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当前页12 道试题 相似题 Q000000553
Q000000853 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 河南 解答题 中等
37.
语文学习,得法于课内,得益于课外。习近平总书记曾说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”,如果由你担任主持人,请设计一段简单的开场白。
模拟 第四单元 少年正是读书时 开场白/结束语 宣传标语 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000852 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
38.
【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联,想把它贴在教室醒目的位置,但在抄写时有两个字的位置颠倒了,请帮他找出并加以调整。
上联:少年未知年味道             下联:日匆更惜日光华
(2)老师常说:少年正是读书时。同桌小文对此不以为然,他认为读书的时间多的是,以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后,请你对他进行劝说。
中考 第四单元 少年正是读书时 劝说词 对联 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000847 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2023 贵州 解答题 中等
39.
判断比较:下面哪一段文字说的思路更清晰:
甲段:见到老师,
①首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;
②然后向她转达全班同学的问候;
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她关心和想念。
乙段:见到老师,
②首先向她转达全班同学的问候,
①然后我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她的关心和想念。
同步 第四单元 思路要清晰 衔接与排序
Q000000836 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 中等
40.
解释词语。
(1)诫子书            诫:________子:__________书:________
(2)君子之行   夫:__________
(3)静以修身   静:____________   以:__________
(4)非淡泊无以明志          淡泊:________无以:__________明志:________
(5)非宁静无以致远          致远:___________ 致:____________
(6)非学无以广        广:_________
(7)淫慢则不能励精        淫慢:________励精:_________
(8)险躁则不能治性        险躁:_______险:_______治性:________
(9)年与时驰                           驰:__________
(10)遂成枯落                      枯落:________
预习 第四单元 16 诫子书/诸葛亮 文言虚词 文言实词 诸葛亮(181-234)
Q000000835 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 全部 解答题 中等
41.
填空。
(1)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“_________”。
(2)《诫子书》中强调学习、成才、立志三者之间关系的句子是“__________________________”。
(3)青少年作为时代的接班人,需要培养美好品德。那么美好品德到底有哪些呢?《诫子书》中“_______________”告诫我们要不慕名利、内心澄澈;“_______________”告诫我们要修身节俭;“____________”告诫我们要珍惜时间。
(1)《诫子书》中,阐述“学、才、志”关系的句子是“_____________”。
(2)《诫子书》中,阐述懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“______________”。
(3)《诫子书》中,告诉我们要想有才学必须学习,只有心无旁骛,潜心专一,才能深入思考,精研学问的句子是“________________”。
预习 第四单元 16 诫子书/诸葛亮 名句名篇默写 积累与运用能力
Q000000819 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
42.
学校举办“悟理·论人生”年度汉字主题阅读分享活动,请你参与。
【材料一】

字当选2025年年度字

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的汉语盘点2025”活动19日在京揭晓年度字词从万千词汇中脱颖而出,当选年度国内字。

字描摹时代筋骨。字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈,是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。特别是在一个政治、经济、技术等不确定因素交织的时代,韧,不仅是增长性,更是抗压性、应变性、回弹性。

——选自《新华社》2025年12月19日

【材料二】

诗文中的

【甲】

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

——朱德《回忆我的母亲》

【乙】

一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

——陈毅《梅岭三章》

【材料三】

2025班级年度汉字词云图

【任务一】年度汉字我解读
1.为帮助同学们理解“韧”字的内涵,请你从材料一中提取关键信息,制作一张“韧”字解说卡。
项目本义核心要义时代意义
内容_________________________________
【任务二】诗文“韧”性我探索
2.为探究诗文中“韧”的内涵,请从下列诗句选出能够体现“韧”字内涵的两项是( )( )【任务三】韧的精神我传承
3.分享会设置“榜样中的韧力量”分享环节。请结合材料二,分别概括朱德的母亲和陈毅身上体现出的“韧”的力量。
4.分享会后,根据班级同学的讨论生成了“2025班级年度汉字词云图”(材料三),请从中选出或另拟一个字作为你的年度汉字,并简要阐述理由。
A. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C. 为者常成,行者常至。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
E. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 信息的筛选与辨析 非连续性文本 材料的提炼与概括
Q000000813 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 辽宁 解答题 中等
43.
选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(     )。

对于白求恩的死,我是很________的。现在大家________他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,________只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个________人民的人。

A. 悲伤       纪念                    有利于
B. 悲痛       怀念       所以       有益于
C. 悲伤       怀念       所以       有利于
D. 悲痛       纪念                   有益于
期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 词义辨析 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000776 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
44.
在初中语文教材中,杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求,完成下列各题:

(1)下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论,其中两条结论有误,请修改。
①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用形式多 ④教材各册覆盖少
错误项:①,修改为:________________
错误项:④,修改为:_______________
(2)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题,请仿照示例,结合上图内容,任选两个,从作品主题的角度为其填写主标题。(句式、字数不要求和示例相同)
①以《春望》《月夜忆舍弟》为例
②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例
③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例
示例:“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例
同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例
选择:______标题:________________
选择:______标题:________________
中考 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 图文转换 仿写 续写 补写句子
Q000000767 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 吉林 解答题 中等
45.
阅读下面材料,完成小题。
材料一:

三峡

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

材料二:

自基德清远有三峡,一曰中宿,一曰大庙,一曰浈阳。其在中宿者,有南北二禺,北禺之山且憩,南禺之山且行。其憩者,耸而为峰,两两壁合,镵锐绝特,望之若攒玉插天,其下苍磴屈盘,箐从茂密,临危飞石古木互相撑拒,往往有崩陷之患,盖粤山之第一崄。南禺路陡,挽舟车率从北禺,衣钩笮挂,乍却乍前。至浈阳,路益紧束,彼此绳索相牵,腾藉而上,踝血沾溉利石,往往至剧。陈岩野先生诗云双峰若人立举手相攀摘。其险如此。

