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当前页12 道试题
Q000009910 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
1.

1 . 阅读材料,完成小题。

伊芙琳

(爱尔兰)詹姆斯·乔伊斯

她坐在窗旁,望着暮色侵占街道。她的头靠在窗帘上,鼻子里是沾着灰尘的印花棉布的气味。她累了。

街上行人稀少,从尽头一座房子出来的那个男人正路过这里往家走,她听得见橐橐的脚步声。以前那里曾是片空地,晚上他们常和别家的孩子在那玩。后来一位从贝尔法斯特来的人买了那片地,盖了房子——不是他们那种褐色的小房子,而是明亮的砖房,带有闪闪发光的屋顶。以前,这条街上的孩子们常在那块空地上一起游戏——有迪因家的,瓦特家的,邓恩家的,小瘸子基厄夫,还有她和她的弟妹们。他们那时似乎非常快乐。她父亲当时并不那么坏;而且,她母亲还活着。那是很久以前的事了;如今她和弟妹们都长大了,母亲也已过世。蒂茜死了,瓦特一家已迁往英格兰。一切都变了。现在她也要走了,像其他人一样,离开她的家。

家!她环顾四周,再看看房间里所有熟悉的物品;多年以来,她每周都把这些东西擦拭一次,不知道灰尘究竟是从哪儿来的。也许她再也看不见这些熟悉的物品了,她做梦也没想到会离开它们。

她已经同意出走了,离开她的家。那样做明智吗?她尽力从每个方面权衡这个问题。无论如何,她在家里有吃有住,周围有她从小就熟悉的那些人。当然,她得辛苦劳作,不论是家里的活还是店里的活。倘若他们知道她跟一个小伙子跑了,那些人在店里会说她什么呢?盖文小姐会感到高兴的。她总是显摆比她强,尤其是有人听着的时候。

希尔小姐,你没看见这些女士们在等着吗?

请你打起精神来,希尔小姐。

她不会因为离开这家店而难过的。

在她的新家,在一个遥远陌生的国度,情况不会如此。到那时她就结婚了——她,伊芙琳。人们会尊重她。她不会像她妈妈那样被对待。他们成长的时候,父亲从未像喜欢哈利和厄尼斯特那样喜欢过她,因为她是个女孩。现在没有人保护她了。厄尼斯特已经死了,而哈利在做教堂装饰生意,几乎总是在乡下奔波。此外,每星期六晚上,为了钱的事总免不了争吵,这也使她开始感到说不出的厌烦。这是辛苦的工作——一种辛苦的生活——但是她现在马上就要离开这种并非一无是处的生活了。

她将和弗兰克去开拓另一种生活。弗兰克是个好人,有男子气,心胸开阔。她要和他一起乘夜船离开,做他的妻子,和他一起在布宜诺斯艾利斯生活。她多么清楚地记着她第一次见他时的情景呀:那时他寄宿在大路旁的一间房子里,她也常常去那里。这仿佛是几个星期前的事情。他站在门口,鸭舌帽推到了脑袋后面,散乱的头发垂在古铜色的脸上。后来他们就认识了。他每晚都在商店外面接她,然后送她回家。他带她去看《波希米亚女郎》【注】,她和他一起坐在剧院的雅座区,虽不习惯却觉得很惬意。起初,她觉得有了男朋友挺兴奋的,后来便渐渐喜欢他了。当然,她父亲发现了他们的关系,便禁止她与他有任何来往。

我知道这些当水手的家伙。他说。

一天,她父亲与弗兰克吵了一架,从那以后,她不得不偷偷地与他见面。

大街上夜色深沉。她腿上两封信的白色变得模糊不清。一封是写给哈利的,另一封是给她父亲的。她最爱厄尼斯特,但也喜欢哈利。她注意到她父亲近来变老了,他会想念她的。有时候他会很慈祥。不久前,她生病卧床一天,他给她读鬼怪故事,还给她烤了面包片。

时间正在流逝,可她仍然坐在窗边,头倚着窗帘,闻着沾着灰尘的印花布窗帘的气味。在街道尽头,她听见手风琴在演奏。她知道那个曲子。奇怪的是它竟然恰恰在今夜传来,使她想起自己对母亲的许诺——她曾许诺一定要尽力维持这个家。她记起了母亲病中的最后一个夜晚。

在她沉思冥想之际,她母亲一生可怜的景象如同符咒压在了她的心头——平平凡凡耗尽了生命,临终都操碎了心。她浑身颤抖,仿佛又听见母亲的声音愚顽不停地说着:

我亲爱的孩子!我亲爱的孩子!

她蓦然惊恐地站了起来。逃!她必须逃走!弗兰克会救她。他会给她新的生活,也许还会给她爱情。而她需要生活。为什么她不应该幸福?她有权利获得幸福。弗兰克会拥抱她,紧紧抱住她。他会救她的。

在北墙码头,她站在拥挤的人群当中。他拉着她的手,她知道他在对她说话,一遍遍谈着航行的事儿。码头上挤满了带着棕色包裹的士兵。透过候船室那些宽大的门,她瞥见了巨大的黑色船体,停泊在码头的墙边,舷窗里亮着灯。她没有答话。她感到脸颊苍白发冷,由于痛苦的迷思,她祈求上帝指点迷津,告诉她该怎么做。大船在雾中鸣响悠长而哀婉的汽笛。如果她离开,明天就会和弗兰克一起在海上,向布宜诺斯艾利斯驶去。他们的船位已经订好。在他为她做了这一切之后,她还能后退么?痛苦激得她一阵恶心,她不停地翕动嘴唇,无声而热切地祈祷着。

一阵钟声敲响了她的心房。她觉得他抓紧了她的手:

走吧!

大海在她的心中汹涌澎湃。他正在把她往汪洋里拖呀:他会把她淹死的。她用双手紧紧抓住铁栅栏不放。

走啊!

不!不!不!这是不可能的。她的手拼死抓着铁栅杆。挣扎在汪洋大海之中,她发出一声痛苦的叫喊。

伊夫琳!艾薇!

