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当前页12 道试题
Q000005049 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 云南 下学期 解答题 中等
1.

9 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

[材料简介]这首诗用雄健的笔法描绘洞庭湖的壮丽景色,却暗含着诗人漂泊无依的悲凉心境。洞庭湖的浩渺气象,与诗人的孤独处境形成鲜明对比。结尾将个人不幸上升为对国家命运的忧虑,在深沉顿挫中展现出诗人的博大胸怀。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联与《赤壁赋》中苏轼“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的情感表达有何不同?请简要分析。
A. 首联“昔闻”“今上”对比,既暗含早年壮志未酬的遗憾,又流露如今登楼的欣喜。
B. 颔联“坼”“浮”二字炼字精妙,展现出洞庭湖水势浩瀚、包容天地的磅礴气象。
C. 颈联以“无一字”“有孤舟”形成反差,写出诗人漂泊无依、贫病交加的困境。
D. 全诗由景及情,从所见之景到所感之情,层次清晰,情感沉郁顿挫,感人至深。
期末 第七单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 杜甫(712-770) 评价作者的情感
Q000005043 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读下面的文言文,完成各题。

材料一:

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒客,诵明月诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

(节选自苏轼《赤壁赋》)

材料二:

戊申,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

材料三:

四月初一日,早雨。抵松门岭,山峻路滑。……岭旁多短松老干屈曲根叶苍秀俱吾阊门盆中物也。……

初三日,晨起,果日光烨烨,决策向顶。上数里,至华顶庵;又三里,将近顶,为太白堂,循路登绝顶。荒草靡靡,山高风冽,草上结霜高寸许,而四山回映,琪花玉树,玲珑弥望。岭角山花盛开,顶上反不吐色,盖高寒勒耳。……

初六日凌晨出寺,六七里至寒岩。石壁直上如劈,仰视空中,洞穴甚多。循岩右行,从石隘仰登,岩坳有两石对耸,下分上连,为鹊桥,亦可与方广石梁争奇,但少飞瀑直下耳。还饭僧舍,觅筏渡一溪。循溪行山下,一带峭壁巉岩,草木盘垂其上。已至一山嘴,石壁直竖涧底,涧深流驶,旁无余地。壁上凿孔以行,孔中仅容半趾,逼身而过,神魄为动。自寒岩十五里至步头,从小路向桃源。桃源在护国寺旁,寺已废,土人茫无知者。随云峰莽行曲路中,日已堕,竟无宿处,乃复问至坪头潭。潭去步头仅二十里,今从小路,反迂回三十余里宿,信桃源误人也!

(节选自徐霞客《游天台山日记》)

1.材料中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的标号涂黑。
岭旁多短松A老干B屈曲C根叶D苍秀E俱吾阊门F盆中物也。
2.下列对材料中加点内容的解说,不正确的一项是(     )3.根据材料,下列理解和推断不正确的一项是(     )4.请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)故木受绳则直,金就砺则利。
(2)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
(3)稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。
(4)潭去步头仅二十里,今从小路,反迂回三十余里宿,信桃源误人也!
A. 材料一中的“既望”指农历每月十六,材料二中的“晦”指农历每月的最后一天。
B. 材料一“举酒属客”的“属”与《琵琶行并序》“名属教坊第一部”中的“属”意思相同。
C. 材料一“诵明月之诗”中的“之”与“凌万顷之茫然”中的“之”用法不相同。
D. 材料三“盖为高寒所勒耳”中的“为……所”与《师说》“不拘于时”中的“于”均表示被动。
A. 农历七月既望,苏轼与朋友夜游赤壁,清风拂面,吟诵着《诗经》中“窈窕”一章,心旷神怡。
B. 姚鼐记述泰山日出的场景,从正面和侧面两个角度描写了山顶的风紧雪深和日出时的壮丽。
C. 徐霞客攀登天台山,有时溪深撑筏以渡,有时附壁攀岩而过,虽路途艰险,但仍坚持攀登。
D. 苏轼、姚鼐、徐霞客均将自我精神投射于自然山水之中,并从中找寻精神的慰藉。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 苏轼(1037-1101) 徐弘祖(1586-1641)
Q000005037 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
3.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

《赤壁赋》(节选)

苏轼

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎得,托遗响于悲风。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(     )3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
4.选文第二段中,客人吹奏的洞箫声为何“如怨如慕,如泣如诉”?请结合上下文简要分析。
A. 举酒             属:劝请
B. 纵一苇之所             如:往,到
C. 正襟             危:危险
D. 知不可乎             骤:一下子,很轻易地
A. 凌万顷茫然
B. 扣舷而歌
C. 此非孟德困于周郎者乎
D. 哀吾生须臾
期末 第七单元 杂记文 苏轼(1037-1101) 《赤壁赋》 文本理解与分析能力
Q000005039 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 上海 上学期 解答题 中等
4.

