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难度 多选
当前页12 道试题
Q000006554 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 湖北 上学期 解答题 中等
1.
10 . 请对下面这则新闻报道进行压缩。要求不用具体数据,但须保留关键信息,句子简练流畅,不超过80字。
近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2008名受访者进行的一项调查中,52.0%的受访者坦言自己和父母之间经常报喜不报优,43.6%的受访者和父母之间偶尔这样,仅4.4%的受访者和父母从来都不这样。调查显示,39.2%的受访者表示自己对父母报喜不报忧的情况多一些,26.1%的受访者表示父母对自己报喜不报优的情况多一些,31.0%的受访者表示差不多。为什么有的人和父母之间会报喜不报忧?调查中,61.7%的受访者归因于不希望对方为自己担心,51.2%的受访者归因于希望给对方更多的安全感和舒适感,50.3%的受访者觉得自己可以解决,不需要告诉对方。
月考 第五单元 压缩语段
Q000006549 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 宁夏 下学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面文言文,回答问题。

与妻书(节选)

林觉民

①意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。

②吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱所以敢先汝而死不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。

③汝其勿悲!

④汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意,谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上的相应位置的答案标号涂黑。
吾充A吾爱汝B之心C助天下人D爱其所爱E所以F敢先汝而G死H不顾汝也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子疏通成现代汉语。
(1)吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
(2)吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。
A. 司马青衫比喻极度悲伤,与白居易《琵琶行》的“江州司马青衫湿”的意思相同。
B. 盖,在这里译为因为,与诸葛亮《出师表》中“盖追先帝之殊遇”的意思不同。
C. 卒,在这里译为死去,与《史记·项羽列传》中“然今卒困于此”的意思相同。
D. 既,在这里译为已经,与陶渊明的《桃花源记》中“既出”的既意思相同。
A. 本文表达了自己由至爱妻子推而爱天下人,将疼爱妻子的情感升华为天下谋永福,尽显志士胸怀与内心悲壮。
B. 对妻子眷念之深,为妻子着想,用事实说明自己不是一个无情的人,将对妻子的挚爱深情抒发得淋漓尽致。
C. 本文第四段先后写了新婚的甜蜜生活情景、夫妻谁先死的谈话、两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情。
D. 本文是一封临死诀别书,作者“舍小家、为大家”论出了家国大义,论出了生死之轻重,亦写出了情之深厚。
模拟 第五单元 文史典籍 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词
Q000006550 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 山东 下学期 解答题 中等
3.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在福州,遇见杰出的灵魂

艾伟

①第一次到福州,但感觉上一点也不陌生。浙江和福建,山水相连,虽然民风有异,但彼此联系紧密。行走在三坊七巷古老的石板路上,满目是明清时期的建筑,感觉十分江南,园林戏台,茶社书店,千年沉着,宠辱不惊。在一个城市的中心,拥有如此壮观的老建筑群,令人感动。在千城一面的今天,福州因为三坊七巷而被区分出来,有了自己清秀的面孔,有了深厚的人文的根基。老建筑里藏着中国文化的心。我们穿着洋装,偶尔喝杯咖啡,但茶依旧是我们的日常生活。

②从三坊七巷走出来的名人之多,也让人叹为观止。有一部电影叫《在世界的转角遇到爱》,在这里,几乎每一个转角都可以遇见杰出的灵魂,灵魂的背后都有着和我们沉重的历史休戚与共的故事。林则徐虎门禁烟,是中国近代史的开端,中国的现代性由此开启。自然而然,就有了沈葆桢这样的洋务重臣,他在总理船政大臣任内,重用西方人才,聘用了在宁波海关税务司谋事的法国人日意格任船政监督,并在福州马尾造船,练兵,组建福建水师和南洋水师。作为林则徐的女婿,他脚踏实地、不遗余力地将林则徐等提出的“师夷长技以制夷”的主张付诸实践。