他从栅栏那边跑过来,叫她跟上。有人喊他快往前走,可是他仍然对着她喊叫。她把苍白的脸庞朝向他,茫然,像一只无助的动物。她望着他,眼神中没有爱,没有告别,也没有相识之意。

——选自《都柏林人》(有删改)

【注】由出生于都柏林的爱尔兰作曲家米歇尔·威廉·巴尔夫谱曲的三幕歌剧,讲述一个男子救了一个女孩,却惹怒了她父亲,后来又将她绑架的故事。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的理解分析,不正确的是(     )2.关于小说的结尾,下面的理解与分析不恰当的是(     
A. 年轻的伊芙琳坐在窗边,考虑离家出走的事,这是她一天中空闲的时光。开头寥寥数笔,就刻画了伊芙琳的精神状态。
B. 同《玩偶之家》一样,小说通过“父亲”等男性形象,揭示了男权社会的自私虚伪,伊芙琳决定离开也与娜拉出走相似。
C. 小说中有许多意味丰富的细节,例如街道那边的新房子与当地的不同,“带着闪闪发亮的屋顶”,让人想到与现实不同的新生活。
D. 小说中对比手法运用得很充分,往昔与今日、现实与想象、离开与留下等多层次的对比共存,又不断转化与消解。
A. 小说结尾部分多重声音交织在一起,人群的喧扰声、弗兰克的呼唤声、轮船的汽笛声形成宏大的合奏,与伊芙琳内心的声音形成呼应。
B. 伊芙琳在临行前的最后时刻反悔了,不论对于她自己,还是对于读者,这一结果都很出人意料,结尾处情节的突转为小说增添了戏剧色彩。
C. 汹涌的大海,既是伊芙琳在码头上看到的景象,又隐喻着未知的陌生世界,大海这一意象反复出现,表明正是对未来的恐惧使她决定留下。
D. 小说用了大部分的篇幅叙写伊芙琳渴望逃离家庭,摆脱目前的处境,对她最后的放弃却写得相当简短,这种详略安排使得结尾更加动人。
模拟 第四单元 分析结构 概括主题 分析情节 语段的作用 分析
Q000009884 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
2.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

出走之前的娜拉在婚姻家庭关系中展现的,实际上是一种浪漫主义的爱情观。在浪漫主义的爱情观念中,为对方牺牲自我,恰恰是实现主体人格的方式。娜拉当年冒险伪造签名,是出于这种观念;在八年的家庭生活中为海尔茂付出牺牲,是出于这种观念;她在被柯洛克斯泰威胁时决心投水自杀,还是出于这种观念。也正是出于这种观念,她一直坚信海尔茂也会为自己作出同样的牺牲——

娜拉       我耐着性子整整等了八年,我当然知道奇迹不会天天有。后来大祸临头的时候,我曾经满怀信心地跟自己说:奇迹来了!

……

娜拉       你以为我会让你替我担当罪名吗?不,当然不会。可是我的话怎么比得上你的话那么容易叫人家相信?这正是我盼望它发生又怕它发生的奇迹。……

除了娜拉之外,所有剧中人物还有观众都非常清楚,海尔茂绝不是这样的人,只有娜拉由于自我蒙蔽而认识不到这一点。当借据还回而危机解除——

海尔茂       我没事了!娜拉,我没事了!

娜拉          我呢?

海尔茂       当然你也没事了,咱们俩都没事了。……

娜拉对海尔茂的幻想破灭了,同时她也从自己过去对爱情、生活的浪漫观念中醒了过来——我现在不信世界上有奇迹了。

浪漫主义在历史上曾经是一种解放的力量。这一流派的许多伟大作家正是以此来批判当时的政治、经济和家庭制度,对抗不合理的社会现实。然而,19世纪欧洲社会矛盾的发展,浪漫主义变得陈旧、过时,反而成了新的思想和文学运动的批判对象,成为一种思想束缚。易卜生通过娜拉这个人物揭示了这一点,宣告了新时代的来临。

1.文中画波浪线的句子,易卜生在草稿中写的是“你没事了,娜拉”,在最后定稿的时候才改成这样。为什么说改了后表达效果更好?
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语、调整语序,不得改变原意。
期中 第四单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 结构混乱 辨析并修改病句 语序不当
Q000009886 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
3.

10 . 阅读下面文字,完成下面小题。

玩偶之家(节选)

易卜生

【提示:《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突。娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉,却无情地剥夺了娜拉的独立人格。在一系列矛盾冲突中,海尔茂最终暴露了自己自私虚伪的一面,这使娜拉感到震惊与绝望,于是她愤然离家出走。】

【娜拉】千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。

【海尔茂】喔,你心里想的嘴里说的都像个傻孩子。

【娜拉】也许是吧。可是你想的和说的也不像我可以跟他过日子的男人。后来危险过去了——你不是怕我有危险,是怕你自己有危险——不用害怕了,你又装作没事人儿了。你又叫我跟从前一样乖乖地做你的小鸟儿,做你的泥娃娃,说什么以后要格外小心保护我,因为我那么脆弱不中用。(站起来)托伐,就在那当口,我好像忽然从梦里醒过来,我简直跟一个陌生人同居了八年,给他生了三个孩子。喔,想起来真难受!我恨透了自己没出息!

【海尔茂】(伤心)我明白了,我明白了,在咱们中间出现了一道深沟。可是,娜拉,难道咱们不能把它填平吗?

【娜拉】照我现在这样子,我不能跟你做夫妻。

【海尔茂】我有勇气重新再做人。

【娜拉】在你的泥娃娃离开你之后——也许有。

【海尔茂】要我跟你分手!不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。

【娜拉】(走进右边屋子)要是你不能设想,咱们更应该分开。(拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边椅子上)

【海尔茂】娜拉,娜拉,现在别走,明天再走。

【娜拉】(穿外套)我不能在陌生人家里过夜。

【海尔茂】难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子?

【娜拉】(戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子,我对他们一点儿用处都没有。

【海尔茂】可是,娜拉,将来总有一天——

【娜拉】那就难说了。我不知道我以后会怎么样。

【海尔茂】无论怎么样,你还是我的老婆,

【娜拉】托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束,我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指。把我的也还我。

【海尔茂】连戒指都要还?