4 . 阅读下文,完成各题。

赤壁赋

①壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章……白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然……而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

②于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

③苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?……而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟……挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

④苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之……而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

⑤客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.对第②段画线句,翻译正确的一项是(     )2.对选段有关内容,理解正确的一项是(     )3.请从句式的角度赏析第④段画线句。
A. 深谷中的蛟龙在起舞,独坐孤舟的寡妇在落泪。
B. 深谷中的蛟龙在起舞,独坐孤舟的美人在落泪。
C. 箫声使潜藏在山中的龙起舞,使独坐孤舟的美人落泪。
D. 箫声使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
A. 文中写到曹操,抒发了作者对曹操取得一代伟业的赞美。
B. 通过阐述“变”与“不变”的哲理,表达了作者企盼纵情山水,做赤壁隐士的愿望。
C. 主客问答,实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突,冲突的结果是苏轼旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
D. “苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句,表达了作者厌恶官场腐败,希望清明政治出现的思想。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 苏轼(1037-1101) 《赤壁赋》
Q000005032 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
5.
7 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(     
A. 哀吾生须臾       欲人无惑也难矣
B. 不知其所止       客喜
C. 苏子与客泛舟游赤壁之下   此非孟德之困周郎者乎
D. 浩浩如冯虚御风       知不可骤得
阶段检测 第七单元 一词多义 一般文言虚词 苏轼(1037-1101) 《赤壁赋》 语言建构与运用能力
Q000005034 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
6.
9 . 下列对《赤壁赋》《登泰山记》两篇课文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A. 《赤壁赋》第二段文字写曹操击败刘表,攻破荆州,又沿江而下,战舰千里相接,战旗遮天蔽日,意在抒发自己想建功立业的豪情。
B. 《赤壁赋》作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感慨,也表现了苏轼内心的矛盾和思想感情的曲折变化。
C. 《登泰山记》第三段作者重点描述了日观峰处的日出景观,通过对山水、雪雾、日光的描写,勾画出一幅壮丽的美景。
D. 《登泰山记》的写景角度灵活,远近结合,动静结合;同时运用了比喻的手法,使得泰山的景色更加形象生动。
期中 第七单元 课文分析理解 文本理解与分析能力
Q000005023 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
7.
下列句子不含古今异义词的是(     
A. 白露横江,水光接天
B. 凌万顷之茫然
C. 望美人兮天一方
D. 杯盘狼藉
阶段检测 第七单元 古今异义 文本理解与分析能力
Q000005024 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
8.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

(节选自苏轼《赤壁赋》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(2) 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
5.客人的悲叹与苏轼的旷达分别源于对人生的不同认知。请结合文本简要概括。
A. 方其破荆州/下江陵/顺流而东也/舳舻千里/旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗/固一世之雄也/而今安在哉
B. 方其破荆州/下江陵顺流而东也/舳舻千里旌旗/蔽空酾酒临江/横槊赋诗/固一世之雄也/而今安在哉
C. 方其破荆州下/江陵顺流而东也/舳舻千里/旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗/固一世之雄也/而今安在哉
D. 方其破荆州/下江陵/顺流而东也舳舻/千里旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗/固一世之雄也/而今安在哉
A. “愀然”形容神色严肃或高兴的样子,文中指苏轼因为客人的话而改变神色。
B. “匏樽”指用葫芦做的酒器,匏是葫芦的一种,樽是古代盛酒的器具。
C. “蜉蝣”是一种昆虫,生命短暂,文中用来比喻人生的短暂。
D. “既白”指天已经亮了,“白”指天亮,古代以天色变化计时。
A. 客人借曹操的典故抒发对英雄不再、人生短暂的感慨,格调雄壮。
B. 苏轼以水月为喻,阐述了变与不变的哲理,表现出豁达乐观的人生态度。
C. 文中“惟江上之清风,与山间之明月”等句,体现了苏轼对自然之美的珍视。
D. 全文主客问答的形式实际上反映了苏轼内心矛盾的两个侧面,最终客人被苏轼说服,情绪转为喜悦。
阶段检测 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 苏轼(1037-1101) 文本理解与分析能力
Q000005026 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
9.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

