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Q000011913 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 河南上学期解答题中等

1.

1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。

熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是从无数次的小摩擦里的陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到 ① 而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。

现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕 ② ，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。……乡村社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到 ③ 时的可靠性。

这自是“土气”的一种特色。因为只有直接有赖于泥土的生活才会像植物一般地在一个地方生下根，他们从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对于她的儿女一般。陌生人对于婴孩的话是无法懂的，但是在做母亲的人听来都清清楚楚，还能听出没有用字音表达的意思来。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是（）3．文本最后一段中和下面材料链接中加点的词语“一般”，使用情况不相同，请简要分析。

材料链接：

红烛响！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？

（闻一多《红烛》）

A. 只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

B. 鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字。

C. 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D. 尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？

联考同步题第五单元整本书阅读《乡土中国》

第五单元整本书阅读

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Q000011901 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 黑龙江上学期解答题中等

2.

7 . 阅读下面这首宋诗，完成小题。

临安春雨初霁^①

陆游

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣^②莫起风尘叹，犹及清明可到家。

[注]①淳熙十三年，诗人在家乡赋闲五年后重被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。②“素衣”句：陆机《为顾彦先赠知》诗云，“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游这里反用其意。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．本诗抒发了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。

A. 诗开篇以问句的形式表达对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄。

B. 颔联，小楼听雨，深巷卖花，生动贴切地表现了江南农村的早春景色，诗境优美，韵味隽永，能给诗人些许欣喜与慰藉。

C. 颈联“作草”“分茶”表面上看是极闲适的，但背后却深藏着诗人无限的感慨与牢骚。

D. 全诗将日常生活写得很有情趣，章法极为谨严，表现了诗人闲居自遣和对于官场生活冷淡的心情。

开学考试古诗词诵读评价作者的情感观点态度陆游(1125-1207) 即事感怀分析

古诗词诵读

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Q000011902 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 安徽上学期解答题中等

3.

9 . 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

临安春雨初霁

陆游

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

清明日独酌^①

王禹偁

一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。

漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆英斗身轻。脱衣换得商山^②酒，笑把离骚独自倾。

【注】①这首诗为作者被贬官至商州（今属陕西商洛）时所作。②商山：指商山四皓，泛指有名望的隐士。

1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．陆诗和王诗都提到了作者在人生特定境遇下的“闲情”，请简要分析情感内容和表达手法有何不同。

A. 陆诗首联运用比喻，感叹世态炎凉、人情淡薄；“谁令”一句，自问自悔，为后文抒发情感作了铺垫。

B. 陆诗尾联绾合呼应首联，以“京中风尘恶浊，应早日回家”的自我安慰照应了对官场人情的深刻体验。

C. 王诗颈联赋予漆燕、黄鹂、柳花、榆荚人的情态，凸显春天的意趣，诗人以眼前的美景反衬内心愁苦。

D. 王诗尾联借助个性化的动作，“脱衣”换酒，“笑”吟《离骚》，表现出诗人豪纵狂放与浪漫不羁的性情。

联考古诗词诵读评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧咏物言志写景抒情

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Q000011891 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 江苏下学期解答题中等

4.

3 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送家静及第后赴官清水

苏舜钦

几年尘土客京华，一日春乘犯斗槎^①。梦好夜归全蜀道，眼明朝宴上林花。

白头佐邑非为晚，蓝绶^②还乡亦可誇。况有雄图看悟主，莫伤孤宦向天涯。

【注】①犯斗槎：相传大海通天河，一渔民每年八月见海上木筏往来，便带粮乘筏泛游天河，见到了牛郎、织女。②蓝绶：古代以印纽丝带的颜色区分官职高下，蓝绶表示官职较低。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本诗中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”中的“客京华”表达的情感有何不同？请联系诗歌内容简要分析。

A. 首联“尘土”一词形象地道出家静多年科考的艰辛苦楚，如今得中，堪比登天。

B. 颔联托梦咏怀，虚写家静连夜返乡，与蜀地亲朋好友一起赏花畅饮，热闹非常。

C. 颈联中使用“非”和“亦”两个字，以强调年龄大小、官职高低无碍仕途精进。

D. 尾联劝勉家静对未来要充满信心，只要有才华，终究会得到君主的赏识与重用。

期末古诗词诵读评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧赠友送别分析

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Q000011881 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 河南下学期解答题中等

5.

