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当前页12 道试题
Q000011889 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
25.

9 . 阅读下面一首宋诗,完成小题。

依韵答蒋密学见寄

东南为守慰衰颜,忧事浑祛乐事还。

鼓吹夜归湖上月,楼台晴望海中山。

奋飞每羡冥鸿远。驰骋那惭老骥闲。

此日共君方偃息,是非荣辱任循环。

[注]①本诗为皇祐元年(1049年)作者转知杭州时所作,时年61岁。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.本诗颈联与陆游《临安春雨初霁》中的“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”都写到了“闲”,但寄寓的情感有所不同,请简要分析。
A. 首联写诗人年老之时任职东南,抛却忧愁之事,享有安乐生活,表达了内心的欣慰。
B. 颔联与“羌管弄晴,菱歌泛夜”均采用互文手法,描绘出杭州百姓生活的悠闲自在。
C. 尾联与“不以物喜,不以己悲”都彰显了诗人不计个人得失,超越荣辱的处世态度。
D. 本诗为唱和之作,既抒写个人的志趣追求,也表达与友人共勉之意,情感真切诚挚。
开学考 古诗词诵读 即事感怀
Q000011890 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
26.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

雪晴

陆游

腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕。

眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻。

日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声。

老来莫道风情减,忆向烟芜信马行。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗的颈联和《临安春雨初霁》的颔联都描写了春景,请简要分析二者在写景技巧与情感表达上有何不同。
A. 首联交代了季节、地点和诗人的生活状况,通过对比体现了诗人知足常乐的品质。
B. 颔联“亲朋少”与“得丧轻”形成情感张力,既有亲朋好友稀少的孤独之感又有看淡得失的平衡超脱之怀。
C. 尾联收束于“莫道风情减”,虚实结合,感叹自己因岁月流逝生活失去意趣,只能回忆年轻时的豪情壮志而哀伤。
D. 全诗语言简练生动,在寻常的雪霁景象中,展现了诗人对自然和人生的深刻感悟。
期中 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 写景抒情
Q000011891 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 下学期 解答题 中等
27.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

送家静及第后赴官清水

苏舜钦

几年尘土客京华,一日春乘犯斗槎。梦好夜归全蜀道,眼明朝宴上林花。

白头佐邑非为晚,蓝绶还乡亦可誇。况有雄图看悟主,莫伤孤宦向天涯。

【注】①犯斗槎:相传大海通天河,一渔民每年八月见海上木筏往来,便带粮乘筏泛游天河,见到了牛郎、织女。②蓝绶:古代以印纽丝带的颜色区分官职高下,蓝绶表示官职较低。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本诗中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华”中的“客京华”表达的情感有何不同?请联系诗歌内容简要分析。
A. 首联“尘土”一词形象地道出家静多年科考的艰辛苦楚,如今得中,堪比登天。
B. 颔联托梦咏怀,虚写家静连夜返乡,与蜀地亲朋好友一起赏花畅饮,热闹非常。
C. 颈联中使用“非”和“亦”两个字,以强调年龄大小、官职高低无碍仕途精进。
D. 尾联劝勉家静对未来要充满信心,只要有才华,终究会得到君主的赏识与重用。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析
Q000011892 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
28.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

戏咏江南土风

黄庭坚

十月江南未得霜,高林残水下寒塘。

饭香猎户分熊白,酒熟渔家擘蟹黄。

橘摘金苞随驿使,禾舂玉粒送官仓。

踏歌夜结田神社,游女多随陌上郎。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本诗与陆游的《临安春雨初霁》都描写了江南风物,但表达的情感不同。请结合诗句简要分析。
A. 首联点明时令特征,“未得霜”暗示江南十月气候温暖,与“高林残水”共同构成初冬江南特有的景象。
B. 颔联选取“熊白”“蟹黄”等典型意象,以细腻的笔触描绘江南物产之丰饶,展现浓郁的生活气息。
C. 颈联中“金苞”“玉粒”运用比喻手法,极言橘之金黄、米之洁白,表达对官仓征收赋税的不满。
D. 尾联描绘村民夜晚祭祀田神、青年男女结伴游玩的场景,生动展现了江南特有的民俗风情。
期末 古诗词诵读 即事感怀 黄庭坚(1045-1105)
Q000011893 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 陕西 下学期 解答题 中等
29.