【娜拉】要还。

【海尔茂】拿去。

【娜拉】好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿,家里的事,佣人都知道——她们比我更熟悉。明天我动身之后,克里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。我会叫她把东西寄给我。

【海尔茂】完了!完了!娜拉,你永远不会再想我了吧?

【娜拉】喔,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。

【海尔茂】我可以给你写信吗?

【娜拉】不,千万别写信。

【海尔茂】可是我总得给你寄点儿——

【娜拉】什么都不用寄。

【海尔茂】你手头不方便的时候我得帮点儿忙。

【娜拉】不必,我不接受陌生人的帮助。

【海尔茂】娜拉,难道我永远都只是个陌生人?

【娜拉】(拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。

【海尔茂】什么叫奇迹中的奇迹?

【娜拉】那就是说,咱们俩都得改变到——喔,托伐,我现在不信世界上有奇迹了。

【海尔茂】可是我信。你说下去!咱们俩都得改变到什么样子——?

【娜拉】改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去)

【海尔茂】(倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸)娜拉!娜拉!

(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。

(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹——

楼下砰的一响传来关大门的声音。

——剧终

【链接】:(前情回放)

【娜拉】我马上就走。克里斯蒂纳一定会留我过夜。

【海尔茂】你疯了!我不让你走!你不许走!

【娜拉】你不许我走也没用。我只带自己的东西。你的东西我一件都不要,现在不要,以后也不要。

【海尔茂】你怎么疯到这步田地!

【娜拉】明天我要回家去——回到从前的老家去,在那儿找点儿事情做也许不太难。

【海尔茂】喔,像你这么没经验——

【娜拉】我会努力去吸取。

【文本二】

但娜拉毕竟是走了的。娜拉走后怎样?——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧,说一个新式的女子走出家庭,再也没有路走,终于堕落,进了妓院了。还有一个中国人,——我称他什么呢?上海的文学家罢,——说他所见的《娜拉》是和现译本不同,娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见。除非是易卜生自己寄给他的。但从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。因为如果是一只小鸟,则笼子里固然不自由,而一出笼门,外面便又有鹰,有猫,以及别的什么东西之类;倘使已经关得麻痹了翅子,忘却了飞翔,也诚然是无路可以走。还有一条,就是饿死了,但饿死已经离开了生活,更无所谓问题,所以也不是什么路。

(节选自鲁迅《娜拉走后怎样》)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.“楼下砰的一响传来关大门的声音”独立成段。对这个结尾,肖伯纳的评论是:“在他身边关门的砰一声,比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你的理解和看法。
4.文本二鲁迅对娜拉出走后所推想的结局,你认可吗?请阐述理由。
A. “泥娃娃”指娜拉,“陌生人”指海尔茂:娜拉认为,在丈夫眼中她没有独立人格、自由,得不到尊重,丈夫对她而言就像陌生人。
B. 娜拉说“拿去,这是你的戒指,把我的也还给我”,因为娜拉已经看清了丈夫海尔茂虚伪的本质,对建立真正的夫妻关系已经彻底失望。
C. “奇迹中的奇迹”指娜拉夫妇共同期盼的结果,即两人都要改变自己,相互尊重,平等相待,婚姻美好,建立起真正的夫妻关系。
D. 娜拉具有资产阶级民主思想倾向,她的倔强和不屈服的精神使她最终同海尔茂决裂,脱离“玩偶家庭”,决心争得自身的权利与解放。
A. “穿外套”“拿起手提包”等,属于剧本中的人物动作描写,表示娜拉在与海尔茂交谈中一直在作出走的准备,表明她出走的决心坚定。
B. 文本画线部分内容写出了海尔茂面对妻子出走而产生的痛苦、绝望、失落之情,同时又表现出他对娜拉的回归心存幻想。
C. 《玩偶之家》剧情几次“突转”,而娜拉愤然离家出走,则是更大的“突转”,剧情高潮迭起,波澜起伏,能紧紧地抓住读者的心。
D. 《玩偶之家》属于“社会问题剧”,这是易卜生创造的戏剧类型,强调在舞台上呈现当代人的日常生活,直接讨论当代社会的重要问题。
期中 第四单元 戏剧 易卜生 《玩偶之家》
Q000009879 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
4.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在《玩偶之家》中,易卜生通过对女主人公娜拉形象的塑造,深刻地揭示了当时社会中女性所面临的困境。娜拉生活在一个看似幸福美满的家庭中,然而,她实际上只是丈夫海尔茂的一个玩偶。海尔茂对娜拉的爱更多是基于一种男性主导的观念,将娜拉视为自己的附属品,忽视了她作为一个独立个体的需求和权利。

从社会层面来看,娜拉所处的时代,女性在经济上没有独立地位。她们的生活完全依赖于男性,这使得女性在家庭和社会中处于从属地位。娜拉为了帮助丈夫治病,瞒着他伪造签名借了一笔钱,而当这件事可能被揭露时,海尔茂首先想到的是自己的名誉和地位,对娜拉表现出极度的不满和指责。这一情节充分展现了在以男权为中心的社会中,女性的自我牺牲往往得不到应有的尊重和理解。

易卜生在剧中运用了巧妙的戏剧冲突来推动情节发展。娜拉与海尔茂之间的矛盾冲突是全剧的核心。娜拉希望能够与丈夫平等地交流,追求自己的人格独立,而海尔茂则坚决维护传统的家庭秩序和男权权威。这种冲突不仅体现在两人的言语交锋上,更体现在他们对同一事件的不同态度和价值观上。通过这种强烈的冲突,易卜生将社会问题巧妙地融入到戏剧情节中,引发观众对女性地位和社会变革的深入思考。

同时,《玩偶之家》在艺术手法上也具有独特之处。易卜生采用了追溯法,在剧情发展过程中逐渐揭示过去发生的事情,使得剧情更加紧凑和富有悬念。例如,娜拉伪造签名借钱的事情在剧情推进中慢慢浮出水面,这种手法极大地增强了戏剧的吸引力,让观众始终保持高度的关注。此外,剧中的人物语言简洁而富有表现力,每一句台词都紧密围绕人物的性格和情感展开,进一步凸显了人物形象。