6 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

冬至夜发峡州^①舟中作

范成大

舟中万里行，灯下一阳生^②。

不减在家好，都忘为旅情。

霜干风愈劲，云淡月微明。

况有诗兼酒，樽前莫问更。

[注]①峡州：今湖北宜昌一带，位于长江三峡附近。②一阳生：指冬至节气。冬至后白天渐长，阳气逐渐回升，故称“一阳生”。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本诗和陆游的《临安春雨初霁》均为诗人漂泊他乡时所作，却表达出不同的心境，请结合诗句简要分析。

A. 首联照应标题，诗人以白描手法构建出时空框架，“万里行”极言征途之漫长，“灯下”点明夜晚行舟的背景。

B. 颔联直抒胸臆，写诗人的羁旅体验与家居的美好感受一样便忘却了漂泊在外，强调随遇而安的人生境界。

C. 颈联以干霜、劲风、淡云、明月的意象勾勒江夜之景，动静结合，营造了冬至夜特有的凛冽清旷的自然环境。

D. 尾联写诗人以诗酒自娱，借酒消解漂泊之愁与前路迷茫之忧，难掩内心落寞，流露出漂泊生涯的无奈和感伤。

阶段检测古诗词诵读评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧羁旅思乡分析

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Q000011877 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 江西上学期解答题中等

6.

10 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送家静及第后赴官清水

苏舜钦

几年尘土客京华，一日春乘犯斗槎

梦好夜归全蜀道，眼明朝宴上林花。

白头佐邑非为晚，蓝绶还乡亦可夸。

况有雄图看悟主，莫伤孤宦向天涯。

【注】①家静，蜀人。②犯斗槎，指游仙、升天所乘的仙舟，此处指远行所乘之舟。③蓝绶，系印纽的蓝色丝带，古代常用于等级较低的官吏身上。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本诗首联中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”中的“客京华”在情感表达的作用上有何不同？请联系诗歌内容简要分析。

A. “一日春”交代送别时间；“犯斗槎”运用借代手法，点明家静及第后的出行方式，照应题目。

B. 颔联运用想象手法，虚写家静能够在梦中连夜回到蜀道，间接表现了家静对官场的厌恶。

C. 颈联中的“白头”与“蓝绶”，给人以视觉上的冲击，展现了家静年事已高、官职低微的形象。

D. 全诗不见离别之伤，饱含诗人对友人的安慰和劝勉，寓深沉的情感于朴实自然的语言之中。

联考古诗词诵读赠友送别评价思想内容分析理解古诗内容

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Q000011857 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖南下学期解答题中等

7.

3 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

自叙

杜荀鹤

酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。

平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．黄庭坚《登快阁》的尾联与本诗尾联都写归隐，但表达的方式有所不同。请结合诗句分析。

A. 首联“酒瓮琴书伴病身”形象地刻画出一个封建社会中疾病缠身、失意潦倒、自甘沉沦的知识分子形象。

B. 颔联上下对仗，其中“宁为”“怕作”两词一取一舍，语言坚定有力，表现了诗人冰清玉洁的独特品格。

C. 颈联写出了人情险恶，世道黑暗，不能容忍正直本真，揭示出志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾。

D. 全诗叙议结合，自我抒怀，写出了诗人身处暗世、有志难伸、怀才不遇的困境和内心的苦闷，感人真切。

模拟古诗词诵读鉴赏古诗的表达技巧评价思想内容即事感怀鉴赏诗词语言

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Q000011858 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 四川上学期解答题中等

8.

