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Q000010945 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部重庆上学期解答题中等

1.

6 . 阅读下面的文字，完成下面各题。

追溯历史可见，早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动，他们________，接受了大量国外先进教育，学识和见解均得到极大提升。西方诗潮在中国_____________，这背后既有被迫推动的命运之歌，更是诗歌发展的必然趋向。（），以自己的《尝试集》率先为白话新诗铺路；深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也_____________，推出自己“爱”的代表诗集《繁星》《春水》，为新诗注入新鲜血液。直到今天，中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的联系。

新诗在外来诗歌的影响下，在中华文化的依托下迅速地成长和诞生，两者优势结合从而指向重生。朱光潜曾指出：“我们的新诗运动正在开始，我们必须_____________，不能让它流产。当前有两大问题须特别研究，一是固有传统究竟有几分可以沿袭，一是外来影响究竟有几分可以接收。”接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识，在不同的时期和环境中有着不同的表现，而如何对待这种交融却仍在摸索中。

1．依次选用文中横线里的成语，最恰当的一项是（）2．下列在文中括号内补写语句，最恰当的一项是（）3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A. 风头正劲炙手可热劳苦功高谨小慎微

B. 风华正茂炙手可热功垂竹帛如履薄冰

C. 风华正茂风靡一时劳苦功高如履薄冰

D. 风头正劲风靡一时功垂竹帛谨小慎微

A. 胡适留美归来后在诗歌方面受到了英美意象派的无形影响

B. 留美归来的胡适在诗歌方面无疑受到英美意象派的影响

C. 英美意象派无疑在诗歌方面影响了留美归来的胡适

D. 英美意象派对胡适的影响无疑体现在诗歌方面

A. 新诗在外来诗歌的影响下，在中华文化的依托下，迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生。

B. 新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下，迅速地诞生和成长，结合两者优势从而指向重生。

C. 新诗在外来诗歌的影响下，以中华文化为依托，迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生。

D. 新诗在中华文化的依托下，在外来诗歌的影响下，迅速地成长和诞生，结合两者优势从而指向重生。

期中第二单元连贯熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000010901 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部重庆下学期解答题中等

2.

8 . 阅读下面这首现代诗，完成下面小题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是( )2．鸟儿歌唱的对象有：土地，河流，风，黎明。诗人借助这四个有象征意义的形象来表达思想感情，请结合诗歌内容简要分析这种抒情方式。

A. 诗中的“鸟”是泛指，是共名，它与古代诗歌中具有传统审美意蕴的杜鹃、鹧鸪不同，是作者原创的带有自己鲜明个性的艺术形象。

B. 生前“用嘶哑的喉咙歌唱”，“死后连羽毛也腐烂在土地里面”，写实和象征的交织中，贯注的是“鸟”对土地深沉且执著的爱。

C. 全诗视角巧妙转换，另辟新境。抒情视角从第一节想象的鸟儿的视角转换为第二节实写的“我”的视角，情感进一步得到了升华。

D. 全诗表现出“忧郁”的情感特色，这种“忧郁”源自抗战初期民族的苦难，格外感人，遗憾的是，结尾直抒胸臆，诗味稍显不足。

模拟第二单元艾青(1910-1996) 《我爱这土地》现代诗歌

第二单元

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Q000010861 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 重庆上学期解答题中等

3.

2 . 阅读下面这首现代诗，完成下面小题。

雁子

陈梦家

我爱秋天的雁子

终夜不知疲倦；

（像是嘱咐，像是答应，）

一边叫，一边飞远。

从来不问他的歌

留在哪片云上？

只管唱过，只管飞扬——

黑的天，轻的翅膀。

我情愿是只雁子，

一切都使忘记——

当我提起，当我想到：

不是恨，不是欢喜。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．“雁子”是《雁子》一诗的核心意象。请结合诗歌内容，分析“雁子”这一意象的象征意义。

A. 诗歌开头直抒胸臆，以“我爱”引出歌咏对象——秋雁，奠定了全诗深情赞美的感情基调。

B. “（像是嘱咐，像是答应，）”以插入语赋予深意，使雁鸣不只是单纯声响，更似与“飞远”相伴的动态呼应，增添描写鲜活感。

C. “黑的天，轻的翅膀”形成色彩与质感的鲜明反差，凸显了雁子飞翔的轻盈与环境的阴郁，暗示了其内心的迷茫。

D. 诗的最后一节，诗人以直接抒怀的方式，清晰地表达出自己情愿化身为诗中所咏雁子的渴望。

月考第二单元把握意象分析理解内容现代诗歌文学鉴赏与评价能力

第二单元

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Q000010672 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 重庆下学期解答题中等

4.

