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当前页12 道试题 相似题 Q000001832
Q000001430 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
1.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

[伪勤奋]“伪勤奋”,是一种效率极低的学习状态。从主观来看,一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强,希望自己花更多的时间,甚至不惜熬夜学习,达到在班里、年级里拔尖的目的。他们的愿望和行动可嘉,但因为没能掌握科学的学习方法,结果却往往是①       。比如他们虽然延长了学习时间,在形式上表现为很用功,但并没能实现高效学习,对所学内容仅仅停留在抄写、背诵、默写等机械和重复性学习的层面,对需要理解的内容依然一知半解,或不懂得深入思考,拓展思路,不会举一反三。

生活中“伪勤奋”的孩子②       他们有的人在学习上的时间没少用,貌似很勤奋,但是效果不佳;有的人上课不听讲,人在教室心跑天外;有的人不愿动脑,作业多图省事,靠抄袭或百度;还有的人连轴转上辅导班,但都是被父母“挟持”去的,自己无兴趣,出工不出力。其实,学习不是比谁花的时间更多,而是比谁更用心,要勤求真学问,苦练真本领。而“伪勤奋”是③       ,以为骗过了自己就万事大吉,殊不知结果是不会陪你演戏的!

1.请在文中横线上填入恰当的成语。
2.请根据材料内容,用一句话为“伪勤奋”下定义,不超过40个字。

[考试焦虑]什么是考试焦虑呢?我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。每个人面对大大小小的考试时,都产生过不同程度的考试焦虑。那么,①       

从社会层面来说,②       。尤其是对于重大考试,这种期待就更为强烈。这种周围人的期待,有时会在无形之中给考生带来很大的心理压力。期望程度越高,考生随之产生的心理压力越大。

从心理层面来说,人在成长的过程中,自我意识也在逐渐增强。对于个人来说,考试被看作一个衡量自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时,就会感到自身能力得到肯定;反之,当考试失败时,③       一旦我们开始担心这种考试失败可能带来的负面影响时,焦虑的情绪就自然发生了。

3.文中画波浪线的句子有语病,请修改。
4.在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
5.语用Ⅰ和语用Ⅱ材料中分别用到了人称代词“他们”和“我们”,结合材料,分析其用法的不同。
专题练习 同步题 第六单元 表达准确 情境补写 结构混乱 下定义 熟语(含成语)
Q000004665 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河南 下学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

说书人为何永远不过时?

睡前聊一会儿,梦中有世界。听众朋友,晚上好。

今天我们来聊聊网络说书人

早在宋代,说书艺人就形成了不同的流派和行当,有主要讲述历史上兴衰成败、英雄事迹的讲史,有侧重讲述民间故事、传奇轶事的小说”……一桌一椅、一把折扇、一块醒木,便能撑起一个 A 的故事世界。

如今,“00博主化身大厨,按照《红楼梦》中的记载一步步烹制刘姥姥进大观园时吃的茄鲞,冒着热气的菜肴透过屏幕馋哭了网友,让人感慨:如此解读,怎能不爱?从勾栏瓦肆中的一方小小舞台,到电脑、手机中的直播、短视频、音频平台,(      ),不变的是对通俗易懂的追求与探索。

但挑战同样随之而来:当刺激眼球的标题、标签取代生动的讲述,成为抢夺稀缺注意力资源的关键,怎样求取通俗与深刻、守住经典精髓与观众喜闻乐见的平衡?当赛道日益拥挤,用户在一条视频上停留的时间不过十几秒,那些鸿篇巨著是否还有生存空间?

①有说书人以万字解析世界名著《百年孤独》,②视频时长近一个小时,③获得了数百万播放;④有博主以每集数分钟的短视频生动讲解李白名篇,⑤同样导致许多爱好者在评论区学习打卡。类似的案例指向这样一个事实:一个足够广阔的文化市场,既需要碎片化的零食,也需要有深度广度的正餐。那些看准受众需求的苦心孤诣之作,总能收获关注和青睐。

但不要忘了:读书、思考与进步,很多时候并不是一件 B 的事情。如果认为认真看完一个三分钟解读”“五分钟盘点视频后就对一部经典尽得其要,很可能会因为一棵树木,错过一片森林。毕竟,吃别人嚼过的馍没有味道,个中滋味,自己嚼来才能有更深刻的体会。这正是:网络说书,各展其采;(      ),不可替代。

大家晚安!