4 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

登快阁^①

黄庭坚

痴儿^②了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦^③已为佳人^④绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【注】①快阁：在今江西省泰和县，诗人写此诗时担任泰和县知县。②痴儿：指诗人自己。③朱弦：琴的代称。④佳人：知心朋友。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．翁方纲评黄庭坚诗：“坡公之外又出此一种绝高之风骨，绝大之境界。”这种“绝高之风骨”是如何体现的？请结合本诗简要分析。

A. 首联“倚晚晴”写出了诗人在晚晴余晖里，倚栏远眺的情景，为下联写景作了铺垫。

B. 颔联描绘出深秋时节树叶凋零、明月高悬之景，意境凄凉，也是诗人内心的写照。

C. 颈联用阮籍青白眼之典故，借“聊”“横”二字流露出诗人无以言表的孤独无奈。

D. 尾联“归船”“白鸥”之想象，表明诗人想要回到故乡，过上逍遥自在的生活。

开学考试古诗词诵读评价思想内容写景抒情分析理解古诗内容黄庭坚(1045-1105)

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Q000011820 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 浙江上学期解答题中等

9.

1 . 阅读下面这首古诗，完成小题。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）2．这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析其表达效果。

A. 首联借助“群鸥”点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的闲逸生活不免有一丝单调、寂寞。

B. 颈联写诗人居住偏僻与家境的贫寒，是一种谦逊，也带着一种实在，更表明诗人无法招待宾客的窘态。

C. 本诗在体裁上属七言律诗，中间两联对仗工整，句法谨严。

D. 全诗语势流畅，尤其是尾联虚词和俗语的运用，质朴自然，与内容非常协调，形成一种欢快的情调。

期末古诗词诵读鉴赏古诗的表达技巧即事感怀分析理解古诗内容杜甫(712-770)

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Q000011816 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 浙江下学期解答题中等

10.

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送客水路归陕

唐·韩翃

相风竿影晓来斜，渭水东流去不赊。枕上未醒秦地酒，舟前已见陕人家。

春桥杨柳应齐叶，古县棠梨也作花。好是吾贤佳赏地，行逢三月会连沙。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．此诗与杜甫的《客至》一写送客，一写客至，但在选景与情感上却颇为相似，请结合诗句作简要赏析。

A. 本诗以春天早晨的景色为背景，写诗人从水路送客人归陕，与一般送别诗不同的是，诗人并未写离别时的感伤。

B. 相风竿，古代观测风向的仪器，首联写它的影子在晨光中倾斜，暗扣标题“水路”“送客”，与下句“渭水东流”无痕衔接。

C. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是送别诗中的名句，它采用的饯别方式和情感表达与本诗一致，只是更为直白。

D. 颔联用“未”“已”二字，写“客”践行的酒未醒而舟已至陕地，送别实景与想象虚境时空交错，增加了诗歌的层次感。

期末古诗词诵读评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧赠友送别分析

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Q000011817 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 湖南下学期解答题中等

11.

9 . 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

宾至

杜甫

幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。

岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。

竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。

不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。

1．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）2．主人对“客”和“宾”分别表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分析。

A. 《客至》篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。

B. 《客至》颔联作者采用与客谈话的口吻，前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。

C. 《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达诗人受到冷落的孤独与凄凉之感，所以，现在“宾至”，让自己十分感动。

D. 《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。

开学考古诗词诵读即事感怀杜甫(712-770)

古诗词诵读

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Q000011814 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 云南下学期解答题中等

12.

5 . 阅读下面这首唐诗，完成各小题。

客至^①喜崔明府相过

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯^②与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

【注】①这首诗作于诗人入蜀之初，在历尽颠沛流离之后，终于结束长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。诗人安居草堂后不久，崔明府来访，于是作了这首诗。②肯：能否允许。这是向客人征询。

1．对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．品读这首诗，请从客人（崔明府）的视角赏析杜甫的形象。

A. 首联强调“群鸥日日来”，实际上是在说没有人来，由此可见杜甫的孤独之感，与颔联客人到来形成了欲抑先扬的效果。

B. 颈联写诗人距离集市太远买不到菜，所以盘中饭菜简单，家境贫寒，只有陈年浊酒招待客人，交代了诗人此刻的处境。

C. 尾联通过“邀邻喝酒”这一细节描写，用民间常见的方式表示自己难得的兴奋，可见宴席上气氛相当热烈。

D. 全诗把住处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。

开学考试古诗词诵读鉴赏古诗的表达技巧即事感怀分析理解古诗内容鉴赏诗词形象

古诗词诵读

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