答裴侍御先行至石头驿以书见招期月满泛洞庭

李白

君至石头驿,寄书黄鹤楼。开缄识远意,速此南行舟。

风水无定准,湍波或滞留。忆昨新月生,西檐若琼钩。

今来何所似,破镜悬清秋。恨不三五明,平湖泛澄流。

此欢竟莫遂,狂杀王子猷。巴陵定遥远,持赠解人忧。

[注]①《世说新语》记载,王子猷雪夜忽忆好友戴安道,听闻戴安道在剡县,便连夜乘小船前往。刚到戴家门口,却又转身返回。问原因,他说:吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?杀,同,程度副词。②巴陵,县名,属岳州,裴侍御居岳州。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗和苏轼《赤壁赋》都写到了月亮的圆缺,但由此表达的情思迥然不同。请结合作品简要分析。
A. 标题交代了事情的缘起、约会的地点和月下泛舟的美好约定,体现二人志趣相通。
B. 前四句交代了友人书信邀约,诗人读后欣然赴约,一个“速”字体现出心情的急切。
C. 五、六句虚写舟行江上可能遇到的风波险阻,暗含着对可能无法如期抵达的担忧。
D. 结尾诗人用典,“狂杀”二字表达了诗人因欢游未能实现而产生的极度懊恼和遗憾。
阶段检测 第七单元 赠友送别 李白(701-762) 文学鉴赏与评价能力
Q000005031 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
10.
6 . 下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是(     
A. 苏子与客泛舟游赤壁之下
B. 此非孟德之困周郎者乎?
C. 寄蜉蝣天地
D. 徘徊斗牛之间
期中 第七单元 一词多义 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000005021 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
11.

5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

赤壁赋(节选)

苏轼

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出东山之上,徘徊斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

1.下列各项中加点词的意义,相同的一项是(     )2.下列句子中加点词“于”的意义和用法,与例句相同的一项是(     
例:月出东山之上3.下列句子中加点词的用法,与其他三项不同的一项是(     )4.下列各句的句式,与例句不同的一项是(     
例:何为其然也5.文中画线部分翻译正确的一项是(     )6.下列对选文的理解和分析,不恰当的一项是(     
A. 举酒             举匏樽以相
B. 纵一苇之所             刑人恐不胜
C. 正襟坐而问客曰             念高则思谦冲而自牧
D. 一世之雄也             根不而求木之长
A. 徘徊斗牛之间
B. 不拘
C. 善假物也
D. 而刀刃若新发
A. 鱼虾而友麋鹿
B. 天南
C. 吾从而
D. 越国以
A. 如君实责我以在位久
B. 何由知吾可也
C. 而又何羡乎
D. 沛公安在
A. 诵明月之诗,歌窈窕之章——朗诵明月下的诗歌,歌唱窈窕淑女的篇章。
B. 白露横江,水光接天——白茫茫的水汽笼罩江面,天光水色连成一片。
C. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇——深谷中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇哭泣。
D. 此非孟德之困于周郎者乎——这不正是曹孟德围困周瑜的地方吗?
A. 开篇将月下浩渺江景和超然物外的飘逸情怀相融合,情景交融,充满诗情画意。
B. 选文第三段以“主客问答”的方式,实现情感由玩赏之乐向现实人生苦悲的过渡。
C. 对曹操的几度发问是借对英雄人物的仰慕和赞叹,来表达自己建功立业的愿望。
D. 选文多用铺陈、对偶等手法,骈散结合,使文章既有整饬之美,又显错落有致。
模拟 第七单元 文言文翻译 倒装句 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容
Q000005011 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
12.
9 . 对加点词语的解释不正确的一项是(     
A. 举酒             属:劝请
B. 一苇之所如             纵:放任
C. 自其变者而观之       将:将要
D. 赋诗             槊:长矛
月考 第七单元 一般文言实词 苏轼(1037-1101) 《赤壁赋》