《玩偶之家》对后世戏剧的发展产生了深远影响。它为后来的剧作家们提供了新的创作思路和表现手法,激发了更多关于社会问题的戏剧创作。许多剧作家开始关注女性权益、社会阶层等问题,并通过戏剧的形式进行深刻的探讨。易卜生的创作理念和艺术手法,推动了戏剧从单纯的娱乐向具有社会批判意义的方向发展。

(摘编自《论<玩偶之家>的社会意义与艺术特色》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A. 娜拉生活在幸福美满的家庭中,她只是将海尔茂视为自己的附属品,满足于做一个“玩偶”。
B. 在娜拉所处时代,女性在经济上依赖男性,这是她们在家庭和社会中处于从属地位的原因之一。
C. 娜拉与海尔茂的矛盾冲突仅体现在言语交锋上,并未涉及对同一事件的不同态度和价值观。
D. 《玩偶之家》采用“追溯法”,在剧情一开始就将所有过去发生的事情全盘托出,增强了悬念。
A. 文章开篇点明《玩偶之家》通过塑造娜拉形象揭示社会问题,为后文论述奠定基础。
B. 文章从社会层面分析了娜拉所处时代女性的困境,为阐述戏剧冲突的根源提供了背景。
C. 文章重点论述了《玩偶之家》的艺术特色,对其社会意义只是一笔带过,有所欠缺。
D. 文章通过分析《玩偶之家》对后世戏剧发展的影响,进一步强调了其重要价值。
A. 海尔茂对娜拉伪造签名借钱一事的态度,反映出男权中心社会中男性对女性的不尊重。
B. 易卜生巧妙地将社会问题融入戏剧情节,这是《玩偶之家》能够引发观众思考的重要原因。
C. 《玩偶之家》的人物语言简洁且富有表现力,这有助于更好地塑造人物形象。
D. 因为《玩偶之家》关注女性权益问题,所以它对后世关于社会阶层问题的戏剧创作影响不大。
月考 第四单元 学术论文 分析文本特色 筛选整合信息 归纳概括要点 分析概括作者的观点态度
Q000009880 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
5.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

玩偶之家(节选)

易卜生

柯洛克斯泰:我身上带着一封给你丈夫的信。

娜拉:信里把这事完全告诉他了?

柯洛克斯泰:信里把情节尽量说得轻。

娜拉:别让他看那封信,快把信撕了!我好歹给你去弄钱。

柯洛克斯泰:对不起,海尔茂大太,我记得我说过——

娜拉:喔,我不是说我欠你的那笔债。我要你告诉我,你想问我丈夫要多少钱,我去想法子凑出来。

柯洛克斯泰:我一个钱都不想跟你丈夫要。

娜拉:那么你想要什么?

柯洛克斯泰:告诉你吧。我想恢复我的社会地位。我想往上爬,你丈夫一定得给我帮忙,在过去的一年半里,我一件坏事都没干。虽然日子苦得很,可是我耐着性子一步步往上爬。现在我又被人一脚踢下来了,要是人家可怜我,只把原来的位置还给我,我决不干休。我告诉你,我想往上爬。我一定要回到银行里去,位置要比从前高。你丈夫必须给我添个新位置——

娜拉:他绝不会答应。

柯洛克斯泰:他会答应。我知道他的脾气,他不敢不答应,等我做了你丈夫的同事,你瞧着吧。用不了一年工夫,我就是经理离不开的一个好帮手。那时候合资股份银行真正的经理是厄尔·柯洛克斯泰,不是托伐·海尔茂。

娜拉:不会有这种事。

柯洛克斯泰:你是不是会——

娜拉:现在我有胆量了。

柯洛克斯泰:喔,你别打算吓唬我!像你这么个娇生惯养的女人——

娜拉:你瞧着吧!你瞧着吧!

柯洛克斯泰:是不是躺在冰底下?躺在冰凉漆黑的深水里?明年春天开冻的时候飘到水面上,头发也没有了,丑得叫人不认识——

娜拉:你别打算吓唬我。

柯洛克斯泰:你也吓唬不了我。海尔茂太太,没人会干这种傻事情;再说,干了又有什么用?到那时候你丈夫还是在我手心里。

娜拉:以后还是在你手心里?将来我不在的时候——?

柯洛克斯泰:你忘了,你的名誉也在我手心里。(娜拉站着不作声,两眼瞧着他)现在我已经通知你了。别干傻事情。海尔茂一接到我的信,我想他就会答复我。你要记着,逼着我重新走上邪路的正是你丈夫,这件事我决不饶他;海尔茂太太,再见吧。(他从门厅里出去。娜拉赶紧跑到门口,把门拉开一点,仔细听)

娜拉:他走了。他没把信扔在信箱里。喔,这是不会有的事,(把门慢慢拉开)怎么啦?他站着不走,他不下楼?难道他改变了主意?难道他——(听见一封信扔到信箱里。柯洛克斯泰下楼脚步渐渐地远了,娜拉低低叫了一声苦,跑到小桌子旁边,半晌不作声)信扔在信箱里了!(蹑手蹑脚地走到门厅门口)信在里头了!托伐,托伐,现在咱们完了!

林丹太太拿着衣服从左边进来。

林丹太太:衣服都弄好了。咱们试一试,好不好?

娜拉:(声音低哑)你过来,克里斯蒂纳。

林丹太太:(把衣服扔在沙发上)什么事?我看你好像心里很乱。

娜拉:你过来,你看见那封信没有?瞧,从信箱玻璃往里看。

林丹太太:不错,我看见了。

娜拉:那封信是柯洛克斯泰的。

林丹太太:借钱给你的就是柯洛克斯泰吗?

娜拉:是,现在托伐都要知道了。

林丹太太:娜拉,我告诉你,他知道了对于你们俩都有好处。

娜拉:你还不知道事情的全部底细呢。我签过一个假名字——

林丹太太:什么!

娜拉:克里斯蒂纳,听我说下去。将来你要给我作证人——

林丹太太:怎么作证人?要我证明什么事?

