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当前页12 道试题 相似题 Q000000605
Q000000631 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 湖南 解答题 中等
25.
阅读下面的文字,完成下面小题。

驶向黑土地的火车

崔民

火车在广袤无垠的黑土地上,铆足了劲往前跑。我望着车窗外交替涌现出来的风景,望着望着,不由得又想起了曲亮。

②大学毕业前夕,我们开始忙碌选择就业的事。我留在了省城,许言去了深圳,刘凡则去了杭州,唯有曲亮的就业方向不明朗。曲亮在选择就业这个问题上,表现得依然沉默寡言,很少主动谈及自己的就业方向。我试探着问:曲亮,选哪儿了?说给我们听听。曲亮摆摆手说:这个事儿,没啥可说的。我们继续追问,曲亮终于松口说要回农村老家去。曲亮的这句话,让我们的话题戛然而止。

③我打心里不太明白曲亮的选择。千辛万苦考到省城,读了四年大学,学习成绩也不赖,该到了出人头地的时候,他却选择回农村,真出乎意料!

④我到省城报社工作后,经常参与采访,采访的同时,也带着推荐人才的任务。我推荐的人才只有一人,那就是曲亮。我不怕有人说闲话,说句实话,曲亮只是人有点蔫儿,话不多,容易让人们忽略了他的才学,他无论是笔下功夫还是专业素养,在我们系里都是名列前茅的,是个名副其实的人才。总觉得他不声不响地回家乡,会不会大材小用了?

⑤到了第三年,我终于给曲亮推荐到一个非常好的工作。这个工作怎么个好,若是让我重新选择就业,我会毫不犹豫地选这个工作。

⑥火车在黑土地上越跑越快,我离曲亮越来越近。想到帮助曲亮改变前程命运的大事就要跑成了,我的心情不禁激动起来。

⑦这时,车厢里似乎发生了什么,我听见身边的旅客相互议论着,有的旅客还站起来,向车厢中部瞧。我抬头望去,只见有个人,一只手举着精致的食品包装盒,另一只手指着车窗外,在大声说话。旁边有个小伙子,神情投入地拍摄着。拍摄的工具挺简单,一个三脚架,一部手机。噢,这是直播。直播不算什么新鲜事,可是亲眼看着在火车上做直播,我还是第一次。

⑧我也跟着站起来,瞧个新鲜。这时,主播把脸转过来,我大吃一惊,竟然是曲亮。可曲亮好像没有看见我,继续做着直播。

⑨曲亮手指着车窗外的黑土地,大家知道吗?我国独一无二的黑土地在哪里?看!就在这里!你们看那油黑的土地,抓起一把,能捏出油来。在这里长出来的粮食,论口味,论营养,想不一流都难。说到这,我要告诉看我直播的朋友,你们有口福了!你们可以省去路费和时间,不费吹灰之力,就能吃到产自黑土地的油黑色的黏玉米、金黄色的黏豆包。这是我们最新推出的两款产品,刚投放到市场上,这人气就大爆炸了……

⑩哦,是黑土大地牌的黏玉米、黏豆包。我猛然想起,前几天过节,单位同事们争相推荐的,就是这个牌子的黏玉米、黏豆包。单位同事吃了都说好吃,下次还买,我也有同感。我还听同事在议论,说这个黑土大地牌可了不得,是一个大学生回乡创业,为帮助乡亲们致富打造的农贸品牌。可万万没想到,这个黑土大地牌的创造者竟是曲亮。

⑪忽然听不到曲亮的说话声音,可能是他的直播结束了。我抬起头来,想看看什么情况,没想到,曲亮已经走到我近前。我和曲亮的手紧紧握在一起,我俩的目光,相隔三年,又一次近距离地碰撞。那天我们谈了很久很久,曲亮婉拒了我给他推荐的工作,我也终于明白了当年他义无反顾回到家乡的决心。

⑫时间过得真快,一晃半年又过去了。那天,曲亮来省城参加黑土地经济研讨会,开完会就急着往回赶。我急忙赶到火车站,依旧是火车站的站台上,依旧是那趟驶向黑土地的火车旁边。