③严复作为沈葆桢福建船政学堂的弟子,留学英国,他企图探寻西方真理,他的启蒙思想对中国影响深远。特别是他翻译的《天演论》,使进化论思想在中国广泛传播。进化论可以说是五四新文化运动的支柱之一,是五四先贤决定和中国传统文化决裂的思想武器。不论是对或错,在今天的中国,进化论依旧影响着中国人的思想路径。

④一个灵魂承载着另一个灵魂的使命。洋务运动失败了,君主立宪也失败了,革命者揭竿而起,从三坊七巷走出的林家后代林觉民成了同盟会的成员,在写下绝笔《与妻书》后,与族亲林尹民、林文随、黄兴、方声洞等人参加广州起义,受伤被俘,从容就义,成为黄花岗烈士。在林觉民身上,我们依旧可以看到先行者的思想及其逻辑。三坊七巷的屋檐下,始终游荡着一颗忧国忧民的心灵。

⑤我曾在宁波生活了二十多年,发现福州和宁波的近代历史是如此相近。中国的近代史,西方列强环伺。在福州马尾,有过和法国人的马江海战。在宁波海面上,有过和英国人的定海之战。后果当然是一系列的条约,福州和宁波共同成为五口通商之地。福州鼓岭有一个外国人的居住地,到处都是西洋别墅,最多时住着数千洋人。山上有洋人自办的教堂、医院、运动场、游泳池、万国公益社等公共建筑。在宁波的三江口,一个叫外滩的地方,也有这样一个社区,至今法国人建的教堂耸立在甬江边,当年的洋房已改造成一个商业街区。这样的外国人社区相当于现在遍布欧美各国的唐人街了。

⑥历史是吊诡的。风云变幻的历史成就了一批杰出的灵魂。其中不乏失败者。失败的后果同样也是历史进程的一部分。当年的屈辱之地,比如鼓岭,如今成了一个旅游景点。这看上去很像一个矛盾重重的中国近代史的隐喻,一个急剧变幻的时代的缩影。

⑦另一个三坊七巷走出来的林启,在任浙江道监察御史期间,政绩斐然。在现代性的大背景下,他创办了三所学校,分别是求是书院、蚕学馆、养正书塾,即是现在的浙江大学、浙江丝绸工学院、杭州第四中学的前身。他开启了浙江现代教育的先河,一手创立了大学、职业学校和普通中学。

⑧杭州有一个美好的传统,对事功大者,总要想方设法把他的墓地修在西湖边。林启死后,其后人欲将其遗体运回家乡福州安葬,杭州人则要求把他留在西湖,双方争执不休。最后,因为林启生前有“为我名山留片席,看人宦海渡云帆”的诗句,林家子孙才同意将其安葬于孤山北麓。墓旁为今日的孤山林社。

⑨我试图在三坊七巷找到林启的旧迹。没有找到。这个从福州走出来的进士带着他沉重的忧思,把全部心血献给了我居住的城市杭州。我看到时代意志在他身上的痕迹,看看他起的学校的名字,无论“求是书院”还是“蚕学馆”都是中国式的。中国的现代之路,始终和传统有着纠缠不清的联系。今天回过头来看看先贤的道路,我们从中见出他们的矛盾重重和艰难选择。

