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当前页4 道试题
Q000001538 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

忆旧游·登蓬莱阁

张炎

问蓬莱何处,风月依然,万里江清。休说神仙事,便神仙纵有,即是闲人。笑我几番醒醉,石磴扫松阴。任狂客难招,采芳难赠,且自微吟。

俯仰成陈迹,叹百年谁在,阑槛孤凭。海日生残夜,看卧龙和梦,飞入秋冥。还听水声东去,山冷不生云。正目极空寒,萧萧汉柏愁茂陵

【注】①此词为宋亡之后,词人于深秋之夜登临感怀之作。②狂客:贺知章晚年自号四明狂客,退居于绍兴镜湖之滨。③茂陵:汉武帝的陵墓。这里指南宋帝王的陵墓。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.词中“采芳难赠”化用了《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“采之欲遗谁?”的诗意。请分析两诗在内涵上有什么不同。
A. 开篇以“问”领起,点出登临之地,又以“风月依然”暗示沧桑变迁,“万里江清”则呈现出空阔寂寥之景。
B. “休说”三句,表明词人身经亡国巨变,对神仙之事已无向往,认为“神仙”也不过是逃避现实的“闲人”。
C. “海日生残夜”三句描绘了海日初生、卧龙山在秋夜中如梦飞动的朦胧景象,营造出孤寂凄清的氛围。
D. 结尾两句以景作结,词人极目远望,景象开阔,茂陵汉柏萧萧作响,表达出词人的闲适和超脱。
期末 古诗词诵读 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 鉴赏诗词语言 文学鉴赏与评价能力
Q000001493 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 上学期 解答题 中等
2.

9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色,这是一段果子的历史。看到梨枣,人们便有①“一叶知秋”之感,而天气是热的,一早一晚却是相当的凉爽,还可以做事。享受的人,屋里放上冰箱,院内搭起凉棚,他就不会受到暑气的侵袭。假若不愿在家,他可以到北海的莲塘里去划船,或在太庙的老柏树下品茗或摆棋。②“通俗”一点的,什刹海畔借着柳树支起的凉棚内,也可以爽适地吃半天茶,咂几块酸梅糕,或呷一碗八宝荷叶粥。愿意洒脱一点的,可以拿上钓竿,到积水滩或高亮桥的西边,在河边的古柳下,作半日的垂钓。听戏是好时候, 天越热,戏越好;名角儿们都唱双出。夜戏散台差不多已是深夜,凉风儿,从那槐花与荷塘吹过来的凉风儿,会使人精神振起,于是便哼着《四郎探母》什么的高高兴兴地走回家去。天气是热的,而人们可以躲开它!在家里,在公园里,在城外,都可以躲开它。假若愿远走几步,还可以到西山卧佛寺、碧云寺与静宜园去住几天。

1.下列句子中的“会”和文中加点的“会”,用法和意义相同的一项是 (     )2.引号在文学作品中是常用的语言符号,可以为作品增强表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的引号是怎样增强表现力的。
3.文中画波浪线的部分,如果改写成“天气是热的,而人们可以在家里、公园、城外躲开它”,二者语意基本相同,但表达效果有什么不同?   
A. 有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了。 (《祝福》)
B. 像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。   (《故都的秋》)
C. 你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?   ( 《雷雨》)
D. 拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。   (《林教头风雪山神庙》)
月考 第七单元 语句(语段)表达效果 词义 标点符号
Q000001351 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
3.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

方言既是一种语言现象,又是一种文化现象,它是来自故乡的慰藉,是地域文化形成的底色,是民众归属感和认同感的体现。近期,方言视频《我是云南的》火爆全网,引来各地网友竞相效仿,从四川火锅到广东早茶,从陕西肉夹馍到新疆大盘鸡,各色美食让人,在这些视频中,网友纷纷以喊麦的方式比拼家乡特色,为自己的家乡方言代言。看着家乡的美食,听着家乡的文化,那令人的故乡就是异乡人心头难言的伤。这些年,方言文化借助年轻人的新载体,在网络上刮起乡愁风,吸引网友自发加入家乡话题讨论,变成家乡推广大使如何鼓励方言文艺创作来实现方言文化保护,切实地将乡土文旅产品融入这类方言创作,以及促进文化软实力转变为硬实力等等,值得多维度思考。

1.请在文中横线处填入恰当的四字成语。
2.将文中画横线句子改成排比句,使之与上下文衔接自然,并分析修改后的表达效果。
月考 第四单元 家乡文化生活 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000001306 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 中等
4.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

满江红·赤壁怀古

戴复古

赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时、周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?

江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。

【注】:①戴复古,南宋后期诗人,一生未仕,其词多忧国恤民、感时伤世之作。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了周瑜,但塑造形象和抒发情感的侧重点有所不同,请简要说明。
A. 苏轼有与本词同题之作,两词均属豪放风格怀古之词,但苏词蕴含人生哲理,而戴词蕴含现实批判。
B. “万骑”“千艘”两句,运用比喻和夸张的手法,描绘出赤壁之战中两军对垒、激烈厮杀的雄壮场景。
C. “形胜地,兴亡处”六字凝练地点出赤壁的战略地位与历史意义,为下文抒发古今兴亡之叹作了铺垫。
D. “几度东风吹世换”一语双关,借自然现象写朝代更迭,与“往事随潮去”同寓历史虚无的宿命之感。
阶段检测 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象