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Q000006017 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

1.

8 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）

A. 《三国演义》中，徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪，“玷辱祖宗，空生于天地间”，骂完自缢而死，其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向。

B. 茅盾《子夜》主要描写光怪陆离、大开大阖的都市生活场景，仅第四章写到双桥镇的农民暴动，所以此章游离了整部小说。

C. 《边城》由今年即将到来的端午节写起，回溯之前的两个端午节，因而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂欢气氛。

D. 《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。

E. 泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然、生命与爱情，诗句如格言般短小精致，具有浓郁的抒情性和隽永的哲理性，语言清新，意象美妙。

高考真题第二单元艺术特色体会情感分析理解文章内容分析体裁特征和表现手法

第二单元

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Q000006018 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

2.

9 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里“纳税最高”的人物。

B. 《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。

C. 《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命，救彼苍生起”的爱国志士，作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。

D. 《哈姆莱特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的著名独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。

E. 《茶馆》共三幕，严格按照“三一律”的艺术法则，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。

高考真题第二单元鉴赏作品中的艺术形象课文分析理解分析理解文章内容情节概括

第二单元

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Q000006021 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部河北上学期解答题中等

3.

2 . 下列有关名著的理解和分析，有误的两项是（）

A. 《三国演义》演绎了东汉末至西晋初近百年的战争历史，具有军事文学色彩，技巧之高，规模之大，时间之长，在古今中外军事文学中实属罕见。

B. 《边城》以川湘交界的边城小镇为背景，用优美的笔触描绘了湘西地区的风土人情；借翠翠的纯爱故事，展现了人性的善良美好与社会的黑暗腐败。

C. 《老人与海》中海明威笔下的桑提亚哥是一个不屈不挠的硬汉，他捕获的大马林鱼最终被鲨鱼吃掉了，但他自始至终没有放弃和鲨鱼的搏斗。

D. 莎士比亚刻画的哈姆莱特是一个复仇者的形象，在整个复仇过程中，他目标明确，毫不犹豫，最终手刃仇人，在震耳欲聋的礼炮声中含笑离世。

学业考试第二单元课文分析理解

第二单元

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Q000006022 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部湖北下学期解答题中等

4.

1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

【节选一】 (注:哈姆莱特去见母后，途中巧遇正在祈祷的国王)

哈姆莱特他现在正在祈祷，我正好动手；我决定现在就干，让他上天堂去，我也算报了仇了。不，那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上天堂。啊，这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段，在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备地把他杀死；虽然谁也不知道在上帝面前，他的生前的善恶如何相抵，可是照我们一般的推想他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂，要是我在这时候结果了他的性命，那么天国的路是为他开放着，这样还算是复仇吗？不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧；当他在酒醉以后，在愤怒之中，或是在乱伦纵欲的时候，有赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间，我就要叫他颠踬在我的脚下，让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我。这一服续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下)

【节选二】国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。

……

哈姆莱特我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。把钝剑给我们。来。

雷欧提斯来，给我一柄。

雷欧提斯这一柄太重了；换一柄给我。

哈姆莱特这一柄我很满意。这些钝剑都是同样长短的吗？

奥斯里克是，殿下。(二人准备比剑。)

……

雷欧提斯受我这一剑！(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。)

国王分开他们！他们动起手来了。

哈姆莱特来，再试一下。(王后倒地。)

……

哈姆莱特王后怎么啦？

国王她看见他们流血，昏了过去了。

王后不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。(死。)

哈姆莱特啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)

雷欧提斯凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；瞧！我躺在这儿，再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。

哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药！

——好，毒药，发挥你的力量吧！(刺国王。)

众人反了！反了！

国王啊！帮帮我，朋友们；我不过受了点伤。

哈姆莱特好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗？ ——跟我的母亲一道去吧！(国王死。)

雷欧提斯他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！(死。)

哈姆莱特愿上天赦免你的错误！我也跟着你来了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，别了！你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众，倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留，啊！我可以告诉你们——可是随它去吧，霍拉旭，我死了，你还活在世上:请你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他们的疑惑。