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.下列短语与文中加点的“馋哭”结构最相似的一项是(     )3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.文中第六段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
5.请结合文本内容,分析文本是如何通过语言表达增强与读者的互动性的。
A. 怒吼
B. 苦笑
C. 吓跑
D. 阅读
月考 同步题 第六单元 语句(语段)表达效果 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000004529 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 云南 上学期 解答题 中等
3.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

了解字义对纠正错别字很有好处,如颗粒归仓常有人误作,这是因为是形声字,从页(原义是头),果声,原义是小头,引申作量词用,指形圆或粒状的东西,如一颗红心、一颗珠子也是形声字,从木,果声,作量词用,指植物,如一棵树、两棵白菜,所以用不用

有些词,通用的是引申义,原义已不常用。要了解词的原义,才能辨清错误在哪里。如提纲常有人误作题纲,这是因为不了解提纲这个词的原义。是鱼网的总绳,引申指事物最主要的部分。提纲的原义是提着网的总绳子,引申作内容的要点讲。,就不会把提纲误写成题纲了。

有些成语来自古代的寓言或历史故事,不了解它的来历,就容易写错。如滥竽充数的典故是:齐宣王爱听吹竽(一种乐器,类似笙),喜欢凑足300人的乐队一齐吹奏。南郭先生不会吹竽,混在里面凑数。宣王死后,湣王即位,(     )。如果知道这个来历,就不会把滥竽写成烂芋了。

1.下列句子中的引号和文中加点处的引号,用法相同的一项是(     )2.下列词语中,哪一个不属于材料中画波浪线句子所表述的情况(     )3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.请在文中括号内,补写“滥竽充数”的典故,并写出该成语的比喻义。
5.下列四个成语中,每一个都有一个错别字,请任选两个成语,分别找出错别字并加以改正,并从字义或典故的角度进行解释。
完壁归赵       为虎作帐       穿流不息       即往不咎
A. 以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。(《反对党八股》)
B. 下来的伤员只是简单地回答“在打”,或是“在巷战”。(《百合花》)
C. “七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。(《上图书馆》)
D. 理直气壮地去上学,理直气壮地打开书包,把“它”摆在桌上。(《哦,香雪》)
A. 牺牲
B. 行李
C. 规矩
D. 交通
模拟 同步题 第六单元 词义 字形 情境补写 熟语(含成语) 标点符号
Q000006868 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 下学期 解答题 中等
4.
1 . 阅读下面的文字,完成各题。

中国人崇尚英雄,更不缺乏产生英雄的土壤。有多少民族存亡之秋,多少亡国灭族之恨,就有多少_________的英雄救万民于水火之中。他们或是慨当以慷的侠士,有“壮士一去兮不复返”的决绝;或是戍边守国的将士,有(          )的豪迈;或是扶大厦之将倾挽狂澜于既倒的谋臣,有(             )的担当……中华民族优秀儿女在找寻民族解放、国家强盛的道路上,英雄辈出,璀璨绚烂……

和平年代,经济繁荣,物质丰富,我们同样需要英雄。什么样的人才是让人信服、让人崇拜的英雄?_________,商海弄潮,产业报国,是英雄。教书育人,研究实验,科技兴国,是英雄。普通人,爱国敬业,诚信友善,也是英雄。凉山大火中牺牲的消防官兵,让更多人的记忆定格在他们年轻的脸庞上,定格在他们的______背影上,定格在他们向死而生的精神追求上。

沧海桑田,_________,不变的始终是一个民族的家国观念。在透过清明节表达追思的同时,实现了中华民族也在每一个人身上完成家国观念的代际传递的任务

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 挺身而出   一贫如洗   前赴后继   白驹过隙
B. 义无反顾   白手起家   赴汤蹈火   斗转星移
C. 义无反顾   一贫如洗   前赴后继   白驹过隙
D. 挺身而出   白手起家   赴汤蹈火   斗转星移
A. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂     人间三月芳菲始,又是一年清明时
B. 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还     苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C. 棠梨花映白杨树,尽是死生别离处     佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁
D. 要看银山拍天浪,开窗放入大江来     时人不识凌云木,直待凌云始道高
A. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递的任务。
B. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族也在每一个人身上完成了家国观念的代际传递的任务。
C. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递。
D. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也实现了在每一个人身上代际传递。
联考 第六单元 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006890 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 下学期 解答题 中等
5.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