2 . 阅读诗歌，完成各题。

哀江头（节选）^①

杜甫

少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。

江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?

忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。

昭阳殿^②里第一人，同辇随君侍君侧。

明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。

人生有情泪沾臆，江水江花岂终极?

黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。

【注】①唐肃宗至德元年，安禄山攻陷长安，杜甫被叛军抓获。第二年春，杜甫在脱逃路上创作了此诗。②昭阳殿，诗中指杨贵妃住过的宫殿。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．分析“细柳新蒲为谁绿?”与姜夔《扬州慢》中“念桥边红药，年年知为谁生?”在情感、写法上的相同之处。

A. “吞声”“潜行”二词，形象写出长安城被胡骑占领，诗人只能偷偷行走于曲江角落、不敢放声悲哭的情状。

B. 诗歌五到八句写御驾游苑的情景。“苑中万物生颜色”即亭台楼阁、花草树木生出光辉，暗示出行仪仗豪华。

C. 诗歌最后两句写出了胡骑的贪得无厌，他们既想掠夺城南，又觊觎城北，面对此种情形，诗人内心哀恸万分。

D. 全诗以“哀”为核心，将现实与回忆交织在一起，意境深邃，结构曲折有致，情感压抑沉重，令人回味无穷。

模拟预测第一单元鉴赏古诗的表达技巧分析理解古诗内容结构技巧杜甫(712-770)

第一单元

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Q000010663 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 重庆下学期解答题中等

5.

9 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

夜别韦司士^①

高适

高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣，无那^②春风欲送行。

黄河曲里沙为岸，白马津^③边柳向城。

莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。

【注】①此诗作于开元二十五年（737年）春天，当时韦司士（掌管工役事务的官员）路经滑州（今河南省滑县），将渡黄河北上，高适与当地官吏夜间设宴为其饯行。②无那：无奈。③白马津：古代黄河渡口名。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．古诗词常以虚写手法表情达意，请结合具体诗句，分析本诗与姜夔《扬州慢（淮左名都）》是如何体现该特点的。

A. 首联选取高馆、清酒、夜钟、残月、归雁等意象，视听结合，渲染出清冷的离别氛围。

B. 颔联上句以啼鸟求侣来表现与友人的深厚情谊，下句用拟人手法表达与友人离别的无奈。

C. 颈联选取黄河曲等地点，描摹友人所经之地的地理风貌，显现出一种天然的风韵。

D. 尾联直抒胸臆，劝慰友人不必为离别感伤，体现豁达胸襟，暗含对友人仕途不顺的同情。

期中第一单元赠友送别表现手法分析理解古诗内容高适(700-765)

第一单元

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Q000010649 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 重庆下学期解答题中等

6.

7 . 阅读下面作品，完成下面小题。

满江红·登黄鹤楼有感^①

岳飞

遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕^②，蓬壶殿^③里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷^④。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】①绍兴四年（1134年），岳飞奉命收复襄阳六郡，驻军鄂州（今湖北武昌）。②万岁山：即万岁山艮岳，宋徽宗政和年间所造，消耗了大量民力民财。③蓬壶殿：疑为北宋故宫内的蓬莱殿。④锷：剑刃。

1．（原创）下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．岳飞与姜夔同为南宋人士，《满江红·登黄鹤楼有感》和《扬州慢》均以城池为抒情载体，但情感同中有异，请结合词作简要分析。

A. “万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”通过借代修辞，回忆汴京的繁华，意在讽刺统治者奢侈误国。

B. 词人想到当下尘沙弥漫的京城中到处都是胡虏铁骑，引发下文的愤慨之情。

C. 最后三句词人用仙人出尘的典故，乐观地想象北伐中原、收复失地胜利归来后的欢乐景象。

D. 全词从“想当年”“到而今”“何日”说到“却归来”，遵循时间顺序，结构层次分明，感情真挚浓烈。

月考第一单元评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧岳飞(1103-1142) 即事感怀

第一单元

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Q000010633 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 重庆下学期解答题中等

7.

