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当前页12 道试题
Q000008237 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
1.
2 . 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之。
(2)子自爱,不爱父,故亏父而自利。
同步 第二单元 文言文翻译
Q000008238 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
2.
3 . 关于“兼相爱”思想的评价,下列说法不正确的一项是(       
A. 墨子“兼相爱”思想是一种高标准的理想社会的价值观,在春秋时期没被封建统治阶级采纳是有原因的,因为它太理想化了。
B. 这种思想脱离了当时的经济基础和客观现实,幻想跨越阶级之间利益差别而实现不同社会成员之间的道德调和,这种道德模式实质上是一种美好的幻想。
C. 墨子“兼相爱”思想与儒家“爱人”思想不同,主张爱无等级差别,不分厚薄亲疏,提出了人的平等性。
D. 墨子的“兼爱”思想是无法苟合于特权专制政体的,而要重兴,必然要等到君主专制彻底被粉碎、人民当家作主、以人为本的时期。
同步 第二单元 评价探究文中思想观点 《墨子》 诸子散文
Q000008239 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.
4 . 下列对课文《兼爱》中有关句子的断句,最恰当的一项是(       
A. 圣人以治天下为事者/也必知乱之/所自起焉/能治之不知乱之所自起/则不能治
B. 圣人以治天下为事者也/必知乱之所自起焉/能治之/不知乱之/所自起则不能治
C. 圣人以治天下为事者/也必知乱之所自起/焉能治之/不知乱之/所自起则不能治
D. 圣人以治天下为事者也/必知乱之所自起/焉能治之/不知乱之所自起/则不能治
同步 第二单元 判断句 文言文断句
Q000008240 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
4.
5 . 刘勰评价《墨子》“意显而语质”,请分析墨子这样表达的原因。
同步 第二单元 鉴赏艺术手法 分析理解文章内容 《墨子》 诸子散文
Q000008241 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.
7 . 在诸子之文中,《墨子》的文章独具一格,它以自身的鲜明特点在古代散文的发展史上占有不容忽视的一席地位。《墨子》实实在在,不厌其烦,重“理”轻“文”,被称为:言之无文,明辨是非。请结合课文《兼爱》,简要分析其行文上的特点。
同步 第二单元 鉴赏艺术手法 《墨子》 诸子散文 把握文章的结构和思路
Q000008242 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
6.
8 . 对文言语段中加点词解释有误的一项是(       

圣人治天下为事者也,必知乱之所自起,能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则能攻。治乱者何独不!必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。

A. 以:把
B. 焉:怎么
C. 弗:不
D. 然:这样
期中 第二单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000008234 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
7.
9 . 分析本文《五石之瓠》的艺术特色。
预习 第二单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 诸子散文 庄子(约前369-前286)
Q000008235 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
8.
10 . 思辨性探究站在历史和今天的角度我们该如何看待“有用”“无用”的观点? 《五石之瓠》
预习 第二单元 评价探究文中思想观点 《庄子》 诸子散文 庄子(约前369-前286)
Q000008236 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
9.
1 . 《兼爱》第三段文字在句式上构成了排比。请找出构成排比的共同语,并简要说明表达效果。
同步 第二单元 鉴赏艺术手法 《墨子》 诸子散文
Q000008228 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 中等
10.
2 . 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A. 能不龟/手一也或/以封或/不免于洴澼絖/则所用之异也/
B. 能不龟/手一也/或以封/或不免/于洴澼絖则所用之/异也/
C. 能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也/
D. 能不龟手一也/或以封或不/免于洴澼絖则所用之/异也/
月考 第二单元 文言文断句
Q000008229 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 黑龙江 上学期 解答题 中等
11.
3 . 阅读下面的文言文,完成翻译题。

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。
(2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
学业考试 第二单元 文言文翻译
Q000008230 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
12.
4 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为 鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,云气,负青天, 然后图南,适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间, 此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之也。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。 举世而誉之而不加,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而六气之辩,以游无穷者,彼恶乎 待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

(节选自《逍遥游》)

1.下列对加点词的解释,不正确的一项是(       )2.下列各项中“且”的意义和用法与例句不同的一项是(       
例句:若属皆为所虏3.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(       
A. 云气,负青天                    绝:穿越
B. 此小大之                    辩:辩论
C. 且举世誉之而不加              劝:勉励
D. 六气之辩                    御:驾驭
A. 适南冥也
B. 奚适也
C. 举世而誉之而不加劝
D. 恶乎待哉
A. 第一段通过对比,说明“大”和“小”之间是有着质的差别的。
B. 第二段先破后立,指出“无所待”才能达到“逍遥游”的境界。
C. 文章运用寓言故事来表达观点,想象奇特,富有浪漫主义色彩。
D. 选文在表达上叙议结合,借助修辞,文辞变化万端而富有哲理。
学业考试 第二单元 杂记(山川 景物 人事记) 庄子(约前369-前286)