⑩2017年岁末,我行走在福州,行走在三坊七巷,我遇见诸多杰出的灵魂,他们如今依旧在空中回荡,响彻在中国的现代性进程的路上,留下了宝贵的精神遗产。这整整四十公顷的老街已被高楼大厦包围,安然于城市的中心。这似乎是一个象征,在中国现代性进程中,我们依旧需要自己的传统,需要一颗中国之心。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中写宁波的部分,下列说法不正确的一项是(     )3.文章以“在福州,遇见杰出的灵魂”为题有哪些妙处?请结合文本简要分析。
4.文章的结尾写到:“需要一颗中国之心。”“中国之心”的具体内涵是什么?请结合文章谈谈你的理解。
A. 文章第①段末尾写到“但茶依旧是我们的日常生活”,这说明了中国文化传承的事实,显示了中华文化的生生不息。
B. 借电影《在世界的转角遇到爱》夸张地点明在三坊七巷的每个转角都可遇见杰出的灵魂,凸显了福州名人众多。
C. 林启死后,其后人与杭州人对林启安葬地的争执,体现了人们对林启的爱戴、敬仰,写出了林启的影响和伟大。
D. 文章围绕着三坊七巷,将作者的所见、所想、所感精心组织起来,内容丰实且有意蕴,结构严谨、浑然一体。
A. 照应文章开头的两句话,使文章的开头不再显得突兀,体现了文章构思的精巧。
B. 将宁波和福州比较着写,点明了它们的不同点,更突出强调了它们的相同之处。
C. 交代了杰出人才遭逢的历史际遇,显现了风云变幻的历史造就了一批杰出的灵魂,丰富了文章的内涵。
D. 作者由所见展开联想,进而对怪异的历史进行了深入思考,加深了对矛盾重重的中国近代史的理解。
模拟 第五单元 分析 理解文章内容 其他散文 理解重要词语 分析标题的含义和作用
Q000006541 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 山西 下学期 解答题 中等
4.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

革命烈士的家书,有家国情怀,有缱绻情意,有静水流深,都充满震撼人心的力量。我的孩子!今后——愿你用变秋天为春天的精神,把祖国的荒沙,耕种成为美丽的园林!《红岩》中蓝胡子的原型蓝蒂裕烈士,英勇就义前在一张烟盒纸上写下对5岁儿子的期望。一字一句,满怀革命必胜的豪情,也深藏感人至深的温情。我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实际行动来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的!赵一曼在字里行间,流露出坚定的革命意志和对儿子的歉疚与期望。展现出中国共产党人精神境界的一封封沉甸甸的红色家书是战火纷飞年代的一首首生命赞歌。

据不完全统计,从1921年至1949年,全国牺牲的有名可查的革命烈士就达370多万人。国家危亡之时,无数满怀热血的仁人志士,告别父母妻儿,义无反顾地走向战场,救百姓于水火、救民族于危难之中。为着中华民族就为不了家和个人,他们把对家人的爱深埋心底,把博大无私的爱献给了国家和人民。面对生离死别,面对流血牺牲,没有一丝一毫的畏惧与退缩,因为他们对共产主义的信仰无比忠诚,因为他们坚信正义的事业必然胜利。

1.下列句子中的引号和文中加点处的引号,用法相同的一项是(     )2.请将文中画波浪线的部分改成3个较短的语句。可以改变语序、增删少量词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的部分使用了排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
A. 商务部将2023年确定为“消费提振年”,继续稳步拉动中国经济发展。
B. 面对全球粮食危机,我国粮食生产实现“十九连丰”,成绩有目共睹。
C. 稳定提升我国油料生产自给率,为经济社会安全稳定发展筑牢“压舱石”。
D. 林觉民同志矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人生命。
期末 第五单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 变换句式 标点符号
Q000006543 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 河南 下学期 解答题 中等
5.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

闽剧·别妻书(节选)   林瑞武

〔光复明。次日早晨。林觉民和陈意映的“双栖之所”内外。〕

〔陈意映愁眉紧锁,忐忑不安地在室内徘徊。〕

陈意映   (唱)竟日醉酒已乖张,昨夜归来更异常:携回礼物赠家人,长幼安排俱周详。觉民他,莫不是即将启程赴粤去,莫不是自忖此去难回返?不由我心如乱麻卷,阵阵寒气透骨凉……(看看礼物,又看看门外,心神不定,坐立难安)

〔林觉民洗漱罢,着衬衣走上。〕

林觉民   (发现陈意映心神不定,唱)看意映心神显不安,似也知我即将赴战场。但今日我要佯装无事强欢颜,换她一日眉舒展。(强作欢快地)意映!昨晚上我又回来迟了一点,是因为、因为去逛中亭街,给你和家里人买了点东西。(走至桌前,打开纸包)这是正牌头的沙县烟,给爹的;这是润光厚的角梳,给瑜妹的;这围巾给依新天冷围的……

陈意映   (苦笑着摇摇头)我——我想问你,你为什么要买这些东西呢?是不是……

林觉民   (连忙地)不为什么,不为什么,我只是逛街看到了,随便买一点,随便买一点!