娜拉:要是我精神错乱了——这事很容易发生——

林丹太太:娜拉!

娜拉:或是我出了什么别的事,到时候我不能在这儿——

林丹太太:娜拉,娜拉,你真是精神错乱了!

娜拉:将来要是有人要把全部责任、全部罪名拉到他自己身上去——

林丹太太:是,是,可是你怎么想到?

娜拉:那时候你要给我作证人,证明不是那么一回事,克里斯蒂纳。我的精神一点儿都没错乱,我自己说的话自己都明白:那件事是我一个人做的,别人完全不知道。你记着。

林丹太太:我一定记着:可是我不明白你说的什么话。

娜拉:喔,你怎么会明白?那是一桩还没发生的奇迹。

林丹太太:奇迹?

娜拉:不错,是个奇迹,克里斯蒂纳,可是非常可怕,千万别让它发生。

林丹太太:我马上去找柯洛克斯泰谈谈这件事。

(节选自易卜生《玩偶之家》第二幕)

1.下列对本文思想内容和艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(     2.戏剧《玩偶之家》以娜拉的出走为结局,请简要分析选文为娜拉的出走做了哪些铺垫。
A. 柯洛克斯泰要挟娜拉这一情节,引出下文娜拉对林丹太太的托付,并触发后文娜拉与海尔茂之间的矛盾,情节设计巧妙。
B. 选文中人物的台词多用口语,通俗易懂,与莎士比亚《哈姆雷特》的诗化台词风格迥异,带给读者不同的审美体验。
C. “我知道他的脾气,他不敢不答应”,既流露出柯洛克斯泰对目的达成的自信,又侧面表现出海尔茂胆小怯懦的特点。
D. “把衣服扔在沙发上”。看似一个随意的动作,实则真实而准确地反映出人物的心理,表现了林丹太太对娜拉真切的关心。
阶段检测 第四单元 艺术特色 戏剧 易卜生 理解文本内容 《玩偶之家》
Q000009882 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山西 下学期 解答题 中等
6.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

两个家庭

冰心

舅母在屋里做活,看见我进来,就放下针线,拉过一张椅子,叫我坐下。我们还没寒暄几句,我就被小表妹拉到后院里葡萄架底下,叫我和她一同坐在椅子上,要我说故事,忽然听见有小孩子啼哭的声音。

妹妹!你听谁哭呢?

她回头向隔壁一望说:是陈家的大宝哭呢,我们看一看去。就拉我走到竹篱旁边,又指给我看,说:这一个院子就是陈家,那个哭的孩子,就是大宝。

舅母家和陈家的后院,只隔一个竹篱。陈家的后院,对着篱笆,是一所厨房,里面看不清楚,只觉得墙壁被炊烟熏得很黑。外面门口,堆着许多什物,如破瓷盆之类。廊子上有三个老妈子,廊子底下有三个小男孩。那个大宝哭得很厉害,他的两个弟弟也不理他,只管坐在地下,抓土捏小泥人玩耍。那几个老妈子也咕咕哝哝的不知说些什么。

表妹悄悄地对我说:他们老妈子真可笑,各人护着各人的少爷,因此也常常打吵。

这时候陈太太从屋里出来,挽着一把头发,拖着鞋子,睡眼惺忪,一出来就问大宝说:你哭什么?

他们欺负我,不许我玩!

陈太太啐了一声:这一点事也值得这样哭,李妈也不劝一劝!横竖你们都是不管事的,我花钱雇你们来做什么,难道是叫你们帮着他们打架么?说着就从袋里抓出一把铜子给了大宝说:你拿了去跟李妈上街玩去罢,哭得我心里不耐烦,不许哭了!大宝接了铜子,擦了眼泪,就跟李妈出去了。

表妹忽然笑了,拉我的衣服,小声说:姐姐!看大宝一手的泥,都抹到脸上去了!

过一会子,听见前面屋里电话的铃响。一个老妈子去接了,出来说:太太,高家来催了,打牌的客都来齐了。

你说我就来,王妈。

十分钟以后。陈太太打扮得珠围翠绕的出来,对厨房里的老妈说:高家催得紧,我不吃晚饭了。说完了就转过前面去。

我正要转身,舅母从前面来了,拿着一把扇子,笑着说:你们原来在这里,树荫底下比前院凉快。我答应着,一面一同坐下说些闲话。

忽然一阵子皮鞋的声音,从后面廊子上传来。表妹悄声对我说:这就是陈先生。只听见陈先生问道:刘妈,太太呢?刘妈从厨房里出来说:太太刚到高家去了。

陈先生半天不言语。过一会儿又问道:少爷们呢?

刘妈说:上街玩去了。陈先生急了,说:快去叫他们回来。天都黑了还不回家。而且这街市也不是玩的去处。

刘妈去了半天,不见回来。陈先生在廊子上踱来踱去,微微地叹气,一会子又坐下。点上烟,手里拿着报纸,却抬头望天凝神深思。又过了一会儿,仍不见他们回来,陈先生猛然站起来,扔了烟,戴上帽子,径自走了。

表妹笑说:陈先生又生气走了。昨天陈先生和陈太太拌嘴,说陈太太不像一个当家人,成天里不在家。他们争辩以后,各自走了。他们的李妈说,他们拌嘴不止一次了。

我们又闲聊了一会儿,我一看表,已经七点半,车还在外面等着,就辞了舅母,回家去了。

第二天早起,梳洗完了,母亲对我说:自从三哥来到北京,你还没有去看看,昨天上午亚茜来了,请你今天去呢。——三哥是我堂哥,亚茜是我的同学,也是我的三嫂。我很愿意去看看他们,午饭以后就坐车去了。

他们住的那条街上很是清静,都是书店和学堂。我们见面,喜欢得了不得,拉着手一同进去。六年不见,亚茜活泼的态度仍然没有改变。上了廊子,就看见苇帘的后面藤椅上,一个小男孩在那里摆积木玩。漆黑的眼睛,绯红的腮颊,不问而知是闻名未曾见面的侄儿小峻了。

亚茜笑说:小峻,这位是姑姑。他笑着鞠了一躬,自己觉得很不自然,便回过头去,仍玩他的积木,口中微微地唱歌。进到中间的屋子,窗外绿荫遮满,几张洋式的桌椅,一座钢琴,几件古玩,几盆花草,几张图画和照片,错错落落地点缀得非常静雅。右边一个门开着,里面几张书橱,垒着满满的中西书籍。三哥坐在书桌旁边正写着字,对面的一张椅子,似乎是亚茜坐的。我走了进去,三哥站起来,笑着说:今天礼拜!