卡夫卡生活和创作活动的主要时期是一战前后,当时,经济萧条,社会腐败,人民穷困。家庭因素与社会环境,造成了他与社会与他人的多层                 ,使得卡夫卡终生生活在痛苦与孤独之中。于是,(                            )。卡夫卡创作勤奋,但并不以发表、成名为目的,工作之余的创作是他寄托思想感情和排遣忧郁苦闷的手段。其文笔明净而想像奇诡,常采用寓言体,背后的寓意言人人殊,暂无定论。其作品很有深意地抒发了他愤世嫉俗的决心和勇气,                 的手法,令二十世纪各个写作流派                追认其为先驱。卡夫卡生前                 ,孤独地奋斗,随着时间的流逝,他的价值才逐渐为人们所认识作品引起了世界的震动。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A. 隔绝     别开生面     纷纷     默默无闻
B. 隔离     别有天地     一致     悄无声息
C. 隔绝     别开生面     纷纷     悄无声息
D. 隔离     别有天地     一致     默默无闻
A. 社会让他感到陌生、孤独与恐惧,这成了他创作的永恒主题
B. 对社会的陌生感、孤独感与恐惧感,成了他创作的永恒主题
C. 他开始了主题创作,永恒地表现对社会的陌生感、孤独感与恐惧感
D. 他开始了永恒的主题创作,这就是他对社会的陌生、孤独与恐惧感
期末 第六单元 一般词语 情境补写 熟语(含成语)
Q000005904 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山西 下学期 解答题 中等
6.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

现代话剧《雷雨》,无疑是中国话剧史上一座巍峨的丰碑,历经岁月洗礼,依然散发着迷人的艺术魅力

《雷雨》在艺术表现手法上,既借鉴了西方话剧的一些特点、又巧妙地融入了中国传统文化元素。①在结构上,②它采用锁闭式结构,③将复杂的情节集合在一天之内展开,④从上午到午夜,⑤在这短暂的时间跨度里,⑥矛盾冲突不断升级,⑦剧情紧张激烈,⑧让观众保持始终高度的关注。在语言方面,台词富有个性化和动作性。每个角色的台词都符合其身份、性格和所处的情境,通过台词,观众能够清晰地感受到人物的性格和心理变化。

从与元杂剧的联系来看,(     A      )。两者都注重通过人物的语言和行动来推动剧情发展。元杂剧通过演员的唱、念、做、打,将故事生动地呈现给观众;《雷雨》则通过演员精彩的台词演绎和细腻的肢体表演,让剧情一步步推进。而且,两者都善于塑造典型人物形象,借助这些典型人物,深刻地反映社会现实。然而,由于所处时代和文化背景的不同,两者也存在显著差异。元杂剧受当时表演形式和文化背景的限制,在舞台呈现上相对较为程式化,表演风格较为夸张,角色行当、表演动作等都有固定的规范。(     B      ),它借助现代的舞台技术和表演理念,更注重对人物内心世界的深入挖掘、通过细腻的心理描写和情感表达,让观众更好地理解人物的行为动机和性格特点。

1.文中画横线部分说《雷雨》“历经岁月洗礼,依然散发着迷人的艺术魅力”,如果用成语来替换这句话,下列选项中最恰当的一项是(     2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密、可少量增删词语,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切、逻辑严密,每处不超过18个字。
4.下列句子中的“通过”与文中加点的“通过”,用法和含义相同的一项是(     5.文中说《雷雨》的“台词富有个性化和动作性”,请结合必修下册《雷雨》第二幕中鲁侍萍“这是天要我在这儿又碰见你”这句原台词,完成以下任务:
(1)将其改写为反问句。
(2)结合人物性格与语境,说明哪种句式更贴合鲁侍萍的形象。
A. 历久弥新
B. 经久不息
C. 历久弥坚
D. 老而弥笃
A. 经过艰难跋涉,队伍通过了沙漠。
B. 每一宇宙通过无穷多的妵洞跟其他宇宙相连。
C. 这项提案以四分之三的多数票获得通过。
D. 在做出最终决策之前,这个提议需要通过全体员工的讨论。
期中 第二单元 情境补写 变换句式 熟语(含成语) 辨析并修改病句 词的语境义
Q000004758 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 辽宁 上学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