陈意映   (直视林觉民)是吗?

林觉民   (眼光回避)是的,是的!

陈意映   (目光仍直视,语调却轻柔地)没有——其它原因?

林觉民   (更闪烁回避地)没有其它原因,没有其它原因!

陈意映   可是你……

林觉民   (连忙地)我、我没什么,很正常呀!倒是你,最近心情好像不大好是吗?这都怪我,回来这段时间都没有好好陪过你。这样,今天我什么事也不做,就好好陪你出去游玩一下,散散心,好吗?

〔陈意映看着林觉民真诚且深情的眼神,微微点点头。〕

〔暗转。〕

〔怡山西禅寺内。钟磬鸣响,木鱼声动,一群烧香拜佛的善男信女手持香火绕场而过。林觉民挽着陈意映漫步。〕

〔光复明。深夜。林觉民和陈意映“双栖之所”内外。〕

林觉民   (见陈意映已沉睡,遂轻退至窗前,唱)夜朦胧见意映已入梦乡,凭轩窗对梅影我心绪彷徨。心真想唤醒她相拥话别,又不忍惊搅她一夜的安然。

陈意映   (突然从睡梦中惊起)啊!觉民,觉民!

林觉民   意映,你怎么了?怎么了?

陈意映   (紧紧抱住林觉民)我见了,看见了……

林觉民   你看见什么了?

陈意映   (旁唱)一只仙鹤翔云天,突然身中一恶箭。(迟疑地)我看见……没什么,没什么,只是做了一个梦!(突然坐起)你准备什么时候走?

林觉民   (故作平静地)我回来已经好多天,樱花假也结束了,明天走吧!

陈意映   明天就要走?那我就跟你一块儿走,好吗?

林觉民   什么?你和我一块走?你怎么,会说这种傻话呢?我这是回东京读书啊,又不是去……

陈意映   我……(泪水涌出)你别哄我了,我知道你去干什么,我一定要跟你去!

林觉民   (不由一愣)你知道我去干什么?

陈意映   (自觉失口)我、我知道……

林觉民 你?

陈意映 我……

林觉民   (略一踌躇后决然地)好吧,如果你真知道我去干什么,也就该知道我决不可能带你去!(转身欲走)

陈意映   (急了)你不带我去,我就让你也去不了!我拦不住你,可以叫爹和家里人,还有你儿子依新,都来拦你!

〔林孟瑜和林觉民父于房外隐约听到争执声,急上。〕

林孟瑜   (甲)嫂嫂,你怎么了?

〔陈意映没回答,忙掏出手巾背转身擦泪。〕

林父   (乙)觉民,这到底是怎么回事?

林觉民   这……

陈意映   (丙)爹,瑜妹,夜很深了,你们快回去歇息吧。没出什么事,是我自己有些难受……你们回去休息吧!

〔林觉民松了一口气,感激地对陈意映深深一鞠躬。〕

〔收光。〕

〔光复明。次日凌晨,福州闽江边。风雨欲来,江风呼啸,轮船的汽笛声此起彼伏。林觉民和一批敢死队员带着简单的行李上。〕

〔突然,传来依新的喊声:“爹——”〕

〔林觉民一看,惊住了——〕

〔陈意映内唱:“簪红花着红衣赶来江滨——”头簪红花,身着大红嫁衣,手提食盒,携依新上。依新也身穿一件红色的绸褂子。〕

依新   爹爹,娘说,我们穿红衣服给你送行,可以保佑你出门大吉大利!

