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Q000000698 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

1.

请你继续参与“挚友同行”小组“有朋自远方来”的语文专题学习活动。
(1)【任务一】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。
①不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为________。
②感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为________。
A．金兰之交 B．忘年之交 C．刎颈之交 D患难之交
(2)【任务二】“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）

期末第二单元有朋自远方来文化常识综合意见建议积累与运用能力语言组织与表达能力

第二单元

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Q000000587 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

2.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．“秋思”是这首散曲的题目，这首散曲的前三句描绘了一幅_________图。
2．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，分析运用了什么表现手法，有何作用？

开学考第一单元天净沙·秋思/马致远诗歌鉴赏马致远(约1251-1321) 鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000000583 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

3.

阅读下面诗歌，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．下列关于诗歌语言风格、诗人形象的描述，与本诗最相符合的一项是（）2．本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别诗，请从抒情方式的角度，简要分析两首诗在表达情感上的不同。

A. 细腻婉约、多愁善感

B. 豪迈洒脱、乐观旷达

C. 沉郁顿挫、忧国忧民

D. 清新自然、恬淡闲适

模拟第一单元闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白内容理解表现（写作）手法情感主旨对比阅读

第一单元

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Q000000576 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

4.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

过零丁洋

〔南宋〕文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．“柳絮”在古诗词中有着丰富的意蕴，三位同学就“柳絮”进行了以下讨论，请你根据情境补全对话。

小语：我们所学的古诗中有一些关于“柳絮”的诗句，你能说出其蕴含的意蕴吗？

小秦：例如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，以被风吹散的柳絮象征____。

小西：还有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句中的“杨花”指的就是柳絮。诗人以飘落的柳絮烘托出____的氛围。

2．历史课上，有同学用本诗中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”来形容邓世昌，你认为是否恰当？请结合下面的【链接资料】，说明理由。
【链接资料】

1894年9月在黄海海战中，致远舰中炮甚多，受伤严重，邓世昌下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集，未至而沉没。邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海。

（摘编自《义务教育教科书·中国历史》八年级上册）

学业考第一单元闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白意象画面与意境对比阅读诗歌鉴赏

第一单元

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Q000000575 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

5.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

1．小秦想依据“潮平两岸阔，风正一帆悬”创作一幅画作，请你结合诗句意境，描绘出这幅画应有的画面内容。
2．小秦默写古诗时，将“归雁洛阳边”中的“雁”误写为“燕”，请结合诗歌内容和【链接资料】，向他解释诗句中为何用“雁”而非“燕”。
【链接资料】

“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现世事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢等的感慨和悲愤。

“雁”：①寄托对故乡的思念；②指代书信；③大雁入秋南徙，是秋景中常见意象。

中考第一单元次北固山下/王湾诗歌鉴赏意象画面与意境王湾（693－751）

第一单元

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Q000000572 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

6.

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．标题中的“次”意为_____________，诗中“_____________”一词与之相呼应。
2．下面的两组诗句描写的都是江面与白帆，它们蕴含的情感是否相同？请简要分析。

A．潮平两岸阔，风正一帆悬。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

中考第一单元次北固山下/王湾情感主旨对比阅读诗歌鉴赏词语解释

第一单元

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Q000000564 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

7.

阅读曹操的《观沧海》，完成以下小题。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．这首诗以“________”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人________。
2．绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动，请根据下图完成设计。

帆布袋背面诗句：“________”
正面图画（用生动的语言描绘所选诗句的内容）：________。

期末第一单元观沧海/曹操诗歌鉴赏曹操(155-220) 鉴赏与评价能力

第一单元

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