①1945年毛泽东赴重庆与蒋介石谈判,《新民报·晚刊》发表了他的《沁园春·雪》,轰动山城,一时间洛阳纸贵。人们纷纷赞叹毛泽东的气魄、胸襟、豪情与才情。②在重庆的一次聚会上,诗人徐迟见到毛泽东,便向他请教如何写诗,毛泽东没说什么,只是在徐的小本子上写下“诗言志”三个字。③这三个字出自《尚书·尧典》,概括了诗词最本质的特征,被历代诗人们奉为吟诗填词的圭臬

“志”,即志向、志气,信仰、理想,精神、情怀。“志”有大小, (1) ,大则天下之忧乐。在毛泽东的诗论中,“志”和“气”是统一的,有“志”而不能达,则“气”生。司马迁认为《诗》三百篇皆圣贤发愤之所为作,毛泽东引申开来解释到,“发愤之所为作,心里没有气,他写诗?”他还说,司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》,都不是因为稿费、版税, (2) 。④“气”是内心的愤懑、怨恨、怒气,都属于“志”,或是“志”的表露、“志”的延伸。当然,这“志”在毛泽东那里,既包括抑郁不平之气, (3)

有气则有了《诗经》,有气便有了《离骚》,有气而有了毛泽东惊世骇俗、气壮山河的诗篇,诗自然也就成了毛泽东独具威力的战斗武器。

1.下列说法正确的一项是(     )2.请在文中横线处补写恰当的语句,使得整段句子完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
3.文中画波浪线句运用了排比和比喻的修辞手法,请分别简要分析其表达效果。
A. ①句中加点的成语“洛阳纸贵”可以换成“蔚然成风。
B. ②句中的“诗言志”,引号在文中起到了特殊含义的作用。
C. ③句中加点词语的读音为guīniè,在文本中意为准则或法度。
D. ④句中“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两个短语可以调换顺序。
期中 第六单元 语句(语段)表达效果 词义 情境补写 熟语(含成语) 标点符号
Q000006893 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
8.
10 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(        ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在________地进行探究,我们期待着更加_______的故事出现。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 波澜壮阔     随波逐流     宵衣旰食     引人入胜
B. 波澜壮阔     随遇而安     全力以赴     引人入胜
C. 声势浩大     随遇而安     宵衣旰食     娓娓动听
D. 声势浩大     随波逐流     全力以赴     娓娓动听
A. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。
B. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。
C. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。
D. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。
A. 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们
B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们
D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
高考真题 第六单元 情境补写 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000001426 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖北 下学期 解答题 中等
9.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(1)做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,(          )。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。

(2)其实,有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!

(3)读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。看到妙处,也会忍不住 A ,长久的读书让人神采倍添。

(4)读书的时候,常常让人会心一笑,那些智慧和精彩,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑了起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实(          ),因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

(5)①不仅读书让我们知道了天地间很多奥秘,②而且知道还有更多奥秘,③不曾揭露,④我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。⑤读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢 B 。 自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

(6)你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

1.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

2.第(5)段中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
3.请在文中A、B处填入恰当的成语。
4.最后一段运用了哪些手法,有什么表达效果。
5.文章(3)~(5)段,分别论述了读书的意义,其中第(4)的段意可以概括为“书是一座快乐的富矿,读书给人带来心灵的愉悦”,请你仿造这一句式,概括第(5)的段意。
期中 同步题 第六单元 语句(语段)表达效果 不合逻辑 概括要点 情境补写 修辞手法
Q000004669 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河北 上学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

哲学家黑塞说:世界上任何书籍都不能给你带来好运,但它们能让你成为更好的自己。书籍是精神的养料,对人的益处不言而喻。但是,如何吸取这些养料,却是一个经久不息的话题,人们的观点 A 。①在众多见解中,②我最推崇陶行知先生的主张——用活书,活用书,用书活是值得肯定的。③那么,真正如何把书读活,④让阅读为成长赋能呢?⑤个人认为,最好的办法就是与书深度对话。

读书首要的是 B 地投入,放空自己,与文字目视,与作者神遇,理解书中的内容,揣悟作者的观点。同时,(甲),切己体察,不能照单全收,更不能把自己的头脑当作他人思想的跑马场,而是用他人的见识来点燃心智,读出自我心中的哈姆雷特,走向思想的远方。