陈意映   (从食盒中捧出一碗太平面,深情而凄切地接唱)此一去山高水险,愿夫君太太平平。

林觉民   意映!(双手接过太平面,唱)妻儿道出这心音,断我肝肠裂我心。意映、依新,你们不要难过,我……风太大,雨要下来了,你们快回去吧。我走了!(深情回望,毅然转身下)

〔(画外音,青少年的朗读声)“语云:仁者‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”〕

陈意映   (再也不能自已,追上前去,泣不成声地喊)觉民——

〔狂风夹着大雨飞泼而下……〕

〔光渐收,唯留一束光照在陈意映和依新顶风冒雨翘首远望的身影上,片刻后收光。〕

(有删改)

1.下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.剧本节选部分始终没有直接说明林觉民未来的具体安排,对此理解和分析不正确的一项是(     )3.画横线处林觉民和陈意映简单的台词后想要表达的真正意思是什么?请以人物对话的方式写出来。
4.根据上下文,在剧本中画波浪线处从动作,神态等角度补写出适宜的舞台说明。
A. 林觉民平日不饮酒,不操持家中生活安排,陈意映见他一反常态给家人买礼物,就意识到他准备前往粤地。
B. 陈意映虽点头同意游玩散心,实际并未打消心中的疑虑,林觉民想安她的心,她能理解,也压抑自己配合。
C. 陈意映身着红色嫁衣送行,能形成视觉冲击,增强舞台效果,又能凸显文本“为国家牺牲‘小我’”的壮美主题。
D. 画外音适时插入,代演员说出了人物不便以表演展示的心声,有助于观众理解林觉民的人生选择,形成共鸣。
A. 林觉民要做的事既危险,又需要严格保密。剧本这样设计,契合当时的社会背景和人物处境。
B. 其实陈意映心中明白林觉民要做的事,剧本这样设计,更能显示林觉民夫妻之间情感的深厚。
C. 这种设计方式类似于小说作者的“留白”,可以制造悬念,吸引观众继续观看,引发想象和思考。
D. 虽始终没有说明,但林觉民想过告诉妻子实情,这种优柔寡断的性格弱点使人物形象更真实。
期末 第五单元 戏剧
Q000006546 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
6.
7 . 下列语句中加点的词语从活用角度看,不同类的一项是(       
A. 分之日可以死                              意洞
B. 使之西面                                 汝幸而
C. 当亦牺牲吾身与汝身之福利          吾幼,以及人之幼
D. 故能其德                                     不忍独其身
同步 第五单元 词类活用
Q000006547 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 河北 上学期 解答题 中等
7.
8 . 阅读下面的文字,完成各题。

中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。(       ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和______________。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。书圣王曦之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、______________,中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁,颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、______________了。晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代,颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和______________的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(       )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       
A. 博大精深   典范化   浑然天成   宛转
B. 千姿百态   典范化   浑然天成   含蓄
C. 千姿百态   规范化   应运而生   含蓄
D. 博大精深   规范化   应运而生   宛转
A. 中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元
B. 中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字
C. 汉字是中国文化的最高代表,又是中国文化的最小单元
D. 汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表
A. 如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。
B. 即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。
C. 如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。
D. 即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。
联考 第五单元 连贯 一般词语 辨析并修改病句
Q000006548 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
8.
9 . 下列各句中加点词语的意思相同的一项是(     
A. 使两地眼成穿而骨化石   
仲尼之无道桓文之事也
B. 谁知吾先汝而死乎
不忍独善其身
C. 泪珠笔墨齐下
当哭相
D. 厅旁一室为吾与汝相栖之
助天下之人爱其
同步 第五单元 一词多义 一般文言实词 一般文言虚词
Q000006487 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 湖北 上学期 解答题 中等
9.
阅读下面的文字,完成下面小题。

