(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”,如果由你担任主持人,请设计一段简单的开场白。
邀请函 尊敬的张老师:九年级(1)班班长小文 2026年3月10日 |
一本好书,能给人以启迪。它可以是充满智慧的哲学著作,能引导我们思考人生的意义;也可以是精彩的文学作品,让我们领略不同的人生百态,感受人性的美好与复杂。
材料二:好书的语言往往优美流畅,富有表现力。无论是细腻的描写,还是深刻的议论,都能让我们沉浸其中,享受语言的魅力,提高我们的语言表达能力。
材料三:一本好书应该具有积极向上的价值观,能够在潜移默化中影响读者,培养读者正确的人生观、世界观和价值观,帮助读者树立远大的理想和抱负。

校报记者3月20日报道 为了更好地传播阅读理念,分享阅读快乐,我校各年级于3月20日上午开展了一次主题为“书韵飘香,悦读人生”的主题阅读推荐活动。各个年级的活动内容丰富多彩,形式多种多样。七年级开展了“书香班级和读书之星”评选活动,八年级组织了“我为阅读代言”班级好书阅读活动,九年级推出了“诗歌朗诵大赛”活动。不少参与者在校园一角朗诵诗歌或散文,并拍摄成视频,上传至校园网、微信公众号、短视频平台。此次活动同学们热情高涨,乐在其中。学校表示会继续推出更多有新意的读书活动,以激发同学们的阅读热情。
晨
待到朝霞褪去,暮
这份美好,源于对自然的珍视与敬畏。无需刻意索取,只需以平和之心相伴,对自然的敬畏之心油然
如今,越来越多的人顺应自然、保护自然、尊重自然,用实际行动践行着人与自然和谐共生的理念,让人与自然相融的画面成为生活里的日常。
标题:
“快看!它们飞起来了!”伴随着此起彼伏的惊叹声,一群丹顶鹤从远处山坡后腾空而起,赤顶白羽在澄澈的冬日晴空下划出优美弧线。20日,在齐齐哈尔扎龙生态旅游区,慕名而来的游客们驻足观鹤台,沉浸式体验“世界大湿地、中国鹤家乡”的冰雪生态魅力。
“这不是表演,是野化训练。”景区讲解员说。“丹顶鹤每次放飞的状态都无法预测,能力强的可能会飞到你头顶,能力弱的也许只绕一小圈。我们要做的,是帮助它们找回自然的天性。”
(节选自“央广网”2025.12.22)
8.为让“人与自然和谐共生”理念真正落地,还可设计哪些班级实践活动?请参照示例,再设计三种活动形式。①夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗旷。天上 几朵乌云,有时连一点儿雷的 也没有,你还来不及 ,豆粒大的雨点就打来了。②可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴, 着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽【A】可光头浇【B】洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发【C】额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线【D】耳朵也有点痒嗦嗦的。③这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美,一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而铺满了河面,荷叶迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。④
1.下列词语中,有错别字的一项是( )2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是( )天上 几朵乌云,有时连一点儿雷的 也没有,你还来不及 ,豆粒大的雨点就打来了。②可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴, 着那清凉的甘露。
3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是( )打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽【A】可光头浇【B】洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发【C】额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线【D】耳朵也有点痒嗦嗦的。
4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是( )【材料一】耕读传家是一种文化传统,强调耕作与读书并重,培养勤劳务实、吃苦耐劳的品质,以及立志、修身、立德的责任感。这一传统自北宋时期逐渐形成,晚清名臣左宗棠等将其作为传家之本,对家庭和睦、社会和谐具有重要意义。
(选自《百度百科》)
【材料二】党的二十届三中全会通过的《决定》强调,必须传承中华优秀传统文化。习近平总书记指出,乡村文明是中华民族文明史的主体,耕读文明是我们的软实力。耕读教育作为传承中华优秀传统文化的重要形式,在新时代承载着新的历史使命。高校是培养各类高级专门人才的基地,通过耕读教育教学实践示范基地的建设,能够将专业教育与农业农村发展实际紧密结合,培养学生具备扎实的专业知识和实践能力,从而在乡村振兴中发挥重要作用。
(选自《福建日报》2025年01月29日)
【材料三】“耕读传家”这四个字蕴含着中国人特有的世界观和中国古人关于做人的智慧。处在天地间的农耕劳作,晴耕雨读、耕读结合的生活,不仅可以让人们获得满足生计的物质,而且可以健体修德、开慧学艺。天地在中国古人的心目中不是单纯的物质世界,而是承载着“道”和“德”,充溢着精神与文化的世界。在古人看来,天地就像生养我们的父母一样,不仅给予我们无私的爱,也是我们做人的楷模和老师。《易经》有言:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”这就告诉我们,自强不息的精神要向天学习,厚德载物的品行要向地学习。而连接这种学习的桥梁,就是耕读。
