20)第十四次峰会在日本第二大城市大阪举行。28日中午大阪峰会正式开始,日本首相主持并邀请中国国家主席习近平第一位发言,作引导性讲话,习近平发表了题为《携手共进,合力打造高质量世界经济》的重要讲话,提出中国主张:改革创新,挖掘增长动力;坚持与时俱进,完善全球治理;坚持迎难而上,破解发展瓶颈;坚持伙伴精神,妥善处理分歧。习主席还宣布中国将进一步推出对外开放的若干重大举措,习主席已连续七次出席或主持G20峰会,这充分体现中方对G20合作和全球经济治理的高度重视。

期末 第一单元 压缩语段
Q000007862 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河北 上学期 解答题 中等
9.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

是的,今天在这里开干部会,同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记,以及其他许许多多的领导同志和大家一起,度过了【甲】_________、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人,为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,【乙】_________地操劳着,全都消瘦了,花去了多少心血啊!你们在这【丙】_________的斗争中,【丁】_________,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!想到这里,我的心情和同志们一样,十分激动。

1.下列各句中的破折号,与文中“你们——党的领导人”中的破折号作用相同的一项是(     )2.请在文中横线处填入恰当的成语。
3.在听完毛主席的演讲后,刚刚胜利完成长征的红军战士都非常激动,他们请你给毛主席写几句话,表达内容和杨成武一样。除了使用相同的修辞手法外,再增加另一种修辞方法,不超过100字。
A. “是我的——”她气汹汹的嚷了半句,就扭过脸去。
B. 等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C. 一位小姐,或者一位姑娘,却骑自行车,——这太可怕了!
D. 我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩。
期末 第一单元 表达准确 得体 熟语(含成语) 标点符号
Q000007834 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 天津 上学期 解答题 中等
10.
6 . 下列有关内容的表述,不正确的一项是(     
A. 消息是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字,迅速及时、准确简洁地报道新近发生的事情,反映事物发展过程中的新变化或新动向的一种实用文体。
B. 《别了,“不列颠尼亚”》是消息,报道香港历经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件,视角独特,抓住几个重要时刻,真实再现了香港回归祖国的历史画面。
C. 《县委书记的榜样——焦裕禄》是通讯,记述一位“党的好干部”全心全意为人民服务的光荣事迹,展示了我国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党人改天换地的伟大信念。
D. 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》是消息,报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情,取得重大战略成果这一事件,揭示了中国抗疫取得巨大成就的根本原因。
期末 第一单元 分析文本特色 筛选整合信息 归纳概括要点 新闻(消息 通讯
Q000007836 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 湖北 上学期 解答题 中等
11.
8 . 批注式阅读是开展语言学习的有效方式。下面这段文字是《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》一文的一段话,请你读后赏析,说明这些句子的表达效果,写一段批注。限90个字内。

从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中,人们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……

期末 第一单元 语句(语段)表达效果 文学短评
Q000007822 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 北京 上学期 解答题 中等
12.
8 . 阅读下面选文,完成下面小题。

4月19日凌晨,在巨大光束投射下,瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰“披”上了一面五星红旗。夜空沉寂,灯光传递着一个信念——只要心中有光,世界就有希望。

我们共同生活的这个星球,依然在艰难中煎熬。据世界卫生组织数据,截至5月9日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

疫情,以一种残酷的方式,分外真切地警示我们:人类是一个休戚相关的命运共同体。

大疫当前,更显责任担当。中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措,像钉子一样钉在全球抗疫第一线,牢牢守护14亿人的健康安全。如同当年以巨大牺牲为世界反法西斯战争作出巨大贡献一样,中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验、赢得了时间。俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说:“中国用自己的英勇行为,为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。”

大疫当前,更见患难真情。在中国抗疫最艰难的时刻,100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时,中国将援助物资发往150多个国家和国际组织,向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。“山川异域,风月同天”的互帮互助,“青山一道,同担风雨”的携手前行,不断给各国人民带来温暖与力量。

面对“二战以来最严重的全球危机”,是担当责任、并肩作战,还是一味“甩锅”、撕裂团结?答案关乎各国人民的安危,关乎人类战“疫”的成败。

在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上,习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音,引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫,命运与共,团结合作是最强的“免疫力”。

一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流,多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国;联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”;多国合作开展疫苗研发……正如联合国秘书长古特雷斯所说:“我们是团结在一起的全球公民,我们是联合在一起的国家。”

团结就是力量,公道自在人心。“拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“中国行动是对个别国家挑衅行为的响亮回答”……尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起,但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识,推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。

人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”,因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。疫情终有尽时,挑战层出不穷,“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问需要不断作出解答。唯有秉持人类命运共同体理念,团结互助、合作共赢,人类才能跨越重重险阻,共同开创光明的未来。

“当、当、当……”不久前,关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客,来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。钟声,传递的是信心,是希望,是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。

从“九省通衢”武汉看神州大地,马路和街道逐渐变得喧闹,嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气,工厂机器再度轰鸣,校园里又响起琅琅的读书声……

一个有声的中国,一个流动的中国,一个重焕生机的中国,令人感慨,也引发深思——

180年前的庚子年,西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦;

120年前的庚子年,八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。

100多年的历史记忆,仿佛一部时间简史,告诉我们和我们的子孙:

“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”

(取材于钟华论《在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记》)

1.下列对选文的理解,不正确的一项是(     )2.选文描写瑞士马特洪峰“披”上五星红旗有何作用?请简要分析。
3.选文大量引用中外名言、诗句,有何作用?
4.选文划线句中,作者以“有声的中国”为主题,描绘了神州大地“渡尽劫波再出发”的生机。请你发挥想象,以“多彩的中国”为主题,仿照作者的句式,描写你期望看到的抗疫胜利景象。100字左右。
A. 中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措,守护了全国人民的健康安全。
B. 在抗疫的艰难时刻,中国人民与世界人民携手前行,互相带来温暖与力量。
C. 将疫情标签化、政治化和污名化,导致合作抗疫始终无法成为国际社会的普遍共识。
D. 玛格丽特·米德认为“人类文明的起点”在于人类开始懂得帮助身处困境的同类。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)