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当前页12 道试题
Q000008840 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
1.
10 . 鉴赏《将进酒》中“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句。
课后作业 古诗词诵读 炼句 即事感怀 李白(701-762)
Q000008841 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 山东 上学期 解答题 中等
2.
对两词中有关词句的理解不正确的一项是( )

忆秦娥

李白

箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。

乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝,音尘绝,西风残照,汉家陵阙。

忆秦娥  娄山关

毛泽东

西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,从头越,苍山如海,残阳如血。

A. 李白词中“秦娥梦断秦楼月”一句,“秦娥”是主语,“梦断”是谓语,“秦楼月”是宾语。
B. 李白词中“年年柳色”一句,之所以提到“柳”,是因为这里写的是“伤别”的场面——古人有折柳枝送别的习俗。
C. 毛泽东词“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中,“碎”字写出了红军行军之急促,“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。
D. 毛泽东词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”,“漫道”,即“不要说”之意。
课后作业 古诗词诵读 李白(701-762) 毛泽东(1893-1976)
Q000008842 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 黑龙江 上学期 解答题 中等
3.
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

古风(其十九)

李白

西上莲花山,迢迢见明星。

素手把芙蓉,虚步蹑太清。

霓裳曳广带,飘拂升天行。

邀我登云台,高揖卫叔卿。

恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。

俯视洛阳川,茫茫走胡兵。

流血涂野草,豺狼尽冠缨。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       )2.本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同,请结合诗句简要赏析。
A. 本诗为古体组诗其中一首,开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙,即西岳华山的莲花峰和明星仙子,展现出一个奇异瑰丽的神话世界。
B. 三到六句紧承第二句,具体描写明星仙子的美好形象,既有肌肤之美,又有超然神韵,从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。
C. 七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景,诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇,表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。
D. 本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处,如这里的“豺狼”与“所守或匪亲,化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军,此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。
月考 古诗词诵读 李白(701-762)
Q000008843 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 河南 下学期 解答题 中等
4.
阅读下面这首诗歌,完成下列小题

夜泊牛渚①怀古

李白

牛渚西江夜,青天无片云。

登舟望秋月,空忆谢将军②。

余亦能高咏,斯人不可闻。

明朝挂帆去,枫叶落纷纷。

【注】①牛渚:今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中,即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时,曾于秋夜乘月泛舟,听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗,大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
1.下列诗句的理解,不正确的一项是2.诗人在尾联运用了什么手法表达了作者怎样的情思。
A. 诗的一开头,便写出夜晚江面上的辽阔空明,为引发融通古今的情思做好了铺垫。
B. 诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕,夜泊牛渚,怀古之情涌上心头。
C. 望秋月而思古人,诗人不由得发出高亢的呐喊,呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。
D. 这首诗的诗意简明而又单纯,没有深刻复杂的内容,却有着一份悠然不尽的神韵。
月考 古诗词诵读 李白(701-762)
Q000008844 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 湖北 上学期 解答题 中等
5.
6 . 阅读下面诗歌,完成各题。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去,正值秋风时。

天清一雁远,海阔孤帆迟。

白日行欲暮,沧波杳难期。

吴洲如见月,千里幸相思。

送严士元①

刘长卿

春风倚棹阖闾城②,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。

君去若逢相识问,青袍③今已误儒生。

【注】①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。②阖闾城,今江苏的苏州城。③青袍,唐贞观三年规定,八品、九品官员的官服是青色的。

1.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的—项是(     2.两首诗都是送别诗,但表达的情感却各有不同,试以两诗的尾联为例简要分析。
A. 《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途时的情景,诗人以“一雁”和“孤帆”借代离去的友人,暗指友人此行的孤独和作者的不舍。
B. 从《送严士元》首句中的“倚棹” 二字,我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇。“倚”字,不仅表明了春天来临,而且可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。
C. 《送严士元》中,诗人调动了各种感官,既从视觉,又从听觉方面描写景物,使得景物富有层次感。
D. 两首诗都善于借景抒情,“沧波” “明月” “细雨” “闲花” “斜日” “绿草” 等构成送别友人时所见的自然景色,其间融入了诗人的深情厚谊。
阶段检测 古诗词诵读 刘长卿 李白(701-762)
Q000008845 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 贵州 下学期 解答题 中等
6.
7 . 对下列诗句的理解,不恰当的一项是()
A. “问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。
B. “又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C. 作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。
D. 作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。
月考 古诗词诵读 李白(701-762)
Q000008833 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
7.
10 . “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”表达了作者什么感情?《将进酒》
课后作业 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀
Q000008839 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
8.
9 . 阅读《将进酒》节选部分,概括内容。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

课后作业 古诗词诵读 分析 理解古诗内容 李白(701-762)
Q000008829 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 江西 上学期 解答题 中等
9.
5 . 阅读下面的古诗,完成各题。

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿(复)醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

1.下列加点词语的解释有误的一项是(       )2.对诗句的解说,错误的一项是(       )3.下列各句中,使用修辞手法与其他三项不同的一项是(       )
A. 烹羊宰牛为乐       且,暂且
B. 与君一曲             歌,唱歌
C. 径须沽对君酌       取,拿取
D. 与尔同万古愁       销,排遣
A. “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B. “君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C. “天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。
D. 《将进酒》是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也表达了施展抱负的愿望。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”两句,是诗的主旨,有统摄全诗的作用。
A. 朝如青丝暮成雪
B. 会须一饮三百杯
C. 钟鼓馔玉不足贵
D. 与尔同销万古愁
预习 古诗词诵读 评价思想内容 即事感怀 修辞手法 李白(701-762)
Q000008830 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
10.
7 . “主人何为言少钱”在诗歌结构上的作用是什么?《将进酒》
课后作业 古诗词诵读 结构技巧 古体诗
Q000008831 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
11.
8 . 阅读《将进酒》一诗,分析下面诗句中的人物的思想情感。

径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。《将进酒》

课后作业 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 李白(701-762)
Q000008832 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
12.
9 . 阅读《将进酒》,赏析“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”一句。
课后作业 古诗词诵读 炼句 即事感怀 李白(701-762)