最近,一篇关于书店经营者向敏的文章,让我对如何把书与自己联通有了更真切、深入的体会。向敏是读了美国女作家加布瑞埃拉·泽文的长篇小说《岛上书店》,才下定决心要开一家属于自己的书店的。她怀揣在文化沙漠中打造出一片绿洲的理想,却遭遇了特殊时期之下的书店经营的重重困境,但是,《岛上书店》中从未受命运眷顾的主人公费克里的经历以及书店读者的留言支撑、指引她坚持下去。正如费克里走出人生困境之后对生活和书的热情更加汹涌澎湃一样,那些没能打倒向敏的,(乙),也升华了她对人生的理解:从某种意义上讲,我觉得自己是一个虽然开书店不一定成功但你若说我失败了我却不服的理想主义者。不管再艰难,我还在一直坚持做这个事情,只要能给他人带去一份抚慰,简舍书店的存在就有它的意义。

1.文中第一段画波浪线的句子用“养料”比喻书籍的作用,使用了暗喻的修辞手法。请以“成长”为本体写一个句子,要求:语意完整,使用暗喻;暗喻贴切,表达流畅。
2.请在文中画横线的A、B处填上恰当的成语。
3.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
5.文中画横线句子是长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
期中 同步题 第六单元 情境补写 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000004528 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 广东 上学期 解答题 中等
11.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是:主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具,或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义,如果不连党八股也给以清算,那它们就还有一个藏身的地方,它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了,那就算对于主观主义和宗派主义最后地将一军,弄得这两个怪物原形毕露, A ,这两个怪物也就容易消灭了。

①五四运动时期,一班新人物反对文言文,提倡白话文,反对旧教条,提倡科学和民主,这些都是很对的。②在那时,这个运动是前进的,革命的,生动活泼的。③那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生,把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民,做文章的人都用文言文。④总之,那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育,不论它的内容和形式,都是八股式的,教条式的。⑤这就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看,(甲),这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义大功绩:这个反对老八股、老教条的斗争,也是它的大功绩之一。(乙)。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条,成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条,在我们许多同志的头脑中弄得 B ,使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。它们不是生动活泼的东西,而是死硬的东西了;不是前进的东西,而是后退的东西了;不是革命的东西,而是阻碍革命的东西了。这就是说,洋八股或党八股,是五四运动本来性质的反动。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.请简要分析这两段文字运用了哪些语言技巧增强表达效果。
期末 同步题 第六单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 情境补写 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000004943 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
12.
10 . 阅读下面的文字,完成小题。

潇潇秋雨中,我去     枯荷听雨的感觉。偌大的一片荷塘中,荷叶是枯的,莲蓬是枯的,湖水也显得干枯,雨滴落在荷叶上,同样发出干枯的声音。然而细看那一枝一枝枯干的蓬梗,却依然支撑着枯干的莲蓬,在瑟瑟寒风中挺立着笔直的腰身。由此我想到,当年吴昌硕画牡丹时,常常在盛开的牡丹花旁,配有一两根枯枝,枯枝与盛开的花形成鲜明的对比。花枝春满,花容月貌;而(          )。这样的画风、画面,凸显自强不息的精神品格。

临近中午时,风停雨霁,阳光从淡淡的云层中      下来,夹带着些微暖意。此时池塘中的一株株枯荷也      上了一层霞光碧彩,如同一尊尊雕塑,气宇轩昂,神采奕奕。远处的浓阴中传来鸟的欢唱,唱得那么从容,是抒情诗,抑或是甜甜的情语。对于茫茫大漠之上“西风胡杨”的特质,我是略知一二的,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,够得上是生物界的奇观了。由“西风胡杨”推及“枯荷听雨”,众多的先贤在葳蕤的草木面前,常常会生发出睿智,并流淌出惟妙惟肖的心曲,如“人生一世,草木一秋”的论述,“草木有本心”的抒写,等等。就生命存活的时间而言,(          ),但是秋冬之际,红藕香残,繁华落尽之时,一株株枯荷坚韧无畏挺立的身姿,那     的壮美,也一如胡杨的品质,足以让人敬畏震撼了。

1.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是2.文中画波浪线的句子可改写成:“偌大的一片荷塘中,荷叶、莲蓬和湖水都是干枯的,就雨滴荷叶的声音也是干枯的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
3.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
A. 品味       倾泄              洋洋大观
B. 品味       倾泻              蔚为大观
C. 品评       倾泻              蔚为大观
D. 品评       倾泄              洋洋大观
单元测试 第五单元 语句(语段)表达效果 连贯 情境补写 熟语(含成语) 一般词语