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当前页12 道试题
Q000011873 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 河北 下学期 解答题 中等
25.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雪晴

陆游

腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕。

眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻。

日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声。

老来莫道风情减,忆向烟芜信马行。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗颈联和《临安春雨初霁》颔联都描写了春景,请简要分析二者在意象选取、写景技巧与情感基调上有何不同。
A. 首联交代了季节、地点和诗人的生活状况,通过对比体现了诗人知足常乐的品质。
B. 颔联中暗含因果,只因亲朋稀少的遗憾,才使诗人拥有了看淡人生得与失的豁达。
C. 尾联虚实结合,诗人追忆往昔信马前行的潇洒,迸发出“老当益壮”的惊人力量。
D. 全诗语言简练生动,在寻常的雪霁景象中,展现了诗人对自然和人生的深刻感悟。
联考 古诗词诵读 语言风格 评价作者的情感 观点态度 陆游(1125-1207) 表现手法
Q000011874 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 黑龙江 上学期 解答题 中等
26.

7 . 阅读下面文字,完成各小题。

①春雨之所以常在夜间降临,是因为春天的气候。②白天,由于太阳光照射强烈,云中的水汽被大量蒸发,云层变薄乃至消失,呈现的晴空万里的景象。③而到了夜晚,云中的水汽大量积聚,云层上部温度降低,云层越聚越厚,④下部由于云层本身的遮盖阻拦,地面的热量散发甚少,上冷下暖,⑤这样就引起空气对流而形成了降雨。⑥所以春雨经常会在夜间降临。

我国幅员辽阔,(A),早春时节,北方地区,春天气息尚未显现,有的地方甚至还是雪花飘飘;江南一带则是惠风和畅,田野青青,春意盎然;而华南更是百花盛开,呈现出一片,、生机勃勃的景象。几场淅淅沥沥的春雨,使田野的沟渠和山间小溪春水淙淙。山青了,水绿了,杨树、柳树在春雨中(B);一望无际的油菜花由南向北盛开,一片金黄,芳香扑鼻,花叶上的雨露在春日的暖阳下熠熠生辉,美不胜收。

古往今来,(C),而宋代似乎更为突出。宋代词人赵长卿在他的《点绛唇·春雨》中这样描写春雨:夜雨如倾,满溪添涨桃花水。落红铺地,枝上堆浓翠。而同时代的郭仁则有移家杨柳湾,小筑田家坞。一宵春雨晴,满地菜花吐的诗句。陆游一生也写了很多春雨诗。淳熙十三年(1186年)春天,61岁的陆游奉诏入京觐见皇帝,住在西湖边上的客栈小楼里,听尽了一夜淅沥滴答的春雨,写下了著名的诗篇《临安春雨初霁》,其中小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花之句,清新隽永。绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出:而淡荡的春光,则在卖花声里透出。一幅明艳生动的早春图跃然纸上,为千古传诵。

1.第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
2.请在文中括号内补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字,B处要求运用比拟的修辞。
3.请在文中画横线①②两处分别填入恰当的成语。
4.概括第一段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达流畅,不超过30个字。
月考 古诗词诵读 概括要点 情境补写 压缩语段 选用句式 熟语(含成语)
Q000011869 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 贵州 下学期 解答题 中等
27.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

