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当前页3 道试题
Q000001304 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

再游径山

苏轼

栖迟云木上,鬓发几经秋。

鹤老依庭柏,僧闲对海鸥。

山川如识我,故旧更怜幽。

一笑忘缘外,千岩秀色浮。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》言“多情应笑我,早生华发”,而本诗却云“一笑忘缘外,千岩秀色浮”。请结合诗句简要分析这两处“笑”所蕴含情思的不同。
A. 首联起笔即写诗人置身于高渺的山林之间,流露出对时光易逝、人生易老的深沉感慨。
B. 颔联描写“老鹤”依于庭柏的自在、“闲僧”面对海鸥的灵动,透露出诗人内心的矛盾。
C. 颈联写诗人已将山川视为故友,“识我”与“怜幽”双向互动,传递出人与山林的亲切。
D. 全诗围绕“我”的视角展开,诗人重游故地,观幽景,思人生,获得了思想认知的升华。
模拟预测 第三单元 即事感怀 苏轼(1037-1101) 文学鉴赏与评价能力
Q000001226 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

江村行

唐·张籍

南塘水深芦笋齐,下田种稻不作畦。耕场磷磷在水底,短衣半染芦中泥。

田头刈莎结为屋,归来系牛还独宿。水淹手足尽有疮,山虻绕身飞飏飏。

桑林椹黑蚕再眠,妇姑采桑不向田。江南热旱天气毒,雨中移秧颜色鲜。

一年耕种长苦辛,田熟家家将赛神。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与《诗经·芣苢》都聚焦“劳动场景”,但二者的描写手法、情感表达却各有不同。请结合具体诗句,比较两首诗的异同。
A. 这首七言古诗,真实的记录了唐代江南水乡稻农耕种的场景,具有田园牧歌的诗意之美。
B. “妇姑”因为桑事繁忙而顾不上送饭到田间,暑热天气仍坚持劳作,展现了劳动人民本色。
C. 诗人记叙了其在江村的所见所感,表达了对农民的深切同情,具有鲜明的现实主义色彩。
D. 诗歌语言平实通俗,使用“椹黑”“天气毒”“颜色鲜”等词语,具有浓郁的生活气息。
期末 第二单元 语言风格 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀
Q000001121 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 安徽 上学期 解答题 中等
3.
8 . 下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①《立在地球边上放号》是郭沫若早期诗歌的代表作。②这首诗展现在读者面前的,是一个巨人的形象。③他站在地球边上,站在全方位俯瞰地球的立足点上,奏响一声声响彻寰宇的号角。④他的声声号角在欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景,欢呼要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。⑤排山倒海般的洪涛既具有巨大的创造力,又蕴藏着同样巨大的破坏力,那就看人们能否掌握它、驾驭它。⑥看吧,滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前,描绘着力的绘画,演奏着力的音乐,表演着力的舞蹈,抒写着力的诗歌,激荡着力的律吕

期中 第一单元 成分残缺或赘余 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当