5 . 阅读下面古诗,完成小题。

春日闲居

袁宗道

人间何物度朝昏,懒性新来更厌喧。

除却跏趺惟饮酒,才闻呵殿便关门。

虚窗月上摹松影,尘榻僧来印衲痕。

独有盆梅嫌寂寞,故舒丹蕊照清樽。

【注】袁宗道是明代公安派的领袖之一,他26岁进士及第,曾担任翰林编修。跏趺(jiāfū):佛教中修禅者的坐法。呵殿:古代官员出行,仪卫前呵后殿,喝令行人让道。

1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(     )2.陆游的《临安春雨初霁》和本诗都写到闲情,看似闲适、安逸,实则内心苦闷,试结合诗作比较两诗中苦闷的不同之处。
A. 首联问句表达了诗人对生活的迷茫和困惑,次句“厌喧”表明作者态度,喜欢安静的生活方式。
B. 颈联写月色皎洁、万籁俱寂,诗人夜不成寐,站在窗前赏明月。此时风拂动松枝,在窗前映出参差的松影。
C. 尾联颇具特色,写庭院里的梅花尽情地绽放花枝,映照在诗人的酒樽中,从正面阐述了诗人孤寂的状态。
D. 全诗围绕“懒性”二字展开,虽不着一个“闲”字,却句句体现出作者的闲适心情。同时,诗歌层次分明,起承转合到位,是明代诗坛的佳作。
期末 古诗词诵读 即事感怀
Q000011881 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 下学期 解答题 中等
30.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

冬至夜发峡州舟中作

范成大

舟中万里行,灯下一阳生

不减在家好,都忘为旅情。

霜干风愈劲,云淡月微明。

况有诗兼酒,樽前莫问更。

[注]①峡州:今湖北宜昌一带,位于长江三峡附近。②一阳生:指冬至节气。冬至后白天渐长,阳气逐渐回升,故称“一阳生”。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗和陆游的《临安春雨初霁》均为诗人漂泊他乡时所作,却表达出不同的心境,请结合诗句简要分析。
A. 首联照应标题,诗人以白描手法构建出时空框架,“万里行”极言征途之漫长,“灯下”点明夜晚行舟的背景。
B. 颔联直抒胸臆,写诗人的羁旅体验与家居的美好感受一样便忘却了漂泊在外,强调随遇而安的人生境界。
C. 颈联以干霜、劲风、淡云、明月的意象勾勒江夜之景,动静结合,营造了冬至夜特有的凛冽清旷的自然环境。
D. 尾联写诗人以诗酒自娱,借酒消解漂泊之愁与前路迷茫之忧,难掩内心落寞,流露出漂泊生涯的无奈和感伤。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 羁旅思乡 分析
Q000011882 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
31.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

临安春雨初霁

   

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

【注】①淳熙十三年(1186),诗人在家乡山阴赋闲五年后(时已六十二岁)重新被起用为严州知府,赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。②细乳:一说是茶中精品,一说是烹茶时浮起的乳白色泡沫。③“素衣”句:陆机《为顾彦先赠妇》诗云:“京洛多风尘,素衣化为缁。”

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.诗歌表现了诗人怎样的思想情感?请结合诗歌内容分析。
A. 首联上句用明喻修辞表露了诗人对世态的内心感受,下句“谁令”在自问中奠定了全诗的情感基调。
B. 颔联写诗人整夜卧听春雨,并在第二天清晨听到卖花之声,将明艳春光写得形象而有深致。
C. 颈联写诗人白天待召无事,铺开小纸书写草书以作消遣,在晴窗之下细品漂着细沫的茶以打发时光。
D. 尾联化用典故,写不要生发素衣会被京城风尘染黑的感叹,因为清明节就可以回到家,情感含蓄深沉。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 羁旅思乡 即事感怀 分析
Q000011885 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 中等
32.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

余庆出游夜归

陆游

杖藜寻胜惬幽情,芒屦如飞病体轻。

迎客野梅才半吐,避人山雉尚徐行。

东溪水落滩声壮,南岭云酣雪意成。

薄暮归来僧已定,佛龛独对一灯明。

【注】①余庆:寺名。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《临安春雨初霁》均为陆游晚年诗作,却呈现出不同的心境。请结合两首诗简要分析。
A. 颈联“壮”写出滩声的雄浑,“酣”状写云气的稀薄,既强化了景物特征,也暗合诗人的心境。
B. 诗中既有动态的“芒屦如飞”“山雉徐行”,又有静态的“野梅半吐”“一灯明”,动静相宜,相互辉映。
C. 诗歌语言质朴自然,不事雕琢,于平淡中见深意,如尾句以极简场景收尾,意蕴悠长,引人深思。
D. 全诗以“出游—观景—归来”为线索,将所见之景与心中所感自然融合,情景交融,浑然一体。
期末 古诗词诵读 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000011879 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
33.