出游

陆游

行路迢迢入谷斜,系驴来憩野人家。

山童负担卖红果,村女缘篱采碧花。

篝火就炊朝甑饭,汲泉自煮午瓯茶。

闲游本自无程数,邂逅何妨一笑哗。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《临安春雨初霁》均表现了诗人的“闲”,但二者“闲”的内涵并不相同,请结合诗句内容简要分析。
A. 首联紧扣诗题写诗人出游,“迢迢”二字描绘进山之路的遥远,暗示诗人高涨的出行热情。
B. 颔联生动描绘了“山童卖果”“村女采花”的劳动场景,明丽的红绿色彩增加画面的美感。
C. 颈联“朝”“午”暗含时间推移,以简笔勾勒“篝火就炊”“汲泉自煮”的山居生活画面。
D. 尾联以议论收束全诗,诗人认为偶然相遇大家不妨一起畅快欢笑,体现了诗人的随性洒脱。
作业 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 写景抒情
Q000011870 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
28.
3 . 下列对《临安春雨初霁》这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A. 本诗与《书愤》同年创作,但二者风格不同,本诗清雅自然,而《书愤》豪壮苍凉。
B. 绵绵春雨,由诗人的听觉中写出,明如春光,则在卖花中透出,写得形象而有深致。
C. “闲”和“戏”写出诗人闲居京华以草书消遣,以及在晴窗下烹茶的闲适恬静的心境。
D. 诗人巧用修辞:“薄似纱”运用比喻,生动形象;“风尘”,一语双关,寓意深刻。
同步 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 陆游(1125-1207) 即事感怀 鉴赏诗词语言
Q000011871 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
29.
4 . 下列对《临安春雨初霁》这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     
A. 这首诗首联暗喻自己对这次出仕的等闲态度,说明希望得到朝廷重用,为国家效力。
B. 尾联点明主旨:我不会被腐败的官场中的乌烟瘴气污染的,“素衣莫起风尘叹”。
C. “一夜”意为“整夜”。诗人整夜“听春雨”,似在暗示重被起用的他并不快意,也无意与明媚的春光为伍,反而因这“一夜春雨”而辗转不眠,忧患不已了。
D. “犹及清明可到家”写京都春光正好,诗人重被起用却急于回家赶上清明节,表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度,更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。
同步 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000011863 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 甘肃 下学期 解答题 中等
30.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

秋夕书怀   

刘 兼

荒僻淹留岁已深,解龟无计恨难任。

守方半会蛮夷语,贺厦全忘燕雀心

夜静倚楼悲月笛,秋寒欹枕泣霜砧。

宦情总逐愁肠断,一箸鲈鱼值万金。

[注]①刘兼:五代宋初京兆府长安(今陕西西安)人。②解龟:辞官。③此句典出《淮南子》大厦成而燕雀相贺。④鲈鱼:西晋张翰任齐王东曹掾时,因秋风起而思念家乡吴中的菰菜、莼羹与鲈鱼脍。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“夜静倚楼悲月笛,秋寒欹枕泣霜砧”与黄庭坚《登快阁》“落木千山天远大,澄江一道月分明”都运用了以景寄情的手法,请简要分析其意境和情感的不同。
A. 首联写诗人长久滞留荒远之地,想要辞官归隐却无计可施,内心满是难以承受的愁苦与无奈,奠定全诗悲凉的情感基调。
B. 颔联写诗人身处偏远之地,勉强通晓当地少数民族语言,身居官位难于跟有燕雀般的俗念的人相处,暗含对官场生活的疏离。
C. 尾联直抒胸臆,写做官的情怀总被愁绪斩断,用“鲈鱼”典故,表达对家乡美味的眷恋和对归隐生活的极度向往。
D. 全诗紧扣“秋夕”“书怀”二题,营造意境,以情感为核心,从现实处境起笔,经景语抒情,以典故收束,脉络清晰。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 羁旅思乡
Q000011865 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
31.
1 . 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(       
①清代曹雪芹说他的《红楼梦》:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”
②此后,诗人杜甫也叹息“百年歌肉苦,未见有知音”。
③宋代的黄庭坚则慨叹“世上岂无千里马,人中难得九方皋”。
④东汉诗人曾悲叹“不惜歌者苦,但伤知荇稀”,说出了没有知音的苦闷。
⑤他们都异口同声地焦急地召唤着“知音”,希望自己的作品能得到人们的赏识。
A. ④③②①⑤
B. ④②③①⑤
C. ⑤④②③①
D. ⑤④③②①
模拟 古诗词诵读 衔接与排序
Q000011854 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
32.

10 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

龙山会·南丰登高

赵以夫

重整登高屐。群玉峰头,万里秋无极。远山青欲滴。新雁过、缥缈孤云天北。烟入小桥低,水痕退、寒流澄碧。对佳辰,惊心客里,鬓丝堪摘。

风流晋宋诸贤,骑台龙山,俯仰皆陈迹。凭栏看落日,嗟往事、惟有黄花如昔。醉袖舞西风,任教笑、参差凫舄【注】。但回首、东篱久负,有谁知得。

【注】参差凫舄:鞋子不齐,引申为醉态踉跄。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与黄庭坚《登快阁》均为登高抒怀之作,请简要分析两者情感的异同。
A. “重整登高屐”开篇点题,写词人整理登山鞋准备登高,以动作切入,显示登高的仪式感。
B. “万里秋无极”为远景,“缥缈孤云天北”“烟入小桥低”为近景,写景由远及近,具有层次感。
C. “远山青欲滴”的“滴”字以通感手法强化山峰色彩的饱和度,传达出作者对所见之景的喜爱。
D. “俯仰皆陈迹”化用《兰亭集序》的“俯仰之间,已为陈迹”,写出曾经的风流人物已成过眼云烟。
期末 古诗词诵读 写景抒情
Q000011855 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
33.

