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Q000010618 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部福建下学期解答题中等

1.

10 . 下列对词句的理解不正确的一项是（）

A. 《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写，“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。

B. 《雨霖铃》中“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。

C. 《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。

D. 《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景，是实写；而“杨柳岸，晓风残月”一句是词人的想象之景，为虚写。

开学考试第一单元鉴赏诗词形象词柳永(约971-1053)

第一单元

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Q000010579 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 福建下学期解答题中等

2.

5 . 下列对《望海潮》的理解和赏析，不正确的一项是（）

A. 词作开头将“钱塘”置于更大的空间背景中，然后从时间维度直接点出繁华的特点。

B. 词作上阕主要从视觉的角度来描写“钱塘”的繁华，既有整体描写，也有局部描写。

C. 词作下阕主要从听觉的角度来描写“钱塘”的繁华，既有现实之景，又有想象之景。

D. 词作中的“烟柳画桥”“风帘翠幕”“云树绕堤沙”等“场景”的画面感都很强。

月考第一单元鉴赏古诗的表达技巧写景抒情分析理解古诗内容柳永(约971-1053)

第一单元

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Q000010532 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 福建下学期解答题中等

3.

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

筹笔驿^①

罗隐^②

抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。

时来天地皆同力，运去英雄不自由。

千里山河轻孺子^③，两朝冠剑恨谯周。

唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。

【注】①筹笔驿：古驿站名，位于今四川省广元市。相传诸葛亮北伐曹魏时曾在此驻军筹划军事。②罗隐：唐代诗人，仕途坎坷，屡试不中，一生不得志。③孺子：指蜀后主刘禅。④谯周：三国时蜀国大臣，力劝蜀后主刘禅降魏。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本诗与《蜀相》都写到了诸葛亮离开南阳辅佐刘备之事，但分别从不同人物视角叙事，使得诗歌表达的思想情感也有所不同。请结合诗歌简要分析。

A. 首联叙议结合，用“抛掷”“尽良筹”等凝练动词，塑造出诸葛亮放弃隐居、以身许国、运筹帷幄的核心形象。

B. 颔联将时势与英雄命运并置，语言浅切直白却意蕴深远，体现罗隐诗歌警策凝练的风格。

C. 颈联铺陈意象，“千里山河”与“两朝冠剑”形成时空对照，笔锋犀利，褒贬分明。

D. 尾联诗人落笔于筹笔驿眼前之景，直抒胸臆地抒发了对诸葛亮被后世遗忘的惋惜与对世道不公的愤懑。

联考第一单元咏史怀古文学鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000010475 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建下学期解答题中等

4.

10 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

台城路^[注]

张炎

庚寅秋九月之北，遇汪菊坡，一见若惊，相对如梦。回忆旧游，已十八年矣。因赋此词。

十年前事翻疑梦，重逢可怜俱老。水国春空，山城岁晚，无语相看一笑。荷衣换了。任京洛尘沙，冷凝风帽。见说吟情，近来不到谢池草。欢游曾步翠窈，乱红迷紫曲，芳意今少。舞扇招香，歌桡唤玉，犹忆钱塘苏小。无端暗恼。又几度流连，燕昏莺晓。回首妆楼，甚时重去好？

[注]元世祖至元二十七年秋，词人应召，北上大都，遇汪菊坡。此词写于至元三十四年，距宋亡已18年。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．古典诗词多以虚实相生的手法营造艺术境界，如《蜀道难》写实与想象交织，写出蜀道之“难”，形成迷离惝恍、奇丽峭拔的诗歌境界。请结合本词下片，分析词人是如何运用虚实相生的艺术手法的。

A. 深秋时节，词人应召北上，遇见故人，重温往事，相视一笑中有沉痛之感。

B. “荷衣”意指隐士之服，化用了屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮”这一诗句。

C. 词人因为写不出谢灵运“池塘生春草”这样的佳句，所以没有吟赏风景的心情。

D. 本词以问句收尾，钱塘的春色让人留恋，但故国往事又让人暗恼，情感深婉。

期末第一单元表现手法即事感怀分析理解古诗内容

第一单元

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Q000010483 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 福建下学期解答题中等

5.

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

赠怀素^[注]草书歌（节选）李白

吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。

恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。

湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。

[注]怀素：唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．“自有草书以来，未有能形容此妙者。”南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法的角度，分析本诗与《蜀道难》的相似之处，来证明本诗确为李白所作。

A. 从诗题和诗句看，本诗属于古体诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚比较自由。

B. 本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。

C. 作者在诗中既写自己的观感，又描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。

D. 最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家户户都请怀素题字，表明其造诣非凡。

期末第一单元鉴赏古诗的表达技巧赠友送别分析理解古诗内容李白(701-762)

第一单元

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Q000010429 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 福建下学期解答题中等

6.

2 . 下列句子中，加点的词语属于偏义复词的一项是（）

A. 否泰如天地，足以荣汝身

B. 东西植松柏，左右种梧桐

C. 慎勿为妇死，贵贱情何薄

D. 我有亲父兄，性行暴如雷

期中第一单元偏义复词

第一单元

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Q000010409 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 福建下学期解答题中等

7.