(摘编自《教育家》)
【材料四】①“耕”应当是融健身、修德、开慧、学艺为一体的劳动,通过除草、种树、摘果、种庄稼等丰富多样的农耕劳动体验,让青少年掌握农业技能,感悟传统文化,理解劳动人民,实现知行合一。
②“读”主要是指传承与创新中华优秀传统文化,内容上包括传承家风家训、了解乡风民俗、学习节气农谚等,载体上包括楹联戏曲、祠堂宗谱、学堂伦理、诗文农书、传统表演艺术、手工艺绝活等。新时代耕读教育要着力培养勤俭节约、兢兢业业的优良传统,服务奉献、敢于担当的家国情怀,道法自然、天人合一的生态观念,艰苦奋斗、不惧困难的革命精神,开拓创新、砥砺奋进的时代追求。
③新时代耕读教育要注重可持续性,针对不同年龄段青少年开展适应其身心特点的耕读活动。对小学生,重在培养“动手做”能力,让耕读教育“有趣味”;对中学生,重在理清耕读文化传统脉络,培养劳动与教育、体验与感悟能力,让耕读教育“有温度”;对大学生,重在通过参与耕读教育的建设和服务,培养传承耕读文化、服务“三农”事业的意识和能力,让耕读教育“有情怀”。做好各学段耕读教育之间的过渡衔接,才能让学生对耕读文化有完整、系统的把握,充分发挥耕读教育的育人效能。
(摘编自《“耕”以强体,“读”以润心——我国耕读教育开展情况调研报告》)
1.下列对材料内容表述不正确的一项是( )2.材料三画线句子主要运用了哪些论证方法?有什么作用?①“不动笔墨不读书”是徐特立先生推崇的读书经验。“动笔墨”就是做读书笔记。
②做读书笔记好处多多。首先,可以加强记忆。人的记忆力总是有限的,过目成诵者虽有,但时间久了也会忘记,更何况平常人居多。“好记性不如烂笔头”,做笔记会使人记忆准确。做读书笔记能促进大脑的思维,在记笔记过程中可以使头脑里原来模糊的思想清晰化、条理化,有时还能迸发出新的思想的火花,促进创造性思维的发展。其次,做读书笔记有利于积累资料,让大脑成为包罗万象的仓库。用时,打开它,丰富的词汇、名言警句、疑难的答案等都会涌现出来,思路顿时打开了。做读书笔记还可以节省查找资料的时间,用阅读笔记将前人的成功经验、科技信息存储起来,用时很快就能查找到,避免把时间浪费在资料搜索上。
③记笔记的方法有很多,在这里简要介绍几种。一是摘录法,即读者根据自己的理解,从文中摘要抄录重要内容,以便积累知识、储存资料,进而加深理解、记忆。二是内容提要法,这种方法一般适用于内容较为艰深或篇幅较长的文章,现其大略后,以表格或思维导图的方式提炼其主要内容。三是评述法,评述是带有评论性质的概述,不仅要表达文章的内容,还要简要地写出自己对文章的理解和看法。四是写读后感,包含着“读”和“感”两方面的内容,以“读”为基础,以“感”为深化,在理解大意的基础上,抓住文章的主旨,萌发切实的感受和体会。
④做读书笔记很重要,我们要养成边读、边想、边记的习惯,关键是做到持之以恒。
读书要讲方法,下面的材料也与读书有关,请你联系其中一则材料,结合选文内容,谈谈你对读书方法的思考。学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子
材料二:贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
——毛泽东
材料三:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
——歌德
展板布置
| cháng yáng
| gāo jié 陶冶 | ||
伯牙与钟子期 ①
| 管仲与鲍叔牙 ②
| 刘禹锡与柳宗元 ③
| 鲁迅与瞿秋白 ④
|
| 伯牙琴声蕴含的高山流水之志,钟子期能心领神会。后锺子期早逝,伯牙悲痛万分,破琴绝弦。 | 鲍叔牙知道管仲曾多次被罢免官职,仍认为他有才干,力荐其为相。后管仲辅佐齐君成就霸业。 | 刘禹锡被贬偏远播州,柳宗元怜刘母年高而请奏自往。后柳宗元去世,刘禹锡抚养柳宗元之子长大成才。 | 鲁迅和瞿秋白是一对忘年交。他们一起领导左翼文化运动,打开文化战线新局面,被称为“文坛双璧”。 |
邀请函撰写
3.检查下面邀请函中用词后发现,下列词语使用不得体的一项是( )邀请函 尊敬的老师:您好! 我们怀着无比 期待您 初一(1)班全体同学 2025年10月10日 |
主持词朗诵
4.为主持词中画线句提出朗读建议,下列不恰当的一项是( )呵护友情需要互相尊重。①友情是需要用心去经营的,如同呵护一朵娇嫩的花。要尊重朋友的想法和选择,不要试图去强行改变对方。
呵护友情需要彼此信任。因为信任是友情的基石,一旦失去了信任,②那友情的大厦便会摇摇欲坠。
呵护友情更需要付诸行动。只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。③待朋友不能言行不一!
呵护友情还需要对自身提出更高的要求。我们就像磁铁,可以吸引朋友靠近。只有对自身要求高,④磁性才能加强啊!
发言稿撰写
5.检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是( )交友之道,是发自肺腑的直言劝谏,而非
倡议书撰写
6.在下面倡议书中的横线处补写一句话,使文意连贯,并与上文句式一致、修辞手法相同。友情就像春日里的小雨,滋养我们的心田;友情就像夏日里的繁花,装点我们的生活;友情就像秋日里的硕果,充实我们的收获;
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁①。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑②
(孙枝蔚《示儿燕》)
【注释】①高阁:束之高阁,不去阅读。②遑:闲暇,空闲。③旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。| 书信篇目 | 共同话题 | 书信对象 | 书信目的 |
| 《诫子书》 | ① | 儿子 | 劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,不可怠惰险躁。 |
| 《示儿燕》 | ② |