1 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请从“炼字”的角度,赏析颔联中“远大”和“分明”二词的表达效果。
A. 首联“了却”二字,透露出诗人如释重负的心情;“倚晚晴”写出诗人倚阁赏景的悠闲姿态。
B. 颔联描绘了秋日傍晚的壮阔景象,“落木千山”与“澄江一道”对仗工整,意境高远。
C. 颈联运用典故,“朱弦已绝”暗指世无知音,“青眼”则化用阮籍的典故,表达了诗人对世俗的厌恶。
D. 尾联“万里归船”“白鸥盟”表达了诗人渴望归隐、远离尘嚣的愿望,情感由豪迈转为低沉。
开学考试 古诗词诵读 炼字 诗眼 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000011856 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖北 上学期 解答题 中等
34.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

武昌松风阁(节选)

黄庭坚

依山筑阁见平川,夜阑箕斗插屋椽。

老松魁梧数百年,斧斤所赦今参天。

风鸣娲皇五十弦,洗耳不须菩萨泉。

嘉二三子甚好贤,力贫买酒醉此筵。

夜雨鸣廊到晓悬,相看不归卧僧毡。

东坡道人已沉泉,张侯何时到眼前。

安得此身脱拘挛,舟载诸友长周旋。

[注]①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪,途经鄂州写下此诗。②张侯:指张耒,苏门四学士之一,此时被贬房州(今湖北房县)。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       2.本诗与《登快阁》都表达了归隐之志,但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。
A. 诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置,“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象,营造出一种宁静而深远的意境。
B. “风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工,前者写松风吹动琴弦,后者写箜篌之音撼动天庭,二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。
C. “嘉二三子甚好贤,力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投的朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限,他们仍不吝于以微薄之力置办酒席,体现了情谊的深厚。
D. 本诗不用僻典,不作拗语,笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感,融自然景观与人文情感于一体,体现了宋诗特有的韵味与深度。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000011857 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
35.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

自叙

杜荀鹤

酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。

平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.黄庭坚《登快阁》的尾联与本诗尾联都写归隐,但表达的方式有所不同。请结合诗句分析。
A. 首联“酒瓮琴书伴病身”形象地刻画出一个封建社会中疾病缠身、失意潦倒、自甘沉沦的知识分子形象。
B. 颔联上下对仗,其中“宁为”“怕作”两词一取一舍,语言坚定有力,表现了诗人冰清玉洁的独特品格。
C. 颈联写出了人情险恶,世道黑暗,不能容忍正直本真,揭示出志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾。
D. 全诗叙议结合,自我抒怀,写出了诗人身处暗世、有志难伸、怀才不遇的困境和内心的苦闷,感人真切。
模拟 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 即事感怀 鉴赏诗词语言
Q000011858 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 上学期 解答题 中等
36.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

【注】①快阁:在今江西省泰和县,诗人写此诗时担任泰和县知县。②痴儿:指诗人自己。③朱弦:琴的代称。④佳人:知心朋友。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.翁方纲评黄庭坚诗:“坡公之外又出此一种绝高之风骨,绝大之境界。”这种“绝高之风骨”是如何体现的?请结合本诗简要分析。
A. 首联“倚晚晴”写出了诗人在晚晴余晖里,倚栏远眺的情景,为下联写景作了铺垫。
B. 颔联描绘出深秋时节树叶凋零、明月高悬之景,意境凄凉,也是诗人内心的写照。
C. 颈联用阮籍青白眼之典故,借“聊”“横”二字流露出诗人无以言表的孤独无奈。
D. 尾联“归船”“白鸥”之想象,表明诗人想要回到故乡,过上逍遥自在的生活。
开学考试 古诗词诵读 评价思想内容 写景抒情 分析 理解古诗内容 黄庭坚(1045-1105)