9 . 下列各项中，加点字解释全都正确的一项是（）

A. ①徒留无所施用 ②莫令事不举开始

B. ①大人故嫌迟故意 ②君既若见录表示被动关系

C. ①渠会永无缘水渠 ②谢家来贵门辞别

D. ①逆以煎我怀料想 ②会不相从许表示动作偏指一方，你

期末第一单元一般文言实词

第一单元

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Q000010410 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 福建下学期解答题中等

8.

10 . 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A. 《蜀道难》是杂言古体诗，格律不拘，形式灵活，具有参差错落的美感。在内容上，诗歌想象奇特，笔意纵横，境界阔大，体现出作者豪放飘逸的创作特点。

B. 《氓》以一个女子的口吻讲述自己从恋爱、结婚到被抛弃的过程，展示了她从情意绵绵到悲伤无助，再到激愤决绝的心路历程，将叙事与抒情巧妙结合起来。

C. 柳永的《望海潮》从地理、历史、自然风光以及市井繁华等多个方面，描绘了承平盛世下的杭州，手法上铺叙、点染，虚实相间，形成一种畅达流利的气势。

D. 《孔雀东南飞》是一首现实主义乐府诗，同时也是一首叙事长诗，在叙事方面，淡化了故事情节，呈现出典型的民歌的色彩，往往是运用对话推动情节发展。

期末第一单元课文分析理解

第一单元

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Q000010407 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 福建下学期解答题中等

9.

5 . 下列句子中加点字词的解释，相同的有几项（     ）
①所守或匪亲       匪来贸丝
②谢家来贵门       多谢后世人
③感君区区怀       何乃太区区
④作计何不量       人事不可量
⑤始适还家门       适得府君书

A. 1项

B. 2项

C. 3项

D. 4项

期末第一单元一般文言实词

第一单元

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Q000010389 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 福建下学期解答题中等

10.

9 . 下列对《孔雀东南飞》相关内容的解说，正确的一项是（）

A. “奄奄黄昏后，寂寂人定初”，“黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。

B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。它和北朝的《木兰诗》（《木兰辞》）并称“乐府双璧”。

C. “伏惟启阿母”，“伏惟”是指上级对下级或长辈对晚辈说话表示谦虚的习惯用语。

D. “再拜还入户”，“再拜”，古代一种隆重的礼节，指多次拜，表达敬意。

月考第一单元文史典籍古代文化常识天文历法风俗礼仪

第一单元

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Q000010391 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 福建下学期解答题中等

11.

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗《古诗十九首》中。汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统，如《战城南》《十五从军征》等，写战争和兵役给人民带来的苦难；《有所思》《上邪》等，则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情；《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧，讽刺了贵族官僚的荒淫无耻；《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝共赴黄泉的悲剧，批判了封建家长制的冷酷无情。汉乐府民歌语言朴素真率，活泼生动；句式多样，以五言为主，是中国诗歌在语言形式上的一次创新。随着汉乐府的流行，文人开始仿作五言诗。到汉末便呈现出五言诗大兴，其中有十九首南朝梁萧统编入《文选》，当时代表了五言诗创作的最高成就。《古诗十九首》主要表现了夫妇、朋友的离情别思，官员、士人的仕途失意，有的作品还流露出感叹人生短促、及时行乐的消极情绪，很大程度上反映了在东汉后期风雨飘摇的社会环境下知识分子的心态。后人把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范，给予了相当高的评价，如刘勰誉之为“五言之冠冕”。

1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）2．文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

A. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

B. 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

C. 年轻人要警惕网络上所谓的“新赛道”，如刷单返利、招商加盟等。

D. 二十四节气凝结着中华优秀传统文化与先民广博的智慧，被国际气象界誉为“中国第五大发明”。

期末第一单元辨析并修改病句语序不当标点符号成分残缺或赘余不合逻辑

第一单元

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Q000010266 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 福建下学期解答题中等

12.

7 . 阅读下面这首诗，完成小题。

诗经·郑风·将^①仲子^②

将仲子兮，无逾^③我里，无折我树杞。岂敢爱之？

畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。

将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？

畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。

将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？

畏人之多言。仲可怀也，人之多言，亦可畏也。

【注】①将（qiāng）：请。②仲子：男子的名字。③逾：翻越。

1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．请结合诗歌内容，谈谈《将仲子》与《氓》中的女主人公对待爱情的态度有何异同？

A. 全诗全用口语化的短句，没有华丽的辞藻，以独白的形式展开，极具生活实感，充分体现了《诗经》质朴自然的现实主义风格。

B. 全诗采用重章叠句的结构，三次咏叹“亦可畏也”，层层递进地展现出礼教束缚下社会舆论对自由恋爱的压迫，凸显女子内心的矛盾与痛苦。

C. 诗中出现的三种树木“杞-桑-檀”按照生长位置从外到内排列，木质逐渐坚硬，暗示女主人公反抗礼教压迫的意志随情感深入愈发坚定。

D. 诗中的仲子是个积极主动的男性，他不顾礼教束缚，试图翻越障碍与恋人相会，与《卫风·氓》中“氓”的形象具有一定相似性。

期中第一单元叙事类分析理解古诗内容古诗中的人物形象诗经

第一单元

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