Q000000753
更新 2026-06-25
13.
以“珍惜时间”为主题，要突出“时间一去不复返，应合理利用”的中心，下列思路最贴切的是？（ ）
Q000000721
更新 2026-06-25
14.
校公众号计划制作一期以“尊师”为主题的推文，请结合所给材料完善以下栏目内容。
【材料一】
2．【言为心声】从材料三幅“无声的画面”中，任选一幅，以“我”的口吻，还原人物当时的心理活动。（60字以内）
（1）最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
（2）我一动不动地站在那里，全部注意力都集中在她手指的动作上。
（3）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。
选______ （填序号），______
3．【与爱同行】这三则材料都被校刊选中，编入“可爱的老师”栏目。请结合其中一则材料的内容，分析这样编排的原因。
【材料一】
①三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
②“人都到那里去了？！”
③人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
④“读书！”
⑤于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
（节选自《从百草园到三味书屋》）
【材料二】爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。有人在那里打水，于是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的水流涌过我的一只手时，她在我的另一只手上拼写出“水”这个词，先是慢慢地写下，然后就加快了速度。我一动不动地站在那里，全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉，那是令人激动的记忆的回归。神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。就在那个时候，我明白了“水”的意思，那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快乐，我的灵魂获得了自由！
（节选自《再塑生命的人》）
【材料三】①也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：
模糊的村庄迎在面前，
礼拜堂的塔尖高耸昂然，
依稀还辨得出五年前的园柳，
屋顶上寂寞地飘着炊烟。
②老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。
（节选自《往事依依》）
1．【师恩难忘】阅读三则材料，将下表填写完整。| 人物 | 地点 | 事件 |
| 寿镜吾 | 三味书屋 | 喊学生们回来读书 |
| 莎莉文 | 户外 | （2） |
| 国文老师 | （1）与 | （3） |
（1）最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
（2）我一动不动地站在那里，全部注意力都集中在她手指的动作上。
（3）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。
选
3．【与爱同行】这三则材料都被校刊选中，编入“可爱的老师”栏目。请结合其中一则材料的内容，分析这样编排的原因。
Q000000859
更新 2026-06-25
15.
班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请参与并完成下面小题。
要求：①观点鲜明；②不少于100字。
材料一：
①“不动笔墨不读书”是徐特立先生推崇的读书经验。“动笔墨”就是做读书笔记。
②做读书笔记好处多多。首先，可以加强记忆。人的记忆力总是有限的，过目成诵者虽有，但时间久了也会忘记，更何况平常人居多。“好记性不如烂笔头”，做笔记会使人记忆准确。做读书笔记能促进大脑的思维，在记笔记过程中可以使头脑里原来模糊的思想清晰化、条理化，有时还能迸发出新的思想的火花，促进创造性思维的发展。其次，做读书笔记有利于积累资料，让大脑成为包罗万象的仓库。用时，打开它，丰富的词汇、名言警句、疑难的答案等都会涌现出来，思路顿时打开了。做读书笔记还可以节省查找资料的时间，用阅读笔记将前人的成功经验、科技信息存储起来，用时很快就能查找到，避免把时间浪费在资料搜索上。
③记笔记的方法有很多，在这里简要介绍几种。一是摘录法，即读者根据自己的理解，从文中摘要抄录重要内容，以便积累知识、储存资料，进而加深理解、记忆。二是内容提要法，这种方法一般适用于内容较为艰深或篇幅较长的文章，现其大略后，以表格或思维导图的方式提炼其主要内容。三是评述法，评述是带有评论性质的概述，不仅要表达文章的内容，还要简要地写出自己对文章的理解和看法。四是写读后感，包含着“读”和“感”两方面的内容，以“读”为基础，以“感”为深化，在理解大意的基础上，抓住文章的主旨，萌发切实的感受和体会。
④做读书笔记很重要，我们要养成边读、边想、边记的习惯，关键是做到持之以恒。
读书要讲方法，下面的材料也与读书有关，请你联系其中一则材料，结合选文内容，谈谈你对读书方法的思考。要求：①观点鲜明；②不少于100字。
材料一：
学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
材料二：贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
——毛泽东
材料三：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德
Q000000755
更新 2026-06-25
16.
以“读书的乐趣”为主题，要突出“书籍能丰富知识、开阔视野”的中心，下列思路最合适的是？（ ）
Q000000879
更新 2026-06-25
17.