列车开动了,像是赛跑一样,载着曲亮又奔向了黑土地。

(选自《文艺报》   2024年03月13日,有删改)

1.下列对文本内容的理解与分析,不正确的一项是(     )2.文中画线句中都写到了“跑”,“跑”在各个句子中的含义分别是什么?请概括。
3.假如曲亮的家乡正在举行“振兴乡村”优秀青年评选活动,请你结合曲亮的创业经历向评选委员会进行推介。
A. 第1段“火车”在“黑土地”上往前跑,引发了“我”的联想,交代了写作缘由。
B. 第9段从形状和颜色,对“黏玉米”和“黏豆包”进行了细致生动的描绘。
C. 第10段运用插叙方式,交代“黑土大地牌”农产品受到赞誉,补充了曲亮的创业经历。
D. 第13段结尾留下悬念,预示着主人公曲亮还有更美好的创业未来,值得读者期待。
专题 第二单元 6 散步/莫怀戚 内容概括 主旨把握 开放性作答
Q000000884 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 上海 解答题 基础
26.
小杨在自媒体上看到《大雁归来》一文,发现下面片段在转载过程中出现别字和语句关联性不足问题。请你修正并填写完整。

转载稿(片段)

修正

如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的减默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;(2)____一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。





(1)划线句中有一处错别字,请找到并改正:应改为________(2)用合适的关联词补全文章(2)处空白______
期末 第五单元 活动·探究 19 大雁归来/利奥波德 关联词语 常见易错字 积累与运用能力
Q000000879 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
27.
下面是小语准备的“人与自然和谐共生”主题班会的开场白,请你参与,帮助完善。

轻洒在广的原野上,丰润的谷穗缀满金芒,在微风中轻轻摇,与俯仰生姿的野花相应成趣。漫步其间,忽见彩蝶蹁跹于花丛,翅上斑纹惟妙惟肖,引得人目光追随,一时竟有些眼花瞭乱

待到朝霞褪去,暮渐浓,天边染成温柔的橘粉。晚风携着草木清香拂过,让人顿感心旷神贻。此刻静静伫立,看归鸟掠过天际,听虫鸣轻和晚风,人与自然的默契不言而喻

这份美好,源于对自然的珍视与敬畏。无需刻意索取,只需以平和之心相伴,对自然的敬畏之心油然生。持之以恒地守护这份交融,便知人与自然本是一体,共生之美早已刻在每一寸风景里。我们终将收获满径芬芳。

如今,越来越多的人顺应自然、保护自然、尊重自然,用实际行动践行着人与自然和谐共生的理念,让人与自然相融的画面成为生活里的日常。这不仅让每一寸风景都始终保持着生机与灵动,更让尊重自然、共生共荣的信念成为跨越时空的精神传承。让我们携手守护每一寸自然生机,将和谐共生的美好画卷永远延续下去吧□

1.小文同学朗读稿件时,对加点字读音不能确定。下面加点字读音正确的一项是(     )2.小语在阅读稿件时,发现文中有些词语书写存在问题。请你找出画横线词语中没有错别字的一项(     )3.小龙同觉得文中加点的词语有一个运用得不恰当,请你帮他指出(     )4.小龙发现文中画横线句子有语病,请你将修改后正确的句子写在下面横线上。
改后:_________________________________
5.下列有关语法知识表述不正确的一项是(     )6.小语深感“人与自然”和谐的重要性,她打算根据这个理念拟写一则座右铭,时刻提醒自己。请你帮她拟写一条。
7.本次活动中,小江收集了下面材料,请你为这则新闻拟写一个标题。

标题:________________

“快看!它们飞起来了!”伴随着此起彼伏的惊叹声,一群丹顶鹤从远处山坡后腾空而起,赤顶白羽在澄澈的冬日晴空下划出优美弧线。20日,在齐齐哈尔扎龙生态旅游区,慕名而来的游客们驻足观鹤台,沉浸式体验“世界大湿地、中国鹤家乡”的冰雪生态魅力。