(节选自屈大均《广东新语·山语·三峡》,有删改)

【注释】①镵(chán):犁铁,即犁头。锐:锋利。②磴(dèng):山路上的石台阶。③箐(jīng):小竹子。④笮(zuó):用竹篾拧成的索。⑤藉:指垫在下面的东西。这里指山上的岩石。
材料三:

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向山峡,思君不见下渝州。

1.下列对材料二中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )2.材料二画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(     )
陈岩野先生A诗云B双峰若人立C举手D相攀摘。
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。
临危飞石与古木互相撑拒,往往有崩陷之患。
4.下面对《三峡》内容和写法分析不正确的一项是(     )5.请你从表现手法的角度,分析《峨眉山月歌》和《三峡》写三峡夏水的相同之处。
6.小语想根据材料一、二的写作顺序来规划游览蜀三峡和粤三峡。请你帮助小语梳理《三峡》和《广东新语·山语·三峡》的写作顺序,向小语提供蜀、粤三峡的游览安排并说明好处。
A. “至”,到,与《得道多助,失道寡助》中“寡助之至”的“至”意思不同。
B. “与”,和,与《答谢中书书》“未复有能与其奇者”中“与”意思不同。
C. “绝”,极,与《三峡》中“哀转久绝”的“绝”意思相同。
A. 第一段先总写三峡地貌,然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山的巍峨高大。
B. “绝𪩘多生怪柏”一句,显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水间投进了一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。
C. “悬泉瀑布,飞漱其间”中的“飞漱”是“飞速地往下冲荡”的意思,既言山高峻,又写水湍急。
D. 最后一段中,以“猿鸣”声音哀转渲染了秋天冷清肃杀的氛围。
模拟 第三单元 峨眉山月歌/李白 内容理解与概括 山水游记类 表现(写作)手法 文言文断句
Q000000761 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 中等
46.
任务:“邂逅非遗,乐享国潮”主题研学活动结束后,学校团委开展“探寻齐鲁文脉,传承非遗匠心”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。
材料一:

何为美育,何以化人

习近平总书记指出:做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。依托文化遗产开展美育,能够在潜移默化中弘扬中华优秀传统文化,提升社会审美素养,让美好浸润青春、照亮未来。

材料二:

骐骥登邮,非遗传承

中国邮政于2026年1月5日发行《丙午年》特种邮票一套两枚(如下图)。本套邮票图案分别为驰跃宏图”“万骏臻福,以马的形象与新时代精神融合为核心设计,既展现出一马当先的开拓气概,也诠释了万马奔腾的团结力量。

1.你作为宣讲员,请根据【骐骥登邮非遗传承】中的相关内容及《丙午年》生肖邮票,任选其中一枚向同学们介绍邮票内容及寓意。
2.活动中提到的潍坊风筝、杨家埠年画、胶东剪纸等非遗技艺,都蕴含着坚守匠心、传承文化的精神。请从四部名著中任选一位经典人物,结合人物核心精神品质,为其量身设计一款风筝、年画、剪纸类非遗文创作品,并清晰阐述设计构思与深层寓意。
备选名著:《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《朝花夕拾》

示例:《西游记》孙悟空

文创作品:潍坊龙头风筝

设计构思:风筝主体绘齐天大圣脚踏祥云,手持金箍棒,底色用传统红金非遗配色,尾部缀七彩长穗。

寓意:借风筝乘风而上之势,象征孙悟空一路披荆斩棘、不畏艰难的取经初心,彰显他直面困境、坚守本心的精神,传递迎难而上、奋勇前行的力量。
中考 第三单元 《朝花夕拾》 精读 略读 浏览 图文转换
Q000000760 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 内蒙古 解答题 中等
47.
学校“书香校园”阅读活动周举办整本书阅读分享会。
(1)在“名著人物猜猜猜”活动中,主持人给出了以下三条关于某个人物的提示,请你根据提示写出人物姓名,并简述一个与该人物相关的故事情节。

提示一:他是一位革命者,经历了战争、筑路、疾病等多重磨难。

提示二:他双目失明、全身瘫痪后,依然用另一种方式继续战斗。

提示三:他说过:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。

人物姓名:________
相关情节简述:______________
(2)学校广播站“名著之声”栏目推出“一句话·一部书”活动,请你仿照小语的留言,从以下名著中任选一部,写一段推荐语。(50字左右)
备选名著:《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《艾青诗选》

小语同学留言:我推荐《昆虫记》,因为法布尔用诗意的笔触描写了蝉、螳螂、蜘蛛的故事,让我发现原来小小的昆虫世界也如此精彩!

中考 第三单元 《朝花夕拾》 精读 略读 浏览 《钢铁是怎样炼成的》
Q000000741 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 安徽 解答题 中等
48.
阅读下面语段,完成小题。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们 jiàn     )赏,这是荒园,人迹至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
jiàn(       )     人迹(      )
(2)找出文中错别字,这个错别字“_____”的正确写法是“______”。
(3)选段划线句子使用了     修辞手法。
(4)以上文段节选自鲁迅的回忆性散文集《______》 中的《从百草园到三味书屋》,这部散文集原名《_____。在同属这部散文集的《_____》一文中作者针对“______ ”“卧冰求鲤”等孝道故事做了批判,揭示了封建孝道的虚伪;在《琐记》一文中作者回忆了隔壁家表面对孩子好,其实自私自利、奸诈、坏心眼的_____
期中 第三单元 阅读综合实践 文学常识综合 字音 字形 修辞手法