4 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

采桑子

【宋】欧阳修

何人解赏西湖好,佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。

谁知闲凭阑干处,芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.某中学诗歌社团开展以“字句珠玑,妙法生花”为主题的诗歌鉴赏活动,请仿照《临安春雨初霁》的鉴赏角度,结合本词下片撰写赏析语段。

①“小楼”一联以自然意象(小楼、春雨、杏花)勾勒江南春景,含蓄传递孤寂心境。②诗人对字词加以雕琢:“一夜”两字正暗示了诗人一夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉间心头。③以听觉写春景:绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而骀荡的春光,则在卖花声里透出,写得形象而有深致。

(摘编自《宋诗三百首鉴赏辞典》)

A. “佳景无时”与苏轼“淡妆浓抹总相宜”的内涵相同,都强调西湖之美不受时间季节的限制。
B. “飞盖相追”夸张地写出游人车马相接、竞相追逐的热闹,表现了春日游玩的欢乐氛围。
C. “贪”字不仅表现出词人对美酒的贪恋,更表现出词人对西湖春日美景的深深沉醉与不舍。
D. 本词上片的热闹场景与下片的宁静心境形成反差,以游赏之乐反衬出凭栏时的孤独伤感。
模拟 古诗词诵读 写景抒情 欧阳修(1007-1072) 文学鉴赏与评价能力
Q000011875 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 山西 下学期 解答题 中等
34.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。陆游(A)一诗中的分茶,不是寻常的品茗,也不同于斗茶、茗战,而是宋代流行的一种的烹茶游艺。它是用泡沫表现字画的独特的艺术形式,古人又称之为水丹青

水丹青是把茶饼捻成粉末状,加以适量沸水调成糊状,水多一分或少一分都会严重影响茶汤的品质,真可谓。茶汤是水丹青的基础,用茶筅把茶汤调治成细腻均匀的泡沫状,形成的泡沫越多,表明茶汤越好。用沸水冲茶汤盏面,茶水交熔,激起的泡沫可以形成物像和文字。沸水冲出的图案幻灭后,(B),在同一茶汤中幻画出新的文字图案,可以重复至冲入沸水直接融入茶汤无法形成图案为止。

水丹青保存时间的长短是评判其水平的主要标准,(C),其品质便越好。汤花颜色也常用来评判水丹青的标准之一,能以沸水用同等质量的茶汤冲出纯白色汤花的人,技艺最为高超。此外就是看茶汤的品质,主要是要注意用水量,茶面与茶盏接触边缘看不见水痕的为最佳茶汤。

1.文中第二段有三个错别字,请将其修改正确。
2.请在文中画横线处填入恰当的成语。
3.文中画波浪线的语句有两处表述不当,请将其修改正确,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
汤花颜色也常用来评判水丹青的标准之一,能以沸水用同等质量的茶汤冲出纯白色汤花的人,技艺最为高超。
4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.依据材料内容,给“晴窗细乳戏分茶”中“细乳”“分茶”作注释,每条注释不超过20个字。
假期 古诗词诵读 字形 情境补写 结构混乱 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000011876 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 全国 下学期 解答题 中等
35.
9 . “小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”被誉为“绘尽江南春的神魄”。试简要分析语言风格特点。
专题练习 古诗词诵读 语言风格 陆游(1125-1207)
Q000011877 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 江西 上学期 解答题 中等
36.
10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

送家静及第后赴官清水

苏舜钦

几年尘土客京华,一日春乘犯斗槎

梦好夜归全蜀道,眼明朝宴上林花。

白头佐邑非为晚,蓝绶还乡亦可夸。

况有雄图看悟主,莫伤孤宦向天涯。

【注】①家静,蜀人。②犯斗槎,指游仙、升天所乘的仙舟,此处指远行所乘之舟。③蓝绶,系印纽的蓝色丝带,古代常用于等级较低的官吏身上。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗首联中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华”中的“客京华”在情感表达的作用上有何不同?请联系诗歌内容简要分析。
A. “一日春”交代送别时间;“犯斗槎”运用借代手法,点明家静及第后的出行方式,照应题目。
B. 颔联运用想象手法,虚写家静能够在梦中连夜回到蜀道,间接表现了家静对官场的厌恶。
C. 颈联中的“白头”与“蓝绶”,给人以视觉上的冲击,展现了家静年事已高、官职低微的形象。
D. 全诗不见离别之伤,饱含诗人对友人的安慰和劝勉,寓深沉的情感于朴实自然的语言之中。
联考 古诗词诵读 赠友送别 评价思想内容 分析 理解古诗内容