鸿蒙,语出《庄子·在宥》篇:“云将东游,过扶摇之枝,而适遭鸿蒙。”这里的鸿蒙,是庄子虚拟出的人物,用来回答提问人“云将”的问题,并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。鸿蒙即元气也。

因此,后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界,这与老子“返本复初”的概念     

近日,华为自主 的操作系统“鸿蒙”正式落地。这个带有浓浓“国风”味的名字,具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。华为公司在给科技成果命名的时候,用上了一本《山海经》:饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果,我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。其实,如此浪漫情怀在我国科研领域     。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”,为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”,着陆点周围三个环形坑分别叫做“织女”“河鼓”和“天津”。

今天,我们仰望着古人曾经仰望过的星河时,(     )。激动,     它们拥有具有浪漫主义气息的名字,     过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时,我们尚处于蒙昧当中。如今,中国有了鸿蒙系统,也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”,正是得益于几代人的努力。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A. 见仁见智             研究       俯拾即是       不仅是             而且是
B. 不谋而合             研发       比比皆是       不仅因为       更因为
C. 见仁见智             研究       比比皆是       不仅是             而且是
D. 不谋而合             研发       俯拾即是       不仅因为       更因为
A. 这个具有重要的文化含义,带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。
B. 中国传统文化和世界观的构成,是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。
C. 构成了中国传统文化和世界观的,是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。
D. 这个带有浓浓“国风”味的名字,具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。
A. 除了“今月曾经照古人”的感慨之外,很少有词汇能摹写出这份激动
B. 除了能用词汇摹写出这份激动外,就只有“今月曾经照古人”的感慨
C. 除了用词汇摹写出星空的激动外,再没有“今月曾经照古人”的感慨
D. 除了感慨“今月曾经照古人”之外,再也无法用词汇来摹写这份激动
月考 第五单元 连贯 一般词语 语句复位 辨析并修改病句
Q000006475 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
10.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

(节选自李斯《谏逐客书》)

材料二:

赵高畏其权重,案治李斯,谤其欲裂地而王,二世以为然。李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎!悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逄,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉!然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣!且二世之治岂不乱哉!”

于是二世乃使高案丞相狱,治罪,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族宾客。二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子,叹曰:“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”遂父子相哭,而夷三族

(节选自司马迁《史记·李斯列传》)

材料三:

君子之仕也,进不隐贤;小人之仕也,无论所学识非也。即有学识甚当,见其君国行事悖谬无义,疾首颦蹙于私家之居,而矜夸导誉于朝廷之上,知其不义而劝为之者,谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也;知其将丧国家而为之者,谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱,而终不以易目前之富贵,而以富贵之谋,贻天下之乱,固有终身安享荣乐,祸遗后人,而彼宴然无与者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也,其天之诛恶人,亦有时而信也邪!

(节选自姚鼐《李斯论》)

1.下列对材料中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     2.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯。
(2)君子之仕也,进不隐贤;小人之仕也,无论所学识非也。
A. 五帝三王,五帝,《史记》中指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜;三王,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和周公。
B. 黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。平民百姓以黑巾覆头,故名。含义与白丁、布衣、庶民等相同。
C. 夷三族,秦汉时代的一种刑名,有说,父母、兄弟、妻子为三族;另有说,以父亲、母亲、妻子为三族。
D. 国家,拥有共同的语言、文化、种族、血统等的社会群体。春秋末年国家的基本特征和职能已经具备。
A. 李斯认为“用客治国”,并着重论述了“逐客”的严重危害:逐客资敌,损民益仇,最终的结果是国危。
B. 李斯位高权重,让赵高畏惧,赵高诬陷并致使他被捕入狱。李斯与三位忠臣比照后,觉得自己死得合乎情理。
C. 姚鼐借李斯事秦泛论人臣事君的问题,强调人臣不应当为自身富贵而对国君的“悖谬无义”之政阿附助长。
D. 姚鼐严厉批评了“以富贵之谋,贻天下之乱”“安享荣乐,祸遗后人”的小人,并对李斯的遭遇充满了同情。
开学考试 第五单元 《史记》 评价探究文中思想观点 分析理解文章内容 古代文化常识 文言文翻译
Q000006471 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 黑龙江 下学期 解答题 中等
11.
9 . 从文言句式看,与例句相同的一句是(     
例句:洎牧以谗诛,邯郸为郡
A. 有如此之势,而为秦人积威之所劫
B. 东得百里奚于宛
C. 赵尝五战于秦,二败而三胜
D. 苟以天下之大。
期末 第五单元 被动句 倒装句
Q000006424 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 辽宁 下学期 解答题 中等
12.
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