我道:是的,三哥为何这样忙?

三哥说:何尝是忙,不过我同亚茜翻译了一本书,已经快完了,今天闲着,又拿出来消遣。

亚茜微微笑说:我哪里配翻译书,不过借此多学一点英文就是了。

我说:正合了梁任公先生的一句诗红袖添香对译书’了。大家一笑。

三哥又唤小峻进来。我拉着他的手,和他说话,请他唱歌。他只笑着看着亚茜。亚茜说:你唱罢,姑姑爱听的。他便唱了一节,声音很响亮,字句也很清楚,他唱完了,我们一齐拍手。

晚餐的菜肴,是亚茜整治的,很是可口。门铃响了几声,老妈子进来说:陈先生来见。三哥对亚茜说:我还没有吃完饭,请我们的小招待员去领他进来罢。亚茜站起来唤道,小招待员,有客来了!

好,我就去。小峻应答着跑了出去。

陈先生和小峻连说带笑地一同进入客室,——原来这位就是住在舅母隔壁的陈先生——这时三哥便出去了。

天色渐晚,我看看时间,已经八点了,小峻便睡去了,亚茜也去算账了。对面客室里的灯光很亮,谈话的声音很高。我不知不觉地就注意到他们的谈话上面去。

只听得三哥说:我们在英国留学的时候,觉得你很不是自暴自弃的一个人,为何现在有了这好闲纵酒的习惯?我们的目的是什么,希望是什么,你难道都忘了么?我们一同毕业,一同留学,一同回国。要论职位,你还比我高些,薪俸也比我多些,至于素志不偿,是彼此一样的,为何我就有快乐,你就没有快乐呢?

陈先生冷笑说:大概你也明白……我回国以前满想着一回国,立刻要把中国旋转过来。结果一回国,我的目的和希望,都受了大打击,已经灰了一半的心,并且在公事房终日闲坐,已经十分不耐烦。好容易回到家里,又看见那凌乱无章的家政,儿啼女哭的声音,真是加上我百倍的不痛快。我内人是个宦家小姐,没有接受新式教育,一切的家庭管理法都不知道,天天只出去应酬宴会,也不管教孩子们。我屡次地劝她,她总是不听,并且说我封建’不尊重女权’不平等’种种误会的话。……咳!峻哥呵!你要救救我才好!这时已经听见陈先生呜咽的声音。

门铃响了,老妈子进来说我的车子来接我了,我便进去告辞了亚茜,坐车回家。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对陈先生和三哥的分析,正确的一项是(     )3.本文对两个家庭的家居环境的描写有何不同?请简要分析。
4.易卜生《玩偶之家》与本文都聚焦社会问题,《玩偶之家》中娜拉毅然从家中出走,象征着女性的自我解放,而本文却批评主张“男女平等”的陈太太,赞扬守护家庭、相夫教子的亚茜。这是否意味着本文反对女性解放?请谈谈你的看法。
A. 本文有多处描述“不见其人,先闻其声”,通过描写声音,引出后文的叙事,这种写法符合旁观者的叙事视角。
B. 陈家的大宝被两个弟弟欺负,三个老妈子护着各自的少爷,吵了起来,陈太太责骂了三个孩子,指责老妈子没有尽职。
C. 文中表妹起到了类似话剧中“旁白”的作用,本文通过她对陈家的家庭情况的介绍,展现了陈家的日常生活状态。
D. 陈家的大宝哭闹、不讲卫生,小峻安静、听话,二者的形象形成鲜明对比,从中也反映出两个家庭女主人的特点。
A. 陈先生因陈太太热衷应酬、不顾家庭而感到不满,但他对家庭的照顾也较少,家庭不和谐也有他的责任。
B. 三哥和陈先生都曾在英国留学,都曾有着振兴国家的想法,但是回国后,两人的发展却大相径庭。
C. 三哥想要过“红袖添香对译书”的生活,于是和亚茜合作翻译一本书,即使到礼拜,他也坚持翻译。
D. 陈先生吸烟、纵酒,三哥对此很不以为然,并批评他不该自暴自弃,希望他不忘初心,积极对待人生。
期中 第四单元 分析环境描写的作用 冰心(1900-1999) 分析结构 概括主题 鉴赏作品中的艺术形象
Q000009857 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
7.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《玩偶之家》不仅对19世纪末到20世纪初的欧美文学产生了深远影响,也影响了中国文学和女性解放。

《玩偶之家》在中国上演后,产生了巨大的影响。1918年《新青年》出版了易卜生专号,使中国人知道了娜拉这位西方女性,她敢于反抗性别歧视并勇敢地离家出走,最终摆脱了玩偶命运。1923年,鲁迅在北京女子师范学校做了名为娜拉走后怎样的演讲。鲁迅在演讲台上振臂高呼,中国的进步离不开妇女的解放,妇女觉醒之后必定像娜拉一样,从封建之家出走。顿时,一石激起千层浪,举国上下都开始讨论娜拉和她的出走。作家们也敏锐地注意到这一现象,投射到作品中,如鲁迅的《伤逝》、庐隐的《海滨故人》、丁玲的《梦珂》等,在社会上引起了巨大的反响。但值得注意的是,娜拉走后的结局却不如人意,鲁迅在演讲中也明确地说:娜拉走后怎样?……从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。这让社会普遍开始反思:女性如何才能获得真正的解放?一代又一代女性用亲身实践在找寻答案,告诉我们:女性必须要经济独立和情感独立,成为独立的个体,在各方面得到公平对待,才能更好地实现自身的价值。