“这不是表演,是野化训练。”景区讲解员说。“丹顶鹤每次放飞的状态都无法预测,能力强的可能会飞到你头顶,能力弱的也许只绕一小圈。我们要做的,是帮助它们找回自然的天性。”

(节选自“央广网”2025.12.22)

8.为让“人与自然和谐共生”理念真正落地,还可设计哪些班级实践活动?请参照示例,再设计三种活动形式。
示例:“自然观察日记”活动
活动一:________________________________
活动二:________________________________
活动三:________________________________
9.班会后,同学们计划开展“校园绿植养护”实践活动,需邀请学校生物老师王老师担任指导嘉宾。请你以班长的身份,设计一段邀请语。
A. (xī)
B. 广(máo)
C. (yě)
D. (ái)
A. 俯仰生姿
B. 相应成趣
C. 眼花瞭乱
D. 心旷神贻
A. 惟妙惟肖
B. 不言而喻
C. 油然而生
D. 持之以恒
A. “静静伫立”“珍视与敬畏”“走进自然”的短语结构类型各不相同。
B. 文末“□”处应填入的正确的标点符号是叹号。
C. “丰润的谷穗缀满金芒”句中“谷穗”作主语,“丰润”作定语。
D. 文中画波浪线句子是转折关系复句。
中考 第五单元 活动·探究 19 大雁归来/利奥波德 邀请函 拟写新闻标题 导语
Q000000859 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 中等
28.
班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请参与并完成下面小题。

不动笔墨不读书是徐特立先生推崇的读书经验。动笔墨就是做读书笔记。

②做读书笔记好处多多。首先,可以加强记忆。人的记忆力总是有限的,过目成诵者虽有,但时间久了也会忘记,更何况平常人居多。好记性不如烂笔头,做笔记会使人记忆准确。做读书笔记能促进大脑的思维,在记笔记过程中可以使头脑里原来模糊的思想清晰化、条理化,有时还能迸发出新的思想的火花,促进创造性思维的发展。其次,做读书笔记有利于积累资料,让大脑成为包罗万象的仓库。用时,打开它,丰富的词汇、名言警句、疑难的答案等都会涌现出来,思路顿时打开了。做读书笔记还可以节省查找资料的时间,用阅读笔记将前人的成功经验、科技信息存储起来,用时很快就能查找到,避免把时间浪费在资料搜索上。

③记笔记的方法有很多,在这里简要介绍几种。一是摘录法,即读者根据自己的理解,从文中摘要抄录重要内容,以便积累知识、储存资料,进而加深理解、记忆。二是内容提要法,这种方法一般适用于内容较为艰深或篇幅较长的文章,现其大略后,以表格或思维导图的方式提炼其主要内容。三是评述法,评述是带有评论性质的概述,不仅要表达文章的内容,还要简要地写出自己对文章的理解和看法。四是写读后感,包含着两方面的内容,以为基础,以为深化,在理解大意的基础上,抓住文章的主旨,萌发切实的感受和体会。

④做读书笔记很重要,我们要养成边读、边想、边记的习惯,关键是做到持之以恒。

读书要讲方法,下面的材料也与读书有关,请你联系其中一则材料,结合选文内容,谈谈你对读书方法的思考。
要求:①观点鲜明;②不少于100字。
材料一:

学而不思则罔,思而不学则殆。

——孔子

材料二:

贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。

——毛泽东

材料三:

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

专题 第四单元 少年正是读书时 小作文 理解与分析能力 语言组织与表达能力
Q000000858 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 基础
29.
学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)活动中,同学们围绕“怎样的书才是好书”展开了讨论。请你结合下面的材料,说说一本好书应该具备哪些特点。
材料一:

一本好书,能给人以启迪。它可以是充满智慧的哲学著作,能引导我们思考人生的意义;也可以是精彩的文学作品,让我们领略不同的人生百态,感受人性的美好与复杂。

材料二:

好书的语言往往优美流畅,富有表现力。无论是细腻的描写,还是深刻的议论,都能让我们沉浸其中,享受语言的魅力,提高我们的语言表达能力。

材料三:

一本好书应该具有积极向上的价值观,能够在潜移默化中影响读者,培养读者正确的人生观、世界观和价值观,帮助读者树立远大的理想和抱负。

月考 第四单元 少年正是读书时 提炼与概括 宣传标语 语言组织与表达能力
Q000000853 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 河南 解答题 中等
30.
语文学习,得法于课内,得益于课外。习近平总书记曾说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”,如果由你担任主持人,请设计一段简单的开场白。
模拟 第四单元 少年正是读书时 开场白/结束语 宣传标语 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000852 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
31.
【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联,想把它贴在教室醒目的位置,但在抄写时有两个字的位置颠倒了,请帮他找出并加以调整。
上联:少年未知年味道             下联:日匆更惜日光华
(2)老师常说:少年正是读书时。同桌小文对此不以为然,他认为读书的时间多的是,以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后,请你对他进行劝说。
中考 第四单元 少年正是读书时 劝说词 对联 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000851 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 北京 解答题 中等
32.
要理清写作思路,下面说法有误的一项是(     
A. 看到作文题目,首先确定表达中心。
B. 我们要根据素材确定写作主旨。
C. 要按一定顺序进行写作。
D. 用提纲的形式呈现写作思路。
第四单元 思路要清晰 材料作文
Q000000850 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 北京 解答题 中等
33.
以“那天,我回家晚了”为题写作,下面哪一种写作思路说法正确(     
A. 记叙事件时,可用顺序和倒叙的手法,令情节波澜起伏。
B. 要强调“回家晚了”导致的后果,回家后的内容可略写。
C. 要强调“回家晚了”的原因,回家前的内容可略写。
D. 重点写自己“回家晚了”的内心感受,不必写旁人。
第四单元 思路要清晰 材料作文
Q000000842 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 中等
34.
作文

经过本学期的学习,我们感受到了白求恩同志为了共产主义事业而献身的伟大精神;感受到了海伦·凯勒遭遇困难仍勇于面对的坚强和决心……我们一次又一次不由自主地竖起了大拇指。其实,生活中也有很多的人和事让我们刮目相看,让我们赞叹不已……

请以《我要为_________点赞》为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整,文体自选(诗歌除外);②要写出真切情感和真实体验,不少于500字;③不得抄袭;④不得泄露个人信息。
期中 第四单元 思路要清晰 半命题作文 语言组织与表达能力
Q000000829 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
35.
阅读下面两首诗歌,完成小题。

过零丁洋

(文天祥,南宋)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

梅岭三章其一

(陈毅,现代)

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

背景:此诗作于陈毅同志在梅山被国民党围困、身负重伤的时候。
①泉台:此处借指牺牲后的世界。②旌旗十万:借指浩荡的革命队伍。
班级开展“绝境诗心·气节长存”主题学习活动
任务一:意象解诗境
(1)阅读《过零丁洋》与《梅岭三章》,完成表格:
诗歌典型意象意象营造的氛围/心境
《过零丁洋》风飘絮(1)___
《梅岭三章》___(2)雄壮豪迈、战斗不息的氛围
任务二:对话鉴情怀
(2)如果两位诗人穿越时空相遇,仿照示例,补全两位诗人围绕“绝境中的选择”的对话,体现其精神气节:

文天祥:我见山河破碎,身似浮萍,唯有一死以报国。

陈毅:______

文天祥:将军豪情,死而不已,令人敬佩!

陈毅:______

期末 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 仿写 续写 补写句子
Q000000813 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 辽宁 解答题 中等
36.
选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(     )。

对于白求恩的死,我是很________的。现在大家________他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,________只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个________人民的人。

A. 悲伤       纪念                    有利于
B. 悲痛       怀念       所以       有益于
C. 悲伤       怀念       所以       有利于
D. 悲痛       纪念                   有益于
期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 词义辨析 积累与运用能力 语言组织与表达能力