10 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

望海潮

秦观①

梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷^②俊游，铜驼巷陌^③，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。

西园^④夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。

【注】①元佑年间（1086年—1094年），秦观先后于朝廷供职达五年之久，常参与公卿名流的文酒期会。绍圣元年（1094年）政局大变，秦观坐党籍被贬，即将遣离汴京，重游其地，有感而作此词。②金谷：即金谷园。金谷园是西晋石崇的花园，在洛阳西北。③铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼相对，后称铜驼陌。④西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。

1．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（）2．本词与柳永的《望海潮（东南形胜）》所表达的思想感情有何不同，请简要概括。

A. 上片起头三句，写暮春景物：梅花渐渐稀疏，结冰的水流已经溶解，东风煦拂之中，春天悄然而至。

B. 下片“碍”和“妨”，不但显出月朗花繁，而且显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。

C. “兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。

D. 这首词上片先写今后写昔，下片先承上写昔后再写今，忆昔部分贯通上下两片，以今衬昔。

期末第一单元评价作者的情感观点态度炼字诗眼表现手法

第一单元

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Q000010615 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 重庆上学期解答题中等

8.

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

酒泉子

潘阆

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

1．下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（）2．柳永《望海潮》中也曾写到钱塘江的胜景，“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”这两句和《望海潮》中描写钱塘江水的诗句相比，表现手法有什么异同？请简要分析。

A. 潘阆到杭州亲眼看到了涨潮的壮观宏伟，以至于今后的日子里多次梦见涨潮的情形。这首《酒泉子》的小词，就是他回忆观潮盛况而作。

B. 词的上片描写观潮盛况，写杭州人倾城而出，拥挤钱塘江边，万头攒动争看江面潮水上涨，为下面潮水的涌现制造了气氛，作好了铺垫。

C. 下片开头两句采用白描手法，描写弄潮情景，表现了弄潮健儿面对壮观的钱塘江水喜不自胜的情状。

D. 结尾由回忆转为现实，写词人虽离杭已久，但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦，以至梦醒后尚感惊心动魄。

开学考试第一单元鉴赏古诗的表达技巧写景抒情分析理解古诗内容古诗中的人物形象

第一单元

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Q000010582 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 重庆下学期解答题中等

9.

8 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

玉山枕

柳永

骤雨新霁。荡原野、清如洗。断霞散彩，残阳倒影，天外云峰，数朵相倚。露荷烟芰满池塘，见次第、几番红翠。当是时、河朔飞觞，避炎蒸，想风流堪继。

晚来高树清风起。动帘幕、生秋气。画楼昼寂，兰堂夜静，舞艳歌姝^①，渐任罗绮。讼闲时泰足风情，便争奈、雅歌都废。省教成、几阕新歌，尽新声，好尊前重理。

【注】①舞艳歌姝：舞女和歌女。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．有人指出，本词下阕同作者的另一首词《望海潮（东南形胜）》一样，蕴含了对地方官吏的颂扬。请简要分析。

A. 词的上阕以“骤雨新霁”开篇，进而描绘出一幅清新明丽的雨后黄昏图景，展现出大自然的壮美，为全词奠定了明朗的基调。

B. “露荷烟芰满池塘”二句，以细腻的笔触描写夏日荷塘景色的同时，又暗示季节更替，体现词人对自然景物观察的细致入微。

C. 下阕“晚来高树清风起”由描写白日转入对夜晚场景的描写，以“动帘幕、生秋气”表现夜风微凉，与上阕的“炎蒸”形成对比。

D. 结尾“便争奈、雅歌都废”明确批判了当时社会对传统雅乐的轻视，“省教成、几阕新歌”则表达词人对新兴俗乐的强烈排斥。

期末第一单元评价作者的情感观点态度评价思想内容写景抒情分析

第一单元

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Q000010521 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 重庆下学期解答题中等