霍拉旭不，我虽然是个丹麦人，可是在精神上我却更是个古代的罗马人；这儿还留剩着一些毒药。

哈姆莱特你是个汉子，把那杯子给我；放手；凭着上天起誓，你必须把它给我。啊，上帝！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白这一切事情的真相，我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤！你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。

1．下列对选文思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )2．下列对选文艺术特点和内容的表述，不正确的一项是( )3．结合选文的内容，分析哈姆莱特的形象。
4．哈姆莱特为什么非要等到国王的阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇？请结合选文内容简要分析。

A. “不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧”，表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后，暂时放弃了复仇。

B. “哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药可以救治你”，这句表明雷欧提斯为完成复仇使命感到欣慰，自己死而无憾。

C. 哈姆莱特没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人，更没想到锋利的刃上还涂着毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提斯也为此送了性命。

D. “啊！我可以告诉你们——”，哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们，但死神在召唤，他已经没有气力讲述复仇的始末根由了。

A. 哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”，但心里对雷欧提斯并不信任。

B. 王后临死前断断续续的语言，说明她深爱自己的儿子，于是她用尽全力揭穿了国王在酒中下毒的阴谋，

C. 自己深爱的母亲在眼前死去，这彻底激发了哈姆莱特的复仇之心，于是他将涂有毒药的剑刺向了国王。

D. 《哈姆莱特》选段在情节上有一处巧合设计，就是用王后误饮毒酒的事件来推动故事情节的发展。

期中第二单元理解重要句子分析结构概括主题鉴赏作品中的艺术形象个性化阅读和有创意的解读

第二单元

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Q000006023 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国下学期解答题中等

5.

3 . 理清下面一段话的思路，概括心理学家的研究结论。
莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相爱很深，但由于两家是世仇，感情得不到家里其他成员的认可，双方的家长百般阻挠。然而，他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情而死。在现实生活中，也常常见到这种现象，外部的干涉越多，反对越强烈，人们的逆反心理就越强烈。对此，心理学家研究发现，人们往往存在这种心理：越是难以得到的东西，_____________；相反，____________。

同步第二单元概括要点压缩语段

第二单元

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Q000006008 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

6.

8 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是( )

A. 老舍在《茶馆》里塑造了一群苦命却善良的女性形象，如王淑芬不顾自己生活不富裕收留了康顺子，小丁宝人微言轻却古道热肠，康顺子命运坎坷却坚强勇敢，且深明大义支持儿子干革命。

B. 查理被老葛朗台赶到印度后，贩卖人口，放高利贷，自私冷酷无情，俨然又一个老葛朗台，作者对此的评价是“葛朗台家族的血统没有失传”。

C. 夷陵之战中，刘备损失惨重，除了损失大量的士兵和物资之外，军师法正，谋臣马良、程畿均战死，蜀汉元气大伤，故而此场战役可说是蜀国国势由盛而衰的转折点。

D. 《老人与海》也是一个充满温情的故事，小男孩、佩德里克、饭店老板马丁及其他渔夫都在以自己的方式关爱着老人，甚至为了寻找出海未归的老人，还出动了海岸警卫队和飞机。

E. 王后乔特鲁德虽然没有直接参与杀害国王，但她的软弱让她并没有阻止这一悲剧的发生，她的轻信又让她成为克劳狄斯的工具，这是一个可怜可恨的悲剧形象。

模拟预测第二单元戏剧古代白话小说分析理解文章内容外国小说

第二单元

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Q000006009 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

7.

9 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）

A. 曹丕临终托孤，司马懿、曹爽共辅少帝，曹爽独揽大权。司马懿装病，伺机发动兵变，最终铲除了曹爽全家及其亲信，把持了政权。

B. 《茶馆》第二幕中，给人算命的唐铁嘴生意变好了，抽上了白面。而曾任国会议员的崔久峰却放弃了革命的理想。两人命运的变化折射出当时中国昏暗动荡的现状。

C. 《家》中瑞珏在完全清楚了觉新和梅过去的关系以及觉新为什么特别喜欢梅花的原因后，主动找梅交谈，表示对他们两个当初感情的理解。

D. 庭长德·蓬风和银行家德·格拉桑争着去巴黎替葛朗台弟弟的商号清偿债务，葛朗台让德·蓬风前去办理，这一行为很符合吝啬鬼的性格。

E. 哈姆莱特最终死去，但霍拉旭却成为幸存者，这让人看到了一线光明。霍拉旭映衬了哈姆莱特，他同样是一位人文主义者形象。

模拟第二单元戏剧古代白话小说分析理解文章内容外国小说

第二单元

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Q000006010 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

8.