悼彭雄同志

彭雪枫

读三月三十日山东战士报《一个不幸的消息》之后,终于最后证实彭雄同志——红军时代的老战友——光荣殉国了!悲怆的心情,发出了无数次的叹息!

1930年9月。我奉命到红三军团第六师工作。那时正在围攻长沙的战役中。师司令部驻扎在一个小村庄里。一到门口,首先碰见的是一个年纪轻身材大的青年通信员,背一支手提机关枪,精神抖擞,十分神气,把我迎进了屋内。那就是今日的第三师参谋长彭雄同志。

国内战争。在经过了大大小小数百次的残酷战斗中,我与彭雄同志从来没有离开过一个部队,甚至一个单位,抗日战起,各自东西,从初见到现在,屈指计算已十三年了!

他是江西永新人,井冈山红军的一员。长沙战役时,大概才十七八岁吧,然而有力气,很勇敢。战斗中,比较艰苦的传达任务,在派遣时不由地就想到了他。他喜欢并善于射击。在送信或口头传达任务到火线上最前列的突击队,回指挥阵地复命时,往往夸耀他送了几颗子弹给敌人,也往往接着受到无故消耗子弹的批评。受批评和射杀敌人同样给他以满足。

1931年,他升任师部通信排长,仍是一支手提机关枪,不过勇气和脾气却增大了。勇气大到一种鲁莽的地步,脾气大到通信员们常向支部提意见。为了这,他常常同时受到两种责备,然而谁都对他有一个远景的认识——将来必成为一员猛将。“富田战斗”的一个夜间,他突然失踪了。拂晓之前,却见他满身泥泞,手提机关枪上挂了三支驳壳枪,左肩上挂了一支步枪回来了,大家焦急的面容变成了笑脸。这是他偷跑出去偷拿回来的胜利品。然而一种“慰勉的责备”他仍然逃不脱。从此,大家更敬重他了。

1932年8月,敌方突然大军压境,我师各团因过于分散,集中不及,被隔断而互失联络。我率师直属队及第七团辗转于丛林之中。三日三夜无食无眠。遂分头突围进入区边境,始悉郭炳生阴谋叛变,挟持第五团北入白区。远避业已到来的第四次“围剿”。彭雄同志这时跟随着郭炳生行动,当然除去郭炳生本人之外,谁也不明白他将要玩什么把戏!当时与上级失掉联络已多日,对我师及我个人的生死谣传纷纷。为了挽救第五团,我乃不顾一切,将师直及七团略事安插之后,遂带领武装十五名潜行北上,寻找郭炳生并第五团。此时他们已进入靠近抚州的崇仁县境了,北入抚州,西渡赣江是很容易的事。五日行程跟踪追赶,终于在一个傍晩,见到了五团的前哨连。他们事先战备姿态,听到了我的喊声之后,变为欢迎的队形了。一见之下,恍如隔世,默默之中,相互表现出无言的悲凄!到团部,郭炳生似乎还保持着惊慌中的镇静!全体干部咸来慰问,“回主力去!回主力去!”是大家的呼声。伟大的阶级友爱,我感动得几乎流下泪来!黄昏之后,彭雄同志把我拉到阴影里,小声地说:“郭炳生对大家说,你已经牺牲了!他这几天的行动,我十分怀疑,赣江以西的地图。他已自己背起来了,谁知道他捣的什么鬼呢?起码也是躲避四次‘围剿’,要当土皇帝享福去!我们一定马上回去,明天就走!”

