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当前页12 道试题
Q000005452 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
1.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

《论语》

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”

子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

夫子哂之。

“求!尔何如?”

对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

“赤!尔何如?”

对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

“点!尔何如?”

鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

子曰:“亦各言其志也已矣。”

曰:“夫子何哂由也?”

曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

“唯求则非邦也与?”

“安见方六七十如五六十而非邦也者?”

“唯赤则非邦也与?”

“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(       )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(       )3.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(       )4.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
译文:___________________________________________________________________________________
A. 之国       乘:古时一车四马为一乘
B. 君子     俟:等待
C. 鼓瑟        希:同“稀”,稀疏
D. 点也     与:和
A. 以吾一日长   恢恢其于游刃必有余地矣
B. 由也   国者无使为积威之所劫哉
C. 愿学   蛟龙生
D. 为之小   沛公之参乘樊哙者
A. 孔子先从自己谈起,把师生摆在同等地位,再自然过渡到询问弟子的志向,表现了他的循循善诱。
B. 从子路的“率尔而对”、旁若无人、脱口而出,可以看出他不甚谦逊的态度和直接坦率的性格。
C. “鼓瑟希”“舍瑟而作”,体现出曾参的恬淡高雅、从容不迫,以及回答老师问题时恭敬的态度。
D. 文章的最后,孔子用反问句,既肯定了公西赤的才能,可以做大相,也肯定了公西赤的谦逊有礼。
模拟 第一单元 《论语》 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000005279 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 湖南 上学期 解答题 中等
2.
4 . 阅读下面这首古词,完成各题。

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.如果我们把女人作为这首诗的主角,那么,这首诗的主要写法就是虚实结合,请作简要分析。
A. “涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”这两句是说,女主人公在江中泽畔采集了鲜艳的荷花,又摘取了芬芳的兰草。诗歌就这样在愉快欢乐的气氛中起笔,让人顿感主人公形象雅洁,心情愉快美好。
B. “采之欲遗谁,所思在远道。”这两句是说,采了花要送给谁呢?我朝思暮想的心上人远在天边。这两句自问自答,感情陡然一转,由欢乐转为悲哀。这是一句深沉的疑问,一声无奈的叹息。
C. “同心而离居,忧伤以终老。”这两句是说,两个心心相印的人啊,永远异地相思,只有忧伤陪伴他们终老。写出了一对长久分别的有情人,从眼前想到此后的生涯,更深的担忧涌上心头。
D. 此诗借助思妇采集芙蓉来表达对丈夫的思念之情,深刻地反映了思妇的现实生活与精神生活的痛苦,而丈夫则远离而不知,表达了妻子对丈夫的深情。
期末 古诗词诵读 表现手法 羁旅思乡 分析 理解古诗内容 思妇闺情
Q000005235 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

静女

《诗经·邶风》

静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。

匪女之为美,美人之贻。

1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.你认为女主人公是一个怎样的人?请结合诗歌简要分析。
A. 以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B. “搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
C. 女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
D. 该诗采用重章叠唱的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来。
开学考 古诗词诵读 表现手法 诗经 叙事类 分析 理解古诗内容
Q000005171 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖南 上学期 解答题 中等
4.
5 . 下面是华为技术有限公司的LOGO,代表该公司的品牌,请用简洁的语言说明该LOGO内容及寓意。(不超过120字)
模拟 第七单元 徽标
Q000005168 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 湖南 上学期 解答题 中等
5.
9 . 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     

地坛是明清帝王祭祀皇地祗神的所在,_____,______,______,____, _____, ______。不张扬已有过的繁华,任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。

①然而时过境迁,当年热闹场景而今云散烟消
②以至荒芜冷落如同野地,忍受着被人遗忘的孤独和寂寥
③过去每年夏至便是她的沸腾之期
④曾经的圣地却成了“一座废弃的古园”
⑤她以静物的身份聆听了死神的宣示,又以思想者的姿态进入了无余之涅槃
⑥或许可以说,地坛也经历了一番生死的轮回,而且最终大彻大悟
A. ⑤①③②④⑥
B. ③①⑤⑥②④
C. ③①④②⑥⑤
D. ⑥③①④②⑤
期末 第七单元 连贯 衔接与排序
Q000005142 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 湖南 上学期 解答题 中等
6.

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

登泰山记(节选)

姚鼐

泰山之阳,汶水西流;阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。

乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山雾若带然。

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。

山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(     )3.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
及既上,苍山负雪,明烛天南。
A. 越长城之             限:限制
B. 余始以入             循:顺着
C. 而半山雾若带然             居:停留
D. 亭东自足下皆云              漫:弥漫
A. 阴,济水东流             还也
B. 乾隆三十九年十二月       为国
C. 正赤             沛公起
D. 平顶             行旅欲出于王之涂
A. 文章围绕作者的游踪,描写了泰山雪后的瑰丽景色和日出的雄浑景象。
B. 第三段按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色。
C. 文章借“半山居雾”和“足下皆云漫”,从侧面烘托了泰山的高峻。
D. 文章描写、叙事简洁明快,充分表现出作者雪后登山的别样情趣。
模拟 第七单元 《登泰山记》 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川
Q000005128 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

褒禅山亦谓之华山。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火尽。遂与之俱出。盖余所至比好游者尚不能十一然视其左右来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

(节选自王安石《游褒禅山记》)

材料二:

是月丁未,与知府朱纯子颖由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山雾若带然。

戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
A余所至B比好游者CD不能十一E然视其F左右G来而记之者H已少
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
(2)及既上,苍山负雪,明烛天南。
5.两篇选文的第二段主要表达方式不同,请指出并简要分析。
A. 且,副词,将要,与《静女》“自牧归荑,洵美且异”的“且”意义不相同。
B. 咎,责备、怪罪,与《出师表》“以彰其咎”中的“咎”意义和用法都不同。
C. 崖限当道者,“限当道”作“崖”的定语,与“蚓无爪牙之利”句式相同。
D. 居,动词,停留,与成语“岁月不居,时节如流”的“居”意义不相同。
A. 山路向上五六里有后洞,王安石与四个人打着火把走进去,进去越深,前进越困难,所见之景也就更奇妙。
B. 王安石认为古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得益,是因为他们探究、思考得深入而且广泛。
C. 泰山正南面有三个山谷,姚鼐起初沿着中谷进山,走了小半段,越过中岭,又沿着西谷到达了山顶。
D. “戊申晦”这一天是月初,五更的时候,姚鼐和子颖坐在日观亭里等待日出。大风扬起的积雪扑面而来。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 王安石(1021-1086) 姚鼐(1732-1815)
Q000005096 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
8.

8 . 阅读下面的文言文,完成小题。

登泰山记

清代姚鼐

泰山之,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。

乾隆三十九年十二月,自京师风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾带然。

戊申,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。

山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。

桐城姚鼐记。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(     )3.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(     )4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

及既上,苍山负雪,明烛天南。

A. 泰山之,汶水西流       阳:山的南面
B. 自京师风雪       乘:冒着
C. 余始以入       循:顺着
D. 戊申,五鼓       晦:农历每月初一
A. 乾隆三十九年十二月       举先王之政,兴利除弊
B. 复循西谷,遂至       还也
C. 古谓天门溪水       壮也,犹不如人
D. 而半山居雾带然       视之,形土狗
A. 本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人登泰山观日出的经过。
B. 第二段着重记叙登山的艰难和描写到达山顶后所见的景象。
C. 泰山的人文景观很多,有的因为不在作者游览的路上,所以没有提及。
D. 文末“雪与人膝齐”与前文“大风扬积雪击面”呼应,凸显冬日登山之难。
学业考试 第七单元 《登泰山记》 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物
Q000005069 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面的文言文,完成小题。

赤壁赋(节选)

苏轼

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一项是(     )3.下列对文章第三段内容和写法的理解,不正确的一项是(     )4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

A. 一苇之所如       纵:放任
B. 歌而和之       倚:循、依
C. 山川相,郁乎苍苍       缪:盘绕
D. 侣鱼虾而麋鹿       友:友好
A. 月出于东山       此亡秦续耳
B. 浩浩如冯虚御风       其闻道也固先
C. 举匏樽相属       吾一日长乎尔
D. 客亦知夫水月乎       赢而不助五国也
A. 这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般来说,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B. 作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。
C. 这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D. 作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己才智过人、足称“一世之雄”的豪情。
模拟 第七单元 文言文翻译 苏轼(1037-1101) 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 一词多义
Q000005071 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
10.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

赤壁赋

苏轼

壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须史,美长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何美乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(     )3.下列对文章第三段内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(     )4.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
客有吹洞萧者,倚歌而和之。
A. 万顷之茫然     凌:侵犯
B. 举樽以相                  属:劝请
C. 而卒莫消     长:增长
D. 而吾与子之所共        适:享有
A. 此非曹孟德之诗        以吾一日长
B. 侣鱼虾友麋鹿       蟹六跪二螯
C. 惟江上清风               师道不传也久矣
D. 山间之明月          欲呼张良俱去
A. 这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B. 作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地,渺沧海之粟”
C. 作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己才智过人、足称“一世之雄”的豪情。
D. 这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
学业考试 第七单元 《赤壁赋》 苏轼(1037-1101) 杂记(山川 景物 人事记)
Q000005063 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
11.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

赤壁赋(节选)

苏轼

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是(     )3.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(     )4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
固一世之雄也,而今安在哉?
A. 何为其       然:这样
B. 西望夏口          西:向西
C. 江陵             下:攻克
D. 虚者如彼       盈:轻盈
A. 声呜呜然                              还也
B. 此非曹孟德诗乎                    后人哀之而不鉴
C. 况吾与子渔樵江渚之上          因击沛公
D. 侣鱼虾友麋鹿                         青,取之于蓝,青于蓝
A. 客伴着苏子的歌声奏起凄婉幽怨的曲子,苏子的情感进而发生变化,由乐转悲。
B. 客联想到曹操,感叹生命短暂,渴望与明月共存,表现出积极乐观的人生态度。
C. 面对赤壁之景,苏子认为如果从不变的角度看,万物与我们一样,都是永恒的。
D. 文章采用“主客问答”的说理方式,逐层阐述作者的观点,思想认识逐步深化。
学业考试 第七单元 文言文翻译 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000004910 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
12.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚_______很好,_______月光也还是淡淡的。……曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

1.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(     )2.下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是(     
A. 虽然     但是
B. 也许     但是
C.      虽然
D.      但是
A. 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
B. 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
C. 正如一粒粒的明珠。
D. 又如刚出浴的美人。
学业考试 第七单元 关联词语 修辞手法