10.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

对于诗圣杜甫的名字，我们耳熟能祥。我们在孩童时期就被“两个黄鹂”启蒙，长大一些后又在课堂上诵读过“国破山河在”，知晓《石壕吏》和《秋兴八首》。代际嬗替，在无数读者的心中，生发出了一个癫沛流离的病叟形象，他漂泊无依，疾病缠身。人们崇尚他忧国忧民的伟大精神，但又对这个高度脸谱化的历史人物倍感疏离。走进浩如烟海的卷秩，我们恍惚间发现，对于杜甫的真实人生，（ A ）。在“千家注杜”的盛况之下，人们对杜甫的生命史却不重视。这段生命史，（ B ），还包括他所看到的历史景象，以及他所关涉的历史暗流。而其中最为含混的，则是杜甫前四十四年的人生。

在个体生命的成长过程中，杜甫借助诗歌，筑造起一个远超自身活动范围的宏大世界。对一个唐代人来说，杜甫足迹所至已经足够广阔，但在他的诗歌世界里，这个范围又进一步扩大，可以看到：葱岭的雪山，交河的层冰，辽海的巨帆，交趾的铜柱。他在夔州亲历荆南水军溯峡而上，直抵白帝城的甚嚣阵势，写下“太常楼船声嗷嘈，问兵刮寇趋下牢”的壮观诗句；他在白帝城看到兵马使自豪非凡，炫耀弯刀的洋洋得意，写下“白帝寒城驻锦袍，玄冬示我胡国刀”的奇险诗句；【】。纵观而知，①在杜甫诗的意象中，②大都源自他丰富的社会阅历和人际关系的复杂，③指向具体的人物与事件，④这些人物与事件中既有一些是人们熟知的，⑤也有一些是人们不知的。这是杜诗历史性的更高层次的意义，突破了政治斗争与人事纠葛，反映出了整个时代的风气与面貌。

1．文中第一段有三处错别字，请找出并加以改正。
2．请在A、B两处补写恰当的语句，使整段语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
3．下列选项中，与文中加点的“历史暗流”修辞手法相同的一项是（）4．最后一段画波浪线的句子有两处语病，请指出序号并修改。
5．请根据杜甫《蜀相》的内容，仿照画横线的句子在文中“【】”处再写一个句子，使它与前文一起构成排比。要求表达准确流畅。

A. 老鱼跳波瘦蛟舞

B. 望帝春心托杜鹃

C. 胡骑凭陵杂风雨

D. 铁衣远戍辛勤久

月考第一单元成分残缺或赘余字形情境补写修辞手法句式仿写

第一单元

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Q000010516 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 重庆上学期解答题中等

11.

4 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

蜀相

[唐]杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．清代仇兆鳌评此诗“意在言外，怆然有无穷之思”。请结合全诗，谈谈你对“无穷之思”的理解。

A. 首联以设问起笔，“柏森森”既点明祠堂环境，又暗含对诸葛亮的崇敬。

B. 颔联“自春色”“空好音”以乐景写哀情，突出祠堂的荒凉与诗人的怅惘。

C. 颈联高度概括诸葛亮生平功业，“天下计”体现其战略眼光，“老臣心”彰显其忠诚。

D. 尾联“泪满襟”仅表达对诸葛亮壮志未酬的同情，无诗人自身的身世之感。

期末第一单元咏史怀古评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧评价思想内容

第一单元

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Q000010348 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 重庆上学期解答题中等

12.

7 . 请你在“端午节”开展“我们的传统节日”综合性学习活动。

屈原，你从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

1．请你根据以上文字内容将下面对联补充完整。
上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联：赛龙舟____________________
2．屈原的故事早已化作不朽的丰碑，为了缅怀纪念，请你从下列鲜花中选择一束适合的花献给他，并写上留言。留言要求：至少用一种修辞手法。

备选鲜花	樱花	葵花	芙蓉	梅花	玫瑰
对应花语	浪漫	忠诚	清白	坚韧	热情

3．以下是“中华传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。比较这三幅作品，你更喜欢哪一幅作品？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明。

开学考试第一单元对联表达准确修辞手法徽标

第一单元

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