第二天黄昏之后出发南返。深夜,天雨路滑,伸手不见五指,叛徒郭炳生乘此时机单枪独马,投入乐安县城,断送了他的一生!

彭雄同志对革命,是这样坚决的一个典型!

1933年,彭雄同志深造,红军学校毕业后,任作战参谋、连长等职。1934年浒湾八角亭战斗,我负重伤,在回后方的途中,碰到了彭雄同志,他似乎是病了。同样坐在担架上。见面之后,他深感未能参加这次战斗而为憾!不知为了什么,他忽而又大哭起来。

长征之后,彭雄同志调军团司令部工作。过大渡河,越金沙江,以及雪山草地,他创造了许多英勇的故事。环境那样折磨他,然而仍一如往昔。登山涉水,健步疾走。很少见他骑过马,随手行李之外,还背了自己的枪,不过“手提式”已经换了驳壳枪了。

1935年红军进入陕北。他升任三军团十三团参谋长,不久改调四师任作战参谋,西安事变后升任参谋长。1940年,我们进入豫皖苏边时,忽在电讯中,得悉他已任鲁西南的黄河支队司令了,彼此一路之隔,仅在电报往还中互通消息而已。1942年,又调往新四军第三师任参谋长,适我师亦转移路东,从此时起,才有了连续的信件来往。

彭雄同志完全是在党军中长大的。他学习很努力,由于丰富的战斗经验,从通信员直到指挥一个师。仅看他对三师部队的管理教育、作战指挥,虽然时间很短,竟有那样大的成绩。有一次读到他的一篇《发刊词》,不但文化水平进到一种惊人的程度,即是战略战术素养,都莫不叹为我党的一员出色的军事人才!

彭雄同志,在党十多年的培养之下,已经成为一员勇敢善战的青年将领了!

当然,他亦有他的弱点,那就是性情急躁,胸襟还不够开阔,然而以其过去的进步速度而论,他是我党我军中最有希望的干部之一。

不幸,万万的不幸!在敌后的残酷斗争中,万恶的敌寇。夺去了他的生命,夺去了热情蓬勃、意志坚决、体格强健、政治坚定的彭雄同志——多年以来的患难战友!

后死者的责任,不是流泪,而是向敌人为逝者复仇!

1943年5月

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于“挽救第五团”的部分,下列说法不正确的一项是(     )3.作为我党的优秀青年将领,彭雄具有怎样的特点?请结合文本简要分析。
4.这篇悼词是怎样抒发真挚浓烈的感情的?请简要分析。
A. 开头写读到报纸消息,证实了彭雄的牺牲,“终于”一词说明作者不愿相信彭雄牺牲,为此经过了较长时间的求证。
B. 作者回忆了与彭雄十三年间的往事,展现了这位青年将领的出色才干,也指出了他不爱惜子弹、鲁莽、急躁等缺点。
C. 三次写彭雄的配枪,从“手提机关枪”到“驳壳枪”,这一细节突出了人物特征,侧面反映了他在我军成长的过程。
D. 文章以记叙为主,又时时插入简短的议论与抒情,既高度评价彭雄同志,又便于直接抒发抑制不住的痛悼之情。
A. 作战不利的情况下郭炳生阴谋叛变,客观上反映了对敌斗争的复杂与艰难。
B. “回主力去!”两个简短的句子反复,体现出干部战士们坚定的革命信念。
C. 彭雄把“我”拉到阴影里小声向“我”汇报的细节,为下文对人物的评价做了铺垫。
D. 写“我”没有立即抓捕叛徒,致使其趁夜投敌,其中流露出我自责和懊悔之情。
模拟 第五单元 其他散文 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析