10 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）

A. 《三国演义》中吕布在白门楼被缢前说：“大耳儿！不记辕门射戟时耶？”希望刘备记住当初被袁绍攻打时自己帮他解围的情义，替自己向曹操求情。

B. 《边城》中天保与傩送赛歌向翠翠求婚，爷爷误以为那个优美的歌声是大佬唱的，就去恭维他，结果碰了一鼻子灰。误会也是构成人物悲剧的一个因素。

C. 《茶馆》中常四爷、松二爷都是“旗人”，常四爷对满清政府腐败而亡并不惋惜，认为“该亡”；松二爷在民国“挨了饿”，对“大清国”流露出眷恋的情绪。

D. 《哈姆雷特》中，克劳狄斯特地给哈姆雷特准备了一杯毒酒，以便哈姆雷特比剑胜利时喝下去，不料王后误饮而死，这更让哈姆雷特认识到克劳狄斯的阴谋。

E. 《欧也妮•葛朗台》中，葛朗台是个守财奴，他的遗言是“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”同时他又是基督徒，所以他又相信“幸福只在天上”。

模拟第二单元鉴赏作品中的艺术形象分析情节语段的作用分析理解文章内容

第二单元

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Q000006011 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

9.

1 . 下列有关名著的说明，不正确的两项是（）

A. 《阿Q正传》中，阿Q为了革命用砖砸开了静修庵，砸了庵里“皇帝万岁万万岁”的龙牌，并顺手拿走了观音娘娘座前的宣德炉。

B. 《女神•湘累》中，屈原在洞庭湖上说：“我效法造化底精神，我自由创造，自由地表现我自己。”作者借此表现了五四个性解放精神。

C. 在《边城》的结尾部分，傩送出走了，白塔倾圮了，老船夫也死了，老马兵觉得自己却成了翠翠“这孤雏的唯一靠山唯一信托人”。

D. 《哈姆雷特》中所写的哈姆雷特、雷欧提斯和小福丁布拉斯三人复仇的举动，既是为了各自故去的父亲，也是为了争得骑士荣誉。

高考真题第二单元体会情感人物形象分析理解文章内容

第二单元

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Q000006012 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

10.

2 . 下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是
①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。

A. ①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝

B. ①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝

C. ①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千

D. ①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千

高考真题第二单元古代文化常识

第二单元

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Q000006013 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

11.

4 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A. 《三国演义》中，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄。刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心。

B. 《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵害怕：“假若爷爷死了？”后来，爷爷在雷雨的夜里死去，死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤。

C. 《子夜》前三章用吴老太爷之死把军、政、工、商、学等各界人物聚拢到一处，为小说全景式反映中国社会面貌、剖析中国社会性质奠定了基础。

D. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀杀人，后来哈姆莱特识破了克劳狄斯的奸计，撕毁了给英王的国书，才得以脱险。

E. 《老人与海》中，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟，不过为了渔夫的尊严必须杀死它。这一矛盾具有扣人心弦的张力。

高考真题第二单元戏剧鉴赏作品中的艺术形象分析理解文章内容中国现当代小说

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Q000006014 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部江苏下学期解答题中等

12.

5 . 下列对有关名著的说明，不正确的两项是 ( )
A.《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军”等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。
B.《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。
C.《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。
D.哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表现了他对人生的执著和对荣誉的珍视。
E.尽管欧也妮的堂弟背叛了她，没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒。

高考真题第二单元戏剧鉴赏作品中的艺术形象分析理解文章内容戏剧语言

第二单元

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