1.请将文中画波浪线的几个短句改成一个长单句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
2.文中加点的“或者也实在”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。
调研 第四单元 谈观点 写评论 探讨问题 分析原因 变换句式
Q000009858 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山西 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

被誉为现代戏剧之父的亨利克·易卜生,曾在1875年给勃兰兑斯的一封信中这样写道:我愿意提出问题,但我的使命却不在于做出回答。4年后的1879年,他创作的《玩偶之家》首演。随着时间的推移,全世界众多不同文化背景的人们为这部作品添加了各自的解读,令这部作品在其后近150年的时间里 A 。剧中女主角娜拉那一句熠熠生辉的首先我是一个人的台词,和结尾处那 B 的摔门声,成为一个世纪以来众多女性追求独立的人生准则。

也许是五四这样的时代始然,易卜生可以说是这百年来对中国现代戏剧影响最大的剧作家之一。鲁迅、胡适都十分推祟剧中女主角娜拉追求人格独立和个性解放的思想,鲁迅更专门撰文,讨论娜拉离家后的出路问题。或许是对这样的问题讨论 C ,鲁迅又创作了小说《伤逝》,其中的女主角子君,就可以认为是出走之后又回来的娜拉

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:A______ B______ C______
2.文中第二段有两处错别字,请指出并加以改正。
答:(1)______ (2)______
3.文中加点的“娜拉”为何加引号?请谈谈你的理解。
期末 第四单元 字形 熟语(含成语) 标点符号
Q000009859 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

每一项文化遗产,都来自广大人民群众的创造,更在百姓生活中活态存续。随着时代的变迁,非遗文化的保护和传承就必须。近年来,非遗文化正以公众的方式走近老百姓,越来越受到百姓的喜爱。古老的非遗文化正渐渐入寻常百姓家,实现传统文化的复兴蝶变

2022年6月11日文化和自然遗产日当天,云游非遗·影像展在线展播2300多部非遗传承纪录影像、非遗题材纪录片,各类非遗短视频主题直播、话题讨论等活动也同步进行,丰富的线上活动让百姓足不出户就能感受各地文化遗产的独特魅力。玲珑小巧的庆阳香包、古朴雅致的推光漆器、松酥香脆的淮安茶馓、色彩绚丽的黎族织锦……多地非遗购物节纷纷上新,的非遗商品涵盖衣食住行各个方面,让众多网友纷纷直呼挑花了眼。舞蹈诗剧《只此青绿》讲述了一位故宫青年研究员穿越回北宋,见画家王希孟创作《千里江山图》的故事。它从中华优秀传统文化为切入点,通过舞剧的形式展现了宋代的美学。非遗文化正结合新时代元素起来,不断融入百姓生活,焕发出前所未有的活力。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
同步 第四单元 成分残缺或赘余 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000009856 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
10.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

大雷雨(节选)

亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基

卡巴诺娃 我跟你说的话,你都记住了吗?要牢牢记在心上。

卡巴诺夫 我都记住了,妈。

卡巴诺娃 嗯,现在一切都准备好啦。你只要告别一下,就可以走啦。

卡巴诺夫 是,妈,是该走了。

卡巴诺娃 哼!

卡巴诺夫 您还有什么吩咐?

卡巴诺娃 你傻站着干吗,难道不懂得规矩吗?去吩咐一下你媳妇,告诉她,你不在家的时候该怎么过日子。

(卡捷琳娜垂下眼睑)

卡巴诺夫 我想,她自己知道的。

卡巴诺娃 别废话!说,说呀,你去吩咐她!也让我听听你是怎么吩咐她的!以后你回来就可以查问,她是不是统统照办了。

卡巴诺夫 (走到卡捷琳娜前面)卡佳,你要听妈的话!

卡巴诺娃 说不要对婆婆出言不逊。

卡巴诺夫 你不要出言不逊!

卡巴诺娃 叫她要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆!

卡巴诺夫 卡佳,你要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆!

卡巴诺娃 不要像个少奶奶似的好吃懒做!

卡巴诺夫 我不在家的时候,你要多干活!

卡巴诺娃 不要站在窗口卖呆!

卡巴诺夫 可是,妈,她什么时候……

卡巴诺娃 说,你说呀!

卡巴诺夫 不要向窗外东张西望!

卡巴诺娃 你不在家的时候,叫她别盯着年轻小伙子瞧个没完!

卡巴诺夫 这是干吗呢,妈,真是的!

卡巴诺娃 (厉声)别任性!妈说什么你就照办。(微笑)说了总比不说好嘛。

卡巴诺夫 (狼狈地)别盯着小伙子瞧个没完!

(卡捷琳娜严厉地注视他)

卡巴诺娃   好啦,现在你们小两口有什么要说的就说去吧。

(卡捷琳娜木然不动地站着)

卡巴诺夫 卡佳,你不生我的气吗?

卡捷琳娜 (沉默片刻后,摇摇头)不!

卡巴诺夫 那你为什么这样呢?唉,你就原谅我吧!

卡捷琳娜 (仍旧不动,稍微摇摇头)你呀,你呀!(以手掩面)她太欺负人啦!

卡巴诺夫 要是什么都往心里去,你会很快得痨病的。她总得说点什么嘛!那就让她去说好啦!你把它当耳旁风不就得了。好啦,再见,卡佳!

卡捷琳娜 (搂住丈夫的脖子)季洪,你别走!别走!我求求你!

卡巴诺夫 不行,卡佳。妈让我去,我怎么能不去呢!

卡捷琳娜 那么,带我一起走,带我一起走吧!(走到丈夫身边,偎依着他)亲爱的,假如你带我走,我会多么爱你多么疼你啊!

卡巴诺夫 卡佳,(挣脱她的拥抱)这不行!

卡捷琳娜 为什么不行呢,季洪?

卡巴诺夫 你们在这儿已经把我弄得焦头烂额了!我真没料到还能飞出这牢笼,可你还想死缠着我。

卡捷琳娜 难道你不爱我了吗?

卡巴诺夫 也不是不爱,过着这种不自由的生活,哪怕你老婆再漂亮也会逃走的!不管怎么着,我到底是个男子汉呀,一辈子过着这种生活,能不撇下自己的老婆逃走吗!再说,我现在知道,有两星期,我头上再没有人来打雷下雨,脚上也不戴镣铐,我哪管得了什么老婆不老婆?