下面是小语准备的“人与自然和谐共生”主题班会的开场白，请你参与，帮助完善。
改后：_________________________________
5．下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ）6．小语深感“人与自然”和谐的重要性，她打算根据这个理念拟写一则座右铭，时刻提醒自己。请你帮她拟写一条。
7．本次活动中，小江收集了下面材料，请你为这则新闻拟写一个标题。
示例：“自然观察日记”活动
活动一：________________________________
活动二：________________________________
活动三：________________________________
9．班会后，同学们计划开展“校园绿植养护”实践活动，需邀请学校生物老师王老师担任指导嘉宾。请你以班长的身份，设计一段邀请语。
晨
待到朝霞褪去，暮
这份美好，源于对自然的珍视与敬畏。无需刻意索取，只需以平和之心相伴，对自然的敬畏之心油然
如今，越来越多的人顺应自然、保护自然、尊重自然，用实际行动践行着人与自然和谐共生的理念，让人与自然相融的画面成为生活里的日常。
改后：
5．下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ）6．小语深感“人与自然”和谐的重要性，她打算根据这个理念拟写一则座右铭，时刻提醒自己。请你帮她拟写一条。
7．本次活动中，小江收集了下面材料，请你为这则新闻拟写一个标题。
标题：
“快看！它们飞起来了！”伴随着此起彼伏的惊叹声，一群丹顶鹤从远处山坡后腾空而起，赤顶白羽在澄澈的冬日晴空下划出优美弧线。20日，在齐齐哈尔扎龙生态旅游区，慕名而来的游客们驻足观鹤台，沉浸式体验“世界大湿地、中国鹤家乡”的冰雪生态魅力。
“这不是表演，是野化训练。”景区讲解员说。“丹顶鹤每次放飞的状态都无法预测，能力强的可能会飞到你头顶，能力弱的也许只绕一小圈。我们要做的，是帮助它们找回自然的天性。”
（节选自“央广网”2025.12.22）
8．为让“人与自然和谐共生”理念真正落地，还可设计哪些班级实践活动？请参照示例，再设计三种活动形式。示例：“自然观察日记”活动
活动一：
活动二：
活动三：
9．班会后，同学们计划开展“校园绿植养护”实践活动，需邀请学校生物老师王老师担任指导嘉宾。请你以班长的身份，设计一段邀请语。
Q000000853
更新 2026-06-25
18.
语文学习，得法于课内，得益于课外。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”，如果由你担任主持人，请设计一段简单的开场白。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”，如果由你担任主持人，请设计一段简单的开场白。
Q000000852
更新 2026-06-25
19.
【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。
上联：少年未知年味道 下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。
上联：少年未知年味道 下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。
Q000000829
更新 2026-06-25
20.
阅读下面两首诗歌，完成小题。
①泉台：此处借指牺牲后的世界。②旌旗十万：借指浩荡的革命队伍。
班级开展“绝境诗心·气节长存”主题学习活动
任务一：意象解诗境
(1)阅读《过零丁洋》与《梅岭三章》，完成表格：
任务二：对话鉴情怀
(2)如果两位诗人穿越时空相遇，仿照示例，补全两位诗人围绕“绝境中的选择”的对话，体现其精神气节：
过零丁洋
（文天祥，南宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
梅岭三章其一
（陈毅，现代）
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台①招旧部，旌旗十万②斩阎罗。
背景：此诗作于陈毅同志在梅山被国民党围困、身负重伤的时候。①泉台：此处借指牺牲后的世界。②旌旗十万：借指浩荡的革命队伍。
班级开展“绝境诗心·气节长存”主题学习活动
任务一：意象解诗境
(1)阅读《过零丁洋》与《梅岭三章》，完成表格：
| 诗歌 | 典型意象 | 意象营造的氛围/心境 |
| 《过零丁洋》 | 风飘絮 | （1）① |
| 《梅岭三章》 | ② | （2）雄壮豪迈、战斗不息的氛围 |
(2)如果两位诗人穿越时空相遇，仿照示例，补全两位诗人围绕“绝境中的选择”的对话，体现其精神气节：
文天祥：我见山河破碎，身似浮萍，唯有一死以报国。
陈毅：
文天祥：将军豪情，死而不已，令人敬佩！
陈毅：
Q000000813
更新 2026-06-25
21.
选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）。
对于白求恩的死，我是很________的。现在大家________他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，________只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个________人民的人。
Q000000810
更新 2026-06-25
22.
阅读下面文字，完成下面小题
2．文章第②段主要运用了什么表现手法？分析其表达效果。
3．文中画横线句子谈到“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”，结合文章，谈谈你对这种观点的看法？
纪念白求恩
毛泽东
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1．谈谈本文主人公有怎样的精神？2．文章第②段主要运用了什么表现手法？分析其表达效果。
3．文中画横线句子谈到“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”，结合文章，谈谈你对这种观点的看法？
Q000000698
更新 2026-06-25
23.
请你继续参与“挚友同行”小组“有朋自远方来”的语文专题学习活动。
(1)【任务一】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。
①不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为________ 。
②感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为________ 。
A．金兰之交 B．忘年之交 C．刎颈之交 D患难之交
(2)【任务二】“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）
(1)【任务一】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。
①不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为
②感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为
A．金兰之交 B．忘年之交 C．刎颈之交 D患难之交
(2)【任务二】“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）
Q000000693
更新 2026-06-25
24.
九年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。
1．【任务一】了解交友文化。古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①______ ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫②______
A.竹马之交 B.忘年之交 C.君子之交 D.布衣之交
2．【任务二】为了深化对交友文化的理解，班级计划邀请语文李老师于3月23日下午3点在校阶梯教室做一场题为“友谊之桥”的专题讲座。下面是班长小东邀请李老师的对话，请补全横线处内容。
小东：①___________________________
李老师：你好，小东同学！请问你有什么事吗?
小东：②___________________________
李老师：可以的。
小东：谢谢李老师！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。再见！
李老师：再见！
1．【任务一】了解交友文化。古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①
A.竹马之交 B.忘年之交 C.君子之交 D.布衣之交
2．【任务二】为了深化对交友文化的理解，班级计划邀请语文李老师于3月23日下午3点在校阶梯教室做一场题为“友谊之桥”的专题讲座。下面是班长小东邀请李老师的对话，请补全横线处内容。
小东：①
李老师：你好，小东同学！请问你有什么事吗?
小东：②
李老师：可以的。
小东：谢谢李老师！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。再见！
李老师：再见！