卡捷琳娜 你居然说出这样的话,叫我怎么能够爱你呢?

卡巴诺夫 说话就是说话嘛!我还能说什么别的呢!谁知道你究竟怕什么!而且留下来的又不是你一个人,还有妈陪着你哩。

卡捷琳娜 你不要跟我提起她,你就别伤我的心了!唉,我好命苦呀,好命苦呀!(哭)我这个可怜的女人往哪儿去呢?我能指谁靠谁呢?我的天哪,我要毁啦!

卡巴诺娃 我说,季洪,该走啦!

卡巴诺夫 (走到母亲跟前)再见,妈!

卡巴诺娃 (以手指地)跪下,跪下!(卡巴诺夫跪下磕头,然后与母亲吻别。)跟你媳妇告别!

卡巴诺夫 再见,卡佳!

(卡捷琳娜扑过去,搂住他的脖子。)

卡巴诺娃 你搂搂抱抱的干什么,真没羞没臊!又不是跟姘头告别!他是你丈夫——一家之主!难道这点规矩都不懂吗?跪下磕头!

……

卡巴诺娃 你老是自吹自擂,说你非常爱丈夫,我现在算是看见你有多么爱他了。人家的好媳妇送丈夫出门,躺在台阶上一哭就是个把钟头;可你呀,跟没事人似的。

卡捷琳娜 没有必要!我也不会。何必招人家笑话呢!

卡巴诺娃 这也不是什么难事儿。如果真心爱他,早就学会啦。你要是不会正儿八经地哭,哪怕做个样子呢,让人家瞧着好歹也体面些!其实,我看呀,光嘴上说得好听。好啦,我去祷告上帝了,别来打搅我!

(有删减)

【注】①故事发生在封建农奴制及宗法家长制盛行的俄国古城——卡里诺夫城。卡巴诺娃为当地富孀,同这座城市一样保守落后。卡捷琳娜原是个天真烂漫的姑娘,自从嫁到卡巴诺夫家,像被埋葬了一般,之后她爱上了具有相似处境的鲍里斯。当她毅然决定冲破家庭牢笼,跟鲍里斯一起出走他乡时,怯懦的鲍里斯却缺乏勇气,卡捷琳娜在上天无路、入地无门的情况下,终于投河自尽。②俄俗:丈夫出门,妻子必须扯着嗓子大哭一场。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(     )3.卡捷琳娜最终选择了投河自尽来表达与这个世界的对抗。从节选部分看,她的对抗还体现在哪些方面?请结合文本简要分析。
4.《大雷雨》和《玩偶之家》都是欧洲批判现实主义的经典戏剧,其中卡捷琳娜与娜拉均为19世纪欧洲女性的代表。请简要分析二者有何异同。
A. 通过卡巴诺娃与卡巴诺夫之间的对话,可以看出卡巴诺夫在这个家庭中如同傀儡,是个被掏空了思想的人。
B. 节选部分写了卡巴诺夫出门前与家人的告别仪式,表现了这个家庭等级森严、死气沉沉,如“黑暗王国”一般。
C. 卡巴诺夫与《玩偶之家》中的海尔茂一样,极度自私,对妻子虚情假意、冷漠无情,都是没有责任心的伪君子。
D. 卡捷琳娜具有一定的反抗精神,她不愿忍受婆婆对待她的态度,不愿被传统风俗对妻子的要求束缚,有追求幸福生活的愿望。
A. 剧中舞台说明对塑造人物形象起重要作用,卡捷琳娜的两次摇头体现了她对婆婆的不满,以及对丈夫的无奈。
B. 剧中人物对话具有丰富的潜台词,如画横线部分,卡捷琳娜表达的是“作为丈夫,你连自己的妻子都无法保护!”
C. 剧中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,指的是母亲对家庭的辖制,让卡巴诺夫感觉受到了极大的束缚。
D. 剧中虽然没有剧情的突转,也没有戏剧冲突,但通过人物的对话暗示了之后这个家庭将有“大雷雨”的爆发。
月考 第四单元 探究评价 艺术特色 戏剧 理解文本内容 情节概括
Q000009808 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 陕西 下学期 解答题 中等
11.
6 . 对下列各句中加下划线词的解释,不正确的一项是(     
A. 庄宗之所以得天下       原:推其根本
B. 尔其无忘父之志       乃:你的
C. 君臣相       顾:顾及
D. 本其成败之迹       抑:或者,还是
开学考试 第三单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000009779 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
12.

8 . 阅读文字,完成下面小题。

呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼,而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《》曰:满招损,谦得益。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!

(选自《新五代史·伶官传》)

1.文中画波浪线的部分有三处需加断句,请将对应字母填写在答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
此三者A吾遗B恨也C与D尔三矢E尔F其无忘G乃父之志
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (     )3.下列对原文内容的叙述和分析,不符合文意的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
(2)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
5.作者为《伶官传》作序,却很少直接写到伶官们的事,这是不是文不对题?结合文本说说你的理由。
A. 少牢:牛、羊、猪各一头。古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少牢”,用羊、猪各一头叫“太牢”。
B. 告庙:太子或诸侯出巡,遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。
C. 《书》指《尚书》,儒家经典之一,是上古典章文献的汇编。
D. 伶官:封建时代称演戏的人为伶,在宫廷中授有官职的伶人,叫做伶官。
A. 开头提出盛衰由于人事的论点,并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据,也为下文定下了感情基调。
B. 第三段连用问句,并寓结论于疑问中,之后引《尚书》作答,引出古训,点明庄宗得失天下的原因,即本源在于“天命”。
C. 篇末引出历史教训,含蓄地批评朝政,讽谏北宋统治者不要忘记历史教训,使文章阐述的事理更具有普遍性和现实意义。
D. 文章既用平实的语言客观地叙述事例,又引《尚书》论证,深入浅出地说明道理,首尾采用反问句,感叹中包含着肯定。
期末 第三单元 